Questões de Educação Física - Avaliação Física para Concurso - Página 11

Q3721993

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Educação Física |

Q3721993 Educação Física

Diferentes testes são empregados para a avaliação de componentes da força e resistência muscular.

Assinale a opção que apresenta o teste máximo usado para a avaliação específica da potência anaeróbica máxima e a resistência anaeróbica em membros inferiores.

A

Teste de Wingate.

B

Teste de salto de Abalakov.

C

Teste de degraus de seis minutos.

D

Salto vertical com contramovimento.

E

Teste de sentar e levantar em um minuto.

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Q3721992

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Educação Física |

Q3721992 Educação Física

Para a avaliação da aptidão cardiorrespiratória, a escolha entre teste máximo ou submáximo depende em grande parte dos objetivos, do risco individual e da estrutura disponível.

Sobre a aplicação de testes submáximos para avaliação cardiorrespiratória, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.

( ) Seu principal objetivo é determinar a resposta da frequência cardíaca a uma ou mais taxas de trabalho submáximas e usar os resultados para prever o consumo máximo de oxigênio.
( ) As medidas submáximas de frequência cardíaca, pressão arterial, carga de trabalho e percepção subjetiva de esforço são importantes informações sobre a resposta funcional do indivíduo ao exercício.
( ) A precisão da estimativa da aptidão cardiorrespiratória por meio de testes submáximos baseia-se na relação exponencial entre frequência cardíaca e carga de trabalho.

As afirmativas são, respectivamente,

A

V – F – V.

B

V – V – F.

C

F – V – V.

D

V – F – F.

E

V – V – V.

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Q3721989

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Educação Física |

Q3721989 Educação Física

Com base nas diretrizes do Colégio Americano de Medicina do Esporte (ACSM, 2025), sobre a avaliação da aptidão física relacionada à saúde de crianças e adolescentes, assinale a afirmativa correta.

A

O dinamômetro de preensão manual não é válido para utilização em teste que avalie a força muscular de crianças e adolescentes.

B

O teste de esforço para fins clínicos é geralmente contraindicado para crianças ou adolescentes, a menos que haja uma condição de saúde preexistente.

C

Pela rápida adaptação às diferentes condições de exercício, crianças e adolescentes não precisam estar familiarizados com o protocolo de teste antes da sua realização.

D

Os testes em esteiras rolantes tendem a apresentar menor risco de lesões em comparação com cicloergômetros, quando utilizados em populações de crianças ou adolescente.

E

Entre os ergômetros usados para teste cardiopulmonar de esforço, os cicloergômetros tendem a provocar um pico de consumo de oxigênio e frequência cardíaca máxima mais elevados.

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Q3717057

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Arabutã - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Arabutã - SC - Educador Físico |

Q3717057 Educação Física

A avaliação postural estática e dinâmica é uma ferramenta crucial para o Educador Físico identificar desequilíbrios musculares que podem predispor a lesões ou afetar o desempenho. Desvios comuns como a hipercifose torácica, a hiperlordose lombar e a escoliose são frequentemente associados a padrões de encurtamento e fraqueza muscular específicos. A intervenção do profissional de Educação Física, nesse contexto, visa restabelecer o equilíbrio musculoesquelético através de exercícios corretivos, de fortalecimento e de flexibilidade.

Assim, analise as afirmativas a seguir sobre desvios posturais e desequilíbrios musculares.

I. A hiperlordose lombar é frequentemente acompanhada por uma anteversão pélvica, causada por um desequilíbrio que inclui encurtamento dos flexores do quadril (iliopsoas) e eretores da espinha lombar, e fraqueza (inibição) dos músculos abdominais e glúteo máximo.

II. A hipercifose torácica com protração de ombros (Síndrome Cruzada Superior) está associada ao encurtamento dos músculos peitorais (maior e menor) e trapézio superior, e à fraqueza dos romboides, serrátil anterior e flexores profundos do pescoço.

III. A escoliose estrutural, caracterizada por uma curvatura lateral da coluna acompanhada de rotação vertebral, pode ser completamente corrigida através de exercícios de fortalecimento assimétrico e alongamentos específicos prescritos pelo Educador Físico.

Está correto o que se afirma em:

A

II e III apenas.

B

I, II e III.

C

III apenas.

D

I apenas.

E

I e II apenas.

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Q3716178

Ano: 2023 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Delta - MG Prova: Instituto IDEAP - 2023 - Prefeitura de Delta - MG - Professor II - Educação Física |

Q3716178 Educação Física

Através da análise dos dados da ficha biométrica, poderemos tirar conclusões a respeito do aluno e que são os mesmos objetivos do trabalho biométrico:

I – Detectar assimetrias de forma — Quando em presença de uma assimetria de forma muscular o professor de Educação Física deverá colocar o aluno como inapto. Nunca deve ser prescrita a ginástica corretiva.

II – Avaliar resultados - Aplicado um trabalho físico, é necessário verificar como o organismo está reagindo e que resultados estamos obtendo, de acordo com a finalidade que se tem em vista.

III – Dosar exercícios - Através da análise e interpretação dos dados obtidos na ficha, podemos adequar os exercícios em duração e intensidade ás necessidades individuais.

IV – Selecionar para a competição — Através da análise dos dados constantes da ficha biométrica, podemos saber quais as possibilidades de cada aluno em diversos esportes com fins competitivos.

Marque a alternativa correta:

A

Apenas as afirmativas, II, III e IV estão corretas.

B

Apenas as afirmativas, I, II e IV estão corretas.

C

Apenas as afirmativas, I, II e III estão corretas.

D

Todas as afirmativas estão corretas.

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Q3709150

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Montenegro - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Montenegro - RS - Professor Área II - Educação Física |

Q3709150 Educação Física

О pulso é a onda de distensão de uma artéria transmitida pela pressão que o coração exerce sobre o sangue. Essa onda é perceptível pela palpação de uma artéria e se repete com regularidade, segundo as batidas do coração, existindo uma variação média de acordo com a idade. Conforme a Fiocruz (2003), relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as frequências de pulso cheio (considerado normal) às faixas etárias para as quais são consideradas normais.

Coluna 1
1. Mulheres adultas.
2. Crianças de 1 a 7 anos.
3. Recém nascidos.

Coluna 2
( ) 80-120 bpm.
( ) 130-160 bpm.
( ) 70-80 bpm.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

3 - 1 - 2.

B

1 - 2 - 3.

C

2 - 3 - 1.

D

2 - 1 - 3.

E

3 - 2 - 1.

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Q3700081

Ano: 2023 Banca: Instituto Avalia Órgão: SED-MS Prova: AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Educação Física |

Q3700081 Educação Física

O Índice de Massa Corporal (IMC) é um teste simples para se avaliar a relação entre altura e peso de uma pessoa. Acerca desse teste, assinale a alternativa correta.

A

As variáveis envolvidas nesse teste são: peso, altura e medida da circunferência abdominal.

B

O teste possibilita apontar o sobrepeso e a obesidade, mas não a desnutrição.

C

Esse teste não é indicado para fisiculturistas ou pessoas com muita massa magra.

D

A verificação do IMC é mais indicada para crianças.

E

O resultado do teste é formado pela altura, dividida pelo peso, ao quadrado.

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Q3693078

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Tarauacá - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Tarauacá - AC - Educador Físico |

Q3693078 Educação Física

Na avaliação de composição corporal em programa municipal, decide-se comparar métodos para decisões clínicas e esportivas. Qual afirmação descreve de modo acurado validade e suposições dos modelos mais utilizados?

A

Dobras cutâneas de sete sítios fornecem valores equivalentes ao DXA quando aplicadas por avaliadores treinados, independentemente da hidratação do tecido magro e da distribuição regional de gordura corporal.

B

Bioimpedância tetrapolar multifrequencial mantém precisão constante em atletas e idosos, pois os algoritmos compensam variações de temperatura, edema e ingestão recente de líquidos em condições de campo variadas.

C

Modelos tricompartmentais ou DXA reduzem erro associado à hidratação da massa livre de gordura, enquanto modelos bicompartimentais dependem de suposições estáveis que podem variar entre populações e estados fisiológicos.

D

Pesagem hidrostática supera DXA em qualquer cenário de campo, porque independe de suposição antropométrica e apresenta acurácia invariável em mudanças sazonais de treinamento e em diferentes faixas etárias.

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Q3686176

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São Pedro da Serra - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Educação Física |

Q3686176 Educação Física

A padronização de um teste motor é de suma importância para avaliação de forma fidedigna, objetiva. Na Educação Física escolar, é relevante compreender o conhecimento do corpo do estudante possibilitando comparar, avaliar e quantificar os níveis de saúde e parâmetros de desenvolvimento motor. O Projeto Esporte Brasil (PROESP-BR) tem como função ajudar os docentes de escolas públicas a avaliar diferentes parâmetros de estudantes com baixo custo financeiro. Assinalar a alternativa que apresenta o teste físico e a qualidade física correspondente:

A

Abdominal - potência de membros superiores.

B

Flexão de braço - potência de membros inferiores.

