Questões de Educação Física para Concurso - Página 1363

Q1666366

Ano: 2015 Banca: FRAMINAS Órgão: Prefeitura de Belo Horizonte - MG Prova: FRAMINAS - 2015 - Prefeitura de Belo Horizonte - MG - Analista de Políticas Públicas - Educação Física |

Q1666366 Educação Física

Leia as afirmativas abaixo sobre “O Tendão” e preencha as lacunas com (V) para VERDADEIRO e (F) para FALSO:
( ) O tendão conecta o músculo ao osso. Por isso, afirma-se que está em série com a fibra muscular. ( ) Tendões são tecidos conectivos densos que contêm colágeno, elastina, proteoglicana e água. ( ) Embora o tendão tenha muita elastina, o tecido elástico do tendão tem a função de conservar energia para manter o tônus durante o relaxamento. ( ) Com a insuficiência de exercício físico, o tendão torna-se excessivamente flácido e não consegue transmitir energia com eficiência. ( ) Com o avanço da idade, o tendão aumenta sua quantidade de colágeno insolúvel, aumentando a propensão de lesão, dificultando o processo de cura.
Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE os parênteses, de cima para baixo:

A

(V); (F); (V); (F); (F).

B

(F); (V); (V); (V); (F).

C

(V); (V); (F); (F); (V).

D

(F); (F); (V); (F); (V).

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Q1666365

Ano: 2015 Banca: FRAMINAS Órgão: Prefeitura de Belo Horizonte - MG Prova: FRAMINAS - 2015 - Prefeitura de Belo Horizonte - MG - Analista de Políticas Públicas - Educação Física |

Q1666365 Educação Física

No capítulo 2, “Componentes Limitantes da Flexibilidade”, do livro de Abdallah (2000), o autor pontua que a flexibilidade é limitada por vários fatores. São alguns deles, EXCETO:

A

Capacidade de percepção corporal.

B

Formato das superfícies articulares.

C

Ligamentos e tendões.

D

Tecido conectivo.

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Q1666364

Ano: 2015 Banca: FRAMINAS Órgão: Prefeitura de Belo Horizonte - MG Prova: FRAMINAS - 2015 - Prefeitura de Belo Horizonte - MG - Analista de Políticas Públicas - Educação Física |

Q1666364 Educação Física

De acordo com Abdallah (2000), “O ____________ desempenha uma função importante na estabilidade do quadril. Na contração, esse músculo estende o quadril, tendendo a rotacioná-lo lateralmente com suas fibras inferiores na parte lateral do quadril; as fibras inferiores tendem a aduzir o quadril e as fibras superiores contribuem na abdução.”
Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE a lacuna:

A

glúteo máximo.

B

glúteo médio.

C

tensor da fáscia lata.

D

trato iliotibial.

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Q1666363

Ano: 2015 Banca: FRAMINAS Órgão: Prefeitura de Belo Horizonte - MG Prova: FRAMINAS - 2015 - Prefeitura de Belo Horizonte - MG - Analista de Políticas Públicas - Educação Física |

Q1666363 Educação Física

São músculos isquiotibiais ou, mais popularmente, músculos posteriores da coxa:
I. Bíceps femoral. II. Escaleno médio. III. Semimembranáceo. IV. Semitendíneo. V. Iliocostal do lombo.
É CORRETO apenas o que se apresenta em

A

I, II e III.

B

I, III e IV.

C

I, IV e V.

D

II, IV e V.

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Q1666362

Ano: 2015 Banca: FRAMINAS Órgão: Prefeitura de Belo Horizonte - MG Prova: FRAMINAS - 2015 - Prefeitura de Belo Horizonte - MG - Analista de Políticas Públicas - Educação Física |

Q1666362 Educação Física

Sobre o livro “Estudos do Lazer: uma introdução”, de Marcellino (1996) no capítulo “Criança: O Direito à Alegria”, observa-se que: A Declaração dos Direitos da Criança, aprovada pelas Nações Unidas, em 20 de novembro de 1959, foi proclamada para que esta “possa ter uma infância feliz...”. No seu princípio 7°, a referida Declaração apresenta que

A

a criança deve desfrutar plenamente de jogos e brincadeiras, os quais deverão estar dirigidos para a educação: a sociedade e as autoridades públicas se esforçarão para promover o exercício deste direito.

B

a família, a escola e todos os educadores têm papel determinante a desempenhar quando da iniciação da criança numa atividade lúdica e ativa de lazer, no qual a frequente contradição entre o ensino e a realidade necessita ser eliminada.

C

é dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à criança e ao adolescente, com absoluta prioridade, o direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária, além de colocá-los a salvo de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão.

D

o discurso oficial não é acompanhado pela ação política.

