Questões de Educação Física para Concurso - Página 746

Q4226545

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Peruíbe - SP Prova: VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação II (Educação Física) |

Q4226545 Educação Física

A respeito do esporte da mídia, Betti (2001) apresenta algumas características, dentre elas a Sobrevalorização da forma em relação ao conteúdo, que considera como sendo marcante a mídia televisiva. O autor relaciona o discurso televisivo ao uso privilegiado da linguagem audiovisual.

Com base nos conceitos apontados pelo autor, a combinação da linguagem audiovisual é composta, além da imagem, por:

A

gravação e texto.

B

som e palavra.

C

vídeo e roteiro.

D

multimídias e partitura.

E

link e hipertexto.

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Q4226544

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Peruíbe - SP Prova: VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação II (Educação Física) |

Q4226544 Educação Física

Ao tratar sobre AS CULTURAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA nas escolas, Rodrigues e Bracht (2010) afirmam que “A superação de duas concepções da relação entre a escola e a cultura foi importante para a valorização da escola como produtora de cultura”. A partir dessa afirmação, os autores apresentam dois conceitos relacionados à reificação da cultura e interação entre as sociedades.

Com base no exposto, assinale a alternativa que identifica esses conceitos, respectivamente.

A

Quando se faz da cultura uma realidade substancial, que existe independentemente das ações e das intenções dos indivíduos; e, superando a ideia de existência de uma sociedade monocultural.

B

Ao promover renovação da cultura em conformidade com os parâmetros sociais e religiosos; e, superando os conceitos de uma sociedade arcaica.

C

Estabelecer diretrizes para a dimensão cultural; e, superando os conceitos da sociedade contemporânea.

D

Propiciar um contexto cultural abstrato; e, superando os conceitos de uma sociedade racional.

E

Considerar a dimensão cultural para uma realidade superficial; e, superando os conceitos de uma sociedade estruturalista.

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Q4226543

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Peruíbe - SP Prova: VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação II (Educação Física) |

Q4226543 Educação Física

Marcellino (2013) aborda em sua obra importantes concepções entre o campo do Lazer e a Educação Física no contexto escolar. O autor apresenta duas relações da dimensão educativa do lazer: o educar para o lazer e o educar pelo lazer.

Considerando a importância dos dois conceitos defendidos pelo autor, assinale a alternativa que melhor representa o que seria educar pelo lazer.

A

A aprendizagem pode se beneficiar de aspectos característicos do lazer, como a espontaneidade na escolha dos temas e o caráter lúdico como forma de abordagem.

B

A orientação educacional na qual se constata uma abordagem utilitarista do lazer.

C

A educação se daria numa perspectiva de educação permanente, buscando o desenvolvimento cultural por meio da animação cultural.

D

A promoção de dias de lazer na escola, com festas e atividades recreativas temáticas.

E

A associação da vivência do lazer ao divertimento e descanso, tornando-se uma compensação para o relaxamento.

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Q4226542

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Peruíbe - SP Prova: VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação II (Educação Física) |

Q4226542 Educação Física

Analise a seguinte situação:
A professora, para atender a proposta de práticas corporais, em uma perspectiva cultural, organizou uma aula com a atividade Peteca. Para que pudesse fazer o registro no seu plano de aula, ela precisou classificar a atividade de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2018).
Considerando o contexto apresentado, é correto afirmar que a Peteca pertence à categoria de esportes presentes na BNCC (2018):

A

técnico-combinatório.

B

combate.

C

precisão.

D

rede/quadra dividida.

E

invasão ou territorial.

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Q4226541

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Peruíbe - SP Prova: VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação II (Educação Física) |

Q4226541 Educação Física

Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2018), as “Práticas corporais de aventura exploram-se expressões e formas de experimentação corporal centradas nas perícias e proezas provocadas pelas situações de imprevisibilidade que se apresentam quando o praticante interage com um ambiente desafiador”.
Dessa forma, as Práticas Corporais de Aventura na BNCC (2018) diferenciam-se com base no ambiente de que necessitam para serem realizadas.
Assinale a alternativa que identifica esses ambientes, de acordo com o referido documento.

