Questões de Concurso
Comentadas sobre história econômica e economia contemporânea em economia
Foram encontradas 1.514 questões
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PC-PB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2009 - PC-PB - Perito Oficial Médico-Legal |
Q1665448
Economia
Considerando as informações contidas no texto, é correto afirmar
que as exportações brasileiras para o bloco formado por EUA,
Canadá e México, até setembro de 2008, quando comparadas a
igual período do ano anterior,
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TCE-AC
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2009 - TCE-AC - Analista de Controle Externo - Ciências Econômicas |
Q1644053
Economia
O estudo da economia brasileira é fundamental para o
entendimento dos problemas enfrentados pelo país. A respeito
desse assunto, assinale a opção correta.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TCE-AC
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2009 - TCE-AC - Analista de Controle Externo - Ciências Econômicas |
Q1644052
Economia
O comércio entre países constitui um tópico significativo da
análise econômica. Acerca desse tópico, assinale a opção correta.
Q1194657
Economia
Diante do aprofundamento da crise internacional, o presidente do Banco Mundial, Robert Zoellick, fez previsão sombria acerca do desempenho da economia global neste ano. Segundo sua estimativa, o Produto Interno Bruto (PIB) de todos os países somados encolherá entre 1% e 2% em 2009. Correio Braziliense, 13/3/2009, p. 14 (com adaptações).
Tendo o texto acima como referência inicial, julgue o item seguinte, relativo aos aspectos mundiais e brasileiros da crise econômica mundial.
O Brasil apresenta-se imune à crise, não tem seu PIB abalado pelo atual momento econômico mundial e tem sinais de elevado crescimento econômico para 2009.
Q486407
Economia
Considere as assertivas abaixo.
I. Os planos de estabilização adotados no Brasil na segunda metade da década de 1980 procuravam eliminar a inflação de oferta que há muito assolava o país.
II. A desindexação de contratos foi uma das medidas adotadas em 1994 com a implantação do Plano Real para eliminar a inflação inercial brasileira.
III. O principal instrumento de combate à inflação adotado no Plano Collor I em 1990 foi uma medida fiscal contracionista.
IV. Ao longo do Governo Luiz Inácio Lula da Silva, o Banco Central tem combatido a inflação por meio da elevação da taxa de juros, dado o diagnóstico de inflação de demanda.
Está correto o que se afirma APENAS em
I. Os planos de estabilização adotados no Brasil na segunda metade da década de 1980 procuravam eliminar a inflação de oferta que há muito assolava o país.
II. A desindexação de contratos foi uma das medidas adotadas em 1994 com a implantação do Plano Real para eliminar a inflação inercial brasileira.
III. O principal instrumento de combate à inflação adotado no Plano Collor I em 1990 foi uma medida fiscal contracionista.
IV. Ao longo do Governo Luiz Inácio Lula da Silva, o Banco Central tem combatido a inflação por meio da elevação da taxa de juros, dado o diagnóstico de inflação de demanda.
Está correto o que se afirma APENAS em
Q398683
Economia
Em relação à conjuntura social e econômica do Brasil, NÃO é correto afirmar que:
Q344041
Economia
Segundo a Comissão Econômica para América Latina (CEPAL), citada no que diz respeito à sua natureza, pode ser classificada como:
Ano: 2009
Banca:
INSTITUTO CIDADES
Órgão:
UNIFESP
Provas:
INSTITUTO CIDADES - 2009 - UNIFESP - Técnico de Tecnologia da Informação
|
INSTITUTO CIDADES - 2009 - UNIFESP - Assistente Administrativo |
Q101163
Economia
Analise as seguintes afirmativas acerca do atual cenário econômico brasileiro:
I. A balança comercial brasileira fechou 2008 com um superávit de 24,7 bilhões de dólares. Apesar de o número ser positivo, esse é o pior saldo da história do Brasil desde 2002, quando o resultado do nosso superávit havia sido de 13,1 bilhões de dólares.
II. A diminuição das exportações pode prejudicar a inserção de um país no comércio global. Apesar de o Brasil ocupar a 5ª posição no ranking dos maiores exportadores, segundo a OMC, o país já vê a sua posição ameaçada por outros países ditos “emergentes”.
Podemos afirmar que:
I. A balança comercial brasileira fechou 2008 com um superávit de 24,7 bilhões de dólares. Apesar de o número ser positivo, esse é o pior saldo da história do Brasil desde 2002, quando o resultado do nosso superávit havia sido de 13,1 bilhões de dólares.
II. A diminuição das exportações pode prejudicar a inserção de um país no comércio global. Apesar de o Brasil ocupar a 5ª posição no ranking dos maiores exportadores, segundo a OMC, o país já vê a sua posição ameaçada por outros países ditos “emergentes”.