C

Salto horizontal - agilidade.

D

Sentar e alcançar - flexibilidade.

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Q3677136

Ano: 2025 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Mauá da Serra - PR Prova: Gama Consult - 2025 - Prefeitura de Mauá da Serra - PR - Professor de Educação Física |

Q3677136 Educação Física

A avaliação física que analisa a composição corporal por meio de dobras cutâneas utiliza o:

A

Paquímetro.

B

Goniômetro.

C

Dinamômetro.

D

Estadiômetro.

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Q3671221

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Alagoa Nova - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Alagoa Nova - PB - Educador Físico |

Q3671221 Educação Física

A avaliação em idosos é de fundamental importância para a predição de possíveis dificuldades e características específicas. Essas informações serão necessárias para avaliação de progressão e auxílio nas tomadas de decisão para o direcionamento da atividade.
Nesse sentido assinale a alternativa CORRETA, que descreve o teste de sentar e alcançar, proposto por Jones e colaboradores (1998).

A

Assento com 43 cm de altura; estender a perna testada. As duas pernas são testadas ao mesmo tempo. O avaliado tenta tocar a ponta dos dedos e mantém a posição por 2 minutos.

B

Assento com 43 cm de altura; estender a perna testada.A perna não testada é apoiada sobre o solo cerca de 15-30cm, junto da lateral da linha média do corpo. O avaliado tenta tocar a ponta dos dedos e mantém a posição por 2 minutos.

C

O avaliado se posiciona em decúbito dorsal, com os joelhos flexionados com um ângulo de 90° e as mãos atrás das orelhas. Esse movimento é repetido por 1 minuto.

D

O avaliado se posiciona em decúbito dorsal, com os joelhos flexionados com um ângulo de 90° e as mãos atrás das orelhas. Esse movimento é repetido por 6 minutos.

E

Assento com 43 cm de altura; estender a perna testada. O avaliado deve realizar três tentativas de saltos com banco de 40cm. Os procedimentos se repetem por duas vezes.

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Q3671220

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Alagoa Nova - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Alagoa Nova - PB - Educador Físico |

Q3671220 Educação Física

Em relação as orientações aos métodos para avaliação da composição corporal, marque a alternativa CORRETA

A

Não é possível realizar a avaliação direta e indireta.

B

Podem ser utilizadas técnicas de avaliação direta.

C

É estritamente por meio de técnicas diretas.

D

Podem ser utilizadas técnicas de avaliação direta, indireta e duplamente indireta.

E

Podem ser utilizadas somente técnica direta.

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Q3671219

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Alagoa Nova - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Alagoa Nova - PB - Educador Físico |

Q3671219 Educação Física

Em relação as medidas de PERIMETRIA, marque a alternativa CORRETA.

A

É uma condição exclusiva da perimetria verificar o percentual de gordura.

B

As avaliações de percentual de gordura podem ser mensuradas somente por exame de bioimpedância.

C

As medidas de qualquer parte do corpo humano podem ser usadas para diagnosticar o percentual de gordura, em que se supõe que essas medidas tenham uma relação negativa.

D

Não é possível usar equações para estimar o percentual de gordura, junto a algum método.

E

As medidas de algumas partes específicas do corpo humano podem ser usadas para diagnosticar o percentual de gordura, em que se supõe que essas medidas tenham uma relação positiva.

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Q3668444

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor Ensino Fundamental para Ciclo I e II – Educação Física |

Q3668444 Educação Física

Um professor de Educação Física ao prescrever exercícios aeróbicos para o seu aluno, resolve medir a potência aeróbica deste indivíduo, com o objetivo de determinar:

A

A potência muscular (PM).

B

A taxa metabólica basal (TMB).

C

O consumo máximo de oxigênio (VO₂max).

D

Os ácidos graxos livres (AGL).

E

A resistência muscular localizada (RML).

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Q3663629

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: GHC-RS Prova: FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Técnico em Educação (Educação Física) |

Q3663629 Educação Física

Durante a prescrição de exercícios físicos, é fundamental avaliar a condição de saúde dos indivíduos para a prática de atividades, especialmente quando não é possível realizar avaliações clínicas completas. Para isso, utiliza-se um instrumento de avaliação preliminar rápido que ajuda a identificar pessoas que podem apresentar risco durante a prática de exercícios e que necessitam de maior atenção ou avaliação médica prévia, chamado de:

A

Índice de Massa Corporal (IMC).

B

Teste de Cooper.

C

Questionário de Prontidão para Atividade Física (PAR-Q).

D

Escala de Borg.

E

Protocolo de Rastreamento de Aptidão Total (PRAT).

