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Questões de Concurso Sobre educação física

Questões Discursivas

Foram encontradas 29.357 questões

Q1676655 Educação Física
De acordo com o que discorre a BNCC, considere os itens, abaixo, sobre as Danças:
I. Exploram o conjunto das práticas corporais caracterizadas por movimentos rítmicos, organizados em passos e evoluções específicas, muitas vezes também integradas a coreografias. II. As danças podem ser realizadas de forma individual, em duplas ou em grupos, sendo essas duas últimas as formas mais comuns. + III. Diferentes de outras práticas corporais rítmico-expressivas, elas se desenvolvem em codificações particulares, historicamente constituídas, que permitem identificar movimentos e ritmos musicais peculiares associados a cada uma delas.
Dos itens acima: 
Alternativas
Q1676654 Educação Física
Quando a Recreação ensina qualquer coisa que complete o indivíduo em seu saber, seus conhecimentos e sua apreensão do mundo, ela assume a função:
Alternativas
Q1676653 Educação Física
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular – BNCC, a ginástica geral, também conhecida como ginástica para todos, reúne as práticas corporais que têm como elemento organizador:
Alternativas
Q1676652 Educação Física
No futebol de campo, são traçadas duas linhas perpendiculares à linha de meta, a 16,5 m do interior de cada poste de meta. Essas duas linhas prolongam-se para dentro do campo de jogo por 16,5 m e são unidas por uma linha traçada paralelamente à linha de meta. O espaço delimitado por essas linhas e pela linha de meta chama-se:
Alternativas
Q1676651 Educação Física

Observe a imagem, abaixo, e indique a sinalização realizada pelo árbitro, com base nas regras do futebol de campo:

Imagem associada para resolução da questão

Alternativas
Q1676650 Educação Física
Sobre a superfície do jogo de futebol de campo, considere os itens, abaixo:
I. O campo de jogo deve ser de superfície, totalmente, natural; II. Se o regulamento da competição permitir, de superfície, totalmente, artificial; III. Se o regulamento da competição permitir, o campo de jogo pode ser, totalmente, natural e artificial – sistema híbrido (Deve haver, de forma clara, uma zona do campo com grama natural e outra com grama artificial).
Dos itens acima:
Alternativas
Q1676649 Educação Física
Sobre as características das atividades recreativas, ao afirmarmos que a opção por sua prática deve ser livre, atendendo os interesses de cada indivíduo, entendemos que a Recreação:
Alternativas
Q1676648 Educação Física
A Ginástica Artística, quando trabalhada na escola, tem como objetivo auxiliar no desenvolvimento integral dos alunos, ao trabalhar com movimentos livres. Quanto a esses movimentos, eles podem ser locomotores, como:
Alternativas
Q1676647 Educação Física
Evidentemente, algumas crianças são mais sociáveis que outras, refletindo traços de temperamento como o seu humor habitual, disposição para aceitar pessoas desconhecidas e capacidade para se adaptar à mudança. É correto afirmar que a sociabilidade também é influenciada pela experiência, como podemos ver exemplificado no item:
Alternativas
Q1676646 Educação Física

Leia a atividade recreativa, abaixo: 


Bingo Alimentar

• 1º Momento - Cada aluno irá escolher um nome de uma comida. Logo após, receberá uma folha de papel ofício, que irá dobrar quatro vezes. Esta folha que representa um retângulo, ao ser dobrada, será dividida em dezesseis novos retângulos pequenos;

• 2º Momento - Ao sinal do professor, os alunos deverão procurar dezesseis colegas, e perguntar os seus nomes e da comida escolhida por eles, anotando-os nos pequenos retângulos da folha, como, por exemplo, abaixo: 

Imagem associada para resolução da questão


• 3° Momento - Após terem preenchido os dezesseis retângulos, os alunos receberão um número. O professor fará um sorteio, e o aluno sorteado deverá falar o seu nome e o da sua comida (poderá responder as outras perguntas, fazendo, assim, uma apresentação à turma). O professor dirá, após a explanação do aluno, que quem tiver em sua carteia o nome deste aluno marcará um ponto. Será vencedor o aluno que preencher primeiro a carteia.

(Fonte adaptada: http://www.intaead.com.br/ebooks1/livros/ed%20fisica/).


Ao realizarmos a leitura e a interpretação da atividade acima, é correto afirmar que: 

Alternativas
Q1676645 Educação Física
O desenvolvimento das áreas sensoriais e motoras do córtex cerebral permite uma melhor coordenação entre o que as crianças querem fazer e o que elas podem fazer. Crianças em idade escolar fazem grandes avanços nas habilidades motoras grossas, tais como correr e saltar, que envolvem a musculatura grande. Sobre o desenvolvimento das habilidades motoras, é correto afirmar que crianças de 3 anos:
Alternativas
Q1676644 Educação Física
Dentre os elementos básicos do desenvolvimento motor encontra-se o esquema corporal que Schilder (1999), denomina como modelo:
Alternativas
Q1676643 Educação Física
Gallahue e Ozmun (2003) postulam que “o desenvolvimento motor é um processo evolutivo, que possui porta aberta para os fatores do meio ambiente, conjugado com os fatores internos”. Considerando que o desenvolvimento motor é imbricado às vivências motoras, Paim (2003) afirma que quanto:
Alternativas
Q1676642 Educação Física
O ensino de atividades rítmicas no ambiente escolar pode contribuir na ampliação da comunicação e apreensão do mundo por parte do aluno à medida que:
Alternativas
Q1675146 Educação Física
Inicialmente, deve estar claro que o organismo humano encontra-se em constante atividade, sendo mantido por funções fisiológicas básicas, mesmo quando o indivíduo está em repouso. Por isso, é INCORRETO afirmar que:
Alternativas
Q1675145 Educação Física
De acordo com os Movimentos Rudimentares, podemos afirmar que:
Alternativas
Q1675142 Educação Física
Ressalta-se que a função da Educação Física, na escola não está restrita ao ensino de habilidades motoras, embora sua aprendizagem também deva ser entendida como um dos objetivos, e não o único, a serem perseguidos pela Educação Física Escolar." Não basta (o aluno) correr ao redor da quadra; é preciso saber por que se está correndo, como correr, quais os benefícios advindos da corrida, qual intensidade, frequência e duração são recomendáveis. O texto acima refere-se a abordagem:
Alternativas
Q1672976 Educação Física
Complete a lacuna a seguir: Os esportes de ________________ são um conjunto de modalidades que se caracterizam por arremessar/lançar um objeto, procurando acertar um alvo específico, estático ou em movimento, comparando-se o número de tentativas empreendidas, a pontuação estabelecida em cada tentativa, são definidos como esportes:
Alternativas
Q1672975 Educação Física
A Educação Física é o componente curricular que tematiza as práticas corporais em suas diversas formas de codificação e significação social, entendidas como manifestações das possibilidades expressivas dos sujeitos, produzidas por diversos grupos sociais no decorrer da história. Nessa concepção, o movimento humano:
Alternativas
Q1672974 Educação Física
Quando a criança joga, ela opera com o significado das suas ações, o que a faz desenvolver sua vontade e ao mesmo tempo tornar-se consciente das suas escolhas e decisões. Por isso, o jogo apresenta-se como elemento básico para a mudança das necessidades e da consciência. O Jogo no Ciclo de Educação Infantil (Pré-Escolar) e no Ciclo de Organização da Identificação da Realidade (1ª a 3ª séries do Ensino Fundamental), pode ser exemplificado por:
I - Jogos cujo conteúdo implique o reconhecimento de si mesmo e das próprias possibilidades de ação.
II - Jogos cujo conteúdo implique auto-organização.
III - Jogos cujo conteúdo implique relações sociais: criança-família. criança-crianças, criança-professor, criança-adultos.
Está CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Respostas
20561: B
20562: C
20563: C
20564: B
20565: C
20566: A
20567: D
20568: C
20569: B
20570: A
20571: C
20572: B
20573: D
20574: A
20575: B
20576: D
20577: C
20578: C
20579: B
20580: C