Podemos afirmar que:
Ano: 2009
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
BNDES
Prova:
CESGRANRIO - 2009 - BNDES - Profissional Básico - Economia |
Q73890
Economia
O governo federal brasileiro adotou programas importantes de transferência de renda para as classes mais pobres, cada um com características próprias. Um deles é o programa Bolsa-Família que
Ano: 2009
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
BNDES
Prova:
CESGRANRIO - 2009 - BNDES - Profissional Básico - Economia |
Q73888
Economia
Nos anos imediatamente subseqüentes ao Plano Real, houve uma sobrevalorização da moeda brasileira e deficits substanciais na conta corrente do balanço de pagamentos, embora o Banco Central acumulasse reservas de divisas internacionais, pois a conta de capital era superavitária. Em 1999, o Brasil mudou seu regime cambial para flutuante, após perdas substanciais das reservas no Banco Central. Esta mudança na situação se deveu ao(à)
Ano: 2009
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
BNDES
Prova:
CESGRANRIO - 2009 - BNDES - Profissional Básico - Economia |
Q73887
Economia
Qual a política cambial adotada em 1994, logo após a introdução da nova moeda, o Real?
Ano: 2009
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
BNDES
Prova:
CESGRANRIO - 2009 - BNDES - Profissional Básico - Economia |
Q73886
Economia
O governo Collor, no início da década de 1990, lançou uma nova Política Industrial e de Comércio Exterior (PICE) com vários objetivos, dentre eles,
Ano: 2009
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
BNDES
Prova:
CESGRANRIO - 2009 - BNDES - Profissional Básico - Economia |
Q73885
Economia
O Plano Trienal, elaborado por Celso Furtado e sua equipe para o governo de João Goulart, tinha vários objetivos específicos, dentre os quais NÃO se encontra o de
Ano: 2009
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
BNDES
Prova:
CESGRANRIO - 2009 - BNDES - Profissional Básico - Economia |
Q73884
Economia
Entre 1956 e 1960 (correspondendo ao governo JK), houve, no Brasil, um(a)
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
ANTAQ
Prova:
CESPE - 2009 - ANTAQ - Especialista em Regulação - Economia |
Q50227
Economia
Texto associado
A análise da evolução histórica da economia brasileira é essencial não apenas para a compreensão dos fenômenos cotidianos que a atingem, mas também, e sobretudo, para a percepção de suas vulnerabilidades. Acerca desse assunto, julgue os itens a seguir.
Em relação às despesas públicas de investimentos, a Constituição de 1988 pouco inovou, porque o plano plurianual, que está previsto nessa Carta, apenas substituiu o orçamento plurianual de investimentos (OPI), estabelecido na Constituição de 1967.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
ANTAQ
Prova:
CESPE - 2009 - ANTAQ - Especialista em Regulação - Economia |
Q50226
Economia
Texto associado
A análise da evolução histórica da economia brasileira é essencial não apenas para a compreensão dos fenômenos cotidianos que a atingem, mas também, e sobretudo, para a percepção de suas vulnerabilidades. Acerca desse assunto, julgue os itens a seguir.
O chamado plano cruzado, instituído em 1986, tinha por objetivo principal combater a inflação que ultrapassara os 200% no ano anterior e contava com várias condições favoráveis ao seu sucesso, como o acúmulo de reservas cambiais combinado com taxa de câmbio favorável, aprovação recente de uma reforma fiscal e unificação dos orçamentos fiscal e monetário.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
ANTAQ
Prova:
CESPE - 2009 - ANTAQ - Especialista em Regulação - Economia |
Q50225
Economia
Texto associado
A análise da evolução histórica da economia brasileira é essencial não apenas para a compreensão dos fenômenos cotidianos que a atingem, mas também, e sobretudo, para a percepção de suas vulnerabilidades. Acerca desse assunto, julgue os itens a seguir.
O período compreendido entre 1968 e 1973, ficou conhecido como o do "milagre brasileiro" por causa das altas taxas de crescimento econômico combinadas com índices de inflação relativamente baixos, que vigoravam à época.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
ANTAQ
Prova:
CESPE - 2009 - ANTAQ - Especialista em Regulação - Economia |
Q50224
Economia
Texto associado
A análise da evolução histórica da economia brasileira é essencial não apenas para a compreensão dos fenômenos cotidianos que a atingem, mas também, e sobretudo, para a percepção de suas vulnerabilidades. Acerca desse assunto, julgue os itens a seguir.
O acúmulo de saldos positivos na balança comercial brasileira, no início dos anos 40 do século passado, resultante da situação criada pela Segunda Guerra Mundial, foi essencial para o processo de industrialização brasileiro.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
ANAC
Prova:
CESPE - 2009 - ANAC - Especialista em Regulação - Economia |
Q49724
Economia
Texto associado
A respeito da situação das finanças públicas no Brasil, julgue os
itens subsequentes.
itens subsequentes.
Entre os aspectos positivos do processo de privatização brasileiro, no passado recente, incluem-se, além das melhorias de eficiência das empresas privatizadas, o fato de que ele impediu que os elevados deficits primários pressionassem a dívida pública e garantiu, ainda, o financiamento parcial dos desequilíbrios externos.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
ANAC
Prova:
CESPE - 2009 - ANAC - Especialista em Regulação - Economia |
Q49722
Economia
Texto associado
A respeito da situação das finanças públicas no Brasil, julgue os
itens subsequentes.
itens subsequentes.
Entre as transferências voluntárias, os recursos repassados no âmbito do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (FUNDEB) constituem um exemplo de transferências incondicionais sem contrapartida, que visam corrigir as externalidades positivas que caracterizam a educação básica.
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