Questões de Concurso
Comentadas sobre modalidades esportivas em educação física
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( ) A ginástica, enquanto conteúdo da Educação Fisica escolar, caracteriza-se por um conjunto de práticas corporais sistematizadas que envolvem controle corporal, equilíbrio, força, flexibilidade e coordenação, podendo assumir finalidades educativas, expressivas, de condicionamento ou competitivas.
() O esporte, no contexto escolar, deve ser tratado exclusivamente a partir de suas regras oficiais e do modelo de rendimento, pois sua função principal é a selegdo de talentos esportivos e a maximização da performance motora.
( )A dança, enquanto pratica corporal, restringe-se a reprodugdo técnica de coreografias padronizadas, não sendo considerada uma forma de linguagem ou expressao cultural no curriculo da Educação Fisica.
() As lutas, quando trabalhadas na escola, devem priorizar principios como respeito, autocontrole, regras combinadas e compreensdo histérica-cultural, ndo se reduzindo ao combate fisico ou a violéncia.
() As praticas corporais de aventura caracterizam-se pela vivéncia de situações de imprevisibilidade e desafio, realizadas em ambientes naturais ou simulados, exigindo percepgao de risco controlado e tomada de decis&o.
Coluna 1
1. Jogo autóctone.
2. Jogo popular.
3. Jogo tradicional.
Coluna 2
( ) Jogo arraigado em um determinado povo, é jogado habitualmente.
( ) Jogo originário em um lugar determinado.
( ) Jogo presente há um longo período de tempo em uma comunidade, lugar, povo, que perdura no tempo, sendo transmitido de geração em geração.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) No conjunto de instrumentos da bateria da capoeira, existem três tipos de berimbaus: gunga, médio e mirim.
( ) O judô é derivado do ju-jutsu e significa “caminho suave”: “ju” significa suave, e “do”, caminho ou via.
( ) O caratê é uma arte marcial japonesa, cujo nome original karate significa “mãos vazias”.
( ) Entre as categorias de peso do sumô está a adulto masculino (mundial), na qual o meio-pesado é de 100 kg a 115 kg.
( ) Em uma luta oficial de boxe, existem dois critérios de pontuação, que são o número de golpes pontuados (na área de alvo) e a superioridade técnica e tática.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Assinale a alternativa que apresenta um exemplo de luta classificada como de "curta distância" ou "corpo a corpo" (agarre).
(__)O salto em distância e o salto triplo são provas de campo que envolvem impulsão horizontal.
(__)O arremesso de peso é a única prova de lançamentos/arremessos onde o atleta não pode lançar o implemento com o braço estendido (movimento de alavanca).
(__)O salto com vara é uma prova de pista que ocorre nas raias de corrida.
(__)O lançamento de dardo e o lançamento de disco são provas realizadas dentro do campo.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Considerando o cenário didático apresentado, leia as afirmações a seguir e preencha corretamente os parênteses com o número da posição correspondente, de acordo com o regramento oficial da FIVB (Federação Internacional de Voleibol):
- O aluno que ocupa a posição Esquerda de Ataque (frente-esquerda) avança no rodízio e passa a ocupar a posição de número (__)
- O aluno que se encontra na posição Central de Defesa (fundo-centro), ao avançar no rodízio, ocupará a posição de número (__).
- O jogador que está na Direita de Ataque (frente-direita), ao avançar no rodízio, desloca-se para a posição de número (__).
Assinale a sequência correta de números dos parênteses, de cima para baixo:
I. Contribui para ampliar o vocabulário motor do educando.
II. Deve priorizar perfeição técnica como fundamento do processo educativo.
III. Auxilia na formação de valores morais, éticos e sociais.
Assinale a alternativa CORRETA:
Com base no trecho fornecido, qual é a função desses jogos no ensino das lutas?
I. Favorecer a reflexão sobre diferenças entre lutar e brigar.
II. Valorizar aspectos históricos e culturais das modalidades.
III. Contribuir para a formação ética e autônoma dos alunos.
Assinale a alternativa CORRETA: