Questões de Concurso Sobre educação física
Foram encontradas 29.122 questões
Ano: 2024
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Viçosa - AL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Professor de Educação Física |
Q3121223
Educação Física
“Um bom exemplo no que tange aspectos do movimento na
primeira infância e com o qual nos deparamos recorrentemente é
a questão da integridade física. Para preservar essa integridade,
para que não se machuquem, orientamos recorrentemente sobre
os perigos existentes. E no caso de crianças pequenas, são
tantos e infindáveis! Mas existe uma distância entre orientação e
proibição. Assim que a orientação alerta, ao mesmo tempo
dialoga, dá autonomia, permite, estimula potencialidades, [...]. Já
a proibição não permite acesso. Diz não. Desconfia, desacredita,
não vê o potencial da criança. Também é mais simples: dizer que
não pode é infinitamente mais descomplicado do que avaliar
possibilidades e se corresponsabilizar com a criança no trabalho
com seu corpo. Em nome dessa simplicidade
– um certo comodismo na segurança – vemos inúmeras, crescentes e
assustadoras proibições: não poder subir, nem escalar, nem
pular, nem arrastar”.
SAURA, S. C.; MEIRELLES, R.; ECKSCHMIDT, S. Educação Física Escolar: sentir, pensar e agir na Educação Infantil - considerações para um possível caminho do brincar espontâneo. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, (São Paulo) 2015 Dez; 29 Supl 9:19-27
Nesse texto, as autoras escrevem sobre a Educação Física na primeira infância. Em consonância com essa reflexão, o professor de Educação Física na Educação Infantil e no Ensino Fundamental deve
SAURA, S. C.; MEIRELLES, R.; ECKSCHMIDT, S. Educação Física Escolar: sentir, pensar e agir na Educação Infantil - considerações para um possível caminho do brincar espontâneo. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, (São Paulo) 2015 Dez; 29 Supl 9:19-27
Nesse texto, as autoras escrevem sobre a Educação Física na primeira infância. Em consonância com essa reflexão, o professor de Educação Física na Educação Infantil e no Ensino Fundamental deve
Ano: 2024
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Viçosa - AL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Professor de Educação Física |
Q3121222
Educação Física
A Educação Física é um componente curricular da educação
básica brasileira. “Um tempo e um espaço no currículo que deve
cumprir uma função educativa, tal como a que se espera do
conjunto da escola, alicerçada em objetivos e conteúdos
específicos que não dissolvam sua tarefa em generalidades e
que seja capaz de sistematizar, ao longo dos anos escolares, um
conjunto de conhecimentos que permita aos alunos
compreender, a partir de temas, o mundo que habitamos, bem
como a dimensão humana que se liga às práticas corporais”.
GONZÁLEZ, F. Educação Física escolar: entre o “rola bola” e a renovação pedagógica. In: Albuquerque, D.; Del-Masso, M. O. Desafios da Educação Física escolar: temáticas da formação em serviço no ProEF. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2020.
A perspectiva apresentada no enunciado define que a função educativa da Educação Física corresponde a
GONZÁLEZ, F. Educação Física escolar: entre o “rola bola” e a renovação pedagógica. In: Albuquerque, D.; Del-Masso, M. O. Desafios da Educação Física escolar: temáticas da formação em serviço no ProEF. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2020.
A perspectiva apresentada no enunciado define que a função educativa da Educação Física corresponde a
Ano: 2024
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Viçosa - AL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Professor de Educação Física |
Q3121218
Educação Física
Uma professora de Educação Física estava planejando a aula
que ministraria para uma turma do primeiro ano do Ensino Fundamental. Ela decidiu levar fotos de algumas pirâmides
humanas para que as/os estudantes, em pequenos grupos reproduzissem o que viam nas imagens. Para esse caso, com
base na Base Nacional Comum Curricular (Brasil, 2017), a professora estava trabalhando dentro da unidade temática
Ginástica. Qual a denominação da classificação gímnica que a atividade a ser realizada está inserida?
Ano: 2024
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Viçosa - AL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Professor de Educação Física |
Q3121217
Educação Física
A Ginástica Para Todos (GPT), antiga Ginástica Geral, como
fenômeno da cultura corporal de movimento é preconizada como
objeto de conhecimento da Educação Física escolar por se
configurar como uma prática coerente com os princípios de uma
escola republicana.
MARCASSA, L. Metodologia do ensino de ginástica: novos olhares novas perspectivas. Pensar a Prática, v. 7, n. 2, 2006.
Nesse contexto, as características da GPT que corroboram com essa afirmativa são
I. ampliada;
II. refinada;
III. democrática;
IV. estética.
Dos itens, verifica-se que estão corretos
MARCASSA, L. Metodologia do ensino de ginástica: novos olhares novas perspectivas. Pensar a Prática, v. 7, n. 2, 2006.
Nesse contexto, as características da GPT que corroboram com essa afirmativa são
I. ampliada;
II. refinada;
III. democrática;
IV. estética.
Dos itens, verifica-se que estão corretos
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Manhuaçu - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Manhuaçu - MG - Professor II - Educação Física |
Q3120866
Educação Física
A inclusão na Educação Física visa garantir que todos os
alunos, independentemente de suas habilidades físicas,
cognitivas ou emocionais, tenham acesso e possam
participar plenamente das atividades propostas. A ideia
central é promover a equidade, garantindo que as aulas
ofereçam um ambiente acessível e acolhedor para
todos, respeitando as diferenças individuais e criando
oportunidades de aprendizagem significativas.
Nesse contexto, uma estratégia contrária à inclusão de alunos com deficiência nas aulas de Educação Física é
Nesse contexto, uma estratégia contrária à inclusão de alunos com deficiência nas aulas de Educação Física é
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Manhuaçu - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Manhuaçu - MG - Professor II - Educação Física |
Q3120864
Educação Física
O basquete escolar é uma prática esportiva que vai
além do jogo simples, desempenhando um papel
fundamental no desenvolvimento físico, social e emocional
dos alunos. Introduzido nas escolas como parte das
atividades de Educação Física, o basquete oferece uma
série de benefícios que impactam positivamente a vida
dos estudantes.
Um fundamento técnico importante do esporte e com diversas funções é o drible, que objetiva avançar, proteger a bola, escapar de um marcador ou ajustar o corpo para um passe ou arremesso.
No jogo de basquete, durante o drible, é permitido
Um fundamento técnico importante do esporte e com diversas funções é o drible, que objetiva avançar, proteger a bola, escapar de um marcador ou ajustar o corpo para um passe ou arremesso.
No jogo de basquete, durante o drible, é permitido
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Manhuaçu - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Manhuaçu - MG - Professor II - Educação Física |
Q3120863
Educação Física
A história da Educação Física e do esporte no Brasil
é rica e repleta de transformações que refletem a
dinâmica social, cultural e política do país. Na Educação
Física escolar atual, estão presentes ainda resquícios
de uma abordagem tradicional que busca estimular os
resultados e o desenvolvimento das capacidades físicas
e técnicas, privilegiando as ginásticas e os esportes.
Nessa abordagem, a força, a velocidade, a agilidade,
o impulso e a habilidade esportiva eram e são os aspectos
mais valorizados.
Porém, uma abordagem nova para a Educação Física escolar propõe, além do uso das ginásticas e dos esportes, utilizar também
Porém, uma abordagem nova para a Educação Física escolar propõe, além do uso das ginásticas e dos esportes, utilizar também
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Manhuaçu - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Manhuaçu - MG - Professor II - Educação Física |
Q3120862
Educação Física
O tênis de mesa, também conhecido como pingue-pongue,
tem suas origens no final do século XIX, na Inglaterra,
onde era uma forma de entretenimento para as classes
altas. Inicialmente, os jogadores usavam mesas de jantar e
improvisavam raquetes com livros e bolas feitas de cortiça.
O tênis de mesa hoje é um esporte globalmente popular,
praticado por diversas faixas etárias e níveis de habilidade.
Considere que um professor de Educação Física dos 6º anos idealizou a organização de um torneio de tênis de mesa, com inscrições para competições individuais. Inscreveram-se 71 interessados para uma competição interna escolar, e o professor estabeleceu como critério o sistema de eliminatória simples.
Para a realização da competição conforme os critérios adotados, será necessária a realização de
Considere que um professor de Educação Física dos 6º anos idealizou a organização de um torneio de tênis de mesa, com inscrições para competições individuais. Inscreveram-se 71 interessados para uma competição interna escolar, e o professor estabeleceu como critério o sistema de eliminatória simples.
Para a realização da competição conforme os critérios adotados, será necessária a realização de
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Manhuaçu - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Manhuaçu - MG - Professor II - Educação Física |
Q3120861
Educação Física
A metodologia da iniciação esportiva na escola é uma
abordagem pedagógica que visa introduzir os alunos
ao mundo dos esportes de maneira lúdica e acessível.
