Questões de Concurso Comentadas sobre educação física
Foram encontradas 28.927 questões
Ano: 2019
Banca:
Fundação CEFETBAHIA
Órgão:
Prefeitura de Cruz das Almas - BA
Prova:
Fundação CEFETBAHIA - 2019 - Prefeitura de Cruz das Almas - BA - Professor - Educação Física |
Q1091669
Educação Física
Brasil (1998, p. 34) apresenta que: “a Educação Física dentro da sua especificidade deverá abordar os
temas transversais, apontados como temas de urgência para o país como um todo, além de poder
tratar outros relacionados às necessidades específicas de cada região”.
Sobre a Educação Física e os temas transversais, analise as assertivas e identifique com V as
verdadeiras e com F as falsas.
( ) Os temas transversais na Educação Física são a ginástica, esporte, lutas, danças e jogos.
( ) Os temas transversais foram pensados para serem trabalhados na escola apenas pela disciplina
Educação Física pela ausência de conteúdos que não sejam práticos nesta disciplina.
( ) Ética, Meio Ambiente, Pluralidade Cultural, Saúde, Orientação Sexual, como também Trabalho e
Consumo são temas transversais.
( ) Os temas transversais são abordagens políticas que não são necessários ao contexto da escola
e tiram o foco da formação real do estudante.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é
Ano: 2019
Banca:
Fundação CEFETBAHIA
Órgão:
Prefeitura de Cruz das Almas - BA
Prova:
Fundação CEFETBAHIA - 2019 - Prefeitura de Cruz das Almas - BA - Professor - Educação Física |
Q1091668
Educação Física
A Educação Física sempre foi utilizada para atender as demandas do contexto social, econômico e
político. No momento inicial de sua inclusão no contexto da educação formal, a Educação Física tem o
nome frequente de ginástica e perspectivas higienista e militarista, valorizando o desenvolvimento físico
e moral. Na década de 70, foram criadas concepções/abordagens dentre elas a desenvolvimentista,
construtivista interacionista, crítico superadora, sistêmica, da psicomotricidade, e muitas outras
(DARIDO, 2011).
A realidade e criação de abordagens/concepções para a Educação Física teve como a principal
finalidade:
Ano: 2019
Banca:
Fundação CEFETBAHIA
Órgão:
Prefeitura de Cruz das Almas - BA
Prova:
Fundação CEFETBAHIA - 2019 - Prefeitura de Cruz das Almas - BA - Professor - Educação Física |
Q1091667
Educação Física
A prática de jogos, esportes, lutas, danças e ginásticas é considerada, no senso comum, como
sinônimo de saúde. Essa relação direta de causa e efeito linear e incondicional é explorada e
estimulada pela indústria cultural, do lazer e da saúde ao reforçar conceitos e cultivar valores, no
mínimo questionáveis, de dieta, forma física e modelos de corpo ideais. Atrelada a essas premissas
inevitavelmente carregadas de valores ideológicos e a interesses econômicos, a prática da atividade
física é vinculada diretamente ao consumo de bens e de serviços (equipamentos, academias, espaços
de lazer, complementos alimentares, prescrições de treinamento), citada como método infalível no
combate ao uso abusivo de álcool, fumo e drogas, e como recurso de integração social do jovem e do
adolescente.
[...]
É necessário fazer um contraponto ao incluir outras interpretações sobre os elementos e as
possibilidades que se abrem ao educando durante os processos. Por exemplo, a mobilização de afetos
e sentimentos de medo, vergonha, prazer, inclusão e exclusão; as sensações de prazer, dor, preguiça,
exaustão e satisfação; a negociação de interesses pessoais e grupais; a diversidade de formas de
sistematização de programas de atividade física, os riscos de contusão a curto e longo prazos. O
exemplo mais gritante dessa distorção é o discurso sobre os talentos inatos que omitem os processos
de treinamento e desenvolvimento que antecedem as conquistas e as vitórias.
BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais: educação física. Brasília: MEC/SEF, 1998, p. 36-37. (Adaptado).
Considerando as justificativas para o estabelecimento da diversidade e inclusão como princípios que
norteiam a Educação Física no ensino fundamental, de acordo com os Parâmetros Curriculares
Nacionais de Educação Física, analise as opções a seguir e identifique com V as verdadeiras e com F
as falsas. ( ) Busca-se minimizar a construção de valores e atitudes por meio do currículo oculto.
( ) Busca-se pensar a Educação Física no âmbito da saúde e da educação para que possa o
professor atuar nos ambientes formais e não-formais.
( ) Busca-se legitimar as diversas possibilidades de aprendizagem que se estabelecem com a
consideração das dimensões afetivas, cognitivas, motoras e socioculturais dos alunos.
( ) Busca-se reverter o quadro histórico da área de seleção entre indivíduos aptos e inaptos,
resultante da valorização exacerbada do desempenho e da eficiência, para as práticas corporais.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é
Ano: 2019
Banca:
Fundação CEFETBAHIA
Órgão:
Prefeitura de Cruz das Almas - BA
Prova:
Fundação CEFETBAHIA - 2019 - Prefeitura de Cruz das Almas - BA - Professor - Educação Física |
Q1091666
Educação Física
De acordo com Brito Filho (2018, p. 278), a Educação Física no seu processo histórico de constituição
e estudos tem sido pensada a partir de vários paradigmas de forma que seu entendimento tem se dado
como ciência, ginástica, medicina, jogo, cultura, esporte, política, exercício físico, saúde, enfim,
cabendo seu uso e sua definição ao modo como é utilizada ou desenvolvida no dia a dia.
Partindo da multiplicidade de abordagens e objetivos da Educação Física no que tange ao
desenvolvimento metodológico das suas atividades no contexto da escola, é correto afirmar que
Ano: 2019
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Lindóia do Sul - SC
Prova:
AMAUC - 2019 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor de Educação Física |
Q1089300
Educação Física
Analise as afirmações a seguir:
Segundo Rodrigues (2012), “a saúde esteve historicamente ligada à Educação Física, muito embora tal ligação estivesse voltada ao caráter eminentemente biológico”. Atualmente cabe à Educação Física escolar “(...) refletir sobre o conceito de saúde de uma forma mais ampla, de modo que as dimensões social, psicológica, afetiva e cultural também sejam privilegiadas”.
PORQUE
Compreender que ter saúde é apenas estar livre de todos os tipos de doença e que os conteúdos desenvolvidos nas aulas de Educação Física na escola devem seguir os modelos competitivistas e performistas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Segundo Rodrigues (2012), “a saúde esteve historicamente ligada à Educação Física, muito embora tal ligação estivesse voltada ao caráter eminentemente biológico”. Atualmente cabe à Educação Física escolar “(...) refletir sobre o conceito de saúde de uma forma mais ampla, de modo que as dimensões social, psicológica, afetiva e cultural também sejam privilegiadas”.
PORQUE
Compreender que ter saúde é apenas estar livre de todos os tipos de doença e que os conteúdos desenvolvidos nas aulas de Educação Física na escola devem seguir os modelos competitivistas e performistas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Ano: 2019
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Lindóia do Sul - SC
Prova:
AMAUC - 2019 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor de Educação Física |
Q1089299
Educação Física
“Em todas as épocas e espaços geográficos, a dança desempenhou para os povos uma
representação de suas manifestações, de seus “estados de espírito”, de emoções, de expressão e
comunicação de suas características culturais” (Gaspari, 2012). Atualmente quando trabalhada como
conteúdo da Educação Física escolar, a dança pode:
I – Levar os estudantes a conhecer a qualidade dos movimentos expressivos. II – Desenvolver nos estudantes a performance dos elementos da dança competitiva. III- Viabilizar a educação rítmica através do uso de diferentes dinâmicas motoras. IV – Proporcionar o ensino somente dos estilos de dança típicos da região a qual a escola está inserida.
A partir do exposto, é correto o que se afirma em:
I – Levar os estudantes a conhecer a qualidade dos movimentos expressivos. II – Desenvolver nos estudantes a performance dos elementos da dança competitiva. III- Viabilizar a educação rítmica através do uso de diferentes dinâmicas motoras. IV – Proporcionar o ensino somente dos estilos de dança típicos da região a qual a escola está inserida.
A partir do exposto, é correto o que se afirma em:
Ano: 2019
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Lindóia do Sul - SC
Prova:
AMAUC - 2019 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor de Educação Física |
Q1089298
Educação Física
“A Psicomotricidade baseia-se em uma concepção unificada da pessoa, que inclui as interações
cognitivas, sensoriomotoras e psíquicas na compreensão das capacidades de ser e expressar-se, a
partir do movimento, em um contexto psicossocial” (Costa 2002).
Neste contexto, o fundamento psicomotor que:
I - Constitui-se como o resultado de experiências que a pessoa possui provenientes do corpo e das sensações que experimenta. II – Se organiza pela experienciação. III – Caracteriza-se como uma construção mental que se realiza gradualmente, de acordo com o uso que a criança faz de seu corpo. IV – Que faz com que a criança conheça seu corpo, conheça suas capacidades de movimento e compreenda as relações com outras pessoas e com os objetos, é denominado:
I - Constitui-se como o resultado de experiências que a pessoa possui provenientes do corpo e das sensações que experimenta. II – Se organiza pela experienciação. III – Caracteriza-se como uma construção mental que se realiza gradualmente, de acordo com o uso que a criança faz de seu corpo. IV – Que faz com que a criança conheça seu corpo, conheça suas capacidades de movimento e compreenda as relações com outras pessoas e com os objetos, é denominado:
Ano: 2019
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Lindóia do Sul - SC
Prova:
AMAUC - 2019 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor de Educação Física |
Q1089297
Educação Física
Os objetivos da Educação Física na escola, conforme o modelo militarista eram vinculados à
(Darido, 2005 – adaptado):
I – Proposta de uma educação escola-novista. II - Preocupação com os hábitos de higiene e saúde. III - Formação de uma geração, capaz de suportar o combate, a luta, para atuar na guerra. IV – Seleção de indivíduos “perfeitos” fisicamente, excluindo os incapacitados.
A partir do exposto, é correto o que se afirma em:
I – Proposta de uma educação escola-novista. II - Preocupação com os hábitos de higiene e saúde. III - Formação de uma geração, capaz de suportar o combate, a luta, para atuar na guerra. IV – Seleção de indivíduos “perfeitos” fisicamente, excluindo os incapacitados.
A partir do exposto, é correto o que se afirma em:
Ano: 2019
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Lindóia do Sul - SC
Prova:
AMAUC - 2019 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor de Educação Física |
Q1089296
Educação Física
“A musculatura humana é formada por mais de 400 músculos de diferentes formas e tamanhos e
não existe um único movimento que seja executado por um músculo apenas. Todos nossos
movimentos desenvolvem-se nas articulações e vários músculos e, grupos musculares unem-se para
um trabalho conjunto” (Barbanti, 1988). A unidade dos grupos musculares atuando em conjunto é
conhecida como:
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Treinador Desportivo |
Q1088185
Educação Física
Assinale a alternativa correta com relação às
regras oficiais do Futebol de campo.
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Treinador Desportivo |
Q1088184
Educação Física
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e as falsas ( F ) com relação às regras oficiais do
Basquetebol.
( ) Todos os períodos de jogo iniciam quando a bola deixa a(s) mão(s) do árbitro principal (crew chief) no lançamento da bola ao alto. ( ) O jogo não pode iniciar se uma das equipes não estiver na quadra de jogo com 4 jogadores prontos para jogar. ( ) Posse alternada é a maneira de fazer a bola se tornar viva através de uma reposição ao invés de uma bola ao alto. ( ) Uma cesta é feita quando uma bola viva entra na cesta por cima e permanece ou atravessa a cesta inteiramente. ( ) Sempre que a bola entrar na cesta, mas a cesta de campo ou o lance livre não forem válidos, a reposição subsequente deverá ser administrada na linha lateral da quadra.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) Todos os períodos de jogo iniciam quando a bola deixa a(s) mão(s) do árbitro principal (crew chief) no lançamento da bola ao alto. ( ) O jogo não pode iniciar se uma das equipes não estiver na quadra de jogo com 4 jogadores prontos para jogar. ( ) Posse alternada é a maneira de fazer a bola se tornar viva através de uma reposição ao invés de uma bola ao alto. ( ) Uma cesta é feita quando uma bola viva entra na cesta por cima e permanece ou atravessa a cesta inteiramente. ( ) Sempre que a bola entrar na cesta, mas a cesta de campo ou o lance livre não forem válidos, a reposição subsequente deverá ser administrada na linha lateral da quadra.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Treinador Desportivo |
Q1088183
Educação Física
Assinale a alternativa correta com relação às
punições disciplinares no Handebol, de acordo com as
regras oficiais da modalidade.
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Treinador Desportivo |
Q1088181
Educação Física
Em uma partida oficial de Voleibol, cada equipe
tem o direito a designar, dentre os jogadores constantes na súmula, até dois jogadores especialistas em
defesa: os Líberos.
Analise as afirmativas abaixo quanto aos jogadores Líberos.
1. Poderão estar em quadra até dois Líberos de cada vez. 2. Os jogadores Líberos devem usar um uniforme que possua uma cor dominante diferente de qualquer outra cor do uniforme do resto da equipe. 3. No início de cada set, o Líbero não poderá entrar em quadra enquanto o 2o árbitro faz a conferência da formação inicial e autoriza a troca com um jogador constante na formação inicial. 4. O Líbero poderá efetuar a troca com qualquer jogador que ocupe uma posição da linha de trás. 5. O Líbero poderá apenas sacar, não sendo permitido bloquear ou tentar bloquear.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as afirmativas abaixo quanto aos jogadores Líberos.
