Questões de Educação Física para Concurso - Página 1013

Q1319954

Ano: 2020 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Edéia - GO Prova: Itame - 2020 - Prefeitura de Edéia - GO - Professor - Educação Física |

Q1319954 Educação Física

Na dinâmica curricular, a perspectiva da Educação Física escolar que tem como objeto de estudo o desenvolvimento da aptidão física do homem baseia-se nos seguintes princípios: I. Fundamentos sociológicos, filosóficos, antropológicos, psicológicos e, enfaticamente, nos biológicos para educar o homem forte, ágil, apto, empreendedor, que disputa uma situação social privilegiada na sociedade competitiva de livre concorrência. II. Procura, através da educação, adaptar o homem à sociedade, alienando-o da sua condição de sujeito histórico, capaz de interferir na transformação da mesma. III. Recorre à filosofia liberal para a formação do caráter do indivíduo, valorizando a obediência, o respeito às normas e à hierarquia. IV. Apoia-se na pedagogia tradicional influenciada pela tendência biologicista para adestrá-lo. Essas concepções e fundamentos informam um dado tratamento do conhecimento. Indique a alternativa CORRETA.

A

apenas os itens I, II e IV estão corretos.

B

apenas os itens I e III estão corretos.

C

apenas os itens III e IV estão corretos.

D

todos os itens estão corretos.

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Q1319953

Ano: 2020 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Edéia - GO Prova: Itame - 2020 - Prefeitura de Edéia - GO - Professor - Educação Física |

Q1319953 Educação Física

A contração e o relaxamento muscular dependem do somatório dos impulsos nervosos recebidos pelas unidades motoras, com origem no estímulo externo. Desse modo, é correto afirmar que: I. Quanto maior for o impulso nervoso produzido por esses estímulos, maior será a quantidade de unidades motoras solicitadas para a contração muscular, de acordo com o tipo de fibras. II. Se todas as unidades motoras de um músculo são ativadas, a força máxima produzida por esse músculo corresponde à soma de unidades motoras múltiplas, podendo apresentar ganhos de força sem a presença de modificações na área de secção transversa da musculatura, como, por exemplo, a hipertrofia do músculo e o aumento do seu tamanho. III. O recrutamento das unidades motoras não depende do exercício que está sendo executado, pois todas as unidades motoras são solicitadas ao mesmo tempo. IV. Geralmente, o recrutamento das unidades motoras é determinado pelo tamanho do seu motoneurônio. Indique a alternativa CORRETA

A

I, II e IV.

B

I e III.

C

II, III e IV.

D

todas estão corretas.

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Q1319952

Ano: 2020 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Edéia - GO Prova: Itame - 2020 - Prefeitura de Edéia - GO - Professor - Educação Física |

Q1319952 Educação Física

As ações musculares dependem do grau de estimulação e da força desenvolvida pelo músculo diante da resistência externa a ele imposta. Com relação aos estímulos externos, ou mesmo em ações isoladas que não requerem movimentos durante o exercício, as ações musculares podem ser divididas em três tipos:

A

neurais, inibitórias e excitatórias;

B

neurais, concêntricas e excêntrica;

C

concêntricas, excêntricas e isométricas;

D

excitatórias, excêntricas e isométricas.

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Q1319951

Ano: 2020 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Edéia - GO Prova: Itame - 2020 - Prefeitura de Edéia - GO - Professor - Educação Física |

Q1319951 Educação Física

Sobre o sistema cardiovascular, considerando de forma sucinta suas principais funções, é correto afirmar que possui cinco diferentes categorias, a saber:

A

disponibilização, remoção, diástole, sístole e manutenção;

B

disponibilização, remoção, transporte, manutenção e prevenção;

C

oxigênio, dióxido de carbono, metabólitos, hormônios e temperatura corporal;

D

diástole, sístole, frequência cardíaca, manutenção e prevenção.

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Q1319950

Ano: 2020 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Edéia - GO Prova: Itame - 2020 - Prefeitura de Edéia - GO - Professor - Educação Física |

Q1319950 Educação Física

As abordagens metodológicas da Educação Física conhecidas como crítico superadora e crítico emancipatória foram introduzidas como objetos de estudos e pesquisas desta disciplina em qual década?