O foco principal dessa metodologia é promover a inclusão,
a socialização e o desenvolvimento de habilidades motoras
fundamentais, ao mesmo tempo em que se respeita o
ritmo e as características individuais de cada criança.
Na proposta de iniciação esportiva universal, há um foco na aprendizagem por jogos. Para tanto, sugere-se uma estratégia de ensino por estruturas funcionais.
Assim, as estruturas funcionais estão presentes na fase do
Na proposta de iniciação esportiva universal, há um foco na aprendizagem por jogos. Para tanto, sugere-se uma estratégia de ensino por estruturas funcionais.
Assim, as estruturas funcionais estão presentes na fase do
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Manhuaçu - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Manhuaçu - MG - Professor II - Educação Física |
Q3120860
Educação Física
Os movimentos do corpo humano envolvem ossos,
músculos e articulações, resultando no deslocamento
de uma parte do corpo de um local para outro. Entre
os principais movimentos, encontra-se a extensão,
que significa o mesmo que esticar, relacionando-se ao
aumento do ângulo entre duas partes do corpo em um
dado movimento.
O músculo responsável pela extensão dos membros inferiores no corpo humano é o
O músculo responsável pela extensão dos membros inferiores no corpo humano é o
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Manhuaçu - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Manhuaçu - MG - Professor II - Educação Física |
Q3120859
Educação Física
Durante a prática do exercício físico, o sistema
cardiovascular desempenha um papel fundamental na
manutenção do fornecimento adequado de oxigênio e
nutrientes. Nesse processo, o corpo passa por uma série
de adaptações que otimizam a circulação sanguínea e a
eficiência do transporte de gases.
Uma dessas adaptações do sistema cardiovascular durante o exercício físico é
Uma dessas adaptações do sistema cardiovascular durante o exercício físico é
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Manhuaçu - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Manhuaçu - MG - Professor II - Educação Física |
Q3120858
Educação Física
O futsal escolar é uma modalidade que se destaca
por promover a prática esportiva entre os estudantes,
integrando aspectos lúdicos, educativos e sociais. Essa
prática oferece um ambiente propício ao desenvolvimento
físico, emocional e social dos alunos, além de fomentar
valores como o trabalho em equipe, a disciplina e o
respeito às regras. Uma das regras do jogo é a reposição
da bola.
O tiro de meta no futsal é uma das situações que permitem o retorno da bola após um jogo interrompido. Ele ocorre quando a bola sai pela linha de fundo da quadra.
Sobre o tiro de meta no futsal, assinale a alternativa correta.
O tiro de meta no futsal é uma das situações que permitem o retorno da bola após um jogo interrompido. Ele ocorre quando a bola sai pela linha de fundo da quadra.
Sobre o tiro de meta no futsal, assinale a alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Manhuaçu - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Manhuaçu - MG - Professor II - Educação Física |
Q3120857
Educação Física
A Educação Física, segundo a Base Nacional Comum
Curricular, é o componente curricular que aborda as
práticas corporais como manifestações expressivas dos
assuntos em diferentes contextos históricos e sociais.
Segundo o documento, o objetivo central do componente curricular é
Segundo o documento, o objetivo central do componente curricular é
Ano: 2024
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Iguaracy - PE
Prova:
ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Iguaracy - PE - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física (200 H/A) |
Q3119525
Educação Física
O desenvolvimento e a aprendizagem motora são
fundamentais na Educação Física, especialmente em
contextos escolares, onde é necessário entender
como crianças e adolescentes desenvolvem
habilidades motoras ao longo do tempo. Nesse
sentido, analise as afirmativas a seguir.
I. O processo de maturação motora ocorre de forma uniforme entre indivíduos da mesma faixa etária, garantindo que todos os alunos adquiram habilidades motoras no mesmo ritmo.
II. A prática variada de diferentes habilidades motoras em crianças e adolescentes favorece a transferência de habilidades e aumenta a adaptação a novos contextos motores.
III. Durante a fase inicial de aprendizagem de uma nova habilidade motora, o feedback extrínseco (orientação do professor) é mais relevante para o aluno do que o feedback intrínseco (percepção do próprio aluno).
IV. O estágio autônomo de aprendizagem motora é caracterizado pela realização de movimentos com pouca variação e baixa necessidade de atenção consciente, indicando que o aluno já internalizou a habilidade.
Estão CORRETAS as afirmativas:
I. O processo de maturação motora ocorre de forma uniforme entre indivíduos da mesma faixa etária, garantindo que todos os alunos adquiram habilidades motoras no mesmo ritmo.
