Questões de Concurso
Comentadas sobre teorias da comunicação em comunicação social
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Avalie as afirmações sobre Agenda-setting.
I. O conceito de “estabelecimento de agenda” (Agenda-setting) foi criado para explicar o impacto dos meios de comunicação na formação da opinião pública.
II. As decisões tomadas pelos editores e jornalistas ao selecionar e reportar a notícia têm um papel importante na construção da realidade política.
III. O processo de construção de agenda é coletivo e recíproco, ou seja, a imprensa, o público e os divulgadores do governo influenciam e são influenciados ao mesmo tempo.
IV. A cobertura da mídia influencia minimamente o público e os políticos.
Está correto apenas o que se afirma em
Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir sobre o acontecimento e a notícia.
( ) Os acontecimentos são transformados em notícias pelo sistema jornalístico.
( ) Muitas vezes, a própria notícia funciona como acontecimento susceptível de desencadear novos acontecimentos.
( ) A notícia seria mesmo um meta-acontecimento, um acontecimento que se debruça sobre outro acontecimento.
( ) O acontecimento é concreto e delimitado no processo de construção de conhecimentos sobre a realidade.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é
Analise as asserções abaixo sobre o jornalismo e a relação proposta entre elas.
I . O jornalismo não é igual em toda a parte.
PORQUE
II . Há a considerar que no mundo existem vários conceitos de jornalismo, que possuem uma natureza simultaneamente social, ideológica e cultural.
Sobre essas asserções, é correto afirmar que
A mudança de paradigma entre a era da navegação e a dos fluxos significa uma transição de um espaço em que a informação pertencia a uma esfera separada do nosso cotidiano, a era onde falávamos em “virtual” como uma dimensão à parte da vida humana.
Na medida em que a era dos fluxos rompe com essa separação, é correto afirmar que “virtual” deixa de ser tomado como paralelo e distinto de “real” e ambos passam a ser sentidos como se fossem uma só e mesma dimensão – uma mesma rede integrada através de
Leia atentamente o seguinte trecho do texto “Recordando a Guerra Civil”, do escritor inglês George Orwell (1903-1950), extraído do livro “Lutando na Espanha” (Globo, 2006), no qual o autor se refere à Guerra Civil Espanhola e à suposta presença de um exército russo naquele país:
“Esse tipo de coisa é aterrorizante para mim, porque sempre me dá a sensação de que o próprio conceito de verdade objetiva está desaparecendo do mundo. Afinal, há possibilidades de que essas mentiras, ou em todo caso mentiras semelhantes, passem para a história. Como a história da guerra civil espanhola será escrita? Se Franco continuar no poder, pessoas nomeadas por ele escreverão os livros de história e (para ser fiel ao exemplo escolhido) aquele exército russo que nunca existiu se tornará um fato histórico e gerações de estudantes aprenderão sobre ele, a partir daí. Mas suponha que o fascismo seja finalmente derrotado e algum tipo de governo democrático se restabeleça na Espanha num futuro razoavelmente próximo; mesmo então, como é que a história da guerra será escrita? Que tipo de arquivo Franco deixará para trás? Suponha até mesmo que os arquivos mantidos pelo governo atual sejam recuperáveis — mesmo assim, como uma história verdadeira da guerra será escrita? Pois, como já sublinhei, o governo também lidava amplamente com mentiras. Do ângulo antifascista, seria possível escrever uma história verdadeira da guerra em termos gerais, mas seria uma história parcial, em cujos pontos secundários não se pode confiar. Ainda assim, no final das contas, algum tipo de história será escrito e, depois que aqueles que de fato se lembrarem da guerra estiverem mortos, será universalmente aceita. Então, para todos os efeitos práticos, a mentira terá se tornado verdade (...).
Estou disposto a acreditar que a história é, em sua maior parte, incorreta e tendenciosa, mas o que é peculiar a nossa época é o abandono da ideia de que a história pudesse ser escrita com base na verdade ” (grifos no original).
Considerando o que se pode deduzir a partir da leitura desse trecho, analise as seguintes proposições:
I. Os pseudoacontecimentos (pseudoevents), conforme descritos e previstos pelo historiador norte-americano Daniel Boorstin na metade do século XX, têm sua origem durante o advento da Guerra Civil Espanhola com as ações promovidas pelo general Francisco Franco.
II. A pós-verdade retratada caracteriza certas situações bélicas, como a Guerra no Iraque em 2003, promovida pelo presidente George Bush e pelo primeiro-ministro britânico Tony Blair, dada a posterior confirmação da inexistência de armas nucleares naquele país.
III. O agendamento da opinião pública, conforme hipótese sugerida e estudada por Maxwell McCombs e Donald Shaw na década de 1970, foi um fato potencializado pelos meios de comunicação de massa e pelos historiadores ibéricos durante a Guerra Civil Espanhola.
IV. O desenvolvimento da infografia como recurso de visualização em jornais espanhóis como “El Mundo” e “El País”, no começo dos anos 1990, quando da cobertura da Guerra do Golfo, é fruto direto dos acontecimentos retratados no trecho acima, já que se dão no mesmo período histórico e no mesmo país.
Está correto o que se afirma somente em
O linguista russo Roman Jakobson (1896-1982) definiu, em 1960, em seu texto “Linguística e Poética”, que consta do livro “Linguística e Comunicação” (Cultrix, 1991) as seis funções da linguagem, conforme os seis elementos da comunicação que ele propõe. Assinale a opção que apresenta corretamente um exemplo de uma dessas funções propostas por Jakobson no cotidiano das pessoas na Internet.
