Questões de Concurso
Comentadas sobre dança em educação física
Foram encontradas 834 questões
Um professor de Ballet Clássico está planejando uma aula para crianças de 7 a 9 anos e precisa garantir que a aula seja eficiente e envolvente. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)O professor deve assistir a muitas aulas de outros professores para aprender diferentes métodos de ensino.
(__)A aula deve ser flexível e pode ser modificada conforme necessário, mas é importante tentar cumpri-la ao máximo.
(__)O professor deve evitar corrigir os erros das crianças para não desmotivá-las.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
I. As coreografias didáticas são estruturadas sobre quatro pilares, segundo Oser e Baeriswyl (2001).
II. A metáfora da coreografia didática é exclusiva da dança e não se aplica a outros contextos educacionais.
III. A interatividade é um componente essencial das coreografias didáticas.
Assinale a alternativa correta:
O balé clássico e a dança contemporânea possuem abordagens distintas na formação dos bailarinos. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)O balé clássico enfatiza a técnica e a disciplina rigorosa.
(__)A dança contemporânea valoriza a expressão individual e a improvisação.
(__)Ambas as modalidades de dança têm a mesma abordagem pedagógica.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
A integração do balé clássico e da dança contemporânea pode enriquecer a formação dos bailarinos. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__) A combinação de técnicas do balé clássico e da dança contemporânea é benéfica para o desenvolvimento dos bailarinos.
(__) A integração dessas modalidades de dança é uma prática comum em todas as escolas de dança.
(__) A formação híbrida pode ampliar as possibilidades expressivas dos bailarinos.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
Considere as afirmativas relacionadas a Elementos do Movimento na Dança, apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)A cognição na dança é um processo que ocorre apenas no nível conceitual, sem envolver aspectos sensório-motores.
(__)A técnica tradicional de ensino da dança foca exclusivamente no domínio dos movimentos para tipos específicos de dança.
(__)O conceito de corponectividade afirma a inseparabilidade entre corpo e mente no processo de dança.
Assinale a alternativa com a sequência, de cima para baixo, correta:
O conceito de "Fluxo Conduzido ou Controlado" é essencial para entender a tensão muscular em movimentos específicos. Assim, avalie as proposições:
I. O Fluxo Conduzido exige uma maior tensão muscular para controlar a intensidade do movimento.
II. O Fluxo Conduzido é caracterizado por movimentos contínuos e sem interrupções.
III. Escrever um texto com uma caneta em um papel é um exemplo de Fluxo Conduzido.
Assinale a alternativa correta:
A dança Jazz evoluiu ao longo dos séculos, incorporando novas influências e desenvolvendo subgêneros distintos. Assim, avalie as proposições:
I.O Heels Dance é caracterizado por ser dançado de salto alto e explorar a sensualidade.
II.O Lyrical Jazz valoriza a expressividade e utiliza músicas românticas e dramáticas.
III.O Street Jazz Dance tem grande influência do Ballet Clássico e da Dança Moderna.
Assinale a alternativa correta:
A menina das cambalhotas e piruetas que conquistou o mundo da capoeira
Patrícia Aparecida da Conceição Ladislau hoje é chamada de Contra-mestra Ligeira. Ganhou esse nome na capoeira porque se desenvolveu muito rápido e seus movimentos eram muito ligeiros já nos primeiros treinos. Conta que ganhar esse nome foi natural. Nome que hoje a define e ela carrega com prazer [...] Quem a conhece desde a infância ainda deve se lembrar da criança levada, e saudável, que vivia “plantando bananeiras”, virando cambalhotas, jogando bolas de gude, soltando pipas ou andando de carreta nas comunidades em que morou no município de Atílio Vivácqua. Levada, Patrícia Aparecida da Conceição Ladislau, 42 anos, a contramestra de capoeira Ligeira, conta que cansou de ouvir que era para ela parar de brincar com coisas de menino. ‘Tudo que é brincadeira que você pensar eu fazia’, conta. E ela, que é filha única, nem tinha a justificativa de que acompanhava os irmãos. Simplesmente era feliz nas levadices que marcaram toda a sua infância.
Disponível em https://diaadiaes.com.br/bravasmulheres/a-menina-dascambalhotas-e-piruetas-que-conquistou-o-mundo-da-capoeira-contramestraligeira/#:~:text=Acostumada%20a%20ser%20chamada%20a,em%20tod o%20o%20Esp%C3%ADrito%20Santo. Trecho adaptado.
Patrícia Ladislau, a primeira mestra de Capoeira do Sul do estado do Espírito Santo, tem uma história de aproximação com a prática corporal da Capoeira atravessada por importantes questões de gênero. Enquanto uma prática corporal pertencente ao patrimônio da cultura corporal brasileira, a Capoeira vem sendo tematizada nas aulas de Educação Física escolar. A tematização da Capoeira pode abordar os instrumentos que compõem a roda, entre eles:
Primeira Coluna (Modalidades/Manifestações da Dança).
( 1 )Danças Folclóricas/Regionais.
( 2 )Dança Contemporânea.
( 3 )Danças Urbanas (ex: Hip Hop, Breakdance).
( 4 )Dança de Salão.
Segunda Coluna (Focos de Trabalho Corporal e Expressivo):
(__) Ênfase na improvisação, experimentação com movimentos fluidos e descontínuos, exploração do espaço e expressão de emoções complexas e subjetivas.
(__) Valorização da cultura popular e das tradições de diferentes regiões, com movimentos e ritmos característicos que expressam a identidade de um povo.
(__) Desenvolvimento da coordenação motora, ritmo, musicalidade e interação com o par, com foco na condução e na conexão entre os dançarinos.
(__) Combinação de ritmo, coordenação, força, agilidade e expressividade, com movimentos acrobáticos, giros, saltos e passos sincronizados com a música.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas.