Questões de Concurso Comentadas sobre educação física

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Q1107760 Educação Física
Organizar um evento esportivo é executar todas as providências preparatórias necessárias para assegurar as melhores condições a sua realização, entre elas a construção da tabela de jogos, com critérios objetivos.
Num campeonato de futebol, por exemplo, com 18 equipes inscritas, sendo o sistema de disputa eliminatória simples o escolhido pela organização do evento, pode-se afirmar que o campeão do torneio será conhecido no final da
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Q1107759 Educação Física
Considere que no campo de jogo durante uma partida de futebol, após uma cobrança de falta realizada pelo jogador A, o jogador B, da mesma equipe do jogador A, estará em posição de impedimento quando
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Q1107758 Educação Física
Periodização deriva de período, uma porção ou divisão do tempo em pequenos segmentos, a fim de propiciar o desempenho máximo em intervalos de tempo pré-determinados.
Com relação à periodização, assinale a alternativa incorreta.
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Q1107757 Educação Física
A ginástica artística é uma modalidade que exige muito empenho e dedicação do praticante, já que cada detalhe técnico deve ser aprimorado para aproximar-se de um movimento perfeito. Fatores genéticos e biotipo fazem também diferença no desempenho do atleta, o que limita em grande escala o número de candidatos a uma carreira desportiva.
A ginástica artística consiste em
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Q1107756 Educação Física
A resistência é a capacidade determinante para o rendimento do atleta nas provas de média e longa duração na natação e no atletismo, por exemplo, além de ser fundamental para a manutenção da técnica e do desempenho em esportes de longa duração, como o futebol, sendo caracterizada como a capacidade de resistir à fadiga nos esforços de longa duração e de intensidade moderada.
Analise as seguintes afirmativas sobre a classificação da resistência de acordo com a sua predominância energética e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) Resistência de curta duração, de 6 a 15 segundos: predominância do sistema da glicólise anaeróbia. ( ) Resistência de média duração, de 15 a 90 segundos: predominância do sistema energético de ATP e ATP-CP. ( ) Resistência de longa duração, entre 90 segundos e 8 minutos: predominância do metabolismo aeróbio-anaeróbio. ( ) Resistência de longa duração, acima de duas horas: predominância do metabolismo aeróbio e degradação de gorduras.
Assinale a sequência correta.
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Q1105279 Educação Física
A ginástica é um conteúdo clássico da educação física e necessariamente integra seus conteúdos na escola. Atualmente existem várias modalidades de ginástica que atendem aspectos de natureza esportiva, funcional e educativa. Em comum o uso do corpo como expressão nuclear da prática.
Assinale a alternativa que não corresponde a uma prática/modalidade de ginástica.
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Q1105278 Educação Física
O tema do gênero tem sido constantemente incorporado às aulas de educação física na escola. Tal temática consegue atravessar diversos conteúdos de ensino da educação física e deve fazer parte das questões a serem enfrentadas pela educação física segundo uma perspectiva crítica.
Assinale a alternativa correta acerca da compreensão de gênero e seus desdobramentos didático‐pedagógicos na educação física.
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Q1105277 Educação Física
Nos PCNs encontramos o seguinte esclarecimento sobre a organização dos conteúdos de ensino da educação física: “Os conteúdos estão organizados em três blocos, que deverão ser desenvolvidos ao longo de todo o ensino fundamental. A distribuição e o desenvolvimento dos conteúdos estão relacionados com o projeto pedagógico de cada escola e a especificidade de cada grupo” (BRASIL, 1998, p.67‐68).
Assinale a alternativa que identifica de forma correta os blocos de conteúdo da educação física.
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Q1105276 Educação Física
Ao integrar a cultura corporal e tematizadas enquanto conteúdo da educação física escolar, as lutas devem contemplar um conjunto de diversas manifestações e expressões de cultura, apresentadas como artes marciais e modalidades esportivas de combate.
Assinale a alternativa que apresenta somente modalidades de lutas.
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Q1105275 Educação Física
Para esta abordagem educacional da educação física, parte‐se da ideia de que as ações pedagógicas devem ser acompanhadas de uma didática comunicativa. Entende‐se que o aluno vai à escola para estudar e se desenvolver como pessoa e isso implica que ele deva desenvolver três níveis de competência. A competência objetiva que o permite aprender as habilidades práticas das diferentes manifestações da cultura do movimento; a competência social no qual o possibilita compreender as relações socioculturais do contexto em que vive; e a competência comunicativa no qual o aluno aprende que a comunicação subjaz processos reflexivos que desencadeiam o pensamento crítico.
Assinale a alternativa que identifica o trecho acima como uma abordagem pedagógica da educação física.
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Q1105274 Educação Física
Segundo as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica, as escolas podem, excepcionalmente, criar classes especiais com o objetivo de qualificar o atendimento aos estudantes que apresentam acentuadas dificuldades de aprendizagem ou dificuldades funcionais em torno da comunicação e que, portanto, necessitam de apoio contínuo.
Assinale a alternativa incorreta acerca dos aspectos que devem ser assegurados pelas escolas no que se refere à oferta de classes especiais.
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Q1105273 Educação Física
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil expressam uma concepção de educação integral para as crianças pequenas. Com relação à compreensão de educação integral do documento, assinale a alternativa correta
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Q1105272 Educação Física
Considerando as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil e a compreensão do documento no que se refere a criança, assinale a alternativa correta.
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Q1105271 Educação Física
Matéria tão complexa como a do direito à educação das pessoas que apresentam necessidades educacionais especiais requer fundamentação nos seguintes princípios:
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Q1105270 Educação Física
Em determinado tempo histórico, a educação física brasileira entendeu que uma das ações necessárias para o seu desenvolvimento de potencial educativo na escola seria o de elevar a educação física à condição de disciplina curricular (e não mera atividade). Para tanto, seria necessário demonstrar e afirmar que ela possui, assim como os outros componentes curriculares, um conhecimento, um saber (inclusive conceitual) necessário à formação plena do cidadão.
O período histórico da educação física que contempla essas características é o
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Q1105269 Educação Física
O processo no qual o esporte na escola é um braço prolongado da própria instituição esportiva, fazendo com que os papéis dos sujeitos envolvidos no processo de ensino não se diferenciem entre escola e o clube, adotando uma condição indiferenciada entre professor/treinador e aluno/atleta, reforçando a seleção dos melhores alunos/atletas em detrimento dos de menor rendimento, abandonando ou subordinando outras manifestações da cultura corporal de movimento e organizando um programa curricular pautado nas competições escolares são expressões do período histórico da educação física denominado
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Q1105268 Educação Física
A cultura corporal cujo seus gestos, hoje esportivizados e codificados em muitos espaços sociais, no passado significaram saudade da terra e da liberdade perdida, desejo velado de reconquista da liberdade que tinha como arma apenas o próprio corpo é o(a)
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Q1105267 Educação Física
A modalidade esportiva cujo significado de seus fundamentos encontra‐se na solução que deve ser dada ao problema de maximizar a velocidade, depreender‐se da ação da gravidade e jogar distante é o(a)
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Q1105266 Educação Física
O futebol é um esporte reconhecidamente tradicional no Brasil e deve ser objeto de estudo na educação física escolar. Segundo uma perspectiva crítica de educação física, o futebol pode ser abordado mediante uma análise que abarque vários aspectos, exceto o futebol enquanto
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Q1105265 Educação Física
Algumas normas e critérios devem ser assumidos pelo professor de educação física quando do momento da avaliação. Segundo uma perspectiva crítica de educação física, assinale a alternativa que apresenta critério(s) de avaliação do processo de ensino e aprendizagem.
Alternativas
Respostas
20721: D
20722: A
20723: B
20724: A
20725: C
20726: B
20727: E
20728: D
20729: E
20730: B
20731: B
20732: D
20733: A
20734: A
20735: A
20736: E
20737: E
20738: C
20739: E
20740: A