Questões de Concurso Sobre educação física

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Q4052768 Educação Física
Em Fisiologia do Exercício podemos classificar as modalidades esportivas de diferentes formas, por exemplo aeróbia ou anaeróbia, além dessa temos a classificação que considera os esportes como cíclicos e acíclicos. Assinale a alternativa que contem um exemplo de esporte cíclico: 
Alternativas
Q4052766 Educação Física
Considere as afirmativas relacionadas a Educação Física na educação infantil. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)A Educação Física na educação infantil é uma área de atuação fundamental para trabalhar o desenvolvimento motor, cognitivo e afetivo-social de crianças de maneira interdisciplinar e integrada.
(__)Na educação infantil a Educação Física deve, fundamentalmente, se utilizar da ludicidade para desenvolver suas atividades educativas, nessa fase o brincar e o jogar, sem objetivos definidos, são ações indispensáveis na Educação Física.
(__)Deve respeitar a individualidade da criança, promovendo e incentivando à liberdade e à criatividade, nesse caso o professor deve aplicar atividades, considerando apenas a idade cronológica das crianças.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q4052765 Educação Física
No Voleibol de quadra, de acordo com o regramento oficial, a quadra de jogo é dividida em seis posições, com cada atleta devendo ocupar uma delas para se iniciar um set. Durante o jogo esses atletas mudam de posição realizando o rodízio, ao realizar um rodízio os jogadores que ocupam as posições 2 e 4 passam a ocupar respectivamente as posições. 
Alternativas
Q4052377 Educação Física
As ações musculares ________________, denominadas também como alongamento ativo, ocorrem quando o torque produzido pelo músculo é menor do que o da resistência externa, levando ao seu alongamento. Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna:
Alternativas
Q4052376 Educação Física
Com base nos fundamentos do Basquetebol analise as características da situação a seguir: "O aluno quica a bola com a intenção de ultrapassar o adversário em busca da cesta ou de uma melhor posição. O movimento exige uma boa coordenação dos membros superiores, pois a bola é impulsionada contra o solo com a flexão do pulso". A descrição refere-se ao fundamento técnico: 
Alternativas
Q4052374 Educação Física
Em anatomia humana, os planos e eixos são linhas imaginárias que "cortam" o corpo. Os planos dividem o corpo em partes como: superior e inferior, esquerda e direita e frente e trás. Acerca dos planos, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q4052372 Educação Física
Sobre os benefícios do uso da dança nas aulas de Educação Física, assinale a alternativa INCORRETA. 
Alternativas
Q4052371 Educação Física
 A Educação Física tem um diferencial importante das outras áreas do conhecimento, pois ela não se restringe à racionalidade científica que costuma nortear as práticas pedagógicas, mas vai além e proporciona experiências mais amplas que envolvem cultura, lazer e saúde. As práticas corporais, de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), possuem três elementos fundamentais. Na BNCC o elemento "Movimento corporal" é considerado como:

Após análise, marque a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4052370 Educação Física
Sobre o tema instalações utilizadas nos esportes, a quadra de jogo no Voleibol é um retângulo medindo _____ metros x _____ metros, circundada por uma zona livre de, no mínimo, _____ metros de largura em todos os lados. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas em consonância com as regras oficiais da modalidade.
Alternativas
Q4052369 Educação Física
Analise as assertivas a seguir acerca dos conceitos, princípios, finalidades e objetivos da Educação Física:

I.A Educação Física é uma ciência que guarda relação com a motricidade humana, atendendo às expressões do movimento corporal de acordo com aspectos sociais, históricos e culturais da sociedade.
II.O profissional de Educação Física, na sua prática cotidiana, tem como responsabilidades, entre outras: diagnosticar, definir procedimentos, orientar, desenvolver, identificar, planejar, coordenar, supervisionar, lecionar, assessorar, organizar, dirigir e avaliar.
III.A Educação Física aborda a expressão dos alunos através das práticas corporais, que possibilitam experiências sociais, estéticas, emotivas e lúdicas, não essenciais para a Educação Básica.

É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q4052368 Educação Física
No Futebol de campo, os jogadores não podem usar equipamento ou qualquer artigo que seja perigoso. Se um jogador estiver vestindo ou usando qualquer equipamento perigoso, o árbitro deve tomar uma atitude. Caso o jogador, que não cometeu nenhuma outra infração antes na partida, se recusar a acatar a ordem ou que voltar a usar o equipamento perigoso, deve ser advertido:
Após análise, marque a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4052366 Educação Física
A ginástica artística ou olímpica, é uma modalidade esportiva que envolve um vasto conjunto de movimentos, que exigem do praticante precisão, força, flexibilidade, agilidade, coordenação e equilíbrio. São equipamentos utilizados nessa modalidade, EXCETO:
Alternativas
Q4052365 Educação Física
Os jogos e técnicas de jogos infantis organizados permitem que as crianças se comuniquem com o mundo expressando-se, descarregando suas energias, interagindo com o meio onde vivem e com a sua cultura. O uso de jogos, de forma sistematizada, no processo educativo pode promover, EXCETO:
Alternativas
Q4050422 Educação Física

As regras esportivas muitas vezes são utilizadas como conteúdo das aulas de Educação Física na escola. Analise as afirmações abaixo, sobre suas características gerais:



I- As regras de uma modalidade esportiva correspondem aos seus regulamentos, de modo que ambos os termos podem ser utilizados sem distinção.


