Questões de Educação Física para Concurso - Página 306

Q3215907

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Educador Físico |

Q3215907 Educação Física

A ludicidade é um aspecto que deve estar presente no ensino do esporte. Pode-se analisar a dimensão lúdica nas atividades a partir de cinco indicadores: prazer funcional, desafio, criação de possibilidades, dimensão simbólica, expressão construtiva ou relacional.
O prazer funcional é

A

sentido pelo aprendiz quando ele alcança a vitória.

B

sentido quando o aprendiz participa de atividades coletivas.

C

o que o aprendiz sente quando consegue fazer o que o professor pediu.

D

observado quando o aprendiz entende a finalidade de certo movimento.

E

o prazer de realizar o movimento pura e simplesmente.

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Q3215906

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Educador Físico |

Q3215906 Educação Física

No meio esportivo é possível observar a ocorrência de lesões de pele que são contagiosas. A função do educador físico é ajudar a detectar tais problemas e evitar que os atletas infectados passem o problema para outras pessoas.
Assinale a alternativa que descreve procedimentos que o educador físico pode adotar para evitar que lesões contagiosas de pele se disseminem entre os jogadores de sua equipe.

A

Exigir o uso de toalhas individuais e o uso de chinelos nos locais onde os jogadores tomam banho de chuveiro.

B

Impedir que os jogadores tomem banho no clube, orientar o uso da toalha individual apenas uma vez e depois descartá-la.

C

Encaminhar o jogador contaminado ao médico, só permitir que volte a frequentar o clube após curar sua lesão de pele.

D

Permitir o compartilhamento de garrafas de água, mas não o de toalhas de banho e de rosto.

E

É suficiente distribuir enxaguatórios bucais e sabonetes antissépticos para os atletas com lesões de pele.

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Q3215905

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Educador Físico |

Q3215905 Educação Física

A exposição prolongada dos pés a meios pouco ventilados, quentes e úmidos devido ao suor pode provocar um tipo de lesão de pele conhecida como pé de atleta.
Caso o educador perceba ou receba queixas de seus alunos de que os pés coçam, a pele em torno dos dedos está avermelhada, podendo até chegar a formar bolhas, seu primeiro procedimento deve ser dizer ao aluno para

A

cobrir a parte afetada com esparadrapo depois de tê-la lavado, procurar manter o lugar protegido com o uso de meias de tecido sintético.

B

trocar as meias com frequência para manter os pés secos, lavar e secar completamente os pés, aplicar pomadas ou talcos antifúngicos na região.

C

usar tênis um número menor do que o habitual para evitar que os pés se movimentem dentro dele e irritem a pele, passar pomadas antifúngicas.

D

lavar e secar os pés após a prática de exercício, proteger o local afetado com faixas de crepe, tomar antibiótico por dez dias.

E

perfurar as bolhas que podem ter se formado, deixar o local afetado secar ao ar livre, evitar o uso de toalha no local.

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Q3215903

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Educador Físico |

Q3215903 Educação Física

A depleção das reservas de carboidratos aumenta o catabolismo das proteínas durante o exercício.
Isso significa que os atletas que treinam de modo regular e intenso precisam manter ótimos níveis de glicogênio muscular e hepático para

A

evitar a perda de massa muscular.

B

compensar a desidratação pelo tecido epitelial.

C

aprimorar o mecanismo de condução nervosa.

D

aumentar a velocidade da contração muscular.

E

diminuir a produção de antioxidantes endógenos.

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Q3215902

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Educador Físico |

Q3215902 Educação Física

O débito cardíaco corresponde à quantidade de sangue que é bombeada para o coração no período de um minuto. O produto da frequência cardíaca pelo volume sistólico indica o valor do débito cardíaco de uma pessoa.
Em relação aos valores de débito cardíaco, é correto afirmar que eles

A

são maiores em indivíduos não treinados do que em indivíduos treinados durante a execução de atividade física máxima.

B

são pouco relacionados a doenças cardíacas como insuficiência cardíaca ou hipertensão arterial.

C

sobem rapidamente do repouso até uma taxa equilibrada de exercício, depois sobem gradualmente até que o fluxo sanguíneo atenda às demandas metabólicas do exercício.

D

sobem de forma gradual, independentemente das variações de intensidade e de duração do exercício.

E

são mais influenciados pela frequência cardíaca do que pelo volume sistólico em atletas de endurance.

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Q3215901

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Educador Físico |

Q3215901 Educação Física

A expiração forçada contra a glote fechada é denominada manobra de Valsalva. Durante o levantamento de pesos e em outras atividades que requeiram aplicação de força de forma rápida e por um curto espaço de tempo essa manobra costuma ocorrer.
Uma das consequências imediatas da manobra de Valsalva é

A

o relaxamento da musculatura paravertebral e toráxica.

B

aumento do fluxo sanguíneo para o cérebro.

C

relaxamento do diafragma e facilitação da inspiração.

D

melhoria do foco da atenção e da coordenação motora fina.