A

Campo e quadras.

B

Água e mar.

C

Natureza e urbanas.

D

Montanha e piscinas.

E

Floresta e ginásios.

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Q4226540

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Peruíbe - SP Prova: VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação II (Educação Física) |

Q4226540 Educação Física

A Unidade Temática Ginásticas, presente na Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2018), apresenta propostas práticas com formas de organização e significados e são classificadas em três tipos diferentes.

Assinale a alternativa que representa corretamente a classificação das Ginásticas, de acordo com a BNCC (2018).

A

Ginástica geral; ginásticas de condicionamento físico; ginásticas de conscientização corporal.

B

Ginástica geral; ginásticas aeróbicas, ginásticas de treinamento acrobático.

C

Ginástica geral; ginástica laboral, ginástica fisioterápica.

D

Ginástica geral; ginástica terapêutica ou alternativa, ginástica desportiva.

E

Ginástica geral; ginástica calistênica, ginástica terapêutica chinesa.

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Q4226539

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Peruíbe - SP Prova: VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação II (Educação Física) |

Q4226539 Educação Física

Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2018), as modalidades esportivas estão divididas nas categorias de esportes. O atletismo, em todas as suas provas, está classificado na categoria

A

precisão.

B

marca.

C

técnico-combinatório.

D

invasão ou territorial.

E

campo e taco.

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Q4226538

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Peruíbe - SP Prova: VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação II (Educação Física) |

Q4226538 Educação Física

Como toda prática social, o esporte é passível de recriação por quem se envolve com ele. Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2018), são apresentadas categorias de esportes, com o propósito de facilitar a compreensão que caracteriza cada uma delas.

O número de categorias de esportes definido na BNCC, para o ensino fundamental é:

A

cinco.

B

seis.

C

sete.

D

oito.

E

nove.

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Q4226537

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Peruíbe - SP Prova: VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação II (Educação Física) |

Q4226537 Educação Física

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2018), delimita as habilidades, privilegiando oito dimensões de conhecimento. Dentre elas, destaca-se o conceito: “Diz respeito àquele rol de conhecimentos que viabilizam a prática efetiva das manifestações da cultura corporal de movimento não só durante as aulas, como também para além delas”. Assinale a alternativa que representa essa afirmação.

A

Uso e Apropriação.

B

Reflexão sobre a ação.

C

Construção de valores.

D

Análise.

E

Compreensão.

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Q4226536

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Peruíbe - SP Prova: VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação II (Educação Física) |

Q4226536 Educação Física

Historicamente, a literatura e o marco regulatório têm definido o objeto de estudo da Educação Física, que incorpora a atividade física e o movimento humano, com diversas terminologias. Em sua gênese, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2018) traz a relação das práticas corporais à expressão:

A

Cultura Corporal.

B

Práticas Sistêmicas de Movimento.

C

Manifestação Corporal Cultural.

D

Cultura Corporal de Movimento.

E

Cultura da Prática Corporal.

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Q4226535

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Peruíbe - SP Prova: VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação II (Educação Física) |

Q4226535 Educação Física

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2018) apresenta três elementos fundamentais comuns às práticas corporais.

Assinale a alternativa que corresponde a essa afirmação.

A

Movimento corporal, condição intrínseca, cultura corporal.

B

Movimento corporal, organização interna, produto cultural.

C

Movimento corporal, estruturalismo, produção histórica.

D

Movimento corporal, semiótica, práticas sistêmicas.

E

Movimento corporal, dimensão procedimental, aprendizagem motora.

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Q4205804

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Butiá - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Butiá - RS - Professor Educação Física |

Q4205804 Educação Física

O quadril é uma das articulações mais importantes do corpo humano, no que tange a locomoção, absorção de impacto e mobilidade. Quais são os movimentos que podem ser realizados pela articulação do quadril?

