Questões de Concurso Comentadas sobre projetos, processos e conceitos em design em design gráfico

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Q2576008 Design Gráfico
Quais são os desafios técnicos e criativos na criação de gráficos animados para videografismo em transmissões ao vivo, e como a integração de sistemas de gráficos em tempo real, como Vizrt e Ross Xpression, pode ser utilizada para superar esses desafios, melhorando a interatividade e o dinamismo das transmissões?
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Q2575992 Design Gráfico
O videografismo, técnica que mescla princípios de design, animação, vídeo e cinema, é conhecido também como
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Q2497370 Design Gráfico
Naquilo que tange à CULTURA MATERIAL, os objetos que são expostos (assim como os do acervo) em um museu de ciência e tecnologia (ou ainda em centros de ciências, planetários, jardins botânicos, e outros) poderiam se enquadrar na seguinte classificação:

I. objetos científicos, que foram construídos com o propósito de investigação científica.
II. objetos pedagógicos, que foram construídos com o propósito de ensinar ciência.
III. objetos de divulgação da ciência, que foram construídos com o propósito de apresentar princípios da ciência a um público mais amplo, de leigos.

Das afirmativas acima:

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Q2497369 Design Gráfico
Nas exposições de divulgação científica/popularização da ciência, naquilo que tange à realização dos processos de transposição didática dos conteúdos para que os visitantes os compreendam, o design:
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Q2497368 Design Gráfico
A elaboração de maquetes, modelos físicos e virtuais, e mesmo protótipos em um projeto de exposição de divulgação científica/popularização da ciência, em linhas gerais:
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Q2497367 Design Gráfico
Na definição de objetivos, requisitos e restrições dentro do projeto de uma exposição de divulgação científica/ popularização da ciência, os aspectos de design:
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Q2497366 Design Gráfico
O desenvolvimento/elaboração técnica de uma exposição de ciência e tecnologia, idealmente, envolve:

I. chegar a desenhos técnicos construtivos, especificação de mobiliários e outros elementos físicos.
II. programação visual incluindo guia de montagem.
III. descrição detalhada dos objetos adquiridos e relação de itens a serem monitorados ao longo da duração da exposição.
IV. relação detalhada e especificação pormenorizada de rebites, pinos, pregos, parafusos, arruelas, molas, linguetas, ímãs, prismas, roldanas, rolamentos, lentes biconvexas e itens similares que deverão ser adquiridos aos centos.
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Q2497364 Design Gráfico
A interatividade em exposições de ciência e tecnologia, do ponto de vista do design, deve ocorrer:
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Q2497344 Design Gráfico
A organização hierárquica pode ser entendida como uma ordem de importância. Expressar essa ordem é uma tarefa constantemente exercida pelo designer. Analise as três afirmações a seguir.

I - Ao utilizar apenas uma família tipográfica é possível gerar diversas alternativas simples para um mesmo conteúdo sinalizando a hierarquia desejada.
II - Designers podem se utilizar de escala, posicionamento, alinhamento e outros indicativos para dar ordem visual a um conteúdo.
III - Ao se trabalhar com design responsivo, uma hierarquia visual diversa pode ser utilizada sem renunciar ao objetivo de impor uma ordem significativa.

Das afirmativas acima: 
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Q2497343 Design Gráfico
Um grid eficaz não é necessariamente rígido, muitas vezes é necessário buscar soluções que possam ser flexíveis e adaptáveis para atender ao projeto gráfico. Analise as três afirmações a seguir.

I - Um grid hierárquico criativo é uma boa solução quando se precisa trabalhar com um projeto gráfico flexível.
II - Projetos gráficos em revistas e jornais tendem a ter um número maior de colunas para potencializar a geração de alternativas durante o processo de diagramação.
III - Gridstipográficos foram criados na Suíça, após a segunda guerra mundial e eles não se relacionam com estrutura tecnológica da impressão tipográfica.

Das afirmativas acima:
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Q2457196 Design Gráfico
Nos projetos de design é essencial entender quem serão os usuários finais e quais são suas necessidades, habilidades e expectativas. Isso tornará o projeto mais intuitivo e amigável. Uma das formas de se coletar essas informações é por meio do briefing.

