Questões de Concurso
Comentadas sobre tecnologias na comunicação e atualidades em comunicação social
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A possibilidade de os ouvintes-internautas acessarem conteúdos radiofônicos digitalizados com facilidade de localização se deve graças ao fomento de:
Coluna 1
1.Dados. 2.Informações. 3.Conhecimento. 4.Mídia.
Coluna 2
(__)É o conjunto dos meios de comunicação de massa: jornais, revistas, televisão, rádio, internet etc.
(__)São quantificáveis e podem ser processados pelo computador para fazer cálculos, estatísticas e projeções.
(__)É uma experiência pessoal que depende da capacidade de estabelecer conexões e dar significado a dados e informações.
(__)Trabalham com palavras, frases, imagens digitalizadas, sons, vídeos, e não podem ser processadas pelo computador, apenas armazenadas e transmitidas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Os elementos desse novo componente são chamados de:
[Terra. A indústria 4.0 prevê modernização nas fábricas. 17/01/2023. Disponível em: https://www.terra.com.br/noticias/industria-40-preve-modernizacao-nasfabricas,ce81f359812a843ee85ba67d479a437au0ry6j1p.html Acessado em 13/03/2023]
A Indústria 4.0, também chamada de 4ª revolução Industrial, muda acentuadamente a forma de produzir e, portanto, a organização do trabalho. Assinale a alternativa que apresenta uma das críticas legítimas à Indústria 4.0.
Esse fenômeno ficou conhecido como cultura da(o)
Essa conceituação em reality shows como o Big Brother Brasil pode ser melhor identificada
Disponível em: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_ docman&view=download&alias=79611-anexo-texto-bncc-aprovadoem-15-12-17-pdf&category_slug=dezembro-2017- pdf&Itemid=30192. Acesso em 24 jan. 2023
Competência prevista na Base Nacional Curricular, a utilização das mídias no processo de educação tem como autor central e principal divulgador no Brasil o pesquisador Ismar Soares, professor titular sênior da Universidade de São Paulo.
A esse uso chamamos de:
BAUMAN, Zygmunt – Vigilância Líquida, Rio de Janeiro: Zahar, 2013, p. 15
A partir do pensamento acima pode-se afirmar que a vigilância líquida marca o momento contemporâneo:
CARDOSO. Gustavo. A Mídia na Sociedade em Rede. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2007, p.32/33.
Acerca do assunto podem ser feitas as seguintes afirmações:
I As aulas em streaming ou gravadas e exibidas de forma remota durante a pandemia Covid-19 nas escolas públicas não atenderam a todos os alunos da rede porque nem todos tinham acesso à internet e/ou a dispositivos para acompanhar o que era ensinado.
II A veiculação e propagação de conteúdos negacionistas durante a pandemia Covid-19 atrapalhou o controle da doença no Brasil. Fake News disseminadas pelo WhatsApp são até alvo de investigação criminal em função de seu efeito catastrófico.
III O acesso a mídias tradicionais e eletrônicas atualmente existentes não é suficiente para o efetivo exercício da cidadania. É necessário garantir um amplo grau de liberdade e independência ao setor de mídia em relação ao poder político e econômico, a fim de fortalecer o setor de modo a garantir a democracia, a checagem de fatos e o acesso do público a informações a respeito de seus direitos e deveres em sociedade.
Sobre elas podemos dizer que as afirmações estão: