Questões de Concurso
Sobre recursos linguísticos em comunicação social
Foram encontradas 381 questões
Q549181
Comunicação Social
Acerca da crônica, gênero da grande imprensa que ganhou destaque em meados do século XIX, julgue o item que se segue.
A crônica focaliza um tema restrito, perpassado por relatos de experiências pessoais do autor, que se utiliza de linguagem quase coloquial.
Q549175
Comunicação Social
Julgue o item subsequente no que se refere à produção, à elaboração e à edição de notícias no rádio.
A locução em rádio com elisão ocorre quando o comunicador desenvolve uma locução específica para suprir a falta de imagens.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
DEPEN
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2015 - DEPEN - Agente Penitenciário Federal - Área 2 |
Q525052
Comunicação Social
A respeito da relação entre usos e propósitos da comunicação e da
função sociocomunicativa dos gêneros textuais, julgue o próximo item.
A parábola é um recurso retórico e estilístico adequado a situações em que o orador, ao tomar por base certos princípios morais, tem como propósito a persuasão.
A parábola é um recurso retórico e estilístico adequado a situações em que o orador, ao tomar por base certos princípios morais, tem como propósito a persuasão.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
DEPEN
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2015 - DEPEN - Agente Penitenciário Federal - Área 2 |
Q525050
Comunicação Social
Considerando que a organização e a progressão de tipos diferentes
de narrativa requerem diferentes estruturações, julgue o item subsecutivo.
Na elaboração de uma narrativa de acontecimentos não ficcionais, o autor, para manter a natureza documental do texto, deve evitar o uso de técnicas de redação próprias da estrutura de gêneros literários narrativos como o conto, a novela e o romance.
Na elaboração de uma narrativa de acontecimentos não ficcionais, o autor, para manter a natureza documental do texto, deve evitar o uso de técnicas de redação próprias da estrutura de gêneros literários narrativos como o conto, a novela e o romance.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
DEPEN
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2015 - DEPEN - Agente Penitenciário Federal - Área 2 |
Q525041
Comunicação Social
No que se refere ao texto literário típico da cultura de massa, julgue o item a seguir.
A compreensão dos significados dos textos literários e a capacidade para interpretá-los são habilidades próprias dos adolescentes, que as desenvolvem na fase em que geralmente estão em séries/anos finais do ensino fundamental.
A compreensão dos significados dos textos literários e a capacidade para interpretá-los são habilidades próprias dos adolescentes, que as desenvolvem na fase em que geralmente estão em séries/anos finais do ensino fundamental.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
DEPEN
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2015 - DEPEN - Agente Penitenciário Federal - Área 2 |
Q525021
Comunicação Social
Texto associado
O analfabeto do futuro
Competitividade, globalização e empregabilidade são
expressões repetidas como palavras de ordem. O seu real
significado, porém, está distorcido pela banalização do uso. A base
de todo o movimento de mudanças representado por essas palavras
é a competência, que precisa ser vista como a habilidade de realizar.
Estamos, em pleno século XXI, travando uma luta contra
o analfabetismo, a exclusão social e a desigualdade. Contudo, é
preciso notar que a própria evolução competitiva dá uma nova
proporção a essas dificuldades. No início do século passado, a
alfabetização era a condição de o indivíduo escrever seu próprio
nome. Hoje, ela exige uma competência mais complexa. É preciso,
em uma folha de papel, saber exprimir ideias com coerência e
fluidez. Por esse critério, podemos perceber que o problema do
analfabetismo brasileiro é mais grave do que supúnhamos.
Entre a necessidade de assinar o nome e a urgência em
dominar a redação, passaram-se cem anos. Para darmos o salto
em direção à elaboração de teses científicas para a competitividade
do país, não teremos sequer uma década.
Para isso, precisamos investir no desenvolvimento
intelectual de nossos jovens. Precisamos de gente preparada para
observar, conceber, desenvolver e exprimir ideias com desenvoltura
e conhecimento. Precisamos de gente que, em uma simples redação,
seja capaz de fazer a narrativa que irá contar a história do futuro.
Dulce Magalhães. O analfabeto do futuro. In: Revista Amanhã,
p.74. Disponível em: (com adaptações).
Com referência ao texto O analfabeto do futuro, julgue o item a seguir.
De modo a convencer o leitor a respeito de seu ponto de vista, a autora amplia o conceito tradicional de analfabetismo como a incapacidade de escrever informações básicas para um conceito moderno segundo o qual analfabeto é o indivíduo desprovido de habilidade de expressar ideias de modo claro e organizado.
De modo a convencer o leitor a respeito de seu ponto de vista, a autora amplia o conceito tradicional de analfabetismo como a incapacidade de escrever informações básicas para um conceito moderno segundo o qual analfabeto é o indivíduo desprovido de habilidade de expressar ideias de modo claro e organizado.
Q1222204
Comunicação Social
São consideradas normas para a redação do texto jornalístico em rádio, EXCETO:
Q1184987
Comunicação Social
Há professores, pesquisadores e publicitários que defendem a adoção mais intensa das figuras de linguagem em redação publicitária para aumentar expressivamente o potencial polissêmico e enriquecer as mensagens de textos verbais. Com base nessa afirmação, assinale a alternativa correta.
Ano: 2014
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2014 - UFS - Analista Administrativo - Jornalismo |
Q1003016
Comunicação Social
Quanto às barreiras possíveis de existir no processo comunicativo, assinale a alternativa que associa corretamente os números do primeiro bloco de palavras à(s) letra(s) do segundo bloco.
1. Barreiras mecânicas
2. Barreiras fisiológicas
3. Barreiras semânticas
4. Barreiras psicológicas
A. Estão relacionadas aos equipamentos, instrumentos e meios de comunicação.
B. Estão ligadas aos valores, ideias e culturas das pessoas.
C. Pode-se citar como exemplos a surdez e a gagueira.
D. Refere-se à incompatibilidade entre o
repertório de emissor e do receptor.
Ano: 2014
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
EBSERH
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2014 - EBSERH - Analista Administrativo - Jornalismo |
Q1003005
Comunicação Social
Sobre a definição de pirâmide invertida, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2014
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFSM
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Jornalismo |
Q1002958
Comunicação Social
A manipulação da linguagem na comunicação é
comum tanto na publicidade quanto no jornalismo.
O emprego de expressões que, mesmo sem
alterar o significado, dissimulam as realidades
desagradáveis ou desfavoráveis que poderiam ser
conotadas, denomina-se
Ano: 2014
Banca:
FGV
Órgão:
AL-BA
Prova:
FGV - 2014 - AL-BA - Técnico de Nível Superior - Redação e Revisão Legislativa |
Q925156
Comunicação Social
Faça a correspondência entre as estratégias usadas pelos
anunciantes listadas a seguir, e suas respectivas características.
1. genérica 2. afetiva 3. de ressonância 4. proposição exclusiva de venda 5. imagem da marca
( ) Busca utilizar as experiências dos consumidores na tentativa de estabelecer o produto como o melhor a se comprar. ( ) É utilizada quando a marca domina o mercado ou é reconhecida pelo benefício do produto. ( ) Ancora‐se em fatores psicológicos para evocar a superioridade do produto ou serviço com base em fatores externos a ele. ( ) Indicada para situações em que se usa um só argumento de venda, pois o produto apresenta uma vantagem competitiva duradoura, que pode ser comprovada. ( ) Baseia‐se na emoção para influenciar o consumidor, além de fazer, com frequência, uso do humor.
Assinale a alternativa que mostra a relação correta, de cima para baixo
1. genérica 2. afetiva 3. de ressonância 4. proposição exclusiva de venda 5. imagem da marca
( ) Busca utilizar as experiências dos consumidores na tentativa de estabelecer o produto como o melhor a se comprar. ( ) É utilizada quando a marca domina o mercado ou é reconhecida pelo benefício do produto. ( ) Ancora‐se em fatores psicológicos para evocar a superioridade do produto ou serviço com base em fatores externos a ele. ( ) Indicada para situações em que se usa um só argumento de venda, pois o produto apresenta uma vantagem competitiva duradoura, que pode ser comprovada. ( ) Baseia‐se na emoção para influenciar o consumidor, além de fazer, com frequência, uso do humor.
Assinale a alternativa que mostra a relação correta, de cima para baixo
Ano: 2014
Banca:
FGV
Órgão:
AL-BA
Prova:
FGV - 2014 - AL-BA - Técnico de Nível Superior - Redação e Revisão Legislativa |
Q925145
Comunicação Social
As diretrizes para a redação de um texto noticioso estão listadas a
seguir, à exceção de uma. Assinale‐a.
Q606207
Comunicação Social
Regência é a relação que se estabelece entre duas palavras, por meio da qual uma delas se subordina à outra,
funcionando como seu complemento. No Português, há dois tipos de regência, a verbal e a nominal. Analise os
exemplos abaixo.
I - Todos falam que gostariam de ajudar, desde que não implique qualquer sacrifício.
II - As ações dos políticos deveriam ser compatíveis com as ideias que defendem.
III - Esqueci-me do compromisso que havia assumido com os colegas do setor.
IV - Os candidatos sempre mostram dúvida sobre o horário permitido para levar o caderno de prova.
Sobre os exemplos dados, no tocante à regência, assinale a análise correta.
I - Todos falam que gostariam de ajudar, desde que não implique qualquer sacrifício.
II - As ações dos políticos deveriam ser compatíveis com as ideias que defendem.
III - Esqueci-me do compromisso que havia assumido com os colegas do setor.
IV - Os candidatos sempre mostram dúvida sobre o horário permitido para levar o caderno de prova.
Sobre os exemplos dados, no tocante à regência, assinale a análise correta.
Q606205
Comunicação Social
O uso da pressuposição é um forte recurso argumentativo, uma vez que ele conduz a aceitar certas ideias do enunciador. [...] introduzir um ponto de vista, sob a forma de pressuposto, torna o interlocutor cúmplice da perspectiva do enunciador, pois o que é pressuposto não está em discussão, é apresentado como algo certo.
(FIORIN, J.L. In Revista Língua Portuguesa