Questões de Concurso Comentadas sobre competições e organizações de eventos esportivos e culturais em educação física

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Q2360007 Educação Física
Qual é o principal objetivo dos jogos cooperativos?
Alternativas
Q2354739 Educação Física
As atividades esportivas podem ser classificadas, considerando a demanda energética em relação ao desempenho, em cíclicas, acíclicas ou ainda semicíclicas (combinação de cíclicas e acíclicas). As modalidades cíclicas são caracterizadas pela repetição contínua e prolongada de um determinado gesto esportivo; enquanto as modalidades acíclicas são aquelas que não têm repetição contínua do movimento, em que a naturalidade e a espontaneidade dos gestos técnicos são marcantes.
São exemplos de modalidades esportivas classificadas como cíclicas:
Alternativas
Q2346954 Educação Física
No voleibol, qual é a regra para a rotação dos jogadores na quadra?
Alternativas
Q3734378 Educação Física
Acerca das súmulas nos esportes coletivos, analise as alternativas a seguir e assinale a INCORRETA.
Alternativas
Q3710074 Educação Física
Sobre as competições esportivas nacionais e internacionais, analise as afirmativas a seguir:

I.Criada em 1990, a Liga Mundial é um dos principais torneios do vôlei masculino entre seleções. Organizado pela FIVB (Federação Internacional de Voleibol), a Liga Mundial de Vôlei é disputada anualmente e se tornou um dos principais eventos da modalidade no mundo todo.

II.O Grand Prix é o torneio mais importante do vôlei feminino depois do Torneio Olímpico: ele está para a modalidade no feminino assim como a Liga Mundial está para o masculino. Criado em 1993, o Grand Prix teve a seleção de Cuba como sua primeira campeã.

III.No Brasil "a Superliga de volei foi criada em 1994 depois que a Liga Nacional foi disputada em 6 ocasiões. A primeira edição contou com 22 times, sendo 12 masculinos e 10 femininos."
[Disponível em: https://mrvnoesporte.com.br/. Acesso: 17/11/2023].

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3689168 Educação Física
De acordo com o Comitê Paralímpico Brasileiro, o Badminton compôs o programa dos Jogos Paralímpicos pela primeira vez em Tóquio 2021. Para praticar a modalidade, atletas em cadeira de rodas e andantes utilizam uma raquete para golpear uma peteca na quadra dos adversários competindo em provas:
Alternativas
Q3684478 Educação Física
O organizador de um evento esportivo deve ter clareza sobre a abrangência e aplicabilidade do mesmo, a fim de determinar se será um torneio ou um campeonato. Os torneios são eventos de curta duração que têm por finalidade principal a integração de uma cidade, bairro ou empresa, incentivando, por meio do esporte, a disputa de forma saudável. Já os campeonatos são eventos de maior duração com formas diferencidas de confronto.
(Adaptado de SELHORST, M.M.; KLEINHEMPL, J.R. Organização de eventos esportivos. Indaial: Uniasselvi, 2012).
Sobre as diferenças entre torneio e campeonato, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Torneios utilizam processos de rodízio.
( ) Torneios permitem participação de equipes de todos os níveis técnicos.
( ) Campeonatos têm custos relativamente mais altos em comparação aos torneios.
( ) Campeonatos normalmente são realizados em turno e returno: em turno quando a equipe joga em seu próprio campo, e em returno, quando a equipe visita o campo do adversário.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta
Alternativas
Q3644835 Educação Física

A filiação internacional só foi obtida em _______ e, no ano seguinte, o Brasil participou de suas primeiras competições internacionais. De lá para cá, os atletas brasileiros participaram de diversos campeonatos internacionais, Mundiais Júnior e Senior, torneios continentais e, com Isadora Williams, de duas edições dos Jogos Olímpicos de Inverno.


Acesso em: https://www.cbdg.org.br/modalidades/patinacao-artistica/


O trecho acima relata a história do início do Brasil nas competições internacionais, sendo assim marque a alternativa que completa corretamente a lacuna no trecho:

Alternativas
Q3640898 Educação Física
"As corridas de revezamento são divididas em quatro etapas de 100 ou de 400 metros. Cada equipe de atletas, formada por quatro corredores, ocupa uma raia da pista de atletismo, de modo que sair da raia pode gerar desclassificação." [Disponível em: https://www.dicionarioolimpico.com.br/. Acesso: 05/10/2023] . Ao fim de cada percurso, há uma área destinada à troca de posse do bastão que mede:
Alternativas
Q3640897 Educação Física
Esse sistema de eliminação "pode ser usado na realização de campeonatos, nele todos os participantes jogam contra todos até que se conheça o campeão. Dessa forma, aquele que ganhou mais ou somou mais pontos avança na competição. Quando o campeonato é dividido em fases, o sistema [...] pode ser usado apenas dentro dos grupos, utilizando um outro sistema de disputa nas outras fases da competição". [Disponível em: https://www.dicaseducacaofisica.info/.
[Disponível em: https://www.dicaseducacaofisica.info/. Acesso: 05/10/2023]. 05/10/2023].
Na organização de eventos esportivos o sistema de disputa descrito acima é o: 
Alternativas
Q3613029 Educação Física
Os jogos cooperativos não são uma manifestação cultural recente, nem tampouco uma invenção moderna. A essência dos jogos cooperativos começou há milhares de anos, quando membros das comunidades tribais se uniam para celebrar a vida. Nos jogos cooperativos ocorre uma base e um caminho para começar algumas mudanças positivas em prol de uma ética cooperativa. A respeito dos jogos cooperativos analise as afirmativas e assinasse a alternativa correta:
I - O objetivo primordial dos jogos cooperativos é criar oportunidades para o aprendizado cooperativo e a interação cooperativa prazerosa.
II - Os jogos cooperativos se apresentam como uma atividade física essencialmente baseada na cooperação, na aceitação, no envolvimento e na diversão.
III - Os jogos cooperativos tem como propósito evidenciar as características de exclusão, seletividade, agressividade e de exacerbação da competitividade.
IV - Com os jogos cooperativos é possível de diminuir as manifestações de atitudes agressivas e capazes de aproximar as pessoas umas das outras.
Alternativas
Q3579598 Educação Física
Sistema de disputa é um processo de apuração das classificações desejadas e estabelecidas nos regulamentos das competições. O seu principal objetivo é definir o critério para se apurar o vencedor da competição. Em uma competição esportiva pode ser realizado diferentes sistemas de disputa, entra elas estão o sistema de eliminatória. A eliminatória é uma forma básica de disputa que prevê a eliminação de competidores após uma ou duas derrotas, permanecendo na competição apenas os vencedores. Assim, assinale a alternativa correta que aponta quantos jogos seriam realizados em um sistema de disputa de eliminatória simples com 16 participantes, sem disputa de terceiro lugar, para finalizar o evento:
Alternativas
Q3575446 Educação Física
Os jogos cooperativos propiciam que a experiência satisfatória seja acessível e distinta ao reduzir a dificuldade técnica e destacar a importância das dinâmicas de interação positiva. Todos têm papel importante. O objetivo é compartilhado, não-individual ou excludente, e só é atingido se todos os membros do grupo o alcançarem. Há quem considere o jogo um “Colchonete voador”.
(MURCIA, Juan Antonio Moreno. Aprendizagem através do jogo. Porto Alegre: Artmed, 2005. p.130/1.)

Nesse contexto, marque a alternativa com exemplo de “aspecto estratégico”. 
Alternativas
Q3557346 Educação Física
Qual é a diferença entre os Jogos Olímpicos e os Jogos Paralímpicos? 
Alternativas
Q3476839 Educação Física
Durante um torneio de vôlei, um árbitro está usando uma série de instrumentos para garantir o jogo justo e o cumprimento das regras. Qual instrumento é comumente usado para indicar o início e o fim de um rally (ponto) no vôlei?
Alternativas
Q2822157 Educação Física

Os jogos possuem diversas classificações, uma delas divide-os em cooperativos e competitivos. A competição na escola pode ocorrer, desde que apresente objetivos do esporte educacional. Já os jogos cooperativos são entendidos como aqueles em que

Alternativas
Q2638534 Educação Física

No formato olímpico, as provas combinadas dividem-se em:

Alternativas
Q2638499 Educação Física

Para Costa, Kravchychyn e Oliveira (2011), as provas de rua estimulam a prática da corrida por parte dos cidadãos comuns, visando assim:

Alternativas
Q2638488 Educação Física

De acordo com Costa, Kravchychyn e Oliveira (2011), as provas de meio-fundo são classificadas como provas de:

Alternativas
Q2635103 Educação Física

Os tipos de esporte diferenciam-se de acordo com a forma na qual é desenvolvida a competição e o objetivo do jogo.


Os esportes de marca são aqueles em que os competidores disputam através da comparação entre suas marcas. Não é um esporte de marca:

Alternativas
Respostas
201: C
202: B
203: A
204: D
205: C
206: C
207: D
208: C
209: A
210: A
211: D
212: A
213: B
214: A
215: D
216: B
217: D
218: C
219: A
220: B