Questões de Concurso Sobre jornalismo
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O modelo comunicativo que melhor caracteriza a mídia massiva é o que pode ser sintetizado no paradigma “todos-todos”, em uma referência à interatividade de emissores e receptores no processo comunicativo.
A possibilidade de a Internet acionar sentidos tão diversos como visão, audição e tato e de desencadear sinestesia recebe a denominação de multimodalidade e é um traço que a diferencia das mídias que a precedem.
O conceito de aldeia global foi emitido nos anos 60 por Marshall McLuhan para sintetizar a ideia de que as novas tecnologias da comunicação, com a televisão ao centro, alterariam o modo de o homem ver o planeta.
Nos estudos em teoria da comunicação, no que diz respeito ao comportamento da massa, existe uma relação necessária entre a quantidade de informação disponível na mídia, sobre um assunto de interesse geral, e a mobilização da sociedade para se engajar com o tema em evidência.
A articulação das partes constitutivas da sociedade em face de eventual ameaça e a vigilância sobre o meio social são funções que a comunicação social desempenha dentro da ótica funcionalista dos estudos em teoria da comunicação.
Dada a influência exercida pela mídia sobre as pessoas, os meios de comunicação são capazes, por si só, de determinar o comportamento da massa, interferindo na intenção de voto e nas escolhas de gosto, entre outros fatores.
De acordo com a hipótese do agendamento, ou agenda setting, os meios de comunicação, ao selecionarem e enfatizarem determinados assuntos, impõem a forma de pensar do seu público.
Para os estudos culturais, a situação em que o destinatário de uma mensagem a entende de modo muito diverso do que era a intenção do emissor ao produzi-la é denominada decodificação aberrante.
A formulação do paradigma da comunicação social — Quem diz o quê a quem, por qual canal, com quais efeitos? — estabelece cinco linhas de pesquisa, que são, respectivamente, análise de controle, de conteúdo, de audiência, de mídia e de efeitos.
A introdução pode incluir três itens do relatório: o objetivo, a justificativa e a metodologia.
O relatório de pesquisa deve apresentar o problema investigado e sua inserção em um contexto mais amplo, incluindo o conhecimento disponível sobre o assunto.
Os apêndices e os anexos de um relatório, em geral, contêm tabelas, quadros, gráficos e outras informações elaboradas pelo próprio autor que não figuram no texto.
A análise de dados tem como objetivo organizar os dados de forma a responder ao problema proposto para a investigação, ao passo que a interpretação de dados busca relacionar as respostas obtidas com os conhecimentos anteriormente relatados.
A realização de pesquisas científicas prescinde da formulação do problema.
classificam-se como conceitos operacionais que contêm ou apresentam valores passíveis de mensuração.
podem surgir a partir de observações ou de deduções lógicas de teorias.
orientam os objetivos da ciência e fornecem um sistema de conceitos.
podem ser formuladas como solução provisória para determinado problema.
são passíveis de verificação empírica.