Questões de Educação Física - Modalidades Esportivas para Concurso - Página 193

Q2069470

Ano: 2023 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Alto Paraíso de Goiás - GO Prova: Quadrix - 2023 - Prefeitura de Alto Paraíso de Goiás - GO - Professor de Educação Física |

Q2069470 Educação Física

Segundo a lógica interna de funcionamento dos esportes, o esporte de marca é caracterizado

A

pela comparação dos resultados registrados por tempo, distância ou carga.

B

por arremessar/lançar um objeto em direção a um alvo fixo ou móvel, comparando o número de tentativas e(ou) distâncias.

C

pela atribuição de notas relacionadas ao desempenho e ao padrão.

D

por volear, arremessar, lançar ou rebater um objeto em direção a setores da quadra adversária ou da meta.

E

pelas interações de oposição direta, promovendo ações de desequilíbrio, contusão, imobilização ou exclusão de um determinado espaço.

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Q2066139

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Americana - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Americana - SP - Professor de Educação Básica 2 - Educação Física |

Q2066139 Educação Física

Ainda de acordo com a obra de Carmen Soares, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – A sistematização da ginástica na Suécia ocorreu apenas na segunda metade do século XX. II – Na escola sueca, Ling sustentava que a ginástica poderia ser dividida em quatro partes: pedagógica, militar, ortopédica e estética. III – Não se pode notar nenhum viés médico ou higiênico na concepção de ginástica dos suecos.

A

Apenas o item I é verdadeiro.

B

Apenas o item II é verdadeiro.

C

Apenas o item III é verdadeiro.

D

Apenas os itens I e II são verdadeiros.

E

Todos os itens são verdadeiros.

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Q2063848

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEC-BA Prova: IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Educação Física |

Q2063848 Educação Física

A prática denominada ginástica possuiu ao longo da história significados diversos, podendo atualmente ser assumida como um conjunto ou formas de exercícios. Analise a classificação abaixo:
“Reúne as práticas corporais que têm como elemento organizador a exploração das possibilidades acrobáticas e expressivas do corpo, a interação social, o compartilhamento do aprendizado e a não competitividade.”
Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BRASIL, 2017) o tipo de ginástica acima caracterizado corresponde a classificação de:

A

Ginástica de Condicionamento Físico

B

Ginástica de Conscientização Corporal

C

Ginástica Holística

D

Ginástica Geral

E

Ginástica Aeróbica

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Q2063827

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEC-BA Prova: IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Educação Física |

Q2063827 Educação Física

A ginástica geral é uma modalidade que se fundamenta em outras atividades da Cultura Corporal, como danças e jogos, trabalhados de maneira livre e criativa. Ela apresenta vários objetivos. Sobre estes objetivos, analise as afirmativas a seguir.

I. Oportunizar a valorização do trabalho coletivo, sem deixar de valorizar a individualidade. II. Benefícios gerais ao corpo. III. O sentido da sua prática vincula-se diretamente na escola ao ensino das técnicas corporais. IV. Quando praticada coletivamente, proporciona a integração e a socialização.
Estão corretas as afirmativas:

A

I apenas

B

II e IV apenas

C

III e IV apenas

D

I, II e III apenas

E

I, II e IV apenas

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Q2045017

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SME - SP Prova: FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Educação Física |

Q2045017 Educação Física

Os professores de Educação Física, no contexto escolar, relatam a dificuldade com a prática de conteúdos curriculares que não são frequentemente abordados, como a Dança.
Assinale a opção que enfatiza corretamente uma vivência da dimensão procedimental do conteúdo Dança.

A

Estudo conceitual sobre notas musicais e quantidade de tempos e batidas em uma música.

B

Discussão acerca do papel da mídia na massificação de alguns movimentos rítmicos brasileiros em detrimento de outros.

C

Reflexão sobre as atitudes presentes em preconceitos evidenciados na prática do frevo.

D

Reflexão sobre a história de danças brasileiras, como o samba e o baião.

E

Experimentação de passos básicos e pequenas coreografias presentes no maracatu.

