Questões de Educação Física para Concurso - Página 1021

Q1685253

Ano: 2020 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2020 - Prefeitura de Amparo - SP - Professor de Educação Física |

Q1685253 Educação Física

No que tange as habilidades motoras, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa, considerando a letra (F) como falso e letra (V) como verdadeiro.

( ) saltar é uma habilidade estabilizadora.
( ) chutar é uma habilidade manipulativa.
( ) rolar é uma habilidade locomotora.
( ) rebater é uma habilidade manipulativa.

A

V – F – V – F.

B

F – V – F – V.

C

V – V – F – F.

D

F – F – V – V.

E

F – F – V – F.

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Q1685252

Ano: 2020 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2020 - Prefeitura de Amparo - SP - Professor de Educação Física |

Q1685252 Educação Física

A construção do esquema corporal vem por três etapas, quais são elas:

A

primeira etapa, corpo percebido ou descoberto, segunda etapa, corpo vivido, terceira etapa, corpo representado.

B

primeira etapa, corpo representado, segunda etapa, corpo percebido ou descoberto, terceira etapa, corpo vivido.

C

primeira etapa, corpo representado, segunda etapa, corpo vivido, terceira etapa, corpo percebido ou descoberto.

D

primeira etapa, corpo vivido, segunda etapa, corpo percebido ou descoberto, terceira etapa, corpo representado.

E

primeira etapa, corpo vivido, segunda etapa, corpo representado, terceira etapa, corpo percebido ou descoberto.

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Q1685251

Ano: 2020 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2020 - Prefeitura de Amparo - SP - Professor de Educação Física |

Q1685251 Educação Física

Analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta acerca da corporeidade.

I – o esquema corporal é fundamental para a boa postura e para o equilíbrio e, a partir dele adquirimos conceitos para a estrutura espaçotemporal.

II – a expressão corporal é a percepção que a pessoa tem do seu próprio corpo e os pensamentos e sentimentos se resultam desta percepção.

III – a imagem corporal nada mais é do que a maneira involuntária do nosso corpo de se manifestar.

A

Apenas o item I é verdadeiro.

B

Apenas o item II é verdadeiro.

C

Apenas os itens I e II são verdadeiros.

D

Apenas os itens II e III são verdadeiros.

E

Todos os itens são verdadeiros.

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Q1685250

Ano: 2020 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2020 - Prefeitura de Amparo - SP - Professor de Educação Física |

Q1685250 Educação Física

Analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa INCORRETA:

A

praxia é a sequência harmônica dos movimentos necessários para a execução de atos motores mais ou menos complexos, com uma intenção e objetivo determinados por um contexto.

B

praxia global é a colocação em ação simultânea de grupos musculares diferentes, com vistas a execução de movimentos amplos e voluntários.

C

praxia fina consiste nos trabalhos de forma ordenada dos pequenos músculos.

D

praxia é a função responsável pela realização de gestos ordenados e funcionais.

E

a praxia está localizada no hipotálamo do cérebro.

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Q1685249

Ano: 2020 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2020 - Prefeitura de Amparo - SP - Professor de Educação Física |

Q1685249 Educação Física

Ao praticar futebol e basquetebol, o aluno estará desenvolvendo as seguintes habilidades, respectivamente:

A

rudimentar e locomotora.

B

rudimentar e manipuladora.

C

locomotora e manipuladora.

D

locomotora e estabilizadora.

E

estabilizadora e locomotora.

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Q1685248

Ano: 2020 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2020 - Prefeitura de Amparo - SP - Professor de Educação Física |

Q1685248 Educação Física

Rebater e quicar são consideradas como habilidades:

A

rudimentares.

B

manipuladoras.

C

estabilizadoras.

D

locomotoras.

E

especializadas.

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Q1685247

Ano: 2020 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2020 - Prefeitura de Amparo - SP - Professor de Educação Física |

Q1685247 Educação Física

Habilidades locomotoras são: correr e __________.

Marque a alternativa que preenche corretamente a lacuna acima.

A

equilibrar.

B

rolar.

C

saltar.

D

arremessar.

E

chutar.

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Q1685246

Ano: 2020 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2020 - Prefeitura de Amparo - SP - Professor de Educação Física |

Q1685246 Educação Física

Os três estágios da Aprendizagem Motora são:

A

rudimentar, locomotor e autônomo.

B

locomotor, associativo e estabilizador.

C

associativo, rudimentar e cognitivo.

D

cognitivo, associativo e autônomo.

E

autônomo, locomotor e cognitivo.

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Q1685245

Ano: 2020 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2020 - Prefeitura de Amparo - SP - Professor de Educação Física |

Q1685245 Educação Física

As habilidades motoras básicas são:

A

locomotoras, estabilizadoras e manipuladoras.

B

locomotoras, especializada e rudimentares.

C

locomotoras, manipuladoras e rudimentares.

D

rudimentares, manipuladoras e estabilizadoras.

E

rudimentares, locomotoras e especializada.

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Q1685244

Ano: 2020 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2020 - Prefeitura de Amparo - SP - Professor de Educação Física |

Q1685244 Educação Física

Acerca do desenvolvimento motriz e aquisição de habilidades motoras, é correto afirmar, EXCETO:

A

o desenvolvimento motor é um componente do desenvolvimento geral do ser humano.

B

a fase dos movimentos especializados envolve a interação de um ou mais movimentos fundamentais na execução de movimentos complexos.

C

a aquisição das habilidades motoras fundamentais, de maneira diversificada, permitirá que a criança tenha uma transição adequada às habilidades motoras esportivas.

D

as atividades práticas para o desenvolvimento das habilidades motoras fundamentais deverão ser planejadas respeitando a individualidade, criatividade e expressividade de cada criança.

E

o movimento reflexivo é a segunda fase do desenvolvimento motor.

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Q1685243

Ano: 2020 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2020 - Prefeitura de Amparo - SP - Professor de Educação Física |

Q1685243 Educação Física

Acerca da Biodinâmica, analise os itens a seguir, e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – a morfologia é a ciência que estuda como as forças atuam sobre os seres vivos, em especial, quando realizam movimentos voluntários.

II – a fisiologia do exercício estuda os efeitos que o exercício acarreta para as funções e estruturas dos seres humanos.

III – a biomecânica é o estudo da forma dos seres vivos, ou de parte dele, podendo ser dividido em: anatomia e histologia.

A

Apenas o item I é verdadeiro.

B

Apenas o item II é verdadeiro.

C

Apenas os itens I e II são verdadeiros.

D

Apenas os itens II e III são verdadeiros.

E

Todos os itens são verdadeiros.

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Q1682660

Ano: 2020 Banca: AV MOREIRA Órgão: Prefeitura de Nossa Senhora de Nazaré - PI Prova: AV MOREIRA - 2020 - Prefeitura de Nossa Senhora de Nazaré - PI - Professor de Educação Física - 6º ao 9º ano |

Q1682660 Educação Física

A ginástica é uma das formas mais importantes de se praticar a Educação Física. Ela propõe movimentos específicos conforme os objetivos a serem alcançados pelo praticante.
Assinale a alternativa que corresponde à definição de ginástica formativa:

A

É aquela que auxilia o desenvolvimento corporal e propõe movimentos que melhoram a elasticidade, a força, a velocidade, a resistência e a coordenação.

B

É o conjunto de exercícios físicos realizados no ambiente de trabalho, com a finalidade de preparar cada pessoa da equipe ou grupo para o trabalho diário.

C

É aquela que procura o perfeito domínio do corpo, para fins artísticos e de competição.

D

É aquela que se destina a corrigir a postura das pessoas que, por seu trabalho ou vícios posturais, ficam em posições incorretas.

E

É aquela indicada para pessoas que desejam sua forma e suas funções.

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Q1682659

Ano: 2020 Banca: AV MOREIRA Órgão: Prefeitura de Nossa Senhora de Nazaré - PI Prova: AV MOREIRA - 2020 - Prefeitura de Nossa Senhora de Nazaré - PI - Professor de Educação Física - 6º ao 9º ano |

Q1682659 Educação Física

A capoeira é uma expressão cultural brasileira que tem como características, dentre outras, a formação de roda, acompanhamento de música, graduação dos capoeiristas e compreende elementos como o esporte, a cultura popular, a dança, a música e a arte marcial. Dentre os principais movimentos da capoeira, destacam-se a ginga que consiste em:

A

Movimento de parada de mão, parada de cabeça e dança.

