Questões de Concurso
Comentadas sobre modalidades esportivas em educação física
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1. O tiro lateral é executado sem o apito dos árbitros. 2. O tiro lateral é executado do lugar onde a bola cruzou a linha lateral. 3. O executante não deve manter contato com a linha lateral na cobrança do mesmo. 4. Enquanto o tiro lateral está sendo executado, os adversários não podem se aproximar a menos de 1,5 metros do executante. 5. Não se concede um tiro lateral quando a bola tocar o teto ou algum objeto fixo sobre a quadra.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
I. Podem ter uma flexibilidade maior nas regulamentações, que são adaptadas em função das condições de espaço e material disponíveis, do número de participantes, entre outros. II. São exercidos com um caráter competitivo, cooperativo ou recreativo em situações festivas, comemorativas, de confraternização ou ainda no cotidiano, como simples passatempo e diversão. III. Incluem-se entre os jogos as brincadeiras regionais, os jogos de salão, de mesa, de tabuleiro, de rua e as brincadeiras infantis de modo geral.
Dos itens acima:
I- Os jogos carregam em si representações de outras manifestações culturais. II- Não há infância sem jogos. III- O jogo é um campo favorável à criação de conflitos, mas também para seu enfrentamento e superação.
Está correta a alternativa:
O judô é um esporte de origem japonesa do século XVII. É considerado uma arte marcial e pode ser praticado tanto por homens quanto mulheres. Não há objetos para essa prática, apenas o uso do próprio corpo.
Sobre o Judô, analise os itens:
I. O nome da vestimenta é judogui e é composto por três peças: Um casaco, de nome wagui, uma calça, de nome shitabaki, e uma faixa, de nome obi.
II. A conquista de pontos, feita ao levar o oponente ao chão e imobilizá-lo, fazendo com que suas costas ou seus ombros permaneçam tocando o tatame durante 10 segundos.
III. A sequência das cores das faixas, em ordem crescente, é: Branca, Cinza, Azul, Amarela Laranja, Verde, Roxa, Marrom e Preta.
IV. Pratica-se o judô em um tatame de forma quadrada, com medidas que variam de 14 a 16 metros.
V. O objetivo da luta é conquistar o ippon, que consiste na imobilização do oponente por 30 segundos.
VI. O ippon também pode ser conquistado de outras formas: o yuko, é considerado um ippon incompleto. Ocorre, por exemplo, quando o lutador imobiliza seu oponente com apenas um ombro no chão. Cada wazari vale meio ponto.
Estão CORRETAS as alternativas:
O basquete, ou basquetebol, é um jogo de origem norte-americana do século XIX. Pode ser jogado tanto em quadras abertas quanto fechadas e, embora seja um esporte praticado por homens em sua maioria, também é jogado por mulheres até mesmo em grandes torneios esportivos. Geralmente é disputado por duas equipes, cada uma com 5 jogadores. São consideradas regras do basquete:
I. Cada partida tem duração de 40 minutos (na NBA são 48 minutos), sendo dividida em quatro tempos de 10 minutos (na NBA são 4 tempos de 12 minutos). Em caso de empates ao final do jogo, são permitidas prorrogações de 5 minutos.
II. A partida é supervisionada por quatro árbitros.
III. O jogo começa quando um dos árbitros lança a bola para cima. A bola será, então, disputada pelos jogadores que se encontram no círculo central a partir do momento em que ela atingir o ponto mais alto de sua trajetória.
IV. O manejo da bola deve ser feito somente com as mãos. É proibido, entretanto, caminhar com ela em mãos por mais de dois passos. Deslocamentos maiores com a bola devem ser feitos quicando-a continuamente.
V. A cesta é feita quando a bola atravessa o cesto adversário. Cada cesta de campo vale 2 pontos. Quando é feita antes da linha dos 3 pontos, vale, obviamente, 3 pontos. Por fim, um cesto de lance livre tem o valor de 1 ponto.
VI. É permitido a um jogador cometer no máximo 7 faltas (na NBA são 5 faltas). A partir disso, ele será eliminado da partida em questão.
Estão CORRETAS as alternativas:
Um corpo tem movimentos naturais e espontâneos na maneira de realizar os gestos e de dançar. A realidade de um corpo que busca aprimorar o movimento para dança é:
I. Conseguir organizar estes gestos em ações;
II. Perceber a natureza do movimento espontâneo;
III. Desenvolver o controle interno de energia.
Dos itens acima:
Com relação ao atletismo de campo, considere os itens a seguir:
I. Salto triplo;
II. Salto em altura;
III. Salto com vara;
IV. Salto em distância.
Dos apresentados acima, quais se enquadram como saltos verticais?
Leia as afirmativas a seguir:
I. A natação é a capacidade do homem e de outros seres vivos de se deslocarem através de movimentos efetuados no meio líquido. No ambiente escolar, a natação é uma atividade física que pode ser simultaneamente útil e recreativa, pois contribui para o desenvolvimento e a aprendizagem motora dos educandos. Esse esporte pode ser praticado em diversas modalidades, como o nado borboleta, no qual os pés, os braços e as pernas do indivíduo não podem fazer movimentos simultâneos para cima e para baixo, permitindo assim que o nadador conheça e desenvolva suas capacidades de movimento.
II. O basquetebol, quando praticado profissionalmente, deve seguir um conjunto complexo de regras e suas competições devem ser dirigidas por árbitros, marcadores, auxiliares, cronometrista e outros profissionais. Oficialmente, o basquetebol deve ser jogado por equipes de onze jogadores em cada time, além de três arremessadores. Nesse esporte, o papel de cada jogador é definido pelo técnico, o qual deve estimular o espírito esportivo na equipe.
Marque a alternativa CORRETA:
Leia as afirmativas a seguir:
I. O objetivo do voleibol é fazer a bola passar sobre a rede de modo a que a bola toque no chão dentro da quadra adversária, ao mesmo tempo que se evita que os adversários consigam fazer o mesmo. O voleibol é um desporto olímpico que pode ser praticado nas modalidades individual, em duplas ou em equipes de até doze jogadores, de acordo com as regras da Fédération Internationale de Volleyball (FIVB).
II. Por meio da dança é possível aos educandos desenvolver diferentes movimentos corporais e reconhecer seu próprio corpo. Assim, a dança, na educação física escolar, oferece oportunidades aos alunos a uma diversificação de atividades que contemplam a pluralidade cultural.
Marque a alternativa CORRETA: