Questões de Concurso
Comentadas sobre modalidades esportivas em educação física
Foram encontradas 6.370 questões
Ano: 2019
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
FGV - 2019 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Educação Física |
Q1092163
Educação Física
Os jogos cooperativos, tal como Brotto (1997) sustenta, reforçam
Ano: 2019
Banca:
Fundação CEFETBAHIA
Órgão:
Prefeitura de Cruz das Almas - BA
Prova:
Fundação CEFETBAHIA - 2019 - Prefeitura de Cruz das Almas - BA - Professor - Educação Física |
Q1091673
Educação Física
“A dança é um elemento importante da nossa cultura, pois contribui para o entendimento de nossa
sociedade, portanto, ela deve ser conhecida, ensinada, transformada, recriada e criticada, em espaços
em que possamos pensar em sujeitos, formar cidadãos mais sensíveis, críticos, criativos e
transformadores” (VIANA, 2014, p. 44-45).
“Logo, a dança como conteúdo da Educação Física, reconhecida como um dos elementos presentes
na escola, pode contribuir para o conhecimento de nossa realidade, seja através da cultura local,
regional ou mesmo nacional e internacional, o que pode ser trabalhado com a Dança” (VIANA, 2014,
p. 44).
Com base no enunciado e nas perspectivas de trabalho do professor da Educação Física a partir do
conteúdo dança e atividades rítmicas na atualidade, analise as assertivas e identifique com V as
verdadeiras e com F as falsas.
( ) A compreensão da dança deve estar desprendida de seu contexto social, político e histórico, pois
é uma atividade física cultural.
( ) O professor precisa alicerçar-se nas teorias higiênicas e militaristas, evitando com isso um
distanciamento do trato histórico da Educação Física desde sua gênese no Brasil.
( ) O interesse pedagógico do ensino da dança na escola não deve estar pautado
predominantemente pelo domínio técnico do conhecimento trabalhado, mas no reconhecimento
de técnicas de execução, que possibilitem outras situações e contextos.
( ) O professor de Educação Física deve lidar, quando tratar da dança na escola, principalmente, com
o corpo e o seu gasto energético, sobretudo na atual sociedade, onde cada vez mais crianças
estão obesas e com diversas doenças crônicas não transmissíveis.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é
Ano: 2019
Banca:
Fundação CEFETBAHIA
Órgão:
Prefeitura de Cruz das Almas - BA
Prova:
Fundação CEFETBAHIA - 2019 - Prefeitura de Cruz das Almas - BA - Professor - Educação Física |
Q1091672
Educação Física
Por mais que a importância dada à manifestação das lutas e ao conhecimento sobre os saberes que
compõem essas manifestações possam variar de acordo com cada aluno, cada escola e cada região,
não podemos desconsiderar a grande influência que as lutas exercem na sociedade atual de maneira
geral, e como, nos últimos anos, tem aumentado o número de praticantes, expectadores e
consumidores das mais diversas manifestações que compõem o rol de modalidades e práticas de luta
(RUFINO; DARIDO, 2015, p. 37).
Também é importante observar que “existem em torno de 350 formas de lutas diferentes no mundo”
(RUFINO; DARIDO, 2015, p. 39).
Nesse contexto, no que diz respeito ao trato das lutas no ambiente escolar, é correto afirmar que
Ano: 2019
Banca:
Fundação CEFETBAHIA
Órgão:
Prefeitura de Cruz das Almas - BA
Prova:
Fundação CEFETBAHIA - 2019 - Prefeitura de Cruz das Almas - BA - Professor - Educação Física |
Q1091667
Educação Física
A prática de jogos, esportes, lutas, danças e ginásticas é considerada, no senso comum, como
sinônimo de saúde. Essa relação direta de causa e efeito linear e incondicional é explorada e
estimulada pela indústria cultural, do lazer e da saúde ao reforçar conceitos e cultivar valores, no
mínimo questionáveis, de dieta, forma física e modelos de corpo ideais. Atrelada a essas premissas
inevitavelmente carregadas de valores ideológicos e a interesses econômicos, a prática da atividade
física é vinculada diretamente ao consumo de bens e de serviços (equipamentos, academias, espaços
de lazer, complementos alimentares, prescrições de treinamento), citada como método infalível no
combate ao uso abusivo de álcool, fumo e drogas, e como recurso de integração social do jovem e do
adolescente.
[...]
É necessário fazer um contraponto ao incluir outras interpretações sobre os elementos e as
possibilidades que se abrem ao educando durante os processos. Por exemplo, a mobilização de afetos
e sentimentos de medo, vergonha, prazer, inclusão e exclusão; as sensações de prazer, dor, preguiça,
exaustão e satisfação; a negociação de interesses pessoais e grupais; a diversidade de formas de
sistematização de programas de atividade física, os riscos de contusão a curto e longo prazos. O
exemplo mais gritante dessa distorção é o discurso sobre os talentos inatos que omitem os processos
de treinamento e desenvolvimento que antecedem as conquistas e as vitórias.
BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais: educação física. Brasília: MEC/SEF, 1998, p. 36-37. (Adaptado).
Considerando as justificativas para o estabelecimento da diversidade e inclusão como princípios que
norteiam a Educação Física no ensino fundamental, de acordo com os Parâmetros Curriculares
Nacionais de Educação Física, analise as opções a seguir e identifique com V as verdadeiras e com F
as falsas. ( ) Busca-se minimizar a construção de valores e atitudes por meio do currículo oculto.
( ) Busca-se pensar a Educação Física no âmbito da saúde e da educação para que possa o
professor atuar nos ambientes formais e não-formais.
( ) Busca-se legitimar as diversas possibilidades de aprendizagem que se estabelecem com a
consideração das dimensões afetivas, cognitivas, motoras e socioculturais dos alunos.
( ) Busca-se reverter o quadro histórico da área de seleção entre indivíduos aptos e inaptos,
resultante da valorização exacerbada do desempenho e da eficiência, para as práticas corporais.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é
Ano: 2019
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Lindóia do Sul - SC
Prova:
AMAUC - 2019 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor de Educação Física |
Q1089299
Educação Física
“Em todas as épocas e espaços geográficos, a dança desempenhou para os povos uma
representação de suas manifestações, de seus “estados de espírito”, de emoções, de expressão e
comunicação de suas características culturais” (Gaspari, 2012). Atualmente quando trabalhada como
conteúdo da Educação Física escolar, a dança pode:
I – Levar os estudantes a conhecer a qualidade dos movimentos expressivos. II – Desenvolver nos estudantes a performance dos elementos da dança competitiva. III- Viabilizar a educação rítmica através do uso de diferentes dinâmicas motoras. IV – Proporcionar o ensino somente dos estilos de dança típicos da região a qual a escola está inserida.
A partir do exposto, é correto o que se afirma em:
I – Levar os estudantes a conhecer a qualidade dos movimentos expressivos. II – Desenvolver nos estudantes a performance dos elementos da dança competitiva. III- Viabilizar a educação rítmica através do uso de diferentes dinâmicas motoras. IV – Proporcionar o ensino somente dos estilos de dança típicos da região a qual a escola está inserida.
A partir do exposto, é correto o que se afirma em:
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Treinador Desportivo |
Q1088185
Educação Física
Assinale a alternativa correta com relação às
regras oficiais do Futebol de campo.
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Treinador Desportivo |
Q1088184
Educação Física
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e as falsas ( F ) com relação às regras oficiais do
Basquetebol.
( ) Todos os períodos de jogo iniciam quando a bola deixa a(s) mão(s) do árbitro principal (crew chief) no lançamento da bola ao alto. ( ) O jogo não pode iniciar se uma das equipes não estiver na quadra de jogo com 4 jogadores prontos para jogar. ( ) Posse alternada é a maneira de fazer a bola se tornar viva através de uma reposição ao invés de uma bola ao alto. ( ) Uma cesta é feita quando uma bola viva entra na cesta por cima e permanece ou atravessa a cesta inteiramente. ( ) Sempre que a bola entrar na cesta, mas a cesta de campo ou o lance livre não forem válidos, a reposição subsequente deverá ser administrada na linha lateral da quadra.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) Todos os períodos de jogo iniciam quando a bola deixa a(s) mão(s) do árbitro principal (crew chief) no lançamento da bola ao alto. ( ) O jogo não pode iniciar se uma das equipes não estiver na quadra de jogo com 4 jogadores prontos para jogar. ( ) Posse alternada é a maneira de fazer a bola se tornar viva através de uma reposição ao invés de uma bola ao alto. ( ) Uma cesta é feita quando uma bola viva entra na cesta por cima e permanece ou atravessa a cesta inteiramente. ( ) Sempre que a bola entrar na cesta, mas a cesta de campo ou o lance livre não forem válidos, a reposição subsequente deverá ser administrada na linha lateral da quadra.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Treinador Desportivo |
Q1088183
Educação Física
Assinale a alternativa correta com relação às
punições disciplinares no Handebol, de acordo com as
regras oficiais da modalidade.
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Treinador Desportivo |
Q1088181
Educação Física
Em uma partida oficial de Voleibol, cada equipe
tem o direito a designar, dentre os jogadores constantes na súmula, até dois jogadores especialistas em
defesa: os Líberos.
Analise as afirmativas abaixo quanto aos jogadores Líberos.
1. Poderão estar em quadra até dois Líberos de cada vez. 2. Os jogadores Líberos devem usar um uniforme que possua uma cor dominante diferente de qualquer outra cor do uniforme do resto da equipe. 3. No início de cada set, o Líbero não poderá entrar em quadra enquanto o 2o árbitro faz a conferência da formação inicial e autoriza a troca com um jogador constante na formação inicial. 4. O Líbero poderá efetuar a troca com qualquer jogador que ocupe uma posição da linha de trás. 5. O Líbero poderá apenas sacar, não sendo permitido bloquear ou tentar bloquear.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as afirmativas abaixo quanto aos jogadores Líberos.
