Questões de Educação Física para Concurso - Página 1508

Q495791

Ano: 2014 Banca: Quadrix Órgão: CREF - 11ª Região (MS-MT) Prova: Quadrix - 2014 - CREF - 11ª Região (MS-MT) - Assistente Administrativo |

Q495791 Educação Física

Aponte a assertiva que contenha o correto regramento a respeito da fixação de limites das anuidades devidas ao CONFEF e aos CREFs.

A

Não há limite estabelecido em lei. No entanto, o CONFEF pode fazê-lo por meio de Resolução.

B

O limite da anuidade para pessoas físicas é de R$ 380,00 (trezentos e oitenta reais). No entanto, o CONFEF, anualmente, elaborará resolução aplicando, se julgar necessária, a correção aos valores de anuidades devidos pelas pessoas físicas e jurídicas nele inscritas e registradas por intermédio dos regionais, respeitados os limites da Lei Federal n^o 12.197/2010.

C

O limite da anuidade será determinado por cada CREF, de acordo com suas necessidades regionais. No entanto, a Resolução do CONFEF n^o 197/2010 estabeleceu limites de R$ 380,00 (trezentos e oitenta reais) para pessoas físicas, e de R$ 950,00 (novecentos e cinquenta reais) para pessoas jurídicas.

D

O limite da anuidade para pessoas jurídicas e de R$ 380,00 (trezentos e oitenta reais). No entanto, o CONFEF, anualmente, elaborara resolução aplicando, se julgar necessária, a correção aos valores de anuidades devidos pelas pessoas físicas e jurídicas nele inscritas e registradas por intermédio dos regionais, respeitados os limites da Lei Federal n^o 12.197/2010.

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Q495790

Ano: 2014 Banca: Quadrix Órgão: CREF - 11ª Região (MS-MT) Prova: Quadrix - 2014 - CREF - 11ª Região (MS-MT) - Assistente Administrativo |

Q495790 Educação Física

Ainda a respeito da concessão de baixa, suspensão e cancelamento aos profissionais de Educação Fisica, pelo Sistema CONFEF/CREFs, são citadas algumas regras a seguir.

I. A baixa de registro consiste na interrupção temporária do exercício profissional dos Profissionais que assim requererem.

II. A suspensão de registro funda-se na sanção de privação do exercício profissional decorrente de infração disciplinar, aplicada após conclusão de processo ético e/ou administrativo.

III. O cancelamento de registro baseia-se na interrupção definitiva do exercício profissional.

IV. Havendo a comprovação de que o profissional esteja exercendo a profissão durante o período da baixa, o Plenário poderá ex offício interrompe-la, sem prejuízo das sanções cabíveis.

V. O cancelamento do registro não permite a re-inscrição do Profissional.

Estão corretos os incisos:

A

somente I, III e V.

B

somente II, IV e V.

C

todos.

D

somente I, II, III e IV.

E

somente III e IV.

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Q495789

Ano: 2014 Banca: Quadrix Órgão: CREF - 11ª Região (MS-MT) Prova: Quadrix - 2014 - CREF - 11ª Região (MS-MT) - Assistente Administrativo |

Q495789 Educação Física

Segundo a Resolução CONFEF ^o 218/2011, o cancelamento de registro profissional ocorrerá nos seguintes casos:

I. apresentaçção de documentação falsa, apurada por regular processo.

II. falecimento do profissional, desde que comprovado através de certidão de óbito.

III. aplicação de penalidade de cancelamento de registro profissional transitada em julgado, capitulada no Código de Ética do Profissional de Educação Física.

IV. exercício da profissão considerado extremamente insatisfatório perante o respectivo CREF do profissional.

Estão corretos os incisos:

A

somente II e IV.

B

somente I, II e III.

C

somente I e III

D

todos

E

somente I e IV

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Q495788

Ano: 2014 Banca: Quadrix Órgão: CREF - 11ª Região (MS-MT) Prova: Quadrix - 2014 - CREF - 11ª Região (MS-MT) - Assistente Administrativo |

Q495788 Educação Física

Em relação às transferências de registro dos Profissionais de Educação Física para outro CREF, assinale a alternativa incorreta.

A

Entende-se por mudança de domicilio profissional, em caráter permanente, a estada superior a 180 (cento e oitenta) dias em Estado diverso do da inscrição.

B

As transferências de registro dos Profissionais de Educação Fisica para outro CREF ocorrerão em virtude de mudança, em caráter permanente, do domicilio profissional, mediante requerimento.

C

Os Profissionais que residirem próximos as fronteiras de CREFs que tenham área de abrangência distinta, e trabalharem em mais de uma Unidade Federativa, ficarão vinculados ao CREF do local de domicilio.

D

Mesmo na hipótese de condenação nas penas previstas no Código de Ètica Profissional, que tiverem transitado em julgado administrativamente, o pedido de transferência nao será negado

E

Caso o Profissional transferido retorne ao CREF de origem, ser-lhe-a deferido o mesmo número de inscrição que detinha anteriormente.

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Q495787

Ano: 2014 Banca: Quadrix Órgão: CREF - 11ª Região (MS-MT) Prova: Quadrix - 2014 - CREF - 11ª Região (MS-MT) - Assistente Administrativo |

Q495787 Educação Física

Ainda segundo o mesmo Código de Ética, as condições para a prestação de serviços do Profissional de Educação Física serão definidas previamente a execução, de preferência por meio de contrato escrito, e sua remuneração será estabelecida em função dos seguintes aspectos:

I. os equipamentos e instalações necessários a prestação do serviço.

II. a possibilidade de o profissional ficar impedido ou proibido de prestar outros serviços no mesmo período.

III. os impostos embutidos visando ao considerável lucro do profissional.

IV. a possibilidade de o trabalho ou o serviço fazer com que haja propaganda indireta do profissional.

Quantos desses incisos estão incorretos?

A

Todos.

B

Apenas dois.

C

Apenas três.

D

Nenhum.

E

Apenas um.

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Q495786

Ano: 2014 Banca: Quadrix Órgão: CREF - 11ª Região (MS-MT) Prova: Quadrix - 2014 - CREF - 11ª Região (MS-MT) - Assistente Administrativo |

Q495786 Educação Física

Conforme o Código de Ética do CONFEF (Resolução CONFEF n^o 254/2013), é considerado um direito do profissional de Educação Física:

A

recusar a adoção de medida ou o exercício de atividade profissional contrários aos ditames de sua consciência ética, ainda que permitidos por lei.

B

assinar documento ou relatório elaborado por terceiros, sem sua orientação, supervisão ou fiscalização.

C

interromper a prestação de serviços sem justa causa e sem notificação prévia ao beneficiário.

D

prejudicar, culposa ou dolosamente, interesse a ele confiado.

E

pactuar, em nome do espirito de solidariedade, com erro ou atos infringentes das normas éticas ou legais que regem a profissão.

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Q491354

Ano: 2014 Banca: CETRO Órgão: FUNDAÇÃO CASA Prova: CETRO - 2014 - FUNDAÇÃO CASA - Profissional de Educação Física |

Q491354 Educação Física

Para elaborar um programa ou uma sequência didática para adolescentes, é imprescindível que se tenha em mente as características do desenvolvimento motor nessa fase. Sobre esse assunto, analise as assertivas abaixo.

I. As habilidades do movimento especializado são padrões de movimento fundamentais refinados e combinados.

II. Nessa fase, ocorre a estabilização do padrão reflexo dos movimentos básicos.

III. As habilidades para a realização de esportes como natação, atletismo ou futebol correspondem a habilidades do movimento especializado.

É correto o que se afirma em

A

I, II e III.

B

I e II, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I e III, apenas.

E

I, apenas.