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Q2036855

Ano: 2023 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de São José da Coroa Grande - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2023 - Prefeitura de São José da Coroa Grande - PE - Professor do ensino Fundamental - Anos Finais - Educação Física |

Q2036855 Educação Física

A luta como conteúdo da Educação Física escolar vem se fazendo presente em diferentes documentos curriculares, a exemplo dos Parâmetros Curriculares Nacionais da década de 90 e, mais recentemente, na Base Nacional Comum curricular, além dos documentos curriculares dos diferentes estados e municípios de nosso país.
Acerca do ensino da luta, é CORRETO afirmar que

A

no Brasil, é necessário importarmos de outras culturas o fenômeno luta a ser ensinado nas aulas, haja vista não ser possível reconhecermos em nossa história nenhuma luta do Brasil.

B

identificar características relacionadas aos rituais, materiais, instalações, elementos históricos, técnicos-táticos só deve ser solicitado a estudantes do ensino médio, pois, em nenhum ano do ensino fundamental, é possível trabalhar essas características.

C

em uma aula do conteúdo luta, o(a) professora de Educação Física pode descuidar da inclusão, tendo em vista que é característica dessa manifestação da cultura corporal sobrepujar o adversário.

D

problematizar estereótipos, a desvalorização da própria cultura, o respeito ao oponente são questões que devem ser secundárias no ensino da luta, uma vez que o tempo pedagógico deve ser usado, preponderantemente, para o treinamento de técnicas de ataque-defesa.

E

O processo de constituição do povo brasileiro, alicerçado pela contribuição da cultura negra e indígenas, e não somente pela cultura europeia, nos permite reconhecer a importância do trabalho como, por exemplo, a luta marajoara e a capoeira (angola e regional) nas aulas de Educação Física escolar.

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Q4395512

Ano: 2022 Banca: UFPR Órgão: Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR Prova: UFPR - 2022 - Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR - Técnico em Desportos |

Q4395512 Educação Física

As quatro fases distintas do chute no futebol são:

A

Recuo; aceleração; chute; impacto.

B

Recuo; balanço; impacto e flexão do joelho; finalização.

C

Balanço; impacto; coice; bola à frente.

D

Finalização; batida na bola; continuação do movimento; recuo.

E

Balanço; impacto; recuo; batida na bola.

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Q4395503

Ano: 2022 Banca: UFPR Órgão: Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR Prova: UFPR - 2022 - Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR - Técnico em Desportos |

Q4395503 Educação Física

Considerando as regras oficiais do futebol de campo, o atleta será considerado em posição de impedimento se:

A

estiver em linha com o penúltimo adversário ou os dois últimos adversários.

B

estiver antes de três jogadores adversários.

C

seu corpo estiver à frente do goleiro e fora de campo.

D

receber a bola de um arremesso lateral.

E

qualquer parte de sua cabeça, corpo ou pés estiver na metade do campo adversário (excluída a linha de meio de campo) e se qualquer parte de sua cabeça, corpo ou pés estiver mais próximo da linha de meta adversária do que a bola e o penúltimo adversário.

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Q4395502

Ano: 2022 Banca: UFPR Órgão: Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR Prova: UFPR - 2022 - Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR - Técnico em Desportos |

Q4395502 Educação Física

A natação é uma das atividades mais agradáveis e benéficas, na qual diferentes estilos podem ser praticados. São exemplos de estilos de natação de competição:

A

crawl, nado lateral, borboleta e peito.

B

crawl, costas, cachorrinho e peito.

C

costas, peito, nado lateral e borboleta.

D

crawl, costas, borboleta e peito.

E

nado lateral, mergulho, borboleta e peito.

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Q4395496

Ano: 2022 Banca: UFPR Órgão: Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR Prova: UFPR - 2022 - Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR - Técnico em Desportos |

Q4395496 Educação Física

São fundamentos no handebol:

A

empunhadura, cabeceio, finta e o drible.

B

rebote, drible, finta e a empunhadura.

C

recepção, passe, condução e rebote.

D

empunhadura, recepção, passe, arremesso, drible e a finta.

E

scrum, ruck, empunhadura, passe, drible e finta.

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Q4395494

Ano: 2022 Banca: UFPR Órgão: Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR Prova: UFPR - 2022 - Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR - Técnico em Desportos |

Q4395494 Educação Física

Considerando as regras oficiais do voleibol e a uniformidade das bolas utilizadas nessa modalidade, assinale a alternativa correta.