II. A prática variada de diferentes habilidades motoras em crianças e adolescentes favorece a transferência de habilidades e aumenta a adaptação a novos contextos motores.
III. Durante a fase inicial de aprendizagem de uma nova habilidade motora, o feedback extrínseco (orientação do professor) é mais relevante para o aluno do que o feedback intrínseco (percepção do próprio aluno).
IV. O estágio autônomo de aprendizagem motora é caracterizado pela realização de movimentos com pouca variação e baixa necessidade de atenção consciente, indicando que o aluno já internalizou a habilidade.
Estão CORRETAS as afirmativas:
Ano: 2024
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Iguaracy - PE
Prova:
ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Iguaracy - PE - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física (200 H/A) |
Q3119524
Educação Física
A natação é uma prática importante no
desenvolvimento motor e na segurança dos alunos
em ambientes aquáticos. Em uma aula de natação
para iniciantes, qual das alternativas a seguir
representa a melhor estratégia para ajudar os alunos
a superar o medo da água e desenvolverem segurança
no meio aquático?
Ano: 2024
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Iguaracy - PE
Prova:
ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Iguaracy - PE - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física (200 H/A) |
Q3119523
Educação Física
No desenvolvimento da motricidade humana,
diferentes fases de desenvolvimento motor
demandam abordagens específicas para o ensino e
prática de habilidades. Em relação ao
desenvolvimento motor de crianças em idade escolar,
qual das alternativas descreve a melhor prática para
promover o controle motor e o equilíbrio?
Ano: 2024
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Iguaracy - PE
Prova:
ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Iguaracy - PE - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física (200 H/A) |
Q3119522
Educação Física
Em uma abordagem metodológica que valoriza a
inclusão e o desenvolvimento integral dos alunos,
como deve ser organizada uma aula de Educação
Física que integra estudantes com diferentes níveis de
habilidades motoras?
Ano: 2024
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Iguaracy - PE
Prova:
ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Iguaracy - PE - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física (200 H/A) |
Q3119521
Educação Física
No ensino das lutas na Educação Física escolar, um
dos objetivos principais é desenvolver habilidades que
vão além das técnicas de combate, promovendo
valores educacionais. Qual das alternativas a seguir
descreve uma abordagem pedagógica adequada para
o ensino das lutas no contexto escolar?
Ano: 2024
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Iguaracy - PE
Prova:
ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Iguaracy - PE - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física (200 H/A) |
Q3119520
Educação Física
Em um ambiente escolar, é fundamental que os
professores de Educação Física estejam preparados
para lidar com situações de emergência, aplicando
técnicas de primeiros socorros com segurança e
eficácia. Analise as afirmativas a seguir e indique se
cada uma é verdadeira (V) ou falsa (F).
( ) Em caso de entorse, é indicado aplicar gelo imediatamente na área afetada por cerca de 20 minutos, várias vezes ao dia, para reduzir o inchaço e a dor.
( ) Se um aluno apresentar um quadro de desmaio, deve-se colocá-lo em posição sentada, com a cabeça entre as pernas, para evitar quedas.
( ) Em situações de sangramento nasal, o aluno deve ser orientado a inclinar a cabeça para trás e aplicar compressão no nariz, para evitar a perda de sangue.
( ) Em caso de queimadura leve, é recomendável passar pomada antibiótica na área afetada imediatamente para evitar infecções.
A sequência CORRETA é:
( ) Em caso de entorse, é indicado aplicar gelo imediatamente na área afetada por cerca de 20 minutos, várias vezes ao dia, para reduzir o inchaço e a dor.
( ) Se um aluno apresentar um quadro de desmaio, deve-se colocá-lo em posição sentada, com a cabeça entre as pernas, para evitar quedas.
( ) Em situações de sangramento nasal, o aluno deve ser orientado a inclinar a cabeça para trás e aplicar compressão no nariz, para evitar a perda de sangue.
( ) Em caso de queimadura leve, é recomendável passar pomada antibiótica na área afetada imediatamente para evitar infecções.
A sequência CORRETA é:
Ano: 2024
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Iguaracy - PE
Prova:
ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Iguaracy - PE - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física (200 H/A) |
Q3119519
Educação Física
A prática de atividade física pode contribuir
positivamente para a saúde mental dos alunos. No
entanto, a forma de conduzir as atividades também
pode gerar efeitos negativos se não for realizada de
maneira adequada. Em relação ao papel do professor
de Educação Física na promoção de um ambiente
psicológico saudável, qual abordagem é mais
recomendada?
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