II- Para diferenciarmos jogo e esporte com relação às regras, podemos dizer que o primeiro permite a alteração das regras em sua realização, o que não acontece no segundo.


III- Acodificação das regras permitiu uma ruptura entre os jogos tradicionais e o esporte moderno, a partir da adoção de regras fixas que permitiram a uniformização da prática.



Assinale a alternativa que apresenta a(s) afirmação(ões) CORRETA(S).

Alternativas
Q4050417 Educação Física

Analise as seguintes asserções, sobre o esporte adaptado:



I – O esporte adaptado pode ser realizado através de modalidades adaptadas de esportes já existentes ou através de modalidades criadas especificamente para pessoas com deficiência, como é o caso do Goalball.



Porque



II – O esporte adaptado é um termo que, no Brasil, corresponde à prática esportiva realizada tanto pelas pessoas com deficiência, como por aquelas sem deficiência, que, por algum motivo, precisam adaptar sua prática esportiva para realizá-la.



Assinale a alternativa CORRETA sobre essas asserções. 

Alternativas
Q4050416 Educação Física

Tendo em vista o modelo de classificação baseado na lógica interna das modalidades esportivas, que possibilita sua distribuição em categorias com esportes que apresentam exigências motrizes semelhantes, relacione a coluna da esquerda com a da direita. 



Imagem associada para resolução da questão



Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses: 

Alternativas
Q4050415 Educação Física

Considerando a classificação das habilidades motoras, relacione a coluna da esquerda com a da direita: 



Imagem associada para resolução da questão



Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses: 


Alternativas
Q4050414 Educação Física

A terminologia empregada na cinesiologia e biomecânica é de fundamental importância para a atuação cotidiana do profissional de Educação Física. Dessa forma, analise as afirmações a seguir:



I- Quando o ângulo relativo entre dois segmentos adjacentes aumenta, dizemos que houve uma extensão.


II- Quando o ângulo relativo entre o pé e a perna aumenta, dizemos que houve uma flexão plantar.


III- Quando o ângulo relativo entre o pé e a perna diminui, dizemos que houve uma dorsiflexão.



Assinale a alternativa que apresenta a(s) afirmação(ões) CORRETA(S). 

Alternativas
Q4050413 Educação Física

A tendência atual para o desenvolvimento do condicionamento físico é a integração dos três maiores componentes do condicionamento relacionados à saúde: o condicionamento musculoesquelético, a composição corporal e o condicionamento cardiorrespiratório. Analise as afirmações a seguir, sobre os testes realizados para a mensuração dos elementos destes componentes.



I- Os testes de resistência de corrida que contribuem na avaliação do sistema aeróbio, realizados nos testes de campo para o condicionamento cardiorrespiratório, devem ter 1,6 km ou mais. Estes testes são mais fáceis de administrar, tendo em vista sua distância predefinida, do que os testes de tempo definido, como o de 12 minutos.


II- O teste de composição corporal mais comum para avaliar a composição corporal em crianças e adolescentes, é o de dobras cutâneas, realizado em oito locais: tórax, abdome, coxa, tríceps, suprailíaca, axilar médio, subescapular e sura medial.


III- O condicionamento musculoesquelético reúne três componentes: a flexibilidade, a força muscular e a resistência muscular. Como a força e a resistência são específicas para cada grupo muscular, não existe um teste único a ser utilizado que consiga avaliá-las em todo o corpo.



Assinale a alternativa que apresenta a(s) afirmação(ões) CORRETA(S):

Alternativas
Q4050412 Educação Física

Considerando a Educação Física na etapa do Ensino Fundamental, proposta pelo documento da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), avalie as asserções a seguir e a relação entre elas:



I – Práticas corporais como a biodança, a bioenergética, a eutonia, a antiginástica, o Método Feldenkrais, a ioga, o tai chi chuan, dentre outras, estão indicadas para serem abordadas nos anos finais do Ensino Fundamental, tendo como características comuns o emprego de movimentos suaves e lentos, voltados para a obtenção de uma melhor percepção sobre o próprio corpo.



Porque



II – A oitava unidade temática da Educação Física na BNCC, Práticas Corporais Alternativas, permaneceu nos anos finais do Ensino Fundamental na última versão do documento, reunindo conteúdos de características mais introjetivas e instrospectivas, muito próximos à logica da cultura oriental, sucedendo a unidade temática Práticas Corporais Tradicionais, que, por sua vez, reúne as práticas corporais de povos indígenas, dentre outras populações.



Assinale a alternativa CORRETA sobre essas asserções: 

Alternativas
Respostas
19001: A
19002: C
19003: B
19004: C
19005: C
19006: C
19007: C
19008: B
19009: D
19010: D
19011: B
19012: C
19013: A
19014: E
19015: A
19016: E
19017: B
19018: A
19019: B
19020: E