A

Todas as bolas utilizadas em uma partida devem possuir as mesmas características e medidas, como circunferência, peso, pressão, tipo, cor etc.

B

A uniformidade das bolas fica restrita aos continentes europeu e americano.

C

As medidas das bolas podem ser parecidas.

D

O peso, pressão, tipo e cor das bolas são irrelevantes.

E

As características das bolas em alguns casos não são utilizadas.

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Q4391617

Ano: 2022 Banca: UFPR Órgão: Prefeitura de Curitiba - PR Prova: UFPR - 2022 - Prefeitura de Curitiba - PR - Profissional do Magistério - Área de Atuação: Docência II - Educação Física |

Q4391617 Educação Física

O esporte, no viés educacional, deve explicitar conhecimentos de forma intencional, privilegiando de forma articulada os elementos do esporte, a formação humana e o fomento a atitudes assertivas frente às diversas situações, dimensões e circunstâncias concretas da vida. Nesse sentido, o plano curricular apresentado no documento “Currículo do Ensino Fundamental: Diálogos com a BNCC, Volume 4”, da Secretaria Municipal da Educação de Curitiba, pressupõe que os estudantes dos anos finais deverão ter acesso a vivências vinculadas à ampla compreensão de particularidades das modalidades esportivas, configurando o esporte a partir da participação ativa nas práticas corporais associadas a:

A

classificação, rendimento e seleção.

B

esportes de alto rendimento.

C

intencionalidade, comparação e vitória.

D

performance, técnica e classificação.

E

esportes convencionais e não convencionais.

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Q4391608

Ano: 2022 Banca: UFPR Órgão: Prefeitura de Curitiba - PR Prova: UFPR - 2022 - Prefeitura de Curitiba - PR - Profissional do Magistério - Área de Atuação: Docência II - Educação Física |

Q4391608 Educação Física

De acordo com a BNCC, são práticas derivadas dos esportes:

A

as manifestações orientadas que se caracterizam por comparar os resultados registrados em segundos, metros ou quilos e o desempenho entre indivíduos, organizadas em sessões planejadas de movimentos repetidos.

B

as modalidades que se caracterizam por comparar a capacidade de uma equipe de introduzir ou levar uma bola (ou outro objeto) a uma meta ou setor da quadra/campo defendida pelos adversários.

C

as manifestações que mantêm suas características formais de regulação das ações, mas adaptando as demais normas aos interesses dos envolvidos, às características do espaço, ao número de participantes e ao material disponível.

D

as disputas corporais, nas quais os participantes empregam técnicas, táticas e estratégias específicas para excluir o oponente de um determinado espaço, combinando ações.

E

as manifestações provocadas pelas situações de imprevisibilidade que se apresentam quando o praticante interage com um ambiente desafiador por meio de combinações de ações de ataque e defesa.

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Q4322817

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Seara - SC - Técnico em Taekwondo |

Q4322817 Educação Física

De acordo com o Regulamento de competição explicação e interpretação em vigor a partir de 01 de junho de 2022, em seu artigo 5 - Divisão de peso, no Taekwondo, a categoria de peso Olímpica masculina está classificada em divisões da seguinte forma:

A

Até 59kg, até 69kg, até 80kg e acima de 80kg.

B

Até 56kg, até 66kg, até 76kg e acima de 76kg.

C

Até 55kg, até 65kg, até 80kg e acima de 80kg.

D

Até 57kg, até 67kg, até 79kg e acima de 79kg

E

Até 58kg, até 68kg, até 80kg e acima de 80kg

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Q4322814

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Seara - SC - Técnico em Taekwondo |

Q4322814 Educação Física

O Taekwondo, assim como outras modalidades esportivas, possui a nomenclatura específica do esporte. Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona, termos do Taekwondo:

1ª Coluna

(1)Ke-Shi.

(2)Jirugui.

(3)Moa Sogui.

(4)Uen Sogui.

2ª Coluna

(__)Soco.

(__)Base com os pés fechados.

(__)Base pelo lado esquerdo.

(__)Contar até 10.

