Questões de Concurso Sobre educação física
Foram encontradas 29.221 questões
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Física |
Q3647190
Educação Física
Segundo o Estatuto do Conselho Federal de Educação
Física (CONFEF), em seu Art. 11, a intervenção dos
Profissionais de Educação Física tem como objetivo,
EXCETO:
Ano: 2023
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Catalão - GO
Prova:
Aroeira - 2023 - Prefeitura de Catalão - GO - Professor de Educação Física |
Q3646583
Educação Física
Analise as assertivas e marque Verdadeiro (V) ou
Falso (F).
I - Uma criança, brincando de pique-pega, que é uma brincadeira que necessita de velocidade de deslocamento, mesmo que não intencionalmente, desenvolve a resistência anaeróbia.
II - Um grupo de crianças, brincando de pular corda, além de desenvolver a coordenação motora e o ritmo, desenvolve também a resistência dos membros superiores.
III - Uma brincadeira de amarelinha ajuda a criança a desenvolver sua coordenação motora geral e sua força de membro inferiores.
IV - A brincadeira de caça ao tesouro, considerando que os alunos levem mais de 20 minutos até chegar à última pista, além de ser muito divertida, ajuda a desenvolver a capacidade cardiorrespiratória.
Marque a alternativa que apresenta a sequência correta.
I - Uma criança, brincando de pique-pega, que é uma brincadeira que necessita de velocidade de deslocamento, mesmo que não intencionalmente, desenvolve a resistência anaeróbia.
II - Um grupo de crianças, brincando de pular corda, além de desenvolver a coordenação motora e o ritmo, desenvolve também a resistência dos membros superiores.
III - Uma brincadeira de amarelinha ajuda a criança a desenvolver sua coordenação motora geral e sua força de membro inferiores.
IV - A brincadeira de caça ao tesouro, considerando que os alunos levem mais de 20 minutos até chegar à última pista, além de ser muito divertida, ajuda a desenvolver a capacidade cardiorrespiratória.
Marque a alternativa que apresenta a sequência correta.
Ano: 2023
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Catalão - GO
Prova:
Aroeira - 2023 - Prefeitura de Catalão - GO - Professor de Educação Física |
Q3646582
Educação Física
A ginástica é uma modalidade de atividade física que, em linhas gerais, requer força, flexibilidade e
coordenação motora, dentre outras capacidades físicas.
Historicamente, vários tipos de ginástica foram desenvolvidos. Faça a correlação entre a descrição e o nome
do método.
I – É uma modalidade de ginástica mais contemporâneo, que tem como foco o condicionamento físico com treinos de alta intensidade e tem foco no desenvolvimento da capacidade cardiorrespiratória, da força e da resistência muscular através da combinação de diversos tipos de exercícios, podendo ser, também, uma modalidade de competição.
II – Surgiu na França, no século XIV, e, inicialmente, foi muito utilizada para o treinamento militar. Usa principalmente o peso corporal para a realização dos exercícios, mas também pode se utilizar de bastões e halteres. São movimentos mais globais que envolvem muitas partes do corpo, como: polichinelos, abdominais, apoios, pranchas etc.
III – Método ginástico surgido na Europa, especialmente com a finalidade de extirpar os vícios da sociedade, em especial o alcoolismo. A ideia de regenerar, de mudar os hábitos da população, conferiu-lhe um caráter mais pedagógico e social do que militar.
IV – É um método ginástico que se originou no oriente e tem como pressuposto, trabalhar o corpo em todos os níveis, de forma integrada. Visa levar o sujeito a um maior equilíbrio, desenvolver muito o alongamento, a força e a resistência muscular localizada.
A ( ) Pilates. B ( ) Crossfit. C ( ) Método de Ginástica Sueca. D ( ) Método Calistênico. E ( ) Yoga.
Analise os conceitos e marque a alternativa que apresente a correspondência correta entre as colunas.
I – É uma modalidade de ginástica mais contemporâneo, que tem como foco o condicionamento físico com treinos de alta intensidade e tem foco no desenvolvimento da capacidade cardiorrespiratória, da força e da resistência muscular através da combinação de diversos tipos de exercícios, podendo ser, também, uma modalidade de competição.
II – Surgiu na França, no século XIV, e, inicialmente, foi muito utilizada para o treinamento militar. Usa principalmente o peso corporal para a realização dos exercícios, mas também pode se utilizar de bastões e halteres. São movimentos mais globais que envolvem muitas partes do corpo, como: polichinelos, abdominais, apoios, pranchas etc.
