Questões de Concurso Comentadas sobre políticas públicas e educacionais em educação física em educação física

Foram encontradas 655 questões

Q1715917 Educação Física
Os Parâmetros Curriculares Nacionais, no documento de Educação Física, apresentam com clareza os objetivos gerais do referido componente curricular no ensino fundamental destacando, por exemplo, a participação dos alunos nas atividades corporais, estabelecendo relações equilibradas e construtivas com os outros, assumindo atitudes de respeito mútuo, dignidade e solidariedade; e o reconhecimento dos alunos no que diz respeito à diversidade de padrões de saúde, beleza e estética corporal que existem nos diferentes grupos sociais, analisando criticamente os padrões divulgados pela mídia, evitando, ainda, o consumismo e o preconceito. Marque a única alternativa cuja situação tem relação com o enunciado.
Alternativas
Q1715908 Educação Física
Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais de Educação Física, os jogos são exercidos com um caráter competitivo, cooperativo ou recreativo em situações festivas, comemorativas, de confraternização ou ainda no cotidiano, como simples passatempo e diversão. Sobre esse conteúdo, assinale a alternativa que apresenta alguns tipos de jogos e brincadeiras que podem ser vivenciados nas aulas de educação física, na escola:
Alternativas
Q1714603 Educação Física
Leia as afirmativas a seguir:
I. A coroa é a parte superior do dente. II. O esmalte é a camada mais externa da superfície do dente. Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1714602 Educação Física
Leia as afirmativas a seguir:
I. A raiz é a parte do dente que está dentro do osso. II. O esmalte é o tecido mais duro e mineralizado de todo o corpo humano. Marque a alternativa CORRETA:

Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1714597 Educação Física
Leia as afirmativas a seguir:
I. À luz da lei nº 8.080/90, a renda familiar não está relacionada aos níveis de saúde dos seus membros. II. O Programa Saúde na Escola não pode realizar avaliações psicossociais nos alunos

Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1714595 Educação Física
Leia as afirmativas a seguir:
I. À luz da lei nº 8.080/90, a alimentação de qualidade é um fator prejudicial à saúde. II. À luz da lei nº 8.080/90, é vetado ao SUS executar ações de vigilância epidemiológica

Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1714594 Educação Física
Leia as afirmativas a seguir:
I. A matriz de dentina é constituída basicamente de colágeno e proteínas não colágenas. II. Se a cárie conseguir atravessar o esmalte, ela passa a atacar a dentina. 

Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1714592 Educação Física
Leia as afirmativas a seguir:
I. Os dentes anteriores são mais afiados, têm a forma de um cinzel e servem para cortar. II. À luz da lei nº 8.080/90, o SUS é impedido de elaborar normas técnicas relacionadas à assistência à saúde

Marque a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q1676587 Educação Física
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), ao propor o trabalho com a unidade temática Ginásticas, apresenta a seguinte definição para uma de suas formas de organização: “Práticas que empregam movimentos suaves e lentos, tal como a recorrência a posturas [e] exercícios respiratórios, voltados para a obtenção de uma melhor percepção sobre o próprio corpo. Algumas dessas práticas que constituem esse grupo têm origem em práticas corporais milenares da cultura oriental”. Essa definição refere-se à ginástica: 
Alternativas
Q1676585 Educação Física
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), ao adotar um “modelo de classificação baseado na lógica interna dos esportes, tendo como referência os critérios de cooperação, interação com o adversário, desempenho motor e objetivos táticos da ação”, possibilita compreender as modalidades esportivas em categorias. Das categorias apresentadas no referido documento, destacam-se:

Rede/quadra dividida ou parede de rebote: reúne modalidades que se caracterizam por arremessar, lançar ou rebater a bola em direção a setores da quadra adversária nos quais o rival seja incapaz de devolvê-la da mesma forma ou que leve o adversário a cometer um erro dentro do período de tempo em que o objeto do jogo está em movimento.
Campo e taco: categoria que reúne as modalidades que se caracterizam por rebater a bola lançada pelo adversário o mais longe possível, para tentar percorrer o maior número de vezes as bases ou a maior distância possível entre as bases, enquanto os defensores não recuperam o controle da bola, e, assim, somar pontos.

Com base nas categorias acima, assinale a alternativa que contém exemplos que representam, respectivamente, um esporte de rede/quadra dividida ou parede de rebote e um esporte de campo e taco.
Alternativas
Q1676581 Educação Física
Conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a dimensão de conhecimento que “implica a apreciação estética das experiências sensíveis geradas pelas vivências corporais, bem como das diferentes práticas corporais oriundas das mais diversas épocas, lugares e grupos [...], vinculada com a apropriação de um conjunto de conhecimentos que permita ao estudante desfrutar da realização de uma determinada prática corporal” é denominada:
Alternativas
Q1676577 Educação Física
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define esportes de combate como as modalidades de “disputas nas quais o oponente deve ser subjugado, com técnicas, táticas e estratégias de desequilíbrio, contusão, imobilização ou exclusão de um determinado espaço, por meio de combinações de ações de ataque e defesa”. Dos esportes de combate abaixo relacionados, qual NÃO será disputado nos Jogos Olímpicos de Tóquio (2020)?
Alternativas
Q1676576 Educação Física
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), esportes de precisão podem ser definidos como o “conjunto de modalidades que se caracterizam por arremessar/lançar um objeto, procurando acertar um alvo específico, estático ou em movimento, comparando-se o número de tentativas empreendidas, a pontuação estabelecida em cada tentativa ou a proximidade do objeto arremessado ao alvo”. São esportes de precisão, EXCETO: 
Alternativas
Q1663360 Educação Física

Leia as afirmativas a seguir:

I. O cidadão que não concluiu o Ensino Fundamental na idade própria não terá novamente o direito de acesso ao mesmo.

II. O basquetebol pode ser jogado numa quadra fechada, ou mesmo, ao ar livre.

Marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q1663359 Educação Física
Leia as afirmativas a seguir:
I. A Língua Brasileira de Sinais (Libras) é reconhecida como meio ilegal de comunicação e expressão no Brasil. II. O atletismo compreende movimentos comuns como a corrida, os lançamentos e os saltos. Marque a alternativa CORRETA
Alternativas
Q1663357 Educação Física

• Leia as afirmativas a seguir:


I. A Libras é um sistema linguístico de natureza visual-motora sem estrutura gramatical própria.

II. Todo cidadão tem direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida.

Marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q1651839 Educação Física
Leia as afirmativas a seguir: I. As contrações dos músculos lisos das paredes dos vasos sanguíneos regulam a intensidade do fluxo de sangue. II. A LDB limita a jornada escolar do Ensino Fundamental a, no máximo, três horas de trabalho efetivo em sala de aula. Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1651838 Educação Física
Leia as afirmativas a seguir: I. Os músculos são estruturas individualizadas que cruzam uma ou mais articulações e pela sua contração são capazes de transmitirlhes movimento. II. No Brasil, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação é aplicável apenas ao sistema educacional público. Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1651836 Educação Física
Leia as afirmativas a seguir: I. Os músculos esqueléticos promovem o fluxo de linfa e o retorno do sangue para o coração. II. De acordo com a LDB, a educação a distância (EaD) não poderá ser utilizada no Ensino Fundamental. Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1633738 Educação Física
Em 1851, tornou obrigatória a Educação Física nas escolas dos municípios da Corte (BRASIL, 2001).
Alternativas
Respostas
441: C
442: D
443: A
444: A
445: D
446: D
447: A
448: B
449: D
450: E
451: B
452: D
453: A
454: C
455: C
456: C
457: B
458: B
459: B
460: D