A respeito do briefing, assinale a afirmativa incorreta.
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Q2456897 Design Gráfico
Sobre o sistema CMYK, usado em projetos gráficos, é correto afirmar que
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Q2389156 Design Gráfico
Leia o caso a seguir.

Em um projeto de desenvolvimento web para um portal de ecommerce avançado, um web designer utiliza um conjunto de tecnologias para criar uma experiência de usuário rica e interativa. Considerando a aplicação das seguintes linguagens de programação para web: HTML 5, CSS 3, JavaScript e PHP.

Neste caso, como essas linguagens e tecnologias podem ser utilizadas de maneira integrada para desenvolver um site robusto, responsivo e interativo?
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Q2389155 Design Gráfico
Leia o caso a seguir.

Em um projeto complexo de design gráfico que envolve a criação de uma identidade visual corporativa, um profissional utiliza o Photoshop, Illustrator e InDesign. Considerando o uso avançado de recursos disponíveis na suíte de softwares da Adobe, como utilização de grep styles, a gestão de cores ICC e a criação de vetores com malhas gradientes e blend modes.

A partir do caso apresentado, como esses recursos específicos podem ser empregados de forma integrada para garantir a coesão e a eficiência na entrega de um projeto de design gráfico de alto nível?
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Q2389154 Design Gráfico
Leia o caso a seguir.

No processo de design gráfico, a síntese é uma técnica importante para a comunicação eficaz. Considere a criação de um banner que deve combinar elementos de tipografia, paleta de cores restrita e iconografia minimalista para transmitir uma mensagem sobre conservação ambiental.

Neste caso, a síntese é aplicada para
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Q2389153 Design Gráfico
Em um estúdio de arte digital, um designer gráfico trabalha meticulosamente com imagens ilustrativas realistas e manipuladas. Neste contexto, qual é o aspecto crucial que o designer deve considerar ao manipular uma imagem para garantir sua eficácia no projeto?
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Q2389151 Design Gráfico
Em um projeto de rebranding para uma instituição global de educação, o desafio é incorporar os princípios do Design Universal. Este projeto exige um design que seja acessível, inclusivo e eficaz para um público diversificado, abrangendo diferentes culturas, idades e capacidades. Levando em conta a necessidade de abordagens flexíveis, a utilização de uma paleta de cores e tipografia que considerem as variações de visibilidade e legibilidade, e a criação de layouts que se adaptem a diferentes dispositivos e contextos, como o Design Universal pode ser implementado para garantir que os materiais de comunicação sejam universalmente acessíveis e efetivos?
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Q2389143 Design Gráfico
Considerando a importância da pesquisa de usuário, prototipagem, testes de usabilidade, e a aplicação de princípios de design centrado no usuário. Como o UX Design influencia o processo de design gráfico para garantir uma experiência do usuário otimizada em termos de acessibilidade, usabilidade e satisfação? 
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Q2389142 Design Gráfico
A teoria das cores desempenha um papel fundamental na criação de peças visuais que comunicam efetivamente. Considerando aspectos como harmonia de cores, psicologia das cores, e a escolha de paletas para estabelecer o tom e o clima desejados, como um designer gráfico deve aplicar a teoria das cores para otimizar o impacto visual e emocional de um design?
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Q2389141 Design Gráfico
Ao projetar a interface de um website educacional, um designer gráfico enfrenta o desafio de garantir que a plataforma seja não só visualmente atraente, mas também altamente funcional e fácil de navegar para uma ampla gama de usuários, incluindo estudantes e educadores com diferentes níveis de habilidade tecnológica. Considerando aspectos como a clareza na disposição dos elementos, a intuitividade da navegação, a legibilidade da tipografia e a eficiência das interações, qual abordagem é fundamental para maximizar a usabilidade no design gráfico deste website? 
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Respostas
221: C
222: B
223: E
224: C
225: A
226: B
227: D
228: C
229: E
230: A
231: B
232: E
233: C
234: D
235: B
236: C
237: C
238: C
239: C
240: A