A

Flexão, extensão, rotação interna, rotação externa, hiperextensão, plantiflexão e dorsiflexão.

B

Flexão, extensão, abdução, adução e abdução horizontal.

C

Flexão, extensão, abdução, adução, rotação interna, rotação externa e hiperextensão.

D

Flexão, extensão, abdução, adução, supinação, pronação e hiperextensão.

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Q4205803

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Butiá - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Butiá - RS - Professor Educação Física |

Q4205803 Educação Física

Sobre primeiros socorros na aula de Educação Física, é CORRETO afirmar que:

A

Em casos de subluxação de ombro, o professor deve imobilizar o braço com uma tala e prendê-la junto ao corpo do atleta/aluno com uma banda elástica, aplicar gelo e encaminhá-lo ao médico.

B

Sabe-se que o “sapinho” é uma doença de origem bacteriana que pode aparecer na boca de crianças ao compartilharem garrafinhas com água durante uma aula de Educação Física. Por isso, é preciso que o professor proíba o uso de garrafas plásticas com água.

C

Sabe-se que o líquen plano de superfície esponjosa pode aparecer devido ao atrito da sola dos pés com o calçado impróprio para aulas de Educação Física. Para isso, é preciso que o professor incentive calçados mais rígidos nas aulas de Educação Física.

D

Em casos de espongiomas (lesões que aparecem nos joelhos, devido a movimentos repetitivos) que podem ser decorrentes de aulas de Educação Física, é necessário que o professor recomende o uso de substâncias antiinflamatórias aos alunos e seus familiares.

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Q4205802

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Butiá - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Butiá - RS - Professor Educação Física |

Q4205802 Educação Física

Pensando no ramo pedagógico da educação física, a educação motora ou a educação física escolar, é vista mais de uma ligação com o aspecto educativo do lazer. Sobre essa relação entre educação física e lazer e suas possibilidades de abordagem pedagógica, analisar os itens abaixo:
I. Uma possibilidade pedagógica, a de educação pelo lazer, pode ser utilizada na perspectiva de chamar a atenção para a importância do lazer na nossa sociedade, e dando início ao conteúdo cultural específico (físico-esportivo), mostrando a relação com os demais.
II. Mesmo com todas as possibilidades de abordagem de lazer nas aulas de educação física, uma prática que se torna inviável nesse ambiente é a de demonstração do esporte na participação nas idades mais tenras, uma vez que a abordagem específica desse conteúdo, dentro da escola, se dá por meio da abordagem do esporte educacional.
III. Trabalhar os conteúdos vivenciados pelo lazer, e a partir deles buscar a superação do conformismo, pela crítica e pela criatividade; bem como abordar o lazer como conteúdo e como forma, no desenvolvimento das aulas, buscando incorporar o máximo possível do componente lúdico de cultura, é uma prática adequada para a inserção do elemento “lazer” na educação física.
Estão CORRETOS:

A

Somente os itens I e II.

B

Somente os itens I e III.

C

Somente os Itens II e III.

D

Todos os itens.

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Q4205801

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Butiá - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Butiá - RS - Professor Educação Física |

Q4205801 Educação Física

São desafios para a criação de um espaço educativo totalmente inclusivo:

A

Ausência de recursos governamentais e nenhuma ajuda filantrópica para custeio da educação inclusiva em escolas ou oficinas de saúde brasileiras, uma vez que não existem leis de inclusão no Brasil.

B

Ausência de espaços físicos satisfatórios, bem como ausência de recursos provindos de doações obrigatórias advindas da comunidade para acolher alunos especiais e de baixa renda nas escolas públicas das regiões carentes.

C

Ausência ou insuficiência de estrutura inclusiva, carência de recursos financeiros destinados a melhorias, deficiência de metodologia, bem como ausência do preparo profissional docente para receber alunos com necessidades especiais.

