Questões de Concurso Sobre educação física

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Q635667 Educação Física
      Devem-se proporcionar ao aluno ou ao atleta condições para a assimilação de aspectos técnicos e também cognitivos na área esportiva. Portanto, para que se avance no ensino dos esportes, pressupõem-se o entendimento dos métodos, dos estilos de ensino e da relação professor/aluno e o conhecimento de conceitos básicos referentes ao desenvolvimento de respostas inteligentes e criativas.

Com relação a esse assunto, julgue o item seguinte.

Quando uma situação de jogo exige do sujeito uma resposta motora conhecida, e esta é dada de maneira adequada e eficiente, percebe-se a utilização do pensamento divergente. Quando o sujeito responde de maneira criativa, formulando ideias novas, percebe-se o uso do pensamento convergente.

Alternativas
Q635666 Educação Física

Considerando a organização da lógica interna do jogo e a distribuição dos jogadores em quadra nos esportes coletivos, julgue o item que se segue.

O sistema 4×2 pode ser utilizado tanto no voleibol quanto no handebol.

Alternativas
Q635665 Educação Física

Considerando a organização da lógica interna do jogo e a distribuição dos jogadores em quadra nos esportes coletivos, julgue o item que se segue.

Segundo Bayer, existe uma lógica funcional comum aos esportes coletivos, que se baseia em seis princípios operacionais — três de ataque e três de defesa —, considerando-se a análise da posse de bola. Os princípios de ataque são a manutenção da posse de bola, o avanço em direção ao campo adversário e a finalização no alvo, ao passo que os princípios de defesa são a proteção do seu próprio alvo, o impedimento da progressão adversária e a recuperação da posse de bola.

Alternativas
Q635664 Educação Física

Considerando a organização da lógica interna do jogo e a distribuição dos jogadores em quadra nos esportes coletivos, julgue o item que se segue.

No jogo de futsal ou de handebol, a opção pela marcação mista envolve a marcação dos jogadores de linha e também a do goleiro, caso este avance para a quadra adversária.

Alternativas
Q635663 Educação Física

Com relação a aspectos técnicos dos esportes, julgue o item subsequente.

Técnica e habilidade são termos amplamente utilizados, por vezes de maneira equivocada, na educação física. Conceitualmente, técnica é uma informação objetiva, passível de transmissão e impessoal; e habilidade é uma capacidade interna, pessoal, desenvolvida por meio da aprendizagem.

Alternativas
Q635662 Educação Física

Com relação a aspectos técnicos dos esportes, julgue o item subsequente.

No judô, a pontuação máxima a ser conquistada é o ippon. Para anunciar um golpe que valha ippon, os árbitros devem levar em consideração três elementos fundamentais: a força e a velocidade de execução do golpe, além da queda do adversário.

Alternativas
Q635661 Educação Física

Com relação a aspectos técnicos dos esportes, julgue o item subsequente.

O salto em altura é uma modalidade do atletismo cujo objetivo é ultrapassar uma barra horizontal, conhecida como sarrafo. Atualmente, a técnica mais utilizada é conhecida como flop fosbury.

Alternativas
Q635660 Educação Física

Considerando as regras oficiais vigentes de cada modalidade esportiva apresentada, julgue o item a seguir.

Nas provas de revezamento medley da natação, a equipe deve nadar os estilos costas, peito, borboleta e livre. A ordem dos estilos será determinada pelo treinador, que deve considerar os tempos dos seus nadadores e a estratégia da equipe.

Alternativas
Q635659 Educação Física

Considerando as regras oficiais vigentes de cada modalidade esportiva apresentada, julgue o item a seguir.

No futsal, o tempo técnico solicitado pelo treinador será concedido somente quando a bola estiver fora de jogo e sua reposição for a favor da equipe desse treinador.

Alternativas
Q635658 Educação Física

Considerando as regras oficiais vigentes de cada modalidade esportiva apresentada, julgue o item a seguir.

No handebol, o árbitro deve marcar um tiro de 7 m quando, em clara chance de gol, o atleta sofrer uma obstrução, que pode ocorrer por falta de atleta adversário, intervenção de pessoa não participante do jogo e até mesmo por um sibilo não justificado. Na cobrança da penalidade, o goleiro deverá, obrigatoriamente, se manter em cima da linha do gol, movimentando-se apenas lateralmente.

Alternativas
Q635657 Educação Física

Considerando as regras oficiais vigentes de cada modalidade esportiva apresentada, julgue o item a seguir.

No voleibol, o líbero, que utiliza uniforme de cor diferente dos outros atletas da sua equipe, é um jogador especialista em defesa.

Alternativas
Q635656 Educação Física

Considerando as regras oficiais vigentes de cada modalidade esportiva apresentada, julgue o item a seguir.

O programa olímpico é composto pela ginástica artística, nas categorias masculina e feminina; e pela ginástica rítmica, nas categorias masculina e feminina.

Alternativas
Q629340 Educação Física

Em relação às regras do voleibol, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) Uma equipe marca ponto sempre que a bola toca o chão do lado do adversário.

( ) Uma equipe marca ponto sempre que a equipe adversária comete uma falta.

( ) Uma equipe marca ponto sempre que a equipe adversária é penalizada.

As afirmativas são, respectivamente,

Alternativas
Q629338 Educação Física

Analise a imagem a seguir.



Com base na regra de impedimento do futebol, assinale a afirmativa correta.
Alternativas
Q629337 Educação Física

Leia o fragmento a seguir.

“Falar sobre e entender a relação entre lazer e educação física é requisito fundamental para os profissionais de educação física que atuam na área do lazer.”

(Silva e Silva, 2012)

Com base na visão funcionalista do lazer, o professor de Educação Física deve viabilizar o acesso à sua prática com o objetivo de

Alternativas
Q629336 Educação Física

Em relação ao sistema defensivo 3 x 3 no handebol, analise as afirmativas a seguir.

I. É um sistema fechado, com os jogadores posicionados de forma fixa na estrutura delimitada (3 x 3).

II. Exige a troca rápida de marcação entre os defensores.

III. Os três defensores da primeira linha marcam por zona, enquanto os três adiantados marcam individualmente.

Assinale:

Alternativas
Q629335 Educação Física
As opções a seguir apresentam características obrigatórias em um jogo, à exceção de uma. Assinale-a
Alternativas
Q629334 Educação Física

A respeito do fundamento do “passe”, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) No vôlei, o passe deve ser utilizado apenas quando o drible não for possível.

( ) No futebol, o passe é a forma mais rápida de conduzir a bola ao ataque.

( ) No basquete, o passe deve sempre ser feito com as duas mãos, evitando penalidades.

As afirmativas são, respectivamente,

Alternativas
Q629333 Educação Física
Entre as diversas formas de classificar uma habilidade motora, Magill (2000) destaca a que, baseada na dimensão dos grupos musculares utilizados, é importante em diferentes áreas. Segundo essa classificação, as habilidades motoras podem ser classificadas em
Alternativas
Q629332 Educação Física
As opções a seguir apresentam características da Educação Física que estão asseguradas na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), à exceção de uma. Assinale-a.
Alternativas
Respostas
29601: E
29602: C
29603: C
29604: E
29605: C
29606: C
29607: X
29608: E
29609: C
29610: E
29611: C
29612: E
29613: D
29614: C
29615: D
29616: B
29617: B
29618: D
29619: E
29620: X