A

1960

B

1970

C

1980

D

1990

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Q1307358

Ano: 2020 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Brasília de Minas - MG Provas: COTEC - 2020 - Prefeitura de Brasília de Minas - MG - Engenheiro Ambiental | COTEC - 2020 - Prefeitura de Brasília de Minas - MG - Engenheiro Agrimensor | COTEC - 2020 - Prefeitura de Brasília de Minas - MG - Psicólogo | COTEC - 2020 - Prefeitura de Brasília de Minas - MG - Fisioterapeuta | COTEC - 2020 - Prefeitura de Brasília de Minas - MG - Pedagogo | COTEC - 2020 - Prefeitura de Brasília de Minas - MG - Professor - Educação Infantil | COTEC - 2020 - Prefeitura de Brasília de Minas - MG - Professor - Educação Física | COTEC - 2020 - Prefeitura de Brasília de Minas - MG - Professor - Geografia | COTEC - 2020 - Prefeitura de Brasília de Minas - MG - Professor - Literatura | COTEC - 2020 - Prefeitura de Brasília de Minas - MG - Professor - Matemática | COTEC - 2020 - Prefeitura de Brasília de Minas - MG - Professor - História | COTEC - 2020 - Prefeitura de Brasília de Minas - MG - Professor - Sociologia | COTEC - 2020 - Prefeitura de Brasília de Minas - MG - Professor - Química | COTEC - 2020 - Prefeitura de Brasília de Minas - MG - Professor - Inglês | COTEC - 2020 - Prefeitura de Brasília de Minas - MG - Professor - Filosofia | COTEC - 2020 - Prefeitura de Brasília de Minas - MG - Técnico de Laboratório | COTEC - 2020 - Prefeitura de Brasília de Minas - MG - Professor - Artes |

Q1307358 Educação Física

Texto associado

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xxxx

A

Antes de atividade física prolongada, as crianças devem estar bem hidratadas. Durante a atividade, não devem ingerir líquidos periodicamente, mesmo se estiverem com sede. A pesagem antes e após a sessão de treinamento, preferencialmente vestindo roupas leves, pode avaliar o estado de hidratação.

B

A intensidade das atividades >15 minutos deve ser reduzida sempre que a umidade relativa do ar, radiação solar e temperatura estiverem em níveis críticos, ou zonas de perigo. Uma alternativa para aumentar o período de descanso em condições adversas é realizar maior número de substituições dos participantes nas atividades físicas.

C

Roupas e uniformes devem ser de cor clara, leves e limitados a uma camada de material absorvente para facilitar a evaporação do suor. Assim como as roupas de borracha devem ser utilizadas para facilitar a evaporação do suor.

D

No início de programas de exercícios extenuantes ou após viajar para um local de clima mais quente, a intensidade e duração do exercício deve ser inicialmente ilimitada e gradualmente diminuída ao longo de um período de dez a 14 dias, permitindo a aclimatação.

E

As crianças possuem uma concentração maior de sódio no suor, em relação aos adultos, por isso as mesmas têm um alto risco de hiponatremia. Logo, as crianças devem ingerir 100 mL de água potável fria ou solução flavorizada e salgada a cada 20 minutos para crianças pesando até 40 kg, e 200 mL para adolescentes pesando 60 kg.

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Q1299694

Ano: 2020 Banca: Quadrix Órgão: CFP Prova: Quadrix - 2020 - CFP - Especialista em Psicologia - Esporte |

Q1299694 Educação Física

Quanto à iniciação esportiva e à especialização precoce, assinale a alternativa incorreta.

A

A iniciação trata das preliminares esportivas, sem a preocupação com o rendimento imediato; aliás, o rendimento do qual se fala em iniciação esportiva é o que delimitará o quanto se aprendeu, sem contar com o desafio de quantos foram superados.

B

Os meios de comunicação de massa e a presença de ídolos esportivos são sempre benéficos e promovem a especialização esportiva em tenra idade, fortalecendo o ímpeto competitivo acima de tudo.

C

Apesar de receberem muitas críticas pelo uso excessivo das competições, que os transformam em um feito seletivo e restritivo, é correto afirmar que os valores educativos do esporte são aceitos majoritariamente.

D

No âmbito escolar, o ideal é que se trate o aspecto psicológico com o mesmo esmero com que se trata a parte física. Entretanto, o que ocorre com frequência é uma especialização técnica, seguida de um aprimoramento fisiológico, sem considerar aspectos afetivos e cognitivos.