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Q1666361

Ano: 2015 Banca: FRAMINAS Órgão: Prefeitura de Belo Horizonte - MG Prova: FRAMINAS - 2015 - Prefeitura de Belo Horizonte - MG - Analista de Políticas Públicas - Educação Física |

Q1666361 Educação Física

De acordo com Vago (2009), “A maneira como um professor de Educação Física compreende o _____________ diz muito de seu projeto pedagógico. É que há impacto direto em seu modo de orientar e de organizar o ensino que oferece a seus estudantes.”
Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE a lacuna:

A

corpo Humano.

B

esporte.

C

estudante.

D

movimento.

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Q1666360

Ano: 2015 Banca: FRAMINAS Órgão: Prefeitura de Belo Horizonte - MG Prova: FRAMINAS - 2015 - Prefeitura de Belo Horizonte - MG - Analista de Políticas Públicas - Educação Física |

Q1666360 Educação Física

Sobre o tópico “Pensar o lugar da Educação Física: a escola e seus vínculos com as culturas”, presente no texto de Tarcísio Mauro Vago, observe as seguintes afirmativas:
I. A escola deve ser compreendida como um lugar de culturas, um lugar das culturas, e um lugar entre as culturas. II. Os tempos e os espaços da escola pouco contribuem para a constituição de campos com possibilidades para os educandos exercerem sua condição de seres de cultura. III. A escola é um lugar de circulação das culturas porque tem como responsabilidade realizar o humano direito a um patrimônio por todos produzido: conhecer, fruir e usufruir as culturas diversas produzidas pelos humanos. IV. Uma educação nas escolas particulares de qualidade é condição indispensável para a construção e a realização de um país democrático e socialmente justo. V. A escola é lugar de circular, de reinventar, de estimular, de transmitir, de produzir, de usufruir, enfim, de praticar cultura.
É CORRETO apenas o que se afirma em

A

I, III e V.

B

I, II e III.

C

I, II, III, e V.

D

II, IV e V.

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Q1666359

Ano: 2015 Banca: FRAMINAS Órgão: Prefeitura de Belo Horizonte - MG Prova: FRAMINAS - 2015 - Prefeitura de Belo Horizonte - MG - Analista de Políticas Públicas - Educação Física |

Q1666359 Educação Física

De acordo com o texto “O desafio da inclusão: o professor de educação física e a construção do processo de ensino e aprendizagem com a participação de um aluno com deficiência”, a mediação do professor no processo de ensino e aprendizagem do aluno com deficiência é influenciada por quatro fatores, que são:
I. A concepção de Educação Física adotada pela escola e compartilhada pelo professor. II. O contexto social, histórico e cultural do aluno com deficiência. III. As experiências do professor, ou seja, seu contexto social, histórico e cultural. IV. A maneira como o professor elabora o seu planejamento. V. O conhecimento do aluno com deficiência, seus limites e possibilidades.
É CORRETO apenas o que se apresenta em

A

I, II, III e IV.

B

I, II, III e V.

C

I, III, IV e V.

D

II, III, IV e V.

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Q1666358

Ano: 2015 Banca: FRAMINAS Órgão: Prefeitura de Belo Horizonte - MG Prova: FRAMINAS - 2015 - Prefeitura de Belo Horizonte - MG - Analista de Políticas Públicas - Educação Física |

Q1666358 Educação Física

São erros no programa de flexibilidade pontuados no livro “Exercícios de Alongamento: Anatomia e Fisiologia”, de Abdallah (2000), EXCETO:

A

Ao perceber encurtamento musculares, reservar algum tempo no final de uma dada aula para explicar os exercícios próprios para eliminá-los.

B

Excesso de exercícios de força e poucos exercícios de alongamento.

C

Excesso de tensão nos exercícios de alongamento.

D

Falta de exercícios de alongamento após exercícios físicos.

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Q1666357

Ano: 2015 Banca: FRAMINAS Órgão: Prefeitura de Belo Horizonte - MG Prova: FRAMINAS - 2015 - Prefeitura de Belo Horizonte - MG - Analista de Políticas Públicas - Educação Física |

Q1666357 Educação Física

Sobre o capítulo “Patrimônio Urbano e Qualidade de Vida”, de Marcellino (1996), assinale a alternativa INCORRETA.

A

Não podemos negar a importância dos meios de comunicação de massa na difusão das atividades de lazer, levando-as até mesmo à casa das pessoas.

B

A participação comunitária é fundamental para o conhecimento do valor do ambiente e da cultura, e para incentivo a um comportamento destinado à preservação, valorização e revitalização urbanas.

C

É relativamente recente a preocupação com os efeitos nocivos causados pelo processo de urbanização e industrialização crescentes para a estrutura das nossas cidades.

D

Os espaços preservados e revitalizados contribuem de maneira significativa para uma vivência mais rica da cidade, quebrando a monotonia dos conjuntos, estabelecendo pontos de referência e mesmo vínculos afetivos.

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Q1666356

Ano: 2015 Banca: FRAMINAS Órgão: Prefeitura de Belo Horizonte - MG Prova: FRAMINAS - 2015 - Prefeitura de Belo Horizonte - MG - Analista de Políticas Públicas - Educação Física |

Q1666356 Educação Física

No livro “Estudos do Lazer: uma introdução”, de Marcellino (1996), pode-se dizer sobre o capítulo Espaço Urbano, EXCETO:

A

A constituição dos núcleos é primordialmente assentada em interesses econômicos. Foram e são concebidos como locais de produção ou de consumo.

B

O aumento da população urbana não foi acompanhado pelo desenvolvimento da infraestrutura, gerando desníveis na ocupação do solo e diferenciando marcadamente, de um lado as áreas centrais, concentradoras de benefícios, e de outro a periferia, verdadeiro depósito de habitações.

C

O crescimento desordenado, a especulação imobiliária, enfim, uma série de fatores vem contribuindo para que o quadro das nossas cidades não seja dos mais promissores, quer na defesa de espaços, quer em termos da paisagem urbana, quando se fala da contemplação estética.

D

O fator econômico é determinante desde a distribuição do tempo disponível entre as classes sociais até as oportunidades de acesso à Escola, e contribui para uma apropriação desigual do Lazer.

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Q1376685

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Profissional de Educação Física (HE-UFSCAR) |

Q1376685 Educação Física

A ciência que tem como objetivo a análise do movimento do corpo humano é a

A

cinesiologia.

B

antropometria.

C

fisiologia.

D

cineantropometria.

E

aprendizagem motora.

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Q1376684

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Profissional de Educação Física (HE-UFSCAR) |

Q1376684 Educação Física

A periodização do treinamento desportivo é dividida em:

A

competições oficiais, não oficiais e regulamentadas.

B

desenvolvimento das capacidades motoras, físicas e psicológicas.

C

sessão, unidade, microciclo, mesociclo e macrociclo.

D

avaliação, planejamento, execução e reavaliação.

E

iniciação, especialização e alto rendimento.

Q1376683

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Profissional de Educação Física (HE-UFSCAR) |

Q1376683 Educação Física

Consideram-se princípios científicos do treinamento desportivo:

A

planejamento, periodização e sessão de treinamento.

B

técnica, tática, físico e psicológico.

C

força, velocidade e resistência.

D

habilidades motoras e capacidades motoras.

E

adaptação, volume e intensidade das cargas.

Q1376682

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Profissional de Educação Física (HE-UFSCAR) |

Q1376682 Educação Física

Consideram-se fundamentos básicos do Basquetebol:

A

ofensivas contra defesa por zona 1-3-1.

B

defesas combinadas.

C

defesa pressão meia quadra e quadra inteira.

D

controle do corpo, dribles, passes, arremessos e rebotes.

E

ances-livres e ofensivas contra defesa individual com flutuação.

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Q1376681

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Profissional de Educação Física (HE-UFSCAR) |

Q1376681 Educação Física

Preencha a lacuna e assinale a alternativa correta.

A______________________ constitui um aspecto dinâmico dos componentes estruturais do corpo humano, sofrendo alterações durante toda a vida dos indivíduos, em decorrência de inúmeros fatores, como: crescimento e desenvolvimento, aspecto nutricional e nível de atividade física.

A

velocidade.

B

rapidez.

C

composição corporal.

D

agilidade.

E

coordenação.

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Q1376680

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Profissional de Educação Física (HE-UFSCAR) |

Q1376680 Educação Física

Durante o exercício prolongado, tipo resistência (endurance), o principal sistema de energia utilizado é o

A

anaeróbio.

B

glicolítico.

C

energético.

D

fosfagênico.

E

aeróbio.

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Q1376679

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Profissional de Educação Física (HE-UFSCAR) |

Q1376679 Educação Física

Intensidade de exercício na qual o nível de lactato sanguíneo começa a se acumular em uma velocidade mais alta do que ocorria em intensidade de exercício mais leve. O enunciado refere-se

A

ao VO2 máximo.

B

ao limiar anaeróbio.

C

ao condicionamento físico.

D

ao consumo de oxigênio.

E

à frequência cardíaca.

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Q1376678

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Profissional de Educação Física (HE-UFSCAR) |

Q1376678 Educação Física

Preencha a lacuna e assinale a alternativa correta.

Considera-se pessoa com _________________________aquela que apresenta, em caráter permanente, perdas ou reduções de sua estrutura, ou função anatômica, fisiológica, psicológica ou mental, que geram incapacidade para certas atividades, em relação ao padrão considerado normal para o ser humano.

A

deficiência

B

miopia

C

tetraplegia

D

hemiplegia

E

paraplegia

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Q1376677

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Profissional de Educação Física (HE-UFSCAR) |

Q1376677 Educação Física

Um dos objetivos da Ginástica Laboral é

A

manter a estética corporal.

B

treinar todas as capacidades biomotoras.

C

treinar força máxima.

D

prevenir a fadiga muscular e lesões ocupacionais.

E

o desempenho esportivo.

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Questões de Concurso Sobre educação física

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