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Questões de Concurso Sobre educação física

Foram encontradas 29.401 questões

Q1250773 Educação Física
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) de Educação Física do ensino fundamental possui seis unidades temáticas propostas.
Assinale a opção CORRETA que contém três dessas unidades temáticas propostas.
Alternativas
Q1250772 Educação Física
Ainda segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais para a área da Educação Física referentes à educação fundamental, fundamentado e organizado em blocos de conteúdos, leia com atenção a seguinte afirmação:
“Este bloco diz respeito aos conhecimentos e conquistas individuais que subsidiam as práticas corporais expressas nos outros dois blocos e dão recursos para o indivíduo gerenciar sua atividade corporal de forma autônoma”. (PCNs, 1997).
Marque a alternativa correspondente ao bloco de conteúdo desta afirmação. 
Alternativas
Q1250771 Educação Física
Três aspectos da postura dos PCNs – área Educação Física – representam aspectos relevantes a serem buscados dentro de um projeto de melhoria da qualidade das aulas.
Marque a opção CORRETA que contempla estes aspectos.
Alternativas
Q1250770 Educação Física
Com relação à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do Ensino Fundamental no Brasil, podemos apontar que a grande mudança da Educação Física foi a sua
Alternativas
Q1250769 Educação Física
Leia com atenção o texto a seguir.

No século passado, a educação física esteve estreitamente vinculada a determinadas instituições, as quais influenciaram profundamente e de forma determinante sua essência como disciplina assim como seu campo de atuação e a maneira como é desenvolvida na prática.

À luz do que foi expresso, é CORRETO afirmar que estas instituições foram as
Alternativas
Q1250768 Educação Física
A inclusão da educação física, oficialmente, na escola ocorreu em nosso país (Brasil) ainda no século XIX, mais precisamente por volta de 1851, com a 
Alternativas
Q1250271 Educação Física
O voleibol ou vôlei é um esporte praticado entre duas equipes numa quadra retangular (aberta ou fechada). Sobre este esporte numere a 2ª coluna de acordo com a 1ª coluna. 
1ª COLUNA (1) Manchete  (2) Toque  (3) Cortada  (4) Peixinho 
2ª COLUNA
Imagem associada para resolução da questão

A sequência CORRETA é:
Alternativas
Q1250270 Educação Física
Durante a organização de apresentações folclóricas da escola os Professores de Educação Física ficaram responsáveis pelas danças. Dos itens abaixo, qual não se refere à uma dança folclórica Brasileira.
Alternativas
Q1250269 Educação Física
O bebê apresenta as formas básicas de movimento voluntário que são necessárias para a sobrevivência. Elas envolvem movimentos estabilizadores, como obter o controle da cabeça, do pescoço e dos músculos do tronco. As tarefas manipulativas de alcançar, agarrar e soltar e movimentos locomotores de arrastar-se, engatinhar e caminhar. Esse bebê se encontra na fase do desenvolvimento motor:
Alternativas
Q1250268 Educação Física
Considerando proposições curriculares em Educação Física, espera-se que, ao desenvolver saberes e conhecimentos acerca de “ginástica, consumo e mídia” com alunos do Ensino Fundamental, os mesmos sejam capazes de:
Alternativas
Q1250267 Educação Física

Em uma aula sobre Futebol aos seus alunos, Professor de Educação Física poderá apresentar a seguinte imagem:


Imagem associada para resolução da questão

Fonte: http://dicionariofield.com.br


No contexto do Futebol, o cenário acima pode ser corretamente associado a (ao):

Alternativas
Q1250266 Educação Física
A dança é considerada uma das formas mais antigas de manifestação da expressão corporal. Em todas as épocas e espaços geográficos, a dança desempenhou para os povos uma representação de suas manifestações, de seus “estados de espírito”, de emoções, de expressão e comunicação de suas características culturais. As danças folclóricas abordam as tradições e costumes de determinados povos ou regiões distintas da mesma nação e muitas vezes desenvolvidas na coletividade. São exemplos de danças folclóricas:
Alternativas
Q1250265 Educação Física
Nas últimas décadas a Educação Física passou por transformações importantes no que se refere a planejamento. Muitas mudanças foram discutidas tornando-se possível afirmar que existe um conjunto de saberes possíveis de serem identificados como conteúdo da Educação Física. Nesse sentido, levando em consideração as discussões podemos afirmar que são conteúdos gerais da Educação Física:
Alternativas
Q1250264 Educação Física
Em uma aula sobre Futebol aos seus alunos, o Professor de Educação Física poderá apresentar a seguinte definição:
“Tática efetuada pelo time defensor ao tomar a bola do adversário e partir em velocidade para tentar marcar um gol.”
Nesta modalidade esportiva, a descrição acima conceitua:
Alternativas
Q1250263 Educação Física
No contexto da anatomia humana, o músculo SÓLEO na Perna - Região Posterior - Camada Superficial é responsável pela seguinte ação:
Alternativas
Q1250262 Educação Física
No ensino de Educação Física do Ensino Fundamental, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) - Componente Curricular: Educação Física, aponta o objeto de conhecimento “práticas corporais de aventura urbana” a ser trabalhada com os alunos do sexto e do sétimo anos do Ensino Fundamental. De tal forma, ao desenvolver este objeto de conhecimento espera-se que os alunos desenvolvam a seguinte habilidade:
Alternativas
Q1250261 Educação Física
As várias funções do sistema neuromuscular são desempenhadas por três tipos de músculos, que são
Alternativas
Q1250260 Educação Física
No contexto da anatomia humana, o músculo FLEXOR RADIAL DO CARPO no Antebraço - Região Anterior - 1ª Camada é responsável pela seguinte ação:
Alternativas
Q1250259 Educação Física
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) - Componente Curricular: Educação Física, o Professor que desenvolver a unidade temática “Ginásticas” com os alunos do 8º e 9º anos do Ensino Fundamental deverá ter como objeto de conhecimento o seguinte:
Alternativas
Q1250258 Educação Física
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) - Componente Curricular: Educação Física, aponta o objeto de conhecimento “Jogos eletrônicos” a ser trabalhada com os alunos do 6º e 7º anos do Ensino Fundamental. De tal forma, ao desenvolver este objeto de conhecimento espera-se que os alunos desenvolvam a seguinte habilidade:
Alternativas
Respostas
23261: C
23262: E
23263: B
23264: B
23265: C
23266: E
23267: D
23268: C
23269: C
23270: C
23271: A
23272: B
23273: D
23274: B
23275: C
23276: B
23277: B
23278: A
23279: A
23280: A