Assinale a alternativa que apresenta a CORRETA associação entre as colunas:

A

3, 2, 1, 4

B

2, 3, 4, 1

C

2, 4, 3, 1

D

2, 1, 4, 3

E

2, 3, 1, 4

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Q4322813

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Seara - SC - Técnico em Taekwondo |

Q4322813 Educação Física

Sobre as técnicas de quebramento no Taekwondo, analise as assertivas a seguir, a luz dos objetivos precípuos desta técnica e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)Não reside exatamente e somente no rompimento do objeto, mas, antes de tudo, pôr a prova a autoconfiança do praticante, mensurar sua força, velocidade e a distância ideal para cada situação.

(__)Tem como objetivo desenvolver a vulnerabilidade do praticante, a habilidade de mensurar a força e a velocidade, o que é comprovado apenas com se o atleta quebrar de fato o objeto.

(__)Para realização do quebramento, sem que haja risco de lesões, é necessário um árduo trabalho de preparação física com exercícios e equipamentos próprios, motivo pelo qual apenas atletas iniciantes podem realizar a técnica.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:

A

V, V, V

B

V, F, F

C

F, V, F

D

V, F, V

E

F, F, F

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Q4322812

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Seara - SC - Técnico em Taekwondo |

Q4322812 Educação Física

Na organização de uma competição esportiva de Taekwondo, foi adotado como sistema de disputas o chamado eliminatória dupla, nesse sistema o competidor é eliminado:

A

Após a primeira derrota. Se o adversário pontuar mais o competidor poderá participar da eliminatória dupla em uma "chave" especial.

B

Somente após a segunda derrota. Ainda que sofra uma derrota o participante ainda poderá ser o vencedor do torneio, pois entrará numa "chave" de repescagem.

C

Após a primeira derrota. Se o adversário pontuar menos o competidor poderá participar da eliminatória dupla.

D

Somente após a segunda derrota. Ainda que sofra duas derrotas o participante ainda poderá ser o vencedor do torneio, pois entrará numa "chave" de repescagem.

E

Somente após a primeira derrota. Ainda que sofra duas derrotas o participante ainda poderá ser o vencedor do torneio, pois entrará numa "chave" de repescagem

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Q4322810

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Seara - SC - Técnico em Taekwondo |

Q4322810 Educação Física

Analise as assertivas a seguir com base no Regulamento de competição explicação e interpretação em vigor a partir de 01 de junho de 2022, divulgado pela Confederação Brasileira de Taekwondo (CBTKD) e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)Um competidor deverá usar um dobok ou uniforme de competição, hogu PSS, capacete PSS, protetor de genital, protetor de antebraço, caneleira, luvas, meias sensoras (no caso de usar PSS) aprovados pela WT e estar equipado com um protetor bucal antes de entrar na área de competição.
(__)O capacete PSS deve estar firmemente preso sob o braço direito ao entrar na área de competição. O capacete PSS deve ser colocado na cabeça seguindo as instruções do árbitro antes do início do combate.
(__)No caso de usar o dobok, o protetor de antebraço e a caneleira devem ser usados por baixo da vestimenta. No caso de usar uniforme de competição, o protetor de antebraço e caneleiras devem ser usados dentro da vestimenta, nunca por baixo dela. O protetor de genital deve ser usado em baixo da vestimenta em ambos os casos.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:

A

F, V, F

B

V, V, F

C

V, F, V

D

F, F, V

E

V, F, F

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Q4322809

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Seara - SC - Técnico em Taekwondo |

Q4322809 Educação Física

No Taekwondo o gub é graduação de faixa colorida, que corresponde a cada faixa em ordem decrescente, quanto menor o gub maior será a graduação colorida em consequência do desenvolvimento técnico do atleta. O 6º gub corresponde a faixa de cor:

A

Verde com ponto preta.

B

Vermelha com ponta preta.

C

Amarela.

D

Azul.

E

Verde.

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Q4322807

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Seara - SC - Técnico em Taekwondo |

Q4322807 Educação Física

A faixa no Taekwondo é um elemento fundamental e vai além das funções que comumente vemos, ela tem um forte simbolismo a depender da sua cor. A faixa amarela, representa:

A

"A pureza e a inocência" - a semente.

B

A riqueza" - a terra.

C

"Alerta" - o sol.

D

"A liberdade" - o céu.

E

"O crescimento" - a planta.

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Questões de Concurso Comentadas sobre modalidades esportivas em educação física

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