E

Uma ação psicopedagógica adequada resulta de um conjunto de atitudes que influenciam a aplicação de princípios apropriados, resultando em formação global do indivíduo, equilíbrio e inserção social.

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Q1299693

Ano: 2020 Banca: Quadrix Órgão: CFP Prova: Quadrix - 2020 - CFP - Especialista em Psicologia - Esporte |

Q1299693 Educação Física

Em relação ao Movimento Olímpico, assinale a alternativa incorreta.

A

Atletas amadores eram aqueles que praticavam o esporte por amor e que defendiam a prática sem qualquer outra intenção, senão o prazer pelo esforço.

B

A Carta Olímpica tem como objetivo fomentar e expandir a ética esportiva, que é representada por símbolos, como os anéis olímpicos.

C

Para a promoção de uma competição esportiva de âmbito internacional, foi demandada a criação do Comitê Olímpico Internacional (COI).

D

O principal incentivador do Movimento Olímpico, imperador Teodósio, preocupava-se em desenvolver um modelo de reforma social no qual a educação e o esporte tivessem uma perspectiva internacionalista.

E

A origem do fair play está relacionada com o comportamento social do cavalheirismo e dos valores cristãos e humanistas advindos do Renascimento.

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Q1299680

Ano: 2020 Banca: Quadrix Órgão: CFP Prova: Quadrix - 2020 - CFP - Especialista em Psicologia - Esporte |

Q1299680 Educação Física

A respeito do Movimento Olímpico, assinale a alternativa correta.

A

O Movimento Olímpico nasceu no continente americano, lugar de diversas guerras nos séculos XIX e XX, e buscou ir contra os desdobramentos desses conflitos, com uma proposta pacificadora: um grande evento de esporte como os Jogos Olímpicos poderia ser uma metáfora de ganhar ou perder, sem a necessidade da degradação, da ruína e do derrotado.

B

O fair play é um dos elementos fundamentais do Movimento Olímpico. Esse termo foi utilizado pela primeira vez por Shakespeare, em 1959, e está relacionado com a prática esportiva para designar um tipo de conduta, um conjunto de princípios éticos que orienta a prática esportiva.

C

Foi no pós-Segunda Grande Guerra que emergiram, com mais força, as questões de natureza cultural. O autor Michel Foucault foi um dos autores de destaque nos estudos sobre o Movimento Olímpico.

D

O Movimento Olímpico tem como objetivo a construção de um mundo melhor e, para isso, se baseia nos princípios da amizade, da compreensão mútua, da igualdade e da solidariedade, assegurando a prática esportiva como um direito de todos.

E

Originária do francês antigo disport, a palavra sport foi registrada, pela primeira vez, na França do século XV, mas foi somente na transição dos séculos XVIII e XIX que ela assumiu o sentido atual, dando sentido ao Movimento Olímpico.

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Q1293595

Ano: 2020 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física |

Q1293595 Educação Física

Responsável por tornar obrigatória a Educação Física nas escolas do município da Corte, criada no ano de 1851, apresentava como principal característica a tendência higienista.

A

Esportivização.

B

Leis de Diretrizes e Bases (LDB).

C

Reforma Couto Ferraz.

D

Conselho Nacional de Desporto.

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Q1293594

Ano: 2020 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física |

Q1293594 Educação Física

É o melhoramento gradativo de um indivíduo ao desempenhar um certo comportamento motor, que é analisado através da prática (OLIVEIRA, 2010).

A

Esquema corporal.

B

Lateralidade.

C

Organização espacial.

D

Aprendizagem motora.

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Q1293592

Ano: 2020 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física |

Q1293592 Educação Física

(DIRETRIZES CURRICULARES, 2008) O maior desafio para a Educação Física Escolar é buscar superar as formas anteriores de concepção e atuação na escola, visto que a superação deve ser entendida como ir além, devendo ser trabalhada sob o viés de interlocução com outras áreas, que permitam entender o corpo em sua complexidade, ou seja, sob uma abordagem

A

Biológica e Antropológica.

B

Sociológica e Psicológica.

C

Filosófica e Política.

D

Todas as alternativas estão corretas.

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Q1293591

Ano: 2020 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física |

Q1293591 Educação Física

Dentro da perspectiva progressista surge a proposta denominada de Crítico Superadora, embasada na pedagogia histórico crítica; estas que configuram uma área de conhecimento que podemos chamar de

A

cultura esportiva.

