Questões de Concurso Comentadas sobre educação física

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Q1205715 Educação Física
O autor Tiago Felipe Silva (2011), no seu trabalho Lazer, Escola e Educação Física escolar: encontros e desencontros, afirma que “Escola é lugar de circular, de reinventar, de estimular, de transmitir, de produzir, de usufruir, enfim, de praticar cultura. Uma instituição peculiar, com suas maneiras próprias de organizar-se e de relacionar-se com outras culturas produzidas e compartilhadas pelos humanos”. 
Analise as afirmativas a seguir sobre o entendimento da Escola. 
I. A escola é um lugar de culturas porque seus protagonistas – os adultos, os jovens, os adolescentes e as crianças – são produtores de culturas, infantil, juvenil e adulta. Esses produtores são também produzidos nas culturas em que estão envolvidos: sua condição de classe, seu pertencimento étnico, seu gênero,  a escolha de sua sexualidade, são marcas de suas histórias, significantes para suas vidas.  II. A escola é um lugar de circulação das culturas, um patrimônio construído e produzido por todos os seus integrantes, onde pode-se conhecer, fruir e usufruir das culturas diversas produzidas pelos humanos.  III. A escola é um lugar situado entre as culturas porque estabelece relações com outros lugares em que os humanos produzem suas culturas – nas ruas, nas praças, nos pertencimentos religiosos, na política, nas tantas manifestações artísticas, por exemplo. 
Estão CORRETAS as afirmativas:
Alternativas
Ano: 2015 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Maringá - PR
Q1205290 Educação Física
As práticas que privilegiam os cuidados físicos se preocupam 
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Ano: 2015 Banca: CONPASS Órgão: Prefeitura de Vicência - PE
Q1202672 Educação Física
O esporte ampliou o seu conceito em 1978, quando a Unesco publicou a Carta Internacional de Educação Física e Esporte, que, no seu primeiro artigo, estabelecia que a atividade física ou prática esportiva era um direito de todos, assim como a educação e a saúde. (TUBINO, 1999). Assim, o esporte pode ser entendido atualmente pela abrangência de suas três manifestações, que são:  
Alternativas
Ano: 2015 Banca: CONPASS Órgão: Prefeitura de Vicência - PE
Q1202649 Educação Física
A aceitação mundial da prática esportiva como um direito de todos, consolida a presença das pessoas nesse meio que, de alguma forma, incorporam a atividade física ao seu cotidiano, em qualquer uma das três dimensões do esporte (TUBINO, 1999). Dessa forma, se admite que com a prática esportiva, surge e consolida na sociedade a presença do: 
Alternativas
Ano: 2015 Banca: CONPASS Órgão: Prefeitura de Vicência - PE
Q1202637 Educação Física
A partir da promulgação da Lei nº9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), a Educação Física caracteriza-se
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Q1202553 Educação Física
O ensino do jogo esportivo pode ser considerado um processo complexo. É inconcebível que um processo ensino aprendizagem de um jogo esportivo coletivo em suas diversas e complicadas relações sociais seja incorporado sem um profundo conhecimento dos conceitos metodológicos de jogo. Desta forma, quando um professor de Educação Física forma duas equipes e coloca rapidamente, com poucas instruções, um jogo em andamento, renunciando a um desmembramento em elementos isolados e a um alinhamento didático destes elementos, este docente está utilizando nessa aula o método: 
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Ano: 2015 Banca: CONPASS Órgão: Prefeitura de Vicência - PE
Q1202469 Educação Física
Em uma aula de Educação Física, os participantes da aula possuem imagens e dão suas dimensões de sentido para as coisas que ali acontecem e vão acontecer. Esse sentido tem origem nas experiências e vivências do cotidiano. A concepção de ensino utilizada nessa aula caracteriza-se como: 
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Q1198198 Educação Física
A nível de desenvolvimento motor, são atividades voluntárias que permitem a realização de movimentos simples como a locomoção e a manipulação, denominados de
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Ano: 2015 Banca: COPESE - UFPI Órgão: UFPI
Q1196601 Educação Física
Sobre os aspectos técnicos e táticos do basquetebol, assinale a opção INCORRETA. 
Alternativas
Ano: 2015 Banca: COPESE - UFPI Órgão: UFPI
Q1196107 Educação Física
Quanto a regras do basquetebol, marque a opção CORRETA. 
Alternativas
Ano: 2015 Banca: COPESE - UFPI Órgão: UFPI
Q1195815 Educação Física
No voleibol, as posições dos jogadores em quadra são numeradas da seguinte forma: 
Alternativas
Ano: 2015 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC
Q1194577 Educação Física
A saúde constitui-se num bem inalienável para qualquer ser humano. Não é justo nem correto que o homem, ao realizar o seu trabalho, seja obrigado a se desfazer, mesmo que parcialmente, deste bem. (GONÇALVES, GUTIERREZ & VILARTA, 2005).
Com relação à ginástica laboral, é correto afirmar.
