Questões de Concurso
Sobre estruturas nos sistemas e processos construtivos em edificações
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Segundo a ABNT NBR 6118, são consideradas vigas-parede as vigas altas que a relação entre o vão e a altura é inferior a ______ em vigas contínuas.
A alternativa que completa CORRETAMENTE a lacuna acima é:
O assentamento de tijolos furados em alvenaria de vedação exige a coordenação entre prumo, nível e esquadro para evitar desperdícios nos revestimentos. Acerca do assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__) A primeira fiada de alvenaria é assentada sobre uma camada de impermeabilização para evitar a umidade capilar ascendente.
(__) O encunhamento da parede junto à viga superior é realizado imediatamente após o assentamento da última fiada de blocos ainda frescos.
(__) A verificação do prumo é feita faceando o instrumento em cada fiada lateral e na extremidade dos vãos de portas e janelas.
(__) A argamassa de assentamento para blocos cerâmicos deve conter alto teor de cal hidratada para garantir a trabalhabilidade e retenção de água.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Quando comparadas às estruturas de concreto, pode-se dizer que as estruturas metálicas apresentam
Percebe-se, nessas vistas, um tipo de ligação bastante comum entre peças metálicas conhecido como ligação
Assinale a opção que apresenta a relação correta, na ordem apresentada.
Durante a análise de uma passarela em concreto armado contínua sobre três apoios, o engenheiro menciona que o sistema é hiperestático, e que sua análise requer métodos específicos, como o das forças ou o dos deslocamentos.
Uma estrutura é considerada hiperestática quando
( ) Montar lajes pré-moldadas. ( ) Executar concretagem. ( ) Assentar componentes de revestimento decorativo e artefatos de concreto. ( ) Executar alvenaria estrutural.
(__)O vibrador deve ser introduzido e retirado verticalmente na massa para permitir o fechamento do furo deixado pela agulha.
(__)O equipamento deve ser utilizado para empurrar e espalhar o concreto horizontalmente dentro da forma, agilizando o trabalho.
(__)A vibração excessiva em um único ponto pode causar a separação da brita e da argamassa (segregação).
(__)O mangote do vibrador não deve ser dobrado bruscamente para evitar danos ao eixo flexível interno.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Em sistemas de climatização de escolas, sensores analógicos de temperatura podem fornecer sinais contínuos a microcontroladores digitais, que processam as informações e acionam dispositivos de potência para ligar ou desligar compressores e ventiladores.
No entorno de escolas públicas, pontes, passarelas e bueiros podem ser necessários para garantir acessibilidade, drenagem adequada e circulação segura da comunidade escolar. A partir dessa informação, julgue o item a seguir, em relação às práticas usuais de projeto e execução de pontes e obras.
Em projetos de passarelas escolares de concreto armado, não há necessidade de juntas de dilatação, pois a estrutura não sofre variações dimensionais significativas com a temperatura.
Na alvenaria estrutural utilizada em escolas, as paredes funcionam apenas como vedação, sendo sempre necessário complementar a estrutura com pilares e vigas de concreto armado.
Antes da construção de salas de aula e ginásios, os serviços de terraplanagem preparam o terreno para fundações, pátios e acessos. A partir dessa informação, julgue o item a seguir, em relação às práticas atuais de corte, ao transporte, ao espalhamento e ao acabamento do solo em canteiros escolares.
O transporte de solo em canteiros escolares pode ser realizado sem controle de umidade, pois a variação de teor de água não interfere na eficiência da compactação posterior.
Antes da construção de salas de aula e ginásios, os serviços de terraplanagem preparam o terreno para fundações, pátios e acessos. A partir dessa informação, julgue o item a seguir, em relação às práticas atuais de corte, ao transporte, ao espalhamento e ao acabamento do solo em canteiros escolares.
As motoniveladoras são empregadas exclusivamente em escavações profundas, não sendo adequadas para serviços de acabamento e conformação de superfícies em áreas escolares.
Na construção e ampliação de escolas públicas, o projeto de fundações deve considerar as características do solo, as cargas de diferentes ambientes (salas, bibliotecas, laboratórios, refeitórios e quadras) e as condições práticas de execução. Um dimensionamento inadequado pode gerar recalques diferenciais, fissuras e até instabilidade, colocando em risco a segurança de alunos e professores. Com base nessa informação, julgue o item seguinte, no que se refere às fundações.
Em estacas escavadas, não há necessidade de verificação das condições de solo nem do controle de verticalidade durante a execução.
Em obras escolares, estruturas de aço são vantajosas pela rapidez e por vencer grandes vãos, mas exigem atenção do engenheiro às limitações e normas técnicas. Considerando essa informação, julgue o item a seguir, acerca das estruturas de aço.
Em ligações parafusadas de estruturas de aço, basta verificar o cisalhamento no parafuso, sendo desnecessária a análise de esmagamento da chapa.
Em obras escolares, estruturas de aço são vantajosas pela rapidez e por vencer grandes vãos, mas exigem atenção do engenheiro às limitações e normas técnicas. Considerando essa informação, julgue o item a seguir, acerca das estruturas de aço.
Pilares metálicos esbeltos utilizados em quadras escolares não precisam de verificação quanto à flambagem, pois o aço não sofre instabilidade.
A respeito das estruturas de concreto pré‑moldado, como pilares, vigas e painéis, julgue o item seguinte.
Nas construções escolares com sistemas pré‑moldados, as ligações entre peças, como o encaixe entre vigas e pilares, são apenas complementares e não exercem influência relevante na estabilidade global da estrutura.
A respeito das estruturas de concreto pré‑moldado, como pilares, vigas e painéis, julgue o item seguinte.
Em programas de expansão de escolas públicas, o uso de elementos pré‑moldados, como vigas e pilares fabricados em usina e montados no canteiro, é uma alternativa que reduz o prazo de execução das salas de aulas.
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