Questões de Concurso Comentadas sobre design gráfico
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Com relação ao fluxo de trabalho produtivo gráfico, analise as afirmativas a seguir.
I. Pré‐Impressão é a fase produtiva responsável pela concretização das idéias de um artista gráfico em um arquivo digital que pode ser reproduzido em sistemas de impressão em escala industrial. Nesta etapa são confeccionados fotolitos e chapas planográficas.
II. Impressão é a fase em que se transfere para um suporte a imagem do trabalho gráfico através da aplicação de tinta. Nesta fase são produzidas as provas contratuais e de montagem.
III. Acabamento é a fase de finalização do trabalho que possibilita desde um simples corte final do impresso até finalizações mais complexas como dobras, relevos, vinco, verniz e etc..
Assinale:
I - Resolução de Saída – refere-se à qualidade da imagem quando impressa. II - Resolução do Monitor – refere-se à quantidade de cores possível de se obter em monitor. III - Resolução de Profundidade – refere-se à profundidade de campo determinada em dpi. IV - Resolução da Imagem – refere-se ao tamanho que a imagem deverá ter em pixels.
Quais estão corretas?
Tomando como base os modelos de cores para imagens digitais, atribua V (verdadeiro) ou F (falso) às afirmativas a seguir.
( ) O modelo HSI foi criado para padronizar as cores para impressão P&B. ( ) O modelo CMY é amplamente utilizado para tratar imagens em tons claros. ( ) O modelo CMYK é amplamente utilizado para padronizar impressões coloridas. ( ) O modelo RGB recebe este nome devido às cores vermelha, verde e azul.
Sobre os formatos bitmap, JPEG e TIFF, assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo.
( ) Um TIFF (Tagged Image File Format) é um formato gráfico usado para armazenar imagens de bitmap, na maioria das vezes, em materiais impressos. ( ) Para alterar uma imagem, diversos tipos de ajustes podem ser feitos em arquivos bitmap. ( ) O compartilhamento de arquivos pode ser feito através de imagens JPEG, um formato de compressão em que parte das informações é descartada, aumentando o tamanho do arquivo.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
( ) Registra o histórico do usuário através de cookies e adapta o site às suas preferências de conteúdo e de navegação. ( ) Leva em conta as proporções e dimensões das telas dos diferentes dispositivos. ( ) Leva em conta as proporções da área de visualização do navegador definidas pelo usuário. ( ) É favorecido pelo HTML5 e CSS3, mas também pode ser gerado com HTML4 e CSS2.1.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
I - Realiza a validação de todas as páginas de um site, verificando se estão de acordo com os padrões internacionais estabelecidos pelo W3C. II - Confere se um site funcionará bem ou poderá ser facilmente adaptado para outros alfabetos e sistemas de escrita, mesmo os verticais como o japonês ou coreano. III - Verifica os requisitos de acessibilidade e sugere alternativas de otimização de sintaxe e rotulagem.
Quais estão corretas?
“O nome certo é atemporal, não cansa, é fácil de dizer e memorizar, representa alguma coisa e facilita as extensões da marca. Seu som tem ritmo. Ele é fantástico no texto de um e-mail e no logotipo. Um nome bem escolhido é um ativo fundamental”. (WHEELER, 2008)
Numere a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando as qualidades de um nome eficaz, segundo Wheeler (2008), às definições.
(1) Positivo
(2) Modular
(3) Pode ser protegido
(4) Significativo
(5) Visível
(6) Diferenciador
( ) Dá apoio à imagem que a empresa quer transmitir sobre a essência da marca.
( ) Permite à empresa construir extensões da marca com facilidade.
( ) Possibilita apresentações gráficas em um logotipo, em um texto e na arquitetura da marca.
A sequência numérica correta de preenchimento dos
parênteses, de cima para baixo, é
De acordo com as normativas de acessibilidade W3C/WCAG 2.0, considere os princípios e recomendações que constituem a fundamentação da acessibilidade da web. Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo.
( ) O princípio Perceptível diz respeito ao modo como a informação e os componentes da interface são apresentados ao usuário, a fim de que possam ser percebidos por ele.
( ) Fazer com que toda a funcionalidade fique disponível a partir do teclado é uma recomendação presente em um dos quatro princípios gerais.
( ) Ser legível, ter seu conteúdo previsível e prestar assistência de entrada (ajudando os usuários a evitar e corrigir erros) são recomendações do princípio Perceptível.
( ) O princípio Robusto define que o conteúdo tem de ser robusto o suficiente para poder ser interpretado de forma concisa por diversos agentes do usuário, incluindo as tecnologias assistivas.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses,
de cima para baixo, é
Objetos de aprendizagem apresentam características importantes.
Numere a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando as características às suas respectivas definições.
(1) Reusabilidade
(2) Interoperabilidade
(3) Acessibilidade
(4) Modularidade
( ) Permite utilizar os objetos em diferentes plataformas computacionais, em especial em tecnologias móveis.
( ) Faz com que o mesmo objeto de aprendizagem possa ser utilizado novamente e em outros contextos.
( ) Refere-se à disponibilidade de acesso ao recurso computacional, quando consorciado a tecnologias assistivas, por usuários com diferentes deficiências.
( ) Diz respeito à construção do recurso educacional, modelado em partes menores para compor um conjunto maior.
A sequência numérica correta de preenchimento dos
parênteses, de cima para baixo, é