B

Chute frontal no qual se atinge o adversário com a sola do pé, serve como esquiva contra golpes de rasteira

C

Luta com bastões e facões, que é praticado em conjunto com os ritmos da capoeira

D

Movimentação básica da capoeira, de onde partem todos os outros movimentos. Caracteriza-se pela oposição entre braços e pernas.

E

É o chute com a canela, em que o corpo dá um giro de 360 graus por trás.

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Q1682657

Ano: 2020 Banca: AV MOREIRA Órgão: Prefeitura de Nossa Senhora de Nazaré - PI Prova: AV MOREIRA - 2020 - Prefeitura de Nossa Senhora de Nazaré - PI - Professor de Educação Física - 6º ao 9º ano |

Q1682657 Educação Física

Para que seja determinada a zona alvo de treinamento de um indivíduo, o treinador utilizou a fórmula de karvonen para conseguir alcançar seus objetivos durante o treinamento. Sobre a fórmula de karvonen é CORRETO afirmar:

A

Karvonen deve ser usada somente em idosos devido aos riscos que esse grupo apresenta ao praticar atividades físicas.

B

A zona alvo de acordo com a fórmula de Karvonen deverá ser calculada a partir da soma entre a frequência cardíaca máxima e mínima.

C

Para a fórmula de Karvonen, a idade do indivíduo é irrelevante.

D

A fórmula de Karvonen é usada para estimar a frequência cardíaca mínima do indivíduo.

E

Na fórmula da Karvonen, a frequência cardíaca máxima é calculada a partir da subtração 220 – idade do indivíduo.

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Q1682656

Ano: 2020 Banca: AV MOREIRA Órgão: Prefeitura de Nossa Senhora de Nazaré - PI Prova: AV MOREIRA - 2020 - Prefeitura de Nossa Senhora de Nazaré - PI - Professor de Educação Física - 6º ao 9º ano |

Q1682656 Educação Física

O uso do jogo educativo com fins pedagógicos remete-nos para a relevância desse, no processo de ensino-aprendizagem da criança. Considerando que a criança aprende de modo intuitivo, adquire noções espontâneas em processos interativos, envolvendo suas cognições, afetividades, corpo e interações sociais, o jogo desempenha um papel de grande relevância no desenvolvimento, ao permitir que:

A

A criança potencialize sua própria aprendizagem sem a necessidade de orientação ou metodologias pedagógicas

B

A criança desenvolva a ação intencional, a construção de representações mentais, a manipulação de objetos e o desempenho de ações sensório-motoras e as trocas de interações.

C

A criança entenda o jogo como elemento lúdico e que será importante saber separar o momento de brincar e do aprender.

D

A criança por meio do jogo adquira a capacidade de decidir o tipo de brincadeira ou jogo que deve ser jogado na escola.

E

A criança desenvolva a criatividade, assim, atrapalhando o aprimoramento das funções motoras, pois, ao assumir o lúdico, a criança está conectada apenas com a diversão, o prazer e a criatividade.

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Q1682655

Ano: 2020 Banca: AV MOREIRA Órgão: Prefeitura de Nossa Senhora de Nazaré - PI Prova: AV MOREIRA - 2020 - Prefeitura de Nossa Senhora de Nazaré - PI - Professor de Educação Física - 6º ao 9º ano |

Q1682655 Educação Física

O futsal, antes denominado futebol de salão, é derivado do futebol de campo, e que, por seu valor recreativo, social e competitivo, está presente nos programas de lazer de qualquer comunidade. Praticado de forma bem orientada, o futsal desenvolve a coordenação, a agilidade, a velocidade e a precisão. Possui regras específicas e de acordo com a CBFS em relação ao arremesso lateral do futsal é CORRETO afirmar:

A

O tiro lateral no futsal será cobrado sempre que a bola atravessar o campo adversário

B

O tiro lateral deve ser cobrado apenas usando os pés sendo a bola colocada no local por onde saiu, podendo ser jogada apenas em direção ao gol.

C

O jogador que executar o tiro lateral não poderá tocar uma segunda vez antes que outro jogador toque. Se tocar a mão, será penalizado com tiro direto e se tocar com qualquer outra parte do corpo será tiro indireto.

D

Se o jogador executar o tiro lateral contra a meta adversária tocar ou for tocada por qualquer jogador e penetrar a meta, o gol será invalido.

E

Quando for realizado tiro lateral, os jogadores adversários deverão respeitar uma distância de 1 metro da bola e estar um dentro da quadra de jogo.

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Q1682654

Ano: 2020 Banca: AV MOREIRA Órgão: Prefeitura de Nossa Senhora de Nazaré - PI Prova: AV MOREIRA - 2020 - Prefeitura de Nossa Senhora de Nazaré - PI - Professor de Educação Física - 6º ao 9º ano |

Q1682654 Educação Física

Sobre características da aptidão física relacionadas à saúde, identifique a alternativa INCORRETA:

A

A composição corporal é um componente de aptidão física e pode ser entendida como a quantidade relativa de gordura corporal e de massa magra.

B

A resistência muscular está relacionada à aptidão musculoesquelética e pode ser definida como a capacidade de levantar-se maior carga possível dentro de um determinado período de tempo.

C

A flexibilidade compõe a aptidão músculo-articular e se refere à capacidade de amplitude em torno da articulação.

D

Capacidade de realizar tarefas com intensidades de moderada a alta, de forma continuada e por períodos prolongados.

E

A aptidão física é a capacidade de realizar atividades do cotidiano, realizando o máximo de esforço possível para que haja melhor adaptação ao estimulo realizado.

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Q1682653

Ano: 2020 Banca: AV MOREIRA Órgão: Prefeitura de Nossa Senhora de Nazaré - PI Prova: AV MOREIRA - 2020 - Prefeitura de Nossa Senhora de Nazaré - PI - Professor de Educação Física - 6º ao 9º ano |

Q1682653 Educação Física

A avaliação educacional tem sido tema muito debatido no campo acadêmico, na área da gestão e no âmbito das escolas, sendo várias as áreas de estudo da avaliação educacional. Na Educação Física, como em todas as outras áreas, para avaliar bem, é preciso definir os objetivos, pois eles determinam o conteúdo a ser trabalhado e os critérios para observar a evolução da aprendizagem. Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN’s- os três focos principais da avaliação em Educação Física são:

A

Realização das práticas, valorização da cultura corporal de movimento e relação da Educação Física com saúde e qualidade de vida.

B

Realização das práticas, uso do uniforme e valorização da cultura corporal de movimento.

C

Realização das práticas, uso do uniforme e veia de campeão.

D

Realização das práticas, veia de campeão e valorização da cultura corporal de movimento.

E

Valorização da cultura corporal de movimento, relação da Educação Física com saúde e qualidade de vida e uso do uniforme.

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Q1682652

Ano: 2020 Banca: AV MOREIRA Órgão: Prefeitura de Nossa Senhora de Nazaré - PI Prova: AV MOREIRA - 2020 - Prefeitura de Nossa Senhora de Nazaré - PI - Professor de Educação Física - 6º ao 9º ano |

Q1682652 Educação Física

Durante o treinamento das capacidades coordenativas de um indivíduo é necessário considerar a complexidade deste conjunto de capacidades e a importância de cada um deles. Pode-se considerar componentes das capacidades coordenativas:

A

Capacidade de percepção, capacidade de reação, capacidade de visualização.

B

Capacidade de ritmo, capacidade de orientação espacial.

C

Capacidade de reação e capacidade de equilíbrio

D

Capacidade de equilíbrio, capacidade de adaptação motora e capacidade de reação.

E

Capacidade de visualização, capacidade de orientação espacial, capacidade de percepção.

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Q1682651

Ano: 2020 Banca: AV MOREIRA Órgão: Prefeitura de Nossa Senhora de Nazaré - PI Prova: AV MOREIRA - 2020 - Prefeitura de Nossa Senhora de Nazaré - PI - Professor de Educação Física - 6º ao 9º ano |

Q1682651 Educação Física

O Badminton é um esporte dinâmico, onde se usa raquetes, uma peteca chamada de volante, e uma rede que está à 1,55 metros do solo, dividindo os adversários e a área de jogo. O jogo está baseado em movimento de saque e defesa. Uma partida possui 3 sets de 21 pontos cada e vence o jogo quem fizer 2 sets primeiro. Essa modalidade envolve como capacidades físicas agilidade, coordenação e reflexo. Quanto ao número de jogadores:

A

As equipes devem conter no mínimo 4 jogadores.

B

A modalidade é praticado 1 contra 1 ou em duplas.

C

O Badminton só poderá ser praticado em duplas.

D

São 11 jogadores em cada equipe.

E

A modalidade é praticada em duplas.

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Questões de Concurso Comentadas sobre educação física

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