1. Poderão estar em quadra até dois Líberos de cada vez. 2. Os jogadores Líberos devem usar um uniforme que possua uma cor dominante diferente de qualquer outra cor do uniforme do resto da equipe. 3. No início de cada set, o Líbero não poderá entrar em quadra enquanto o 2o árbitro faz a conferência da formação inicial e autoriza a troca com um jogador constante na formação inicial. 4. O Líbero poderá efetuar a troca com qualquer jogador que ocupe uma posição da linha de trás. 5. O Líbero poderá apenas sacar, não sendo permitido bloquear ou tentar bloquear.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Treinador Desportivo |
Q1088180
Educação Física
Com relação a uma partida oficial de Voleibol, é
correto afirmar:
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Treinador Desportivo |
Q1088179
Educação Física
Assinale a alternativa correta com relação às
regras oficiais do Futsal.
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Treinador Desportivo |
Q1088178
Educação Física
Analise as afirmativas abaixo sobre o tiro lateral
no Handebol.
1. O tiro lateral é executado sem o apito dos árbitros. 2. O tiro lateral é executado do lugar onde a bola cruzou a linha lateral. 3. O executante não deve manter contato com a linha lateral na cobrança do mesmo. 4. Enquanto o tiro lateral está sendo executado, os adversários não podem se aproximar a menos de 1,5 metros do executante. 5. Não se concede um tiro lateral quando a bola tocar o teto ou algum objeto fixo sobre a quadra.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. O tiro lateral é executado sem o apito dos árbitros. 2. O tiro lateral é executado do lugar onde a bola cruzou a linha lateral. 3. O executante não deve manter contato com a linha lateral na cobrança do mesmo. 4. Enquanto o tiro lateral está sendo executado, os adversários não podem se aproximar a menos de 1,5 metros do executante. 5. Não se concede um tiro lateral quando a bola tocar o teto ou algum objeto fixo sobre a quadra.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Treinador Desportivo |
Q1088177
Educação Física
Com relação às substituições de atletas em uma
partida oficial de Futsal, é correto afirmar:
Ano: 2019
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
SELECON - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Professor de Ensino Fundamental - Educação Física |
Q1083095
Educação Física
A dança é um componente da cultura corporal.
Para o desenvolvimento da tematização da dança na
educação básica, Soares et al (2012) sugerem a
abordagem de alguns temas relacionados ao
conteúdo expressivo. Dentre esses temas,
incluem-se:
Ano: 2019
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
SELECON - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Professor de Ensino Fundamental - Educação Física |
Q1083094
Educação Física
Para a abordagem crítico-superadora, a
capoeira é um grande tema da cultura corporal. Para
tal abordagem, a presença deste conteúdo nas aulas
de Educação Física escolar deve estar compromissada, sobretudo, com o:
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor - Educação Física |
Q1075198
Educação Física
Para finalização de um set no jogo de voleibol, qual dos resultados abaixo não é possível de ser
considerado?
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor - Educação Física |
Q1075197
Educação Física
A quadra de jogo de voleibol é um retângulo medindo 18 metros x 9 metros, circundada por uma
zona livre de, no mínimo, 3 metros de largura em todos os lados. O espaço livre de jogo é o espaço sobre
a área de jogo desprovido de qualquer obstáculo. O espaço livre de jogo deve medir, no mínimo:
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor - Educação Física |
Q1075192
Educação Física
Sobre os jogos, considere os itens a seguir:
I. Podem ter uma flexibilidade maior nas regulamentações, que são adaptadas em função das condições de espaço e material disponíveis, do número de participantes, entre outros. II. São exercidos com um caráter competitivo, cooperativo ou recreativo em situações festivas, comemorativas, de confraternização ou ainda no cotidiano, como simples passatempo e diversão. III. Incluem-se entre os jogos as brincadeiras regionais, os jogos de salão, de mesa, de tabuleiro, de rua e as brincadeiras infantis de modo geral.
Dos itens acima:
I. Podem ter uma flexibilidade maior nas regulamentações, que são adaptadas em função das condições de espaço e material disponíveis, do número de participantes, entre outros. II. São exercidos com um caráter competitivo, cooperativo ou recreativo em situações festivas, comemorativas, de confraternização ou ainda no cotidiano, como simples passatempo e diversão. III. Incluem-se entre os jogos as brincadeiras regionais, os jogos de salão, de mesa, de tabuleiro, de rua e as brincadeiras infantis de modo geral.
Dos itens acima:
Ano: 2019
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2019 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor - Educação Física - Matutino |
Q1074379
Educação Física
Em relação aos jogos, analise as afirmativas abaixo:
I- Os jogos carregam em si representações de outras manifestações culturais. II- Não há infância sem jogos. III- O jogo é um campo favorável à criação de conflitos, mas também para seu enfrentamento e superação.
Está correta a alternativa:
I- Os jogos carregam em si representações de outras manifestações culturais. II- Não há infância sem jogos. III- O jogo é um campo favorável à criação de conflitos, mas também para seu enfrentamento e superação.
Está correta a alternativa:
Ano: 2019
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2019 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor - Educação Física - Matutino |
Q1074372
Educação Física
Devido as fortes e sucessivas contrações musculares ocasionadas pelo treinamento, exercícios de alongamento
são fundamentais para a prevenção e o tratamento:
Conheça nossos planos