Questões de Concurso Sobre educação física
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Q1202213
Educação Física
Analise as afirmativas relacionadas às lesões e identifique as corretas:
I. As lesões por sobrecarga estão mais associadas com a carga aguda sobre tecidos moles ou articulações que com estresses repetitivos.
II. O risco de lesão é reduzido com a maior consciência e conhecimento das condições de segurança e do risco da atividade.
III. A duração do exercício se torna um fator causal à lesão à medida que a fadiga se estabelece durante as sessões prolongadas.
IV. A melhora do condicionamento físico de um indivíduo é uma medida de prevenção efetiva ao risco de lesão.
Está correto o que se afirma em:
I. As lesões por sobrecarga estão mais associadas com a carga aguda sobre tecidos moles ou articulações que com estresses repetitivos.
II. O risco de lesão é reduzido com a maior consciência e conhecimento das condições de segurança e do risco da atividade.
III. A duração do exercício se torna um fator causal à lesão à medida que a fadiga se estabelece durante as sessões prolongadas.
IV. A melhora do condicionamento físico de um indivíduo é uma medida de prevenção efetiva ao risco de lesão.
Está correto o que se afirma em:
Q1202202
Educação Física
Dentre as principais modalidades do atletismo está a corrida de pista sendo a mais tradicional competição do atletismo e envolve várias provas. Analise as afirmativas abaixo referente a essas provas:
I - Corridas disputadas em pistas ovais (cada atleta corre numa faixa): 100 metros rasos, 200 metros rasos e 400 metros rasos.
II - Corridas de Meio Fundo (os atletas não precisam ficar na raia): 800 metros e 1.500 metros.
III - Corridas de Fundo (dentro da pista): 5.000 metros e 10.000 metros.
IV - Maratona (disputada nas ruas): percurso de 52,19 km.
Estão CORRETAS as afirmativas:
I - Corridas disputadas em pistas ovais (cada atleta corre numa faixa): 100 metros rasos, 200 metros rasos e 400 metros rasos.
II - Corridas de Meio Fundo (os atletas não precisam ficar na raia): 800 metros e 1.500 metros.
III - Corridas de Fundo (dentro da pista): 5.000 metros e 10.000 metros.
IV - Maratona (disputada nas ruas): percurso de 52,19 km.
Estão CORRETAS as afirmativas:
Q1202111
Educação Física
Considerando-se: “GG” para Ginástica Geral, “GCF” para Ginástica de Condicionamento Físico e “GCC” para Ginástica de Conscientização Corporal, leia a descrição abaixo e a correlacione corretamente:
Descrição
Ginástica orientada de acordo com uma população específica.
Algumas práticas corporais milenares da cultura oriental constituem esse grupo.
Também conhecida como ginástica para todos.
A sequência correta de cima para baixo, é:
Descrição
A sequência correta de cima para baixo, é:
Q1201745
Educação Física
O Brasil participa dos Jogos Olímpicos desde 1920. Sobre o atletismo nos Jogos Olímpicos assinale a alternativa INCORRETA:
Q1200193
Educação Física
Constituem transformadora: características de uma escola
I. indissociabilidade de cuidar / educar.
II. avaliação quantitativa do desempenho escolar.
III. práticas docentes motivadoras e educativas.
IV. ausência de burocracias geradoras da exclusão escolar.
Completam corretamente o enunciado:
I. indissociabilidade de cuidar / educar.
II. avaliação quantitativa do desempenho escolar.
III. práticas docentes motivadoras e educativas.
IV. ausência de burocracias geradoras da exclusão escolar.
Completam corretamente o enunciado:
Q1200151
Educação Física
Existem várias técnicas de campo para a avaliação da composição corporal. Tais técnicas são mais acessíveis que as técnicas laboratoriais, porque o equipamento é mais barato e seu uso é menos problemático. Assim, as técnicas de campo podem ser utilizadas com maior facilidade pelo técnico, pelo treinador e até mesmo pelo atleta fora do laboratório. Marque a alternativa que contém apenas técnicas de campo para a avaliação da composição corporal.
Q1200141
Educação Física
As normas vigentes dispõem que o calendário escolar deverá adequar-se às:
I. Estão peculiaridades locais. II. condições climáticas. III. condições econômicas. IV. horas letivas obrigatórias.
Estão corretas as afirmativas:
I. Estão peculiaridades locais. II. condições climáticas. III. condições econômicas. IV. horas letivas obrigatórias.
Estão corretas as afirmativas:
Q1199087
Educação Física
Podemos conceituar a alavanca como uma peça ou barra rígida que gira em torno de um ponto de apoio. No caso do corpo humano, a alavanca é representada pelos ossos. De uma forma geral, todo movimento humano é consequência da geração de força por músculos que estão inseridos em ossos movimentados por articulações, constituindo as alavancas anatômicas ou bioalavancas. Responsável por grande parte dos movimentos de flexão e extensão dos segmentos corporais ao redor das articulações (movimentos de rotação), o momento de alavanca ou torque mecânico é resultado da:
Q1196660
Educação Física
A fadiga é um aspecto importante das condições funcionais do indivíduo, despertada temporariamente pela duração ou intensidade do trabalho e capaz de levar à diminuição na eficácia do trabalho. De maneira geral, é correto afirmar que a fadiga se manifesta:
Q1196489
Educação Física
Nenhum exercício é 100% aeróbio ou 100% anaeróbio. Não existe um método universalmente aceito para se determinar a capacidade anaeróbia de uma pessoa. Vários métodos foram descritos, mas sua validade foi posta em questão e, na melhor das hipóteses, esses métodos oferecem apenas uma estimativa bruta da capacidade anaeróbia do indivíduo. Esse fato não acontece com a capacidade aeróbia máxima, a qual é medida pelo:
Q1195654
Educação Física
O esquema corporal é fundamental para a boa
postura e para o equilíbrio e, a partir dele, adquirimos conceitos para a estruturação espaço-temporal, a construção do esquema corporal vem por três etapas: o corpo vivido, o corpo percebido e o corpo representado: Assinale a alternativa INCORRETA sobre essas
etapas:
Q1190952
Educação Física
São consideradas características do planejamento no contexto escolar:
1. Coerência e Unidade 2. Flexibilidade 3. Clareza 4. Rigidez 5. Objetividade e Funcionalidade 6. Continuidade e Sequência 7. Antinomia
Assinale a alternativa que indica todos os itens corretos.
1. Coerência e Unidade 2. Flexibilidade 3. Clareza 4. Rigidez 5. Objetividade e Funcionalidade 6. Continuidade e Sequência 7. Antinomia
Assinale a alternativa que indica todos os itens corretos.
Q1190327
Educação Física
Durante a participação em competições esportivas, pode-se observar um comportamento de elevado “stress” decorrente da atividade competitiva. Esse comportamento estressado pode ser explicado do ponto de vista fisiológico pelo aumento da secreção hormonal. As suprarrenais, glândulas situadas acima dos rins, produzem adrenalina, também conhecida como hormônio das “situações de emergência”. A adrenalina prepara o corpo para a ação, ou seja, em termos biológicos, para “atacar ou fugir”. Um dos efeitos da adrenalina no organismo é a:
Q1189252
Educação Física
Está expresso no artigo 53 do Estatuto da Criança e do Adolescente, que a criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se-lhes:
1. Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola. 2. Direito de ser respeitado por seus educadores. 3. Direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores. 4. Direito de organização e participação em entidades estudantis. 5. Acesso à escola pública ou privada próxima de sua residência.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola. 2. Direito de ser respeitado por seus educadores. 3. Direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores. 4. Direito de organização e participação em entidades estudantis. 5. Acesso à escola pública ou privada próxima de sua residência.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Q1188635
Educação Física
Partido do entendimento do Esporte como um fenômeno social, pode-se afirmar que
Q1185852
Educação Física
Analise as assertivas sobre habilidades motoras: I. Coordenação é a habilidade de integrar, em padrões eficientes de movimento, sistemas motores separados com modalidades sensoriais variadas. II. A coordenação liga-se aos componentes de aptidão motora de força e resistência, porém não está intimamente alinhada ao equilíbrio, velocidade e agilidade. III. Equilíbrio é a habilidade de um indivíduo manter a postura de seu corpo inalterada, quando esse é colocado em várias posições. Quais estão corretas?
Q1181349
Educação Física
Considere o disposto na esolução CNE/CEB nº 4/2010 – Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica. Cada etapa na Educação Básica é delimitada por sua finalidade, seus princípios, objetivos e diretrizes educacionais, fundamentando-se na inseparabilidade dos conceitos referenciais. Quais são esses conceitos, que são a concepção norteadora do projeto político-pedagógico elaborado e executado pela comunidade educacional?
Q1181296
Educação Física
“Uma nova compreensão da Educação Física implica considerar certos critérios pelos quais os conteúdos são organizados” (CASTELLANI FILHO, ET AL, 2009).
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre o conteúdo esportivo nas aulas de Educação Física.
( ) Num programa de jogos para as diversas séries, é importante que os conteúdos dos mesmos sejam selecionados, considerando a memória lúdica da comunidade em que o aluno vive. ( ) Para o programa de esporte se apresenta a exigência de “desmistificá-lo” através da oferta do conhecimento que permita aos alunos criticá-lo dentro de um determinado contexto socioeconômico, político e cultural. ( ) O programa deve abarcar desde os jogos que possuam regras implícitas até aqueles institucionalizados por regras específicas, sendo necessário que o ensino se esgote nos gestos técnicos. ( ) A presença da ginástica nos programas não se faz legítima, pois são encontradas manifestações da mesma somente nas várias linhas europeias. ( ) Para o ensino da dança, há que se considerar que o seu aspecto expressivo se confronta, necessariamente, com a formalidade da técnica para sua execução, o que pode vir a esvaziar o aspecto verdadeiramente expressivo.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre o conteúdo esportivo nas aulas de Educação Física.
( ) Num programa de jogos para as diversas séries, é importante que os conteúdos dos mesmos sejam selecionados, considerando a memória lúdica da comunidade em que o aluno vive. ( ) Para o programa de esporte se apresenta a exigência de “desmistificá-lo” através da oferta do conhecimento que permita aos alunos criticá-lo dentro de um determinado contexto socioeconômico, político e cultural. ( ) O programa deve abarcar desde os jogos que possuam regras implícitas até aqueles institucionalizados por regras específicas, sendo necessário que o ensino se esgote nos gestos técnicos. ( ) A presença da ginástica nos programas não se faz legítima, pois são encontradas manifestações da mesma somente nas várias linhas europeias. ( ) Para o ensino da dança, há que se considerar que o seu aspecto expressivo se confronta, necessariamente, com a formalidade da técnica para sua execução, o que pode vir a esvaziar o aspecto verdadeiramente expressivo.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Educação Física |
Q1110692
Educação Física
Tinha por finalidade [...] proporcionar aos alunos o
desenvolvimento harmonioso do corpo e do espírito,
formando o homem física e moralmente sadio, alegre
e resoluto. (MARINHO, 1953). A citação de Marinho
relata uma tendência da Educação Física no Brasil.
Neste contexto, podemos afirmar que a tendência
citada trata de.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Educação Física |
Q1110691
Educação Física
Sabemos que, a educação física escolar não deve visar
o rendimento, mas auxiliar o aluno a compreender e
adotar atitudes que o levem a dominar os valores da
cultura esportiva. Neste contexto, Both & Christofoletti
(2001) afirmam que:
Assinale a alternativa CORRETA.
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