“A imprensa organizou o pensamento e o pensamento em breve irá tirar proveito do mundo. Uma folha de papel, frágil instrumento de uma ideia imortal, pode nivelar o globo”.
O trecho acima exposto, em particular nas partes destacadas, exemplifica as ideias de um pensador em relação aos meios de comunicação e às tecnologias. Assinale a opção que corresponde a esse pensador e sua respectiva teoria.
Assinale a opção que completa correta e respectivamente os seguintes trechos extraídos do livro de John B. Thompson “A Mídia e a Modernidade: uma teoria social da mídia” (Vozes, 1998), nos quais o autor discute os inícios da globalização da comunicação e da informação, destacando três desenvolvimentos-chave para tal processo ocorrido entre o fim do século XIX e o início do século XX:
I. “O __________1 foi o primeiro meio de comunicação que explorou com sucesso o potencial comunicativo da eletricidade”.
II. “Um segundo desenvolvimento do século XIX que teve considerável importância para a formação das redes de comunicação global foi o estabelecimento de __________2”.
III. “Um terceiro desenvolvimento que exerceu
um importante papel na globalização da
comunicação provém também do final do
século XIX: diz respeito ao desenvolvimento de novos meios de transmitir informação
através de __________3 e a sucessão de
tentativas para regular a distribuição do
__________
4”.
Coluna I
1. Edward T. Hall 2. Stuart Hall 3. Gregory Bateson 4. Jésus Martín-Barbero
Coluna II
( ) proxêmica ( ) cismogênese ( ) mediações ( ) diásporas e migrações
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Nas relações comerciais entre países, muitas vezes é preciso observar certas categorias específicas para que não haja qualquer ruído de comunicação que possa comprometer o diálogo e as negociações entre nações.
Considerando essa informação, assinale a alternativa correta.
Em “Ética e poder na sociedade da informação” (São Paulo: Unesp, 2011, p. 101-102), Gilberto Dupas afirma que
A capacidade de produzir mais e melhor não cessa de crescer. Mas tal progresso traz consigo desemprego, exclusão, pauperização, subdesenvolvimento. As tecnologias da informação encolhem o espaço. Alguma coisa desaparece nesses buracos negros nos quais as pessoas estão sempre separadas. Nada mais parece impossível. [...]
[...] Nos palcos eletrônicos da sociedade global, as figuras do ganhador e do ostentador personificam os novos mitos fugazes e os frágeis. Nunca a tirania das imagens e a submissão ao império das mídias foram tão fortes. A produção econômica moderna espalha sua ditadura; o consumo alienado torna-se para as massas um dever suplementar, um verdadeiro instrumento de busca da felicidade, um fim em si mesmo.
Nessa perspectiva crítica, as tecnologias da informação, identificadas como principal desenvolvimento da globalização e dos livres mercados, aceleram a
As situações de crise podem ser as mais variadas − contaminação de produtos, panes aéreas, ocupação de propriedades e terras, escândalos financeiros −, mas elas sempre envolvem orientação e diálogo com outros grupos, tais como clientes, governo, ONGs e comunidades. Você pode perguntar, então: e o que a mídia tem que ver com isto? A resposta está no fato de que esses procedimentos em relação aos demais públicos estarão sob a mira permanente da imprensa, que analisará todos os flancos no atendimento a estes grupos.
(LUCAS, Luciane; Media training. São Paulo: Summus)
O sucesso na administração ou gestão da crise está também ligado à forma como se deve correlacionar dois pontos que são fundamentais na comunicação da crise:
Acerca do conceito de projeto gráfico, julgue o item subsequente.
Destacam-se em uma página impressa os elementos e
princípios básicos da Gestalt: suas leis de percepção das
formas, da constância dos objetos, do princípio
do isomorfismo e da teoria da dinâmica de campos.
O advento da comunicação de massa e a midiatização da cultura fazem parte do desenvolvimento industrial e são responsáveis por moldar a conduta e a cultura das pessoas. Com isso, a indústria de comunicação atingiu tanta importância nas sociedades modernas que tudo o que se sabe sobre a sociedade e sobre o mundo foi apreendido por intermédio dos meios de comunicação.
Considerando esse texto como motivador inicial, julgue o seguinte item.
Por constituírem no seu conjunto uma indústria cultural e
dependerem fortemente de anunciantes, os meios de
comunicação de massa não são considerados pelas várias
escolas do pensamento comunicacional como lugar de debate
no contexto de uma esfera pública, mas sim como uma
atividade meramente mercantil.
Com relação a aspectos teóricos e éticos da comunicação, julgue o item a seguir.
Um profissional de comunicação que critica a comunicação
massificada e o uso dos meios de comunicação de massa
reafirma normas sociais e expõe os desvios dessas normas ao
público, o que constitui uma de suas atribuições.
A esse respeito, relacione a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, associando os elementos ética e moral a suas respectivas características.
COLUNA I
1. Ética 2. Moral
COLUNA II
( ) Supõe julgamento, valor. É individual e tem abordagem sistêmica. ( ) O espaço será todo lugar e tempo sempre. Persegue a justiça. ( ) É precedida pelo ensaio e pelo erro. Distingue o bom e o mau. ( ) Vem do eu, do interior de cada um. Logicamente se encontra contradição.
Assinale a sequência CORRETA.