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Q491353

Ano: 2014 Banca: CETRO Órgão: FUNDAÇÃO CASA Prova: CETRO - 2014 - FUNDAÇÃO CASA - Profissional de Educação Física |

Q491353 Educação Física

Entre os 5 e 10 anos de idade ocorre uma grande evolução na coordenação e controle motor, facilitando a aprendizagem de habilidades motoras cada vez mais complexas. Sobre essa fase do crescimento e desenvolvimento e o tipo de atividade indicada, assinale a alternativa correta.

A

O ideal, nessa fase, é começar a aplicar jogos que exigem grande complexidade cognitiva.

B

Esse é o melhor período para a criança partir para a especialização esportiva.

C

É necessário que sejam oferecidos estímulos para a evolução das capacidades de força, velocidade e resistência.

D

Mesmo considerando acesso idêntico às atividades motoras, as diferenças no desenvolvimento motor entre meninos e meninas são muito grandes nessa fase.

E

A aquisição motora, nessa fase, depende apenas de fatores neurofisiológicos e psicológicos (como a atenção, motivação e autoconfiança).

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Q491352

Ano: 2014 Banca: CETRO Órgão: FUNDAÇÃO CASA Prova: CETRO - 2014 - FUNDAÇÃO CASA - Profissional de Educação Física |

Q491352 Educação Física

Sobre a maturação biológica feminina na puberdade, analise as assertivas abaixo.

I. A velocidade de maturação biológica é variável.

II. O treinamento físico nos estágios 1, 2 e 3 de Tanner (antes do pico de crescimento em estatura) deve proporcionar uma ampla base motora, principalmente no que se refere à coordenação.

III. A idade cronológica é um indicador confiável do estágio de maturação biológica depois da menarca.

É correto o que se afirma em

A

I, II e III.

B

II e III, apenas.

C

I e II, apenas.

D

I, apenas.

E

II, apenas.

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Q491351

Ano: 2014 Banca: CETRO Órgão: FUNDAÇÃO CASA Prova: CETRO - 2014 - FUNDAÇÃO CASA - Profissional de Educação Física |

Q491351 Educação Física

É imprescindível que o professor de Educação Física conheça o processo de crescimento e desenvolvimento e os procedimentos e indicativos para avaliar a maturação biológica. Sobre esse tema, assinale a alternativa correta.

A

A maturação dental não é um bom indicativo.

B

A idade biológica na puberdade, normalmente, corresponde à idade cronológica.

C

A maturação esquelética é mais fidedigna do que a maturação sexual.

D

A medida da maturação esquelética é feita por meio da estatura da criança ou do adolescente.

E

A maturação morfológica é mais fidedigna do que a maturação esquelética.

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Q491350

Ano: 2014 Banca: CETRO Órgão: FUNDAÇÃO CASA Prova: CETRO - 2014 - FUNDAÇÃO CASA - Profissional de Educação Física |

Q491350 Educação Física

Durante a puberdade, ocorrem diversas alterações morfológicas e funcionais que interferem diretamente no envolvimento e na capacidade de desempenho nas tarefas físicas. Sobre esse tema, analise as assertivas abaixo.

I. Nos meninos, aproximadamente seis meses após o pico de crescimento em estatura, ocorre o pico de ganho de massa muscular, diretamente associado à elevação do hormônio testosterona.

II. As meninas com maturação biológica precoce (antes dos 12 anos de idade) não apresentam uma vantagem transitória no desempenho esportivo.

III. Nas meninas, após o pico de crescimento em estatura, ocorre a menarca, diretamente associada à elevação da produção de hormônios femininos (estradiol).

É correto o que se afirma em

A

I, II e III.

B

I e III, apenas.

C

I e II, apenas.

D

II e III, apenas.

E

III, apenas.

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Q491349

Ano: 2014 Banca: CETRO Órgão: FUNDAÇÃO CASA Prova: CETRO - 2014 - FUNDAÇÃO CASA - Profissional de Educação Física |

Q491349 Educação Física

Sobre as fases do desenvolvimento motor e as habilidades correspondentes a partir de uma abordagem desenvolvimentista, assinale a alternativa correta.

A

A fase dos movimentos rudimentares corresponde às capacidades de movimento com controle subcortical involuntário

B

A fase de movimento reflexo corresponde à capacidade de movimento do bebê influenciada pela maturação.

C

Os movimentos axiais equivalem a movimentos fundamentais.

D

Realizar uma rotina na trave de equilíbrio da ginástica corresponde à fase de movimentos fundamentais.

E

O controle do tronco é um movimento reflexo.

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Q491348

Ano: 2014 Banca: CETRO Órgão: FUNDAÇÃO CASA Prova: CETRO - 2014 - FUNDAÇÃO CASA - Profissional de Educação Física |

Q491348 Educação Física

As habilidades de movimento podem ser classificadas com base na intenção. Sobre esse tema, analise as assertivas abaixo.

I. Engatinhar, correr e dar salto em altura são tarefas de estabilidade.
II. Transmitir força a um objeto ou receber força dele corresponde à tarefa de estabilidade.
III. Escrever e tricotar são tarefas de manipulação.

É correto o que se afirma em

A

I, II e III.

B

I e III, apenas.

C

II e III, apenas.

D

II, apenas.

E

III, apenas.

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Q491347

Ano: 2014 Banca: CETRO Órgão: FUNDAÇÃO CASA Prova: CETRO - 2014 - FUNDAÇÃO CASA - Profissional de Educação Física |

Q491347 Educação Física

Os padrões de movimentos fundamentais são comumente chamados de tarefas abertas ou tarefas fechadas. Sobre esse tema, analise as assertivas abaixo.

I. A tarefa aberta é aquela realizada em um ambiente previsível.
II. A maioria das tarefas desenvolvidas em grupo ou em dupla envolve habilidades abertas.
III. Digitar um texto no computador é uma tarefa fechada.

É correto o que se afirma em

A

I, II e III.

B

II e III, apenas.

C

I e III, apenas.

D

I, apenas.

E

II, apenas.

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Q491346

Ano: 2014 Banca: CETRO Órgão: FUNDAÇÃO CASA Prova: CETRO - 2014 - FUNDAÇÃO CASA - Profissional de Educação Física |

Q491346 Educação Física

Sobre a classificação dos aspectos temporais dos movimentos, assinale a alternativa correta.

A

Os movimentos contínuos são aqueles que envolvem a performance de um movimento discreto várias vezes.

B

Um exemplo de movimento contínuo é saltar.

C

Os movimentos discretos são aqueles repetidos continuamente durante um tempo específico.

D

Os movimentos seriais envolvem a performance de um único movimento discreto várias vezes em rápida sucessão.

E

Nadar e pedalar são exemplos típicos de movimentos seriais.

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Q491345

Ano: 2014 Banca: CETRO Órgão: FUNDAÇÃO CASA Prova: CETRO - 2014 - FUNDAÇÃO CASA - Profissional de Educação Física |

Q491345 Educação Física

Existem conceitos básicos que se relacionam com o desenvolvimento motor. Sobre esse tema, assinale a alternativa correta.

A

Controle motor corresponde às mudanças neurais e físicas subjacentes na performance de tarefas isoladas.

B

Aprendizagem motora corresponde a séries organizadas de movimentos relacionados.

C

Comportamento motor corresponde ao processo subjacente comum de ganho de controle do movimento voluntário do corpo, dos membros e da cabeça.

D

Padrão motor fundamental corresponde ao ato observável de se movimentar.

E

Habilidade motora é o processo subjacente comum dos movimentos básicos.

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Q491344

Ano: 2014 Banca: CETRO Órgão: FUNDAÇÃO CASA Prova: CETRO - 2014 - FUNDAÇÃO CASA - Profissional de Educação Física |

Q491344 Educação Física

Antes de propor um programa de exercícios para determinado indivíduo, é necessário compreender suas necessidades e limitações. Assinale a alternativa que apresenta a melhor opção de exercício, em um primeiro momento, para um indivíduo saudável, porém sedentário, que deseje melhorar seu condicionamento cardiovascular.