1. Poderão estar em quadra até dois Líberos de cada vez. 2. Os jogadores Líberos devem usar um uniforme que possua uma cor dominante diferente de qualquer outra cor do uniforme do resto da equipe. 3. No início de cada set, o Líbero não poderá entrar em quadra enquanto o 2o árbitro faz a conferência da formação inicial e autoriza a troca com um jogador constante na formação inicial. 4. O Líbero poderá efetuar a troca com qualquer jogador que ocupe uma posição da linha de trás. 5. O Líbero poderá apenas sacar, não sendo permitido bloquear ou tentar bloquear.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Treinador Desportivo |
Q1088180
Educação Física
Com relação a uma partida oficial de Voleibol, é
correto afirmar:
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Treinador Desportivo |
Q1088179
Educação Física
Assinale a alternativa correta com relação às
regras oficiais do Futsal.
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Treinador Desportivo |
Q1088178
Educação Física
Analise as afirmativas abaixo sobre o tiro lateral
no Handebol.
1. O tiro lateral é executado sem o apito dos árbitros. 2. O tiro lateral é executado do lugar onde a bola cruzou a linha lateral. 3. O executante não deve manter contato com a linha lateral na cobrança do mesmo. 4. Enquanto o tiro lateral está sendo executado, os adversários não podem se aproximar a menos de 1,5 metros do executante. 5. Não se concede um tiro lateral quando a bola tocar o teto ou algum objeto fixo sobre a quadra.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. O tiro lateral é executado sem o apito dos árbitros. 2. O tiro lateral é executado do lugar onde a bola cruzou a linha lateral. 3. O executante não deve manter contato com a linha lateral na cobrança do mesmo. 4. Enquanto o tiro lateral está sendo executado, os adversários não podem se aproximar a menos de 1,5 metros do executante. 5. Não se concede um tiro lateral quando a bola tocar o teto ou algum objeto fixo sobre a quadra.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Treinador Desportivo |
Q1088177
Educação Física
Com relação às substituições de atletas em uma
partida oficial de Futsal, é correto afirmar:
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Treinador Desportivo |
Q1088176
Educação Física
“Por envolver diferentes dimensões e aspectos
constitutivos, torna-se bastante difícil uma definição
de saúde” (BATISTELLA, 2007).
Analise as afirmativas abaixo sobre o conceito contemporâneo de saúde.
1. No debate contemporâneo, diversos autores têm criticado a definição negativa de saúde. 2. Em uma perspectiva rigorosamente clínica, a saúde não é o oposto lógico da doença e, por isso, não poderá de modo algum ser definida como ausência de doença. 3. Os estados individuais de saúde não são excludentes em face de ocorrência de doença. 4. O conceito de doença porta componentes não físicos, não químicos e não biológicos. 5. A doença não é apenas o desaparecimento de uma ordem fisiológica, mas o aparecimento de uma nova ordem vital.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. No debate contemporâneo, diversos autores têm criticado a definição negativa de saúde. 2. Em uma perspectiva rigorosamente clínica, a saúde não é o oposto lógico da doença e, por isso, não poderá de modo algum ser definida como ausência de doença. 3. Os estados individuais de saúde não são excludentes em face de ocorrência de doença. 4. O conceito de doença porta componentes não físicos, não químicos e não biológicos. 5. A doença não é apenas o desaparecimento de uma ordem fisiológica, mas o aparecimento de uma nova ordem vital.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Treinador Desportivo |
Q1088174
Educação Física
“Apesar de não podermos evitar todas as situações
de estresse, existem várias maneiras de se responder a
elas (…)” (NAHAS, 2013).
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto. ( ) As características dos indivíduos e dos agentes estressantes é que determinarão as formas mais apropriadas para lidar com o estresse. ( ) O esforço físico é uma forma de estresse, referido como estresse funcional. Exercícios físicos de longa duração liberam substâncias denominadas endorfinas. ( ) Atividades físicas intensas representam uma forma de maior relaxamento corporal, reduzindo a tensão. ( ) Os alongamentos musculares são formas de exercício eficazes no combate ao estresse. ( ) Apenas as atividades anaeróbicas aumentam o fornecimento de oxigênio para o cérebro, aliviando os sintomas do estresse.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto. ( ) As características dos indivíduos e dos agentes estressantes é que determinarão as formas mais apropriadas para lidar com o estresse. ( ) O esforço físico é uma forma de estresse, referido como estresse funcional. Exercícios físicos de longa duração liberam substâncias denominadas endorfinas. ( ) Atividades físicas intensas representam uma forma de maior relaxamento corporal, reduzindo a tensão. ( ) Os alongamentos musculares são formas de exercício eficazes no combate ao estresse. ( ) Apenas as atividades anaeróbicas aumentam o fornecimento de oxigênio para o cérebro, aliviando os sintomas do estresse.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Treinador Desportivo |
Q1088173
Educação Física
Como se chama o documento que merece especial atenção dos organizadores desde a concepção do
evento, que definirá objetivos, prazos, custos, penalidades, adaptações das regras e disposições gerais?
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