III – Método ginástico surgido na Europa, especialmente com a finalidade de extirpar os vícios da sociedade, em especial o alcoolismo. A ideia de regenerar, de mudar os hábitos da população, conferiu-lhe um caráter mais pedagógico e social do que militar.
IV – É um método ginástico que se originou no oriente e tem como pressuposto, trabalhar o corpo em todos os níveis, de forma integrada. Visa levar o sujeito a um maior equilíbrio, desenvolver muito o alongamento, a força e a resistência muscular localizada.
A ( ) Pilates. B ( ) Crossfit. C ( ) Método de Ginástica Sueca. D ( ) Método Calistênico. E ( ) Yoga.
Analise os conceitos e marque a alternativa que apresente a correspondência correta entre as colunas.
Ano: 2023
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Catalão - GO
Prova:
Aroeira - 2023 - Prefeitura de Catalão - GO - Professor de Educação Física |
Q3646581
Educação Física
Na modalidade de natação, existem diversos estilos de nado. Analise a descrição da mecânica básica de
alguns deles.
I – Com o corpo estendido e os braços retos acima da cabeça, cabeça alinhada à coluna, o atleta realiza ciclos de pernadas e, enquanto isso, quando um dos braços se eleva para fora da água o outro é mergulhado.
II – O tronco do aluno deverá estar voltado para o fundo da piscina, as pernas devem ser batidas simultaneamente junto com a ondulação do tronco e os braços devem ser levados, simultaneamente, sobre a água e, depois, trazidos juntos para traz.
III – O corpo do aluno permanece com o abdome voltado para cima, os pés e pernas semovimento movimentam com batidas alternadas, os braços não se movem de forma simultânea, realizam ciclos alternados dentro e fora da água, passando sempre próximo da orelha e com a palma da mão sempre virada para fora.
Marque a resposta relacionada a cada descrição com o seu respectivo nome.
I – Com o corpo estendido e os braços retos acima da cabeça, cabeça alinhada à coluna, o atleta realiza ciclos de pernadas e, enquanto isso, quando um dos braços se eleva para fora da água o outro é mergulhado.
II – O tronco do aluno deverá estar voltado para o fundo da piscina, as pernas devem ser batidas simultaneamente junto com a ondulação do tronco e os braços devem ser levados, simultaneamente, sobre a água e, depois, trazidos juntos para traz.
III – O corpo do aluno permanece com o abdome voltado para cima, os pés e pernas semovimento movimentam com batidas alternadas, os braços não se movem de forma simultânea, realizam ciclos alternados dentro e fora da água, passando sempre próximo da orelha e com a palma da mão sempre virada para fora.
Marque a resposta relacionada a cada descrição com o seu respectivo nome.
Ano: 2023
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Catalão - GO
Prova:
Aroeira - 2023 - Prefeitura de Catalão - GO - Professor de Educação Física |
Q3646580
Educação Física
Analise as afirmações sobre a modalidade handebol e marque Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) A modalidade handebol é um esporte que possui 6 jogadores em quadra.
( ) O goleiro do handebol, dentro de sua área, pode defender com todas as partes do corpo, inclusive os pés.
( ) Para fazer um gol no handebol, o jogador que irá arremessar não pode tocar em nenhuma parte da área do goleiro durante o ato do arremesso, inclusive na linha que delimita a área.
( ) São exemplos das formas de organizar a defesa no handebol os sistemas defensivos: 6 x 0, 5 x 1 e 3 x 2 x 1.
Marque a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) A modalidade handebol é um esporte que possui 6 jogadores em quadra.
( ) O goleiro do handebol, dentro de sua área, pode defender com todas as partes do corpo, inclusive os pés.
( ) Para fazer um gol no handebol, o jogador que irá arremessar não pode tocar em nenhuma parte da área do goleiro durante o ato do arremesso, inclusive na linha que delimita a área.
( ) São exemplos das formas de organizar a defesa no handebol os sistemas defensivos: 6 x 0, 5 x 1 e 3 x 2 x 1.
Marque a alternativa que apresenta a sequência correta.
Ano: 2023
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Catalão - GO
Prova:
Aroeira - 2023 - Prefeitura de Catalão - GO - Professor de Educação Física |
Q3646579
Educação Física
Dentro da modalidade atletismo, marque a alternativa que possua somente provas de campo.
Ano: 2023
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Catalão - GO
Prova:
Aroeira - 2023 - Prefeitura de Catalão - GO - Professor de Educação Física |
Q3646578
Educação Física
Marque a alternativa correta, no que diz respeito à
modalidade voleibol.
