Questões de Concurso Comentadas sobre modalidades esportivas em educação física

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Q2011568 Educação Física
Sobre o salto com vara, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Os atletas podem ter a barra movida somente na direção da área de queda, de maneira que a borda da barra mais próxima ao atleta possa ser posicionada em qualquer ponto a partir da parte superior do encaixe até 80 cm na direção da área de queda.
( ) Se após o salto, a barra não permanecer nos suportes devido à ação do atleta durante o salto, não é mais considerada falta do atleta.
( ) É considerada falta do atleta se após deixar o solo, colocar a mão mais baixa acima da mais alta ou mover a mão de cima para um ponto mais alto na vara.
( ) É permitido aos atletas, durante a competição, colocar substâncias químicas em suas mãos ou na vara, de modo a obter uma melhor pegada. No entanto, o uso de luvas é permitido.
A sequência está correta em
Alternativas
Q1716979 Educação Física
Sobre os principais fundamentos do voleibol identifique a alternativa que se refere a manchete:
Alternativas
Q1695428 Educação Física
A origem do atletismo é fascinante. Seu surgimento está relacionado ao do próprio homem, confundindo-se muitas vezes com a mitologia. No âmbito escolar, o atletismo pode ser de fundamental importância, em decorrência de suas características que requerem capacidades e habilidades consideradas base para o desenvolvimento de outros esportes.
A esse respeito, numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, fazendo a relação das diferentes abordagens da modalidade com o seu respectivo objetivo e conteúdo.
COLUNA I 1. Dimensão conceitual 2. Dimensão procedimental 3. Dimensão atitudinal
COLUNA II ( ) Objetiva inserir a aprendizagem de algumas modalidades básicas do atletismo; relacionar sua prática às atividades corporais; saber efetuar e adaptar os movimentos; e organizar competições esportivas, ou também participar delas. ( ) Objetiva relacionar o esporte aos valores, no sentido de ressignificar sua prática no contexto educacional; buscar reconhecer e valorizar atitudes de respeito mútuo; resolver problemas por intermédio do diálogo, em vez da violência; e favorecer uma melhor compreensão do corpo em sua complexidade, buscando uma prática esportiva mais consciente. ( ) Objetiva reconhecer a origem das provas do atletismo e as mudanças histórico-culturais ocorridas ao longo dos tempos; discutir o corpo humano durante o movimento, abordando conceitos básicos de biodinâmica ou comparando o contexto esportivo e as mudanças necessárias para inseri-lo no ambiente escolar; e debater questões como a influência da mídia no imaginário social.

Assinale a sequência CORRETA.
Alternativas
Q1695419 Educação Física
As danças, em todas as épocas da história e / ou espaço geográfico, para todos os povos, é representação de suas manifestações, de seus “estados de espírito”, permeados de emoções, de expressão e comunicação do ser e de suas características culturais.
A esse respeito, avalie as afirmativas a seguir.
I. Há vários métodos de ensinar a dança, entre os quais pode-se utilizar um repertório motor já concebido para ser dançado pelos alunos ou propostas de experimentação e improvisação. Algumas proposições sobre os estímulos para a criação são de importância para que o processo criativo se torne mais fácil e motivador. II. O aluno, com seu pensamento, emoções e ações, pode desenvolver em grupo ou individualmente suas criações coreográficas. Quanto mais ele tem a oportunidade de fazer, mais ele pode aprimorar esse processo. III. Quando se cria movimento, sequência, interação de movimentos com outras pessoas, podem surgir estruturas imprevisíveis. Nesse processo, o aluno relaciona as formas de movimento a partir de suas reflexões.
Estão corretas as afirmativas:
Alternativas
Q1629276 Educação Física
Assinale a opção correta sobre as lutas dentro da educação física:
Alternativas
Q1629275 Educação Física
Assinale a opção correta sobre o futsal:
Alternativas
Q1629274 Educação Física
Assinale a opção incorreta sobre as modalidades do atletismo:
Alternativas
Q1629272 Educação Física
Assinale a opção em que a afirmativa corresponde ao fundamento Progressão no Handebol:
Alternativas
Q1629271 Educação Física
Sobre as danças populares brasileiras é incorreto afirmar que:
Alternativas
Q1629270 Educação Física
Voleibol é um esporte coletivo, disputado por duas equipes numa quadra dividida por uma rede. Assinale a opção incorreta sobre as características do voleibol:
Alternativas
Q1392157 Educação Física

Em relação ao conteúdo dança no ambiente escolar, são feitas afirmações em I, II e III. Analise-as.


I - Danças que têm como característica principal o alto grau de exigência técnica e extrema dedicação são as mais apropriadas para o ambiente escolar. Cabe ao professor, inicialmente, desenvolver uma metodologia diferenciada que permita identificar os alunos mais aptos e, posteriormente, criar coreografias para apresentação dentro e fora da escola.

II - As chamadas “danças de rua” ou “danças urbanas” trazem no seu bojo o caráter de protesto, contestação, em que as vestimentas e o vocabulário bem específicos são usados na descrição particular e equivocada da realidade, podendo, dessa maneira, gerar conflito com os demais conteúdos trabalhados em outras áreas do conhecimento. Assim, “danças urbanas” não são apropriadas para serem exploradas no ambiente escolar.

III - As danças que possuem conotação erótica e pornográfica são inapropriadas para o ambiente educacional, devido às representações e intencionalidades associadas a elas, e, por ferirem princípios éticos e morais, não devem ser nem objeto de debates com os alunos.


Acerca do apresentado, é CORRETO afirmar:

Alternativas
Q1390641 Educação Física
O voleibol é outro esporte de grande influência nas aulas de educação física, seja pelo fator metodológico motivação como pelo formador, além dos elementos motores e cognitivos presentes na prática. Assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1390639 Educação Física
Um esporte bastante dinâmico e de grande contribuição na formação do educando é o basquetebol. Levantaremos algumas questões sobre a regulamentação de tempo neste esporte. Assinale a alternativa CORRETA nos itens abaixo:
Alternativas
Q1387104 Educação Física
Seguindo as regras oficiais do Voleibol, quais são as funções permitidas ao líbero?
Alternativas
Q1387103 Educação Física
A ação de passar a bola em vários esportes é chamada de passe, em esportes coletivos é um termo muito comum. Ligado a esse fundamento, assinale a alternativa INCORRETA:
Alternativas
Q1387102 Educação Física
Quanto a função de líbero no Voleibol, assinale a afirmativa correta.
Alternativas
Q1387101 Educação Física
Em uma partida de Voleibol, qual o nome dado ao movimento junto à rede que é realizado pela equipe para se defender do ataque do time adversário?
Alternativas
Q1387099 Educação Física
Quando iniciada uma partida de Handebol onde todos os jogadores possuem idade igual ou superior a 17 anos de idade, a duração da partida será de
Alternativas
Q1387098 Educação Física
Para que se tenha início a partida de Voleibol é necessário que o jogador faça o saque, situação em que o jogador possui um tempo determinado para executar, após o apito do árbitro, lembrando que o jogador terá apenas uma única possibilidade. O tempo que o jogador terá para realizar o saque, após o apito do árbitro, é de
Alternativas
Q1387096 Educação Física
São capacidades exigidas para a prática do Voleibol:
Alternativas
Respostas
5461: A
5462: A
5463: C
5464: D
5465: D
5466: B
5467: A
5468: A
5469: C
5470: D
5471: B
5472: B
5473: E
5474: A
5475: B
5476: B
5477: A
5478: C
5479: D
5480: A