E

estabilização das cavidades abdominal e torácica e melhora da ação muscular.

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Q3215900

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Educador Físico |

Q3215900 Educação Física

A respeito da ocorrência de movimentos corporais limitados em idosos, sabe-se que

A

são condicionados a aspectos genéticos do indivíduo, por isso os exercícios de alongamento não surtem efeito benéfico.

B

decorrem de enfermidades ligadas ao envelhecimento, por isso os exercícios de alongamento não colaboram para sua maior amplitude.

C

eles não devem preocupar o profissional de Educação Física porque são uma consequência natural do processo de envelhecimento.

D

acontecem mais por falta de exercícios de alongamento e de flexibilidade do que em razão do envelhecimento.

E

não é um fato comum, uma vez que a flexibilidade tende a aumentar com o passar da idade.

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Q3215899

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Educador Físico |

Q3215899 Educação Física

Na atualidade, sabe-se que o processo de envelhecimento do ser humano é marcado por ganhos e perdas e que pessoas com mais de 70 anos de idade

A

devem ser submetidas a programas de ganhos de força, evitando exercícios que visem à capacidade aeróbia.

B

devem participar, prioritariamente, de programas que visem ao aumento de sua velocidade de movimentos.

C

precisam receber atenção individualizada, o que contraindica práticas corporais em grupo.

D

precisam ser cuidadosamente orientadas pelo profissional, que focará nas limitações que elas apresentam.

E

podem ter suas reservas físicas aumentadas com exercícios aeróbicos e prática orientada de esportes.

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Q3215898

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Educador Físico |

Q3215898 Educação Física

Estudiosos da área do crescimento e do desenvolvimento motor tecem considerações e recomendações a respeito do período da vida em que é adequado que o educador estimule a especialização esportiva de seus alunos.
Em relação à fase de especialização desportiva, é correto que

A

seja precedida pelo aprimoramento da técnica individual e seja caracterizada pelo aprendizado das bases técnicas da modalidade esportiva escolhida.

B

seja precedida pelo aprendizado das bases técnicas da modalidade esportiva escolhida, evitando guiar-se pela busca do aprimoramento da técnica individual.

C

aconteça após o pico de velocidade de crescimento da estatura, quando os movimentos relacionados às habilidades esportivas passam do estágio específico geral para o estágio especializado.

D

aconteça antes do pico de velocidade de crescimento da estatura para evitar enfrentar o período em que os movimentos esportivos passam do estágio específico geral para o estágio especializado.

E

seja iniciada após o educador avaliar as habilidades motoras do aprendiz, direcionando-o para as modalidades esportivas em que mostrar maiores possibilidades de sucesso.

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Q3215897

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Educador Físico |

Q3215897 Educação Física

O treinamento de força em crianças pré-púberes pode produzir ganhos de força significativos em meninos e meninas.
Em relação a esse tipo de treinamento em crianças pré-puberes, é correto afirmar que

A

levantamentos de pesos máximos são desencorajados.

B

levantamentos de pesos máximos são as atividades mais indicadas.

C

é dispensável ajustar para as crianças os tamanhos dos aparelhos dos adultos.

D

a criança deve se mover como quiser, sem necessidade de orientação técnica.

E

o risco de lesões nas epífises dos ossos é inexistente.

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Q3215896

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Educador Físico |

Q3215896 Educação Física

O esporte é um fenômeno social que foi apropriado pela Indústria Cultural. Nesse contexto, e quando tratado pela mídia como espetáculo, gera uma atividade para ocupação do tempo livre. Esse tipo de ocupação do tempo livre possui algumas características.
Assinale a alternativa que menciona uma dessas características.

A

Ênfase na personalização da ocupação.

B

Inexistência de consumo simbólico.

C

Predomínio da participação ativa do espectador.

D

Ocupação isenta de relações mercantis.

E

Ocupação mediada tecnologicamente.

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Q3215895

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Educador Físico |

Q3215895 Educação Física

A Bandeira Nacional é um símbolo cívico que costuma estar presente em desfiles realizados durante a cerimônia de abertura de eventos esportivos.
Nessas ocasiões, é correto que a Bandeira Nacional seja

A

transportada por um atleta que seja, ao mesmo tempo, um militar.

B

transportada enrolada ao mastro que a sustenta.

C

mantida na posição vertical durante todo o desfile.

D

empunhada pelo atleta detentor do maior número de medalhas.

E

posicionada na horizontal quando estiver em frente às autoridades presentes.

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Q3215894

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Educador Físico |

Q3215894 Educação Física

O sistema de organização de competições esportivas em que a equipe ou o concorrente que foi derrotado apenas uma única vez ainda tem chance de se tornar campeão de um torneio é o sistema chamado de

A

repescagem alternativa.

B

eliminatória simples.

C

eliminatória dupla.

D

rodízio lombardo.

E

eliminatória consolação.