Ano: 2023
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Catalão - GO
Prova:
Aroeira - 2023 - Prefeitura de Catalão - GO - Professor de Educação Física |
Q3646577
Educação Física
Marque a alternativa que possua apenas princípios do treinamento desportivo.
Ano: 2023
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Catalão - GO
Prova:
Aroeira - 2023 - Prefeitura de Catalão - GO - Professor de Educação Física |
Q3646576
Educação Física
Dentro da Educação Física escolar, além das avaliações de caráter cognitivo, que visam averiguar os
graus de conhecimento dos alunos sobre os elementos e
conceitos da cultura corporal, também podemos lançar
mão de avaliações físicas.
Marque a alternativa que apresente, respectivamente, uma avaliação física de força, uma de flexibilidade e uma de resistência cardiorrespiratória.
Marque a alternativa que apresente, respectivamente, uma avaliação física de força, uma de flexibilidade e uma de resistência cardiorrespiratória.
Ano: 2023
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Catalão - GO
Prova:
Aroeira - 2023 - Prefeitura de Catalão - GO - Professor de Educação Física |
Q3646571
Educação Física
Uma boa alimentação é parte importante da vida
de qualquer indivíduo e, para as crianças em idade escolar, não seria diferente. Considerando os conceitos de
balanço calórico: positivo, negativo e neutro, analise as
assertivas.
I – Uma criança que tenha como principal refeição o lanche escolar e não tenha acesso a uma alimentação regular, fora do ambiente da escola, tende a ter um balanço calórico negativo e, portanto, poderá ter um peso corporal abaixo do esperado para sua idade.
II – Uma criança que se alimente com grande quantidade de comidas industrializadas, doces e refrigerantes, e que não tenha acesso à atividade física regular, nem na escola e nem fora dela, tenderá a ter um balanço calórico negativo e, portanto, poderá vir a tornar-se uma criança com sobrepeso ou obesa.
III – Uma criança que tenha acesso a uma cultura em que a atividade física faça parte de sua rotina e, também, a uma alimentação equilibrada, tanto na escola quanto fora dela, tende a ter um balanço calórico neutro e, portanto, a manter o peso corporal dentro dos limites adequados para sua faixa etária.
IV – Uma criança muito sedentária e que se alimenta em grande quantidade, para além de seu gasto calórico diário, terá um balanço calórico positivo, e tenderá a aumentar seu percentual de gordura.
Marque a alternativa que apresenta todos os itens corretos.
I – Uma criança que tenha como principal refeição o lanche escolar e não tenha acesso a uma alimentação regular, fora do ambiente da escola, tende a ter um balanço calórico negativo e, portanto, poderá ter um peso corporal abaixo do esperado para sua idade.
II – Uma criança que se alimente com grande quantidade de comidas industrializadas, doces e refrigerantes, e que não tenha acesso à atividade física regular, nem na escola e nem fora dela, tenderá a ter um balanço calórico negativo e, portanto, poderá vir a tornar-se uma criança com sobrepeso ou obesa.
III – Uma criança que tenha acesso a uma cultura em que a atividade física faça parte de sua rotina e, também, a uma alimentação equilibrada, tanto na escola quanto fora dela, tende a ter um balanço calórico neutro e, portanto, a manter o peso corporal dentro dos limites adequados para sua faixa etária.
IV – Uma criança muito sedentária e que se alimenta em grande quantidade, para além de seu gasto calórico diário, terá um balanço calórico positivo, e tenderá a aumentar seu percentual de gordura.
Marque a alternativa que apresenta todos os itens corretos.
Ano: 2023
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Catalão - GO
Prova:
Aroeira - 2023 - Prefeitura de Catalão - GO - Professor de Educação Física |
Q3646570
Educação Física
Analise as descrições das atividades a seguir e as
contextualizações feitas em relação à lógica da fisiologia
aplicada ao exercício. Marque a alternativa INCORRETA.
Ano: 2023
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Catalão - GO
Prova:
Aroeira - 2023 - Prefeitura de Catalão - GO - Professor de Educação Física |
Q3646569
Educação Física
Anatomicamente, o corpo humano se divide em
três grandes partes: cabeça, tronco e membros. Marque
a alternativa que apresente músculos (ou grupos musculares) que pertençam respectivamente a cada uma destas
partes.