B

cultura social.

C

cultura corporal.

D

conhecimento cultural.

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Q1293590

Ano: 2020 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física |

Q1293590 Educação Física

Sempre que realizamos alguma atividade física, estamos produzindo alguma contração muscular. O resultado desta pode ser um movimento ou mesmo a manutenção de uma determinada posição. A contração muscular pode ser classificada de acordo com seu tipo de ação, podendo se, exceto:

A

anatômica.

B

concêntrica.

C

excêntrica.

D

isométrica.

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Q1293589

Ano: 2020 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física |

Q1293589 Educação Física

Anatomia Sistêmica estuda os sistemas do corpo humano. Com relação ao sistema esquelético e o sistema muscular, relacione as colunas e assinale a alternativa que apresenta a correta.

1. Sistema esquelético.

2. Sistema muscular.

( ) Formado por ossos e cartilagens.

( ) Esse sistema fornece sustentação e garante movimento ao nosso corpo.

( ) Esse sistema é formado pelos músculos estriados cardíacos, estriados esqueléticos e não estriados.

( ) Sistema que atua na locomoção.

( ) Sistema atua nos movimentos do coração e no transporte de alimento por meio do tubo digestório.

A

2 – 1 – 1 – 2 – 1.

B

1 – 1 – 2 – 2 – 2.

C

2 – 2 – 1 – 1 – 1.

D

1 – 1 – 2 – 1 – 2.

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Q1293588

Ano: 2020 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física |

Q1293588 Educação Física

O objetivo da educação física deve ser a organização da motricidade da criança, por meio de um programa educacional que atenda a seus interesses, buscando a harmonia entre as necessidades individuais e do grupo, por meio de atividades lúdicas, desenvolvendo a consciência corporal, de espaço e tempo. Assinale a alternativa que corresponde aos objetivos gerais da Educação Física Infantil.

I. Obter desenvolvimento corporal harmônico (físicomental).

II. Adquirir controle corporal.

III. Desenvolver a habilidade motora.

IV. Iniciação ao Esporte.

V. Compreensão e vivência dos aspectos técnicos e táticos do esporte.

A

Apenas II, IV e V são corretas.

B

Apenas II e III são corretas.

C

Apenas I, II e III são corretas.

D

Todas estão corretas.

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Q1293587

Ano: 2020 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física |

Q1293587 Educação Física

De acordo com Jardim (2012), os Estágios da Aprendizagem Motora podem ser divididos em, exceto:

A

cognitivo.

B

associativo.

C

autônomo.

D

acumulativo.

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Q1293586

Ano: 2020 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física |

Q1293586 Educação Física

Coordenação que diz respeito à habilidade e destreza manual, qualidades caracterizadas por envolver e controlar musculatura pequena do corpo a fim de garantir execução bem-sucedida e possui alto grau de precisão. Trata-se da

A

capacidade motora fina.

B

capacidade motora global.

C

capacidade motora grossa.

D

capacidade motora geral.

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Q1293585

Ano: 2020 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física |

Q1293585 Educação Física

Capacidades Físicas são definidas como todo atributo físico treinável num organismo humano. Através das capacidades físicas que se consegue executar ações motoras, desde as mais simples às mais complexas (andar, correr, saltar, nadar, etc). Relacione cada capacidade com sua ação e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

I. Agilidade.

II. Resistência.

III. Força.

IV. Equilíbrio.

( ) Capacidade de sustentar uma dada carga de atividade o mais longo tempo possível sem fadiga.

( ) Capacidade de exercer tensão contra uma resistência, que ocorre por meio de ações musculares.

( ) É a qualidade física conseguida por uma combinação de ações musculares com o propósito de assumir e sustentar o corpo sobre uma base, contra a lei da gravidade.

( ) Capacidade de executar movimentos rápidos e ligeiros com mudança de direção.

A

II – IV – I – III.

B

I – II – III – IV.

C

II – III – IV – I.

D

III – I – IV – II.

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Q1293584

Ano: 2020 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física |

Q1293584 Educação Física

A contração muscular pode ser classificada de acordo com seu tipo de ação, podendo ser, exceto:

A

concêntrica.

B

excêntrica.

C

isométrica.

D

hipertrofia.

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Questões de Concurso Comentadas sobre educação física

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