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Q3215892

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Educador Físico |

Q3215892 Educação Física

Em relação à motivação para a prática de atividades físicas e de esporte, é sabido que há dois tipos básicos de motivação: o primeiro que é fornecido por um aspecto externo ao indivíduo, como receber um elogio, ganhar popularidade por mostrar bom desempenho nas atividades, ou ser admirado por ter um corpo bem delineado devido à prática de exercícios físicos; o segundo que se caracteriza por vir de dentro do próprio indivíduo, como o prazer que ele sente ao praticar a atividade.
Esse segundo tipo básico de motivação é chamado na área da Psicologia do Esporte e da Atividade Física de motivação

A

inerente.

B

permanente.

C

introjetada.

D

progressiva.

E

intrínseca.

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Q3215891

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Educador Físico |

Q3215891 Educação Física

O futebol é uma modalidade esportiva que tem forte presença na cultura brasileira, acompanhada da ideia tradicional de que é uma modalidade tipicamente masculina. Um educador que deseja trabalhar a diversidade e desconstruir a ideia de que o futebol é um esporte masculino deve empregar alguns procedimentos didáticos que já foram testados com sucesso e relatados na literatura brasileira da Educação Física e do Esporte.
Esses procedimentos são: meninos e meninas jogam

A

separados. O educador anota os pontos realizados pelas equipes; é organizada uma tabela de jogos em que as equipes femininas enfrentam as equipes masculinas mais fracas que as delas.

B

separados. O educador observa o desempenho das equipes e verifica quais são as melhores; é organizada uma tabela de jogos em que as equipes que se confrontam possuem o mesmo nível.

C

juntos. O educador observa quais são os alunos mais habilidosos durante a prática; esses alunos são excluídos do jogo para possibilitar que os menos habilidosos recebam a bola mais vezes.

D

juntos. Educador e alunos fazem análise conjunta dos conflitos que surgem na prática; ocorrem discussões e proposição de novas regras para que todos joguem juntos sem que os meninos mais habilidosos monopolizem o jogo.

E

juntos. Educador e alunos fazem um levantamento de quais são os melhores jogadores na prática; ocorrem discussões e proposição de novas táticas que possibilitem que estes jogadores recebam a bola mais vezes.

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Q3215890

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Educador Físico |

Q3215890 Educação Física

Na área da sociologia do esporte, há estudos que caracterizam o esporte como uma realidade cultural específica e encaminham para uma visão homogeneizada dessa prática. Por outro lado, há estudos que encaminham a reflexão para a heterogeneidade das manifestações esportivas e defendem que o esporte pode ser apropriado de forma diferente em diversas realidades.
Os estudos que explicitam uma visão homogeneizada caracterizam o esporte, entre outros aspectos, como práticas vinculadas

A

a diferentes significados atribuídos por seus praticantes.

B

à ideia de competitividade, regidas por regras universalizadas.

C

à ideia de cooperação, orientadas pela subjetividade dos praticantes.

D

à presença de relações de conflito entre diferentes grupos sociais.

E

ao desenvolvimento de uma postura criativa dos praticantes.

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Q3215889

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Educador Físico |

Q3215889 Educação Física

Daolio utiliza a Antropologia como fundamento para seus estudos a respeito do ser humano e da cultura corporal.
O autor afirma que, de acordo com a Antropologia,

A

a natureza humana é puramente biológica.

B

a natureza humana é puramente cultural.

C

o desenvolvimento do cérebro humano é estimulado pela cultura.

D

a natureza biológica faz com que o homem seja um ser completo já ao nascer.

E

o cérebro humano, ao longo do tempo, se desenvolveu independentemente da cultura.

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Q3212929

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Marechal Thaumaturgo - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Marechal Thaumaturgo - AC - Educador Físico - Anulada |

Q3212929 Educação Física

Na Educação Física escolar, a utilização dos jogos e brincadeiras contribui para:

A

O desenvolvimento motor, cognitivo e social das crianças.

B

A limitação da criatividade dos alunos, restringindo suas habilidades.

C

A exclusão de alunos com dificuldades motoras do processo educacional.

D

A aprendizagem ser baseada exclusivamente na competição e no rendimento.

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Q3212928

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Marechal Thaumaturgo - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Marechal Thaumaturgo - AC - Educador Físico - Anulada |

Q3212928 Educação Física

No contexto do doping e do uso de recursos ergogênicos, qual das substâncias abaixo é proibida por organismos internacionais de controle antidoping?

A

Cafeína.

B

Creatina.

C

Esteroides anabolizantes.

D

Maltodextrina.

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Q3212927

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Marechal Thaumaturgo - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Marechal Thaumaturgo - AC - Educador Físico - Anulada |

Q3212927 Educação Física

Sobre a nutrição esportiva, marque a alternativa correta:

A

A hidratação antes, durante e após o exercício não influencia o desempenho esportivo.

B

O consumo de proteínas em excesso sempre melhora o rendimento esportivo.

C

Os suplementos vitamínicos são obrigatórios para atletas de alto rendimento.

D

A ingestão adequada de carboidratos auxilia na manutenção da energia durante o exercício.

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Questões de Concurso Sobre educação física

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