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Q3663628

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: GHC-RS Prova: FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Técnico em Educação (Educação Física) |

Q3663628 Educação Física

Com base no Manual para Avaliação da Aptidão Física Relacionada à Saúde (3ª edição, 2011) do American College of Sports Medicine (ACSM), analise a definição a seguir:

“É a capacidade de um grupo muscular executar contrações repetidas durante um período de tempo suficiente para causar fadiga muscular ou manter um percentual específico da contração voluntária máxima por um período de tempo prolongado”.

A qual dos cinco componentes da aptidão física relacionados à saúde a definição refere-se?

A

Endurance muscular.

B

Potência muscular.

C

Flexibilidade.

D

Agilidade.

E

Coordenação motora.

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Q3663618

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: GHC-RS Prova: FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Técnico em Educação (Educação Física) |

Q3663618 Educação Física

Durante uma avaliação em um laboratório de cineantropometria, o profissional de Educação Física explicou aos alunos que existem diferentes técnicas de análise utilizadas para compreender a função muscular em repouso e em movimento. Entre elas, destacou uma técnica de avaliação que permite medir e registrar a atividade elétrica dos músculos esqueléticos em repouso e durante a contração. A qual técnica o profissional estava se referindo?

A

Dinamometria.

B

Calorimetria indireta.

C

Eletromiografia.

D

Goniometria.

E

Baropodometria.

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Q3662508

Ano: 2025 Banca: NUCEPE Órgão: SEDUC-PI Prova: NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Psicomotricista |

Q3662508 Educação Física

A orientação espaço-temporal refere-se à capacidade de perceber e ajustar movimentos no tempo e no espaço. Essa habilidade é essencial para atividades como esportes coletivos, dança e deslocamentos em ambientes variados. Segundo Francisco Rosa Neto, déficits nessa habilidade podem resultar em dificuldades na execução de gestos coordenados e na interação com objetos em movimento.
(Francisco Rosa Neto - Manual de Avaliação Motora, 2023)
Durante um jogo de handebol, um aluno tem dificuldade em calcular a trajetória da bola e reagir a tempopara interceptá-la. Qual habilidade psicomotora pode estar comprometida?

A

Equilíbrio estático.

B

Força explosiva.

C

Coordenação óculo-manual.

D

Orientação espaço-temporal.

E

Tonicidade muscular.

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Q3662505

Ano: 2025 Banca: NUCEPE Órgão: SEDUC-PI Prova: NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Psicomotricista |

Q3662505 Educação Física

A avaliação do equilíbrio é fundamental para o desenvolvimento motor e o desempenho em atividades físicas e esportivas. O equilíbrio pode ser dividido em duas categorias principais: equilíbrio estático, que se refere à capacidade de manter uma posição corporal sem movimento, e equilíbrio dinâmico, que envolve a manutenção da estabilidade durante o deslocamento. De acordo com Francisco Rosa Neto, a avaliação dessas habilidades é essencial para identificar possíveis dificuldades e desenvolver estratégias de intervenção adequadas.
(Francisco Rosa Neto - Manual de Avaliação Motora, 2023).
Um professor de educação física deseja avaliar o equilíbrio dinâmico de seus alunos. Qual dos testes a seguir seria mais adequado para essa avaliação?

A

Manter-se em pé sobre um pé por 30 segundos sem apoio.

B

Saltar em um pé só no mesmo lugar por 10 repetições.

C

Caminhar em linha reta sobre uma trave estreita sem cair.

D

Permanecer sentado sobre uma bola suíça sem movimentação.

E

Praticar exercícios de flexibilidade para os membros inferiores.

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Q3662054

Ano: 2023 Banca: HL Órgão: Prefeitura de Tapira - MG Prova: HL - 2023 - Prefeitura de Tapira - MG - Professor dos Anos Finais do Ensino Fundamental II - Educação Física |

Q3662054 Educação Física

Durante o processo de avaliação física de adolescentes do 9º ano, de 14 a 15 anos, foi identificada um jovem com IMC abaixo do normal. Considerando que para obter o IMC, basta dividir o seu peso (em quilos) pela altura (em metros) elevada ao quadrado (altura x altura), sendo assim as informações sobre altura e peso deste jovem são respectivamente.

A

1,40 metros de altura e 50 kg de massa corporal total.

B

1,40 metros de altura e 45 kg de massa corporal total.

C

1,50 metros de altura e 40 kg de massa corporal total.

D

1,70 metros de altura e 60 kg de massa corporal total.

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Questões de Concurso Comentadas sobre avaliação física em educação física

Foram encontradas 846 questões