Ano: 2023
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Gaspar - SC
Prova:
IESES - 2023 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Educação Física |
Q3646523
Educação Física
É uma modalidade esportiva paralímpica exclusiva para
atletas com deficiência visual. É uma variação do
futebol tradicional, adaptada para acomodar as
necessidades e habilidades dos atletas com baixa visão
ou cegueira total. Tal modalidade é conhecida como:
Ano: 2023
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Gaspar - SC
Prova:
IESES - 2023 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Educação Física |
Q3646522
Educação Física
Descreve especificamente o fenômeno biológico que se
refere às mudanças morfológicas e fisiológicas no
corpo, incluindo o desenvolvimento das características
sexuais secundárias, a capacidade de fecundação e a
fusão total das epífises ósseas, marcando a transição
da infância para a idade adulta?
Ano: 2023
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Gaspar - SC
Prova:
IESES - 2023 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Educação Física |
Q3646521
Educação Física
Com base na Proposta curricular para a pré
adolescência e adolescência no ensino fundamental de
9 anos de Gaspar (2013, p.73) e, concordando com
González e Fensterseifer (2010), a Educação Física
deve ocupar-se em ensinar sobre quais
conhecimentos?
I. Possibilidades do se-movimentar dos seres humanos.
II. Práticas corporais sistematizadas vinculadas ao campo do lazer e à promoção da saúde.
III. Estruturas e representações sociais que atravessam o universo da cultura de movimento.
IV. Técnicas de movimentos para realização de ações motoras proficientes, com o intuito de formar futuros atletas para representar o país em megaeventos esportivos.
É correto o que se afirma em:
I. Possibilidades do se-movimentar dos seres humanos.
II. Práticas corporais sistematizadas vinculadas ao campo do lazer e à promoção da saúde.
III. Estruturas e representações sociais que atravessam o universo da cultura de movimento.
IV. Técnicas de movimentos para realização de ações motoras proficientes, com o intuito de formar futuros atletas para representar o país em megaeventos esportivos.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Gaspar - SC
Prova:
IESES - 2023 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Educação Física |
Q3646520
Educação Física
A Educação Física na Base Nacional Comum Curricular
(BRASIL, 2018), ao estruturara unidade temática
Ginástica propôs práticas com formas de organização e
significados muito diferentes, sendo classificadas em:
Ano: 2023
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Gaspar - SC
Prova:
IESES - 2023 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Educação Física |
Q3646519
Educação Física
“[...]se fossemos questionados sobre quais são os
objetivos para o ensino de Educação Física, diríamos
que é um patrimônio cultural da humanidade que
merece ser preservado, transmitido e transformado
pelas novas gerações e que as finalidades de seu em
ensino perpassam a promoção da saúde, a vivência do
lazer e a apreciação crítica” (DARIDO, 2013, p.44). A
concepção de ensino da Educação Física descrita no
texto, refere-se à:
Ano: 2023
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Gaspar - SC
Prova:
IESES - 2023 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Educação Física |
Q3646517
Educação Física
De acordo com a teoria de desenvolvimento motor
proposta por Gallahue e Ozmun (2013), as fases que
compõem o desenvolvimento motor ao longo da vida
são:
Ano: 2023
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Gaspar - SC
Prova:
IESES - 2023 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Educação Física |
Q3646516
Educação Física
O aluno deita-se de costas (posição de decúbito dorsal)
com os joelhos dobrados a um ângulo de 90 graus e
cruza os braços sobre o peito. O avaliador fixa os pés
do aluno no chão. Quando sinalizado, o aluno inicia os
movimentos de flexão do tronco, levando os cotovelos
em direção às coxas, e depois retorna à posição inicial.
Não é necessário que a cabeça toque o colchonete a
cada repetição. O avaliador conta em voz alta. O
objetivo é que o aluno realize o maior número de
repetições completas dentro de um período de 1
minuto." Tal descrição refere-se ao teste de aptidão
física proposto pelo Projeto Esporte Brasil (GAYA,
2021), que avalia a:
Ano: 2023
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Gaspar - SC
Prova:
IESES - 2023 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Educação Física |
Q3646515
Educação Física
A prática de exercícios que promovem a flexibilidade na
infância e adolescência estabelece uma base sólida
para a manutenção dessa capacidade ao longo da vida,
o que é essencial para uma vida adulta saudável e
ativa. Sendo assim, para contribuir com os níveis de
flexibilidade na infância, as aulas de ginástica na
educação física escolar são essenciais. Diante desse
contexto, assinale os exercícios que podem ser
incorporados às aulas de ginástica escolar para o
aprimoramento dessa valência física:
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