A

O ideal para melhorar o condicionamento cardiovascular seria indicar exercícios aeróbios, de 3 a 4 vezes por semana, por uma hora, em uma intensidade de 70% a 80% da capacidade funcional máxima (medida a partir da frequência cardíaca).

B

O ideal para melhorar o condicionamento cardiovascular seria indicar exercícios anaeróbios, de 4 a 5 vezes por semana, por uma hora, em uma intensidade de 40% a 60% da capacidade funcional máxima (medida a partir da frequência cardíaca).

C

O ideal para melhorar o condicionamento cardiovascular seria indicar exercícios aeróbios, de 3 a 4 vezes por dia, por meia hora, em uma intensidade de 40% a 60% da capacidade funcional máxima (medida a partir da frequência cardíaca)

D

O ideal para melhorar o condicionamento cardiovascular seria indicar exercícios aeróbios, de 4 a 6 vezes por semana, por uma hora, em uma intensidade de 40% a 60% da capacidade funcional máxima (medida a partir da frequência cardíaca).

E

O ideal para melhorar o condicionamento cardiovascular seria indicar exercícios anaeróbios intercalados com exercícios de força, de 5 a 7 vezes por semana.

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Q491343

Ano: 2014 Banca: CETRO Órgão: FUNDAÇÃO CASA Prova: CETRO - 2014 - FUNDAÇÃO CASA - Profissional de Educação Física |

Q491343 Educação Física

Problemas lombares podem ser um ponto decisivo na escolha de exercícios para a elaboração de um programa. Para tanto, é necessário que se tenham claras as possíveis causas desses problemas. Assinale a alternativa que apresenta uma possível causa de problemas lombares.

A

Falta de endurance muscular no deltoide.

B

Uso excessivo do músculo sóleo.

C

Falta de flexibilidade nos isquiotibiais.

D

Endurance muscular abdominal.

E

Lesão no tendão extensor comum.

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Q491342

Ano: 2014 Banca: CETRO Órgão: FUNDAÇÃO CASA Prova: CETRO - 2014 - FUNDAÇÃO CASA - Profissional de Educação Física |

Q491342 Educação Física

Com base na abordagem da cultura corporal do movimento, é correto afirmar que a utilização do jogo competitivo, nas aulas de Educação Física,

A

deve ser evitada ao máximo para não ter conflito e não estimular a competitividade dos alunos.

B

auxilia no desenvolvimento da capacidade de julgamento de justiça e injustiça.

C

deve ser evitada para que os alunos aprendam a ser mais solidários.

D

é muito positiva, para que os alunos tenham um bom desempenho na idade adulta no mercado de trabalho corporativo.

E

deve ter prioridade sobre o jogo cooperativo.

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Q491341

Ano: 2014 Banca: CETRO Órgão: FUNDAÇÃO CASA Prova: CETRO - 2014 - FUNDAÇÃO CASA - Profissional de Educação Física |

Q491341 Educação Física

Sobre a perspectiva da Educação Física adotada pelos Parâmetros Curriculares Nacionais e a questão do gênero, muito discutida na contemporaneidade, assinale a alternativa correta.

A

As aulas mistas podem ocorrer, mas é mais indicado que não haja times mistos nos jogos coletivos para evitar acidentes.

B

Para evitar a discriminação de gênero, comum entre meninos e meninas, o ideal é que as aulas sejam separadas.

C

As aulas devem ser mistas para dar a oportunidade aos alunos quanto à descoberta das diferenças e ao saber como agir de acordo com as normas sociais vigentes.

D

As aulas devem ser mistas para que os alunos tenham a oportunidade de se observar, descobrir as diferenças de forma a não reproduzir relações sociais estereotipadas.

E

Não importa se as aulas foram mistas ou separadas, o que importa é oferecer informação suficiente para que as meninas e meninos saibam se portar como deveriam.

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Questões de Concurso Sobre educação física

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