D

Apenas observa-se a ausência de profissionais capacitados, uma vez que o espaço físico das escolas e das oficinas de saúde são totalmente equipados para a recepção de alunos especiais advindos de recursos federais.

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Q4205800

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Butiá - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Butiá - RS - Professor Educação Física |

Q4205800 Educação Física

O professor de Educação Física em sua aula para estudantes de 11 a 13 anos sugeriu um circuito de treinamento de força para que os estudantes experimentassem exercícios que podem ser realizados com a finalidade de conhecer o próprio corpo, e também os parâmetros fisiológicos de execução de movimentos pelos estudantes. Quais seriam as características dos exercícios para estes estudantes?

A

Aprendizado de todas as técnicas básicas dos exercícios, exercícios avançados e com grandes volumes.

B

Aprendizado de todas as técnicas básicas dos exercícios, aumento progressivo da carga e exercícios mais avançados com pouca ou nenhuma carga.

C

Aprendizado de todas as técnicas básicas dos exercícios, aumento progressivo da carga e nunca fazer exercícios mais avançados com pouca ou nenhuma carga.

D

Não praticar treinamento de força, porque é lesivo.

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Q4205799

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Butiá - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Butiá - RS - Professor Educação Física |

Q4205799 Educação Física

O esporte pode ser dividido como coletivo, individual, de recreação, de competição, de condicionamento físico, entre outros. Porém, o esporte pode ser delimitado em três manifestações. Sobre as definições, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(1) Educação. (2) Participação. (3) Performance.
(_) Espetáculos esportivos.
(_) Lúdico, lazer, tempo livre.
(_) Formação socioafetiva.

A

3 - 2 - 1.

B

2 - 1 - 3.

C

1 - 3 - 2.

D

1 - 2 - 3.

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Q4205798

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Butiá - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Butiá - RS - Professor Educação Física |

Q4205798 Educação Física

Ao longo dos anos, a Educação Física escolar foi se reinventando, por exemplo, a visão sobre como apresenta seus conteúdos e, ainda, o que poderia ser discutido em diferentes momentos históricos do Brasil. A abordagem que foi marcada como uma visão competitiva de alto rendimento, principalmente associada ao futebol, foi:

A

Recreacionista.

B

Crítico-emancipatória.

C

Militarismo e Higienismo.

D

Esportivista.

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Q4205797

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Butiá - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Butiá - RS - Professor Educação Física |

Q4205797 Educação Física

Após a aprovação da proposta da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) dia 6 de abril de 2017, foram apresentados conteúdos subdivididos em unidades temáticas. Quais são as unidades temáticas de Educação Física que deverão ser trabalhadas nos últimos anos do Ensino Fundamental (8º e 9º anos)?

A

Brincadeiras e jogos, esportes, ginásticas, danças, lutas e práticas de aventura.

B

Ginásticas, danças, práticas de aventura, brincadeiras e jogos.

C

Esportes, ginásticas, danças, lutas e práticas de aventura.

D

Esportes, ginásticas, treinamento de força, lutas e práticas de aventura.

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Q4204824

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Novo Itacolomi - PR Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Novo Itacolomi - PR - Professor de Educação Física |

Q4204824 Educação Física

De acordo com SOLER, sobre a Educação Física escolar, analisar os itens abaixo:

I. A Educação Física escolar é importante apenas durante os anos primários, tornando-se opcional nas séries finais do Ensino Fundamental e totalmente descartável no Ensino Médio e EJA.
II. Incluir os alunos que tenham menos habilidades nas aulas de Educação Física, bem como incentivar a aceitação das diferenças, valorizando a diversidade, são exemplos característicos – e importantes – dos Jogos Cooperativos.

A

Os itens I e II estão corretos.

B

Somente o item I está correto.

C

Somente o item II está correto.

D

Os itens I e II estão incorretos.

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Questões de Concurso Sobre educação física

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