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Ano: 2015 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tapejara - RS
Q1193521 Educação Física
Analise as seguintes assertivas, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
(   ) A reanimação cardiopulmonar é uma técnica de reanimação cardíaca que envolve o uso de compressões cardíacas, para que a pessoa retome o seu normal funcionamento. (   ) A reanimação cardiopulmonar é dividida em três partes: técnicas de posicionamento, compressão e respiração. (   ) A respiração artificial é uma técnica para fornecer ar a uma pessoa que não está respirando, mas está com pulsação.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Ano: 2015 Banca: FAURGS Órgão: HCPA
Q1193072 Educação Física
Considere as afirmações abaixo sobre capacidade de movimento rudimentar do bebê.
I - No período neonatal, o movimento do bebê é mal definido e mal controlado. Aos poucos, os reflexos são inibidos; tem início o estágio de inibição dos reflexos.
II - Quando os reflexos primitivos e posturais começam a enfraquecer, os centros cerebrais superiores assumem o controle de muitas das funções dos músculos esqueléticos dos centros cerebrais inferiores.
III - As respostas reflexas iniciais são inibidas ao longo do primeiro ano de vida, quando o bebê apresenta notável progresso no sentido de mostrar uma aparência de controle do seu movimento.
Quais estão corretas?
Alternativas
Ano: 2015 Banca: AOCP Órgão: Prefeitura de Angra dos Reis - RJ
Q1189340 Educação Física
Todo exercício físico deve ter um objetivo. A prática constante proporciona uma série de adaptações que incidem em aspectos positivos para a qualidade de vida. Durante a prática constante e contínua, ocorre melhoria da função cardiovascular e fortalecimento dos músculos, sobretudo quando praticados na intensidade correta, com repouso e nutrição adequados. Nesse processo, existem hormônios responsáveis pelo processo de anabolismo e catabolismo celular que determinam a assimilação positiva ou negativa do exercício praticado para o organismo. Sendo assim, assinale a alternativa correta quanto aos hormônios responsáveis por esses dois processos, respectivamente. 
Alternativas
Ano: 2015 Banca: CONPASS Órgão: Prefeitura de Floresta - PE
Q1188748 Educação Física
Baseado em princípios pedagógicos, biológicos, metodológicos e de gerenciamento do processo de ensino-aprendizagem-treinamento, sugere-se que o sistema de formação esportiva seja dividido em nove fases e duas etapas. A primeira etapa, denominada “formação esportiva”, é composta por quatro fases. Quais das fases abaixo não faz parte da etapa “formação esportiva”?
Alternativas
Ano: 2015 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Palhoça - SC
Q1187824 Educação Física
Piaget (1978) observa ao longo do período infantil três sucessivos sistemas de jogo.
Analise as afirmativas abaixo em relação ao assunto.
1. O jogo de exercício, que aparece durante os primeiros 18 meses de vida, envolve a repetição de sequências já estabelecidas de ações e manipulações, não com propósitos práticos ou instrumentais, mas por mero prazer derivado da mestria de atividades motoras. 
2. Os jogos simbólicos surgem durante o sexto ano de vida com o aparecimento da representação e da linguagem. 
3. Com o aparecimento do jogo simbólico a criança ultrapassa a simples satisfação da manipulação. Ela vai assimilar a realidade externa ao seu eu, fazendo distorções ou transposições. 
4. O jogo de regras marca a transição da atividade socializada para a individual. Para Piaget a regra pressupõe a interação de dois indivíduos e sua função é regular e integrar o grupo social. 
5. Piaget focaliza os jogos espontâneos com regras baseadas em concordância temporária. Ele vê tais jogos espontâneos como representando os resultados da socialização proveniente de jogos de exercício e simbólicos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q1187769 Educação Física
A cinestesia é defina como:
Alternativas
Ano: 2015 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Serro - MG
Q1187220 Educação Física
A classificação das habilidades motoras pode ser realizada a partir de diferentes esquemas. Comumente, a classificação segue esquemas que podem ser unidimensionais, bidimensionais e multidimensionais. Acerca do assunto abordado, é CORRETO afirmar que a taxonomia bidimensional proposta por Gentile se fundamenta: 
Alternativas
Ano: 2015 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: UPE
Q1186786 Educação Física
Como política estratégica de enfrentamento das DCNT, o Ministério da Saúde lançou a Política Nacional de Promoção da Saúde (PNPS), aprovada em 2006, inserindo como uma das estratégias de promoção de saúde a atividade física (AF) (MS, 2010; MS, 2014). A inclusão da temática da AF foi dada a partir da compreensão de que  1. a inatividade física é um dos principais fatores de risco para a mortalidade mundial.
2. nas últimas décadas, tem se observado o aumento de evidências que a prática regular da atividade física é um forte componente para a prevenção e promoção da saúde.
3. estima-se que, no Brasil, 13,2% das mortes são causadas pelas doenças coronárias, diabetes tipo 2 e câncer de cólon e que estas estão associadas à inatividade física.
4. segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS), a inatividade física é responsável por 6% de óbitos no mundo.
Estão CORRETAS
Alternativas
Respostas
26021: D
26022: B
26023: C
26024: D
26025: A
26026: D
26027: D
26028: B
26029: C
26030: A
26031: B
26032: E
26033: B
26034: E
26035: B
26036: B
26037: B
26038: A
26039: D
26040: D