Questões de Concurso Comentadas sobre educação física

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Ano: 2016 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Campo Magro - PR
Q1230482 Educação Física
O alongamento é uma manobra terapêutica que deve ser utilizada em qualquer prática esportiva. Definem-se como objetivos do alongamento, EXCETO: 
Alternativas
Ano: 2016 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Lages - SC
Q1230348 Educação Física
“A cultura corporal está configurada com temas ou formas de atividades, particularmente corporais como jogos, ginástica, dança, luta” (CASTELLANI, et al 2009).
Analise as afirmativas abaixo sobre a cultura corporal na Educação Física escolar.
1. Num programa de jogos para as diversas séries, é importante que o conteúdo dos mesmos seja selecionado, considerando a memória lúdica da comunidade em que o aluno vive.  2. Nos primeiros anos do Ensino Fundamental, é recomendado o trabalho com diferentes formas de ginástica que impliquem as próprias possibilidades de saltar, equilibrar, balancear e girar em diversas situações.  3. No ensino das lutas é importante o pensar e o agir contra a violência.  4. As artes marciais não devem ser objetos da Educação Física no Ensino Fundamental, pois são as responsáveis pela incitação à violência.  5. Os esportes coletivos estão relacionados à aquisição de regras de conduta, de normas de comportamento e de valores sociais, por isso devem ser objetos da Educação Física curricular apenas no Ensino Médio.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Ano: 2016 Banca: AOCP Órgão: IF-BA
Q1229065 Educação Física
A Mecânica Clássica apresenta 3 simetrias. Quais são elas?
Alternativas
Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR
Q1226120 Educação Física
Ao abordarem o tema “práticas corporais expressivas: dança e expressão corporal”, os autores González e Fraga (2012) sugerem como conteúdo relacionado aos conhecimentos críticos (inserido no eixo saberes conceituais) para ser trabalhado nos 8º e 9º anos do Ensino Fundamental:
Alternativas
Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR
Q1222397 Educação Física
Uma pista de atletismo é constituída de 8 raias, sendo que a raia interna tem 400m de comprimento e a raia mais externa, 449 metros. Se, em um treinamento realizado em 2 etapas, um atleta na primeira etapa corre 3 voltas completas, permanecendo durante todo o percurso na raia mais externa e, na segunda etapa, ele corre 2 voltas completas, permanecendo na raia mais interna, quanto, ao final desse treinamento, o atleta percorreu?
Alternativas
Ano: 2016 Banca: FAEPESUL Órgão: Prefeitura de Araranguá - SC
Q1213004 Educação Física
O ser humano no decorrer da vida aprende habilidades fundamentais para o seu desenvolvimento motor, importantes para as fases sequentes da vida São habilidades fundamentais:  
Alternativas
Ano: 2016 Banca: FAEPESUL Órgão: Prefeitura de Araranguá - SC
Q1212961 Educação Física
Considerado como um observatório permanente de indicadores de crescimento e desenvolvimento corporal, motor e do estado nutricional de crianças e jovens entre 7 e 17 anos. Com o objetivo de auxiliar os professores de educação física na avaliação desses indicadores. O nome deste projeto que vem auxiliando e mapeando indicadores de crianças e adolescentes em todo o Brasil denomina-se:
Alternativas
Ano: 2016 Banca: FAEPESUL Órgão: Prefeitura de Araranguá - SC
Q1212952 Educação Física
Segundo Toseti, (1997 pag.14), que atividades devem ser espontâneas, criativas e que nos traga prazer, para assim, diminuir tensões e preocupações do dia-a-dia. Essa definição se refere as atividades:
Alternativas
Ano: 2016 Banca: FAEPESUL Órgão: Prefeitura de Araranguá - SC
Q1212914 Educação Física
Ao elaborar a sua teoria, Jean Piaget (1896 -1980) descreve que o desenvolvimento da criança, basicamente, ocorre em 4 estados, que ele próprio chama de fases de transição. São eles: 
Alternativas
Ano: 2016 Banca: FAEPESUL Órgão: Prefeitura de Araranguá - SC
Q1212770 Educação Física
A criança e o adolescente começam a estabelecer e entender regras constituídas por si e/ou pelo grupo. Desse modo, estarão elaborando e resolvendo conflitos e hipóteses de conhecimento. Ao mesmo tempo em que desenvolvem a capacidade de entender pontos de vista diferentes do seu ou, ainda, de fazer-se entender e de coordenar o seu ponto de vista com o do outro. Este conceito é atribuído ao:
Alternativas
Ano: 2016 Banca: FAEPESUL Órgão: Prefeitura de Araranguá - SC
Q1212763 Educação Física
Segundo Machado (2006) a quadra é dividida em zona ofensiva e zona defensiva. Somente os jogadores da zona ofensiva podem participar livremente das ações de ataque e de bloqueio próximas à rede. Um atleta posicionado na zona defensiva pode efetuar um ataque quando: 
Alternativas
Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS
Q1211745 Educação Física
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (1998) sugerem como conteúdo a ser abordado na perspectiva atitudinal dos blocos de conteúdos – “conhecimento sobre o corpo”; “esportes, jogos, lutas e ginásticas” e “atividades rítmicas e expressivas” – para o terceiro e quarto ciclos:
Alternativas
Ano: 2016 Banca: IOPLAN Órgão: Prefeitura de Arvoredo - SC
Q1208473 Educação Física
Conduzir o ensino do fenômeno esportivo na concepção crítico emancipatório é ensinar o aluno a, exceto:
Alternativas
Ano: 2016 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Lages - SC
Q1208065 Educação Física
“Transformar opiniões preconceituosas sobre a Educação Física constitui um enorme desafio para os professores da disciplina” (DARIDO & SOUZA JR, 2014).
Analise as afirmativas abaixo sobre metodologia nas aulas de Educação Física, de acordo com os autores citados. 1. Desenvolver um ensino inclusivo pode ajudar a superar o histórico da disciplina que, em muitos momentos, pautou-se por selecionar indivíduos aptos e inaptos.  2. O tratamento contextualizado é o recurso do qual a escola deve lançar mão para retirar o aluno da condição de expectador passivo do processo de conhecimento.  3. A interdisciplinaridade é a mera justaposição de disciplinas. Importante é a diluição delas em generalidades. Não é recomendável um trabalho interdisciplinar na Educação Física Escolar, por se tratar de uma disciplina meramente prática.  4. A autonomia dos alunos pode ser estimulada quando o professor lhe oferece a possibilidade de escolher os times, definir os agrupamentos, distribuir-se pelo espaço, participar da construção e adequação dos materiais, da construção e elaboração de regras.  5. O professor deve partir sempre do pressuposto que a aula de Educação Física visa o rendimento. Alunos com dificuldades motoras devem ser encaminhados para turmas especiais.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Ano: 2016 Banca: IMA Órgão: Prefeitura de Picos - PI
Q1207357 Educação Física
Sobre as corridas de revezamento no atletismo é correto afirmar, EXCETO: 
Alternativas
Ano: 2016 Banca: IMA Órgão: Prefeitura de Picos - PI
Q1207338 Educação Física
Voleibol é um dos esportes mais populares e bem sucedidos no mundo, tanto na sua forma competitiva quanto recreativa. É rápido, excitante e a ação é explosiva. O primeiro nome deste esporte foi: 
Alternativas
Ano: 2016 Banca: IMA Órgão: Prefeitura de Picos - PI
Q1207085 Educação Física
O processo didático desenvolve-se mediante a interação de diversos componentes. Sendo assim, para a elaboração de um plano de ensino o professor deve, EXCETO: 
Alternativas
Ano: 2016 Banca: IMA Órgão: Prefeitura de Picos - PI
Q1207076 Educação Física
Segundo a LDB – Lei de Diretrizes e Bases da Educação, a Educação Física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da educação básica, sendo sua prática facultativa ao aluno: 
Alternativas
Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR
Q1199869 Educação Física
Ao tratar da questão da organização do conhecimento e sua abordagem metodológica no Ensino da Educação Física, o Coletivo de Autores (2012) coloca que é um problema metodológico básico estruturar um programa de Educação Física (ou de outra disciplina) e selecionar os seus conteúdos. A partir do enfoque dado pelos autores a essa temática, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
(    ) Quando se aponta o conhecimento e os métodos para sua assimilação, se evidencia a natureza do pensamento teórico que se pretende desenvolver nos alunos.
(    ) O programa não pode se apresentar como o pilar da disciplina.
(    ) Formam os elementos principais do programa: o conhecimento de que trata a disciplina, sistematizado e distribuído (conteúdos de ensino); o tempo pedagogicamente necessário para o processo de apropriação do conhecimento e os procedimentos didático-metodológicos para ensiná-lo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Ano: 2016 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Lages - SC
Q1199139 Educação Física
“O fornecimento de energia e oxigênio para os músculos, órgãos e tecidos, ofertado pelo sistema cardiocirculatório após a captação pelo sistema cardiorrespiratório, é regulado pelo sistema endócrino” (PAVANELLI, 2012).
Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Respostas
25421: A
25422: A
25423: B
25424: C
25425: A
25426: E
25427: A
25428: C
25429: C
25430: E
25431: C
25432: A
25433: B
25434: A
25435: C
25436: A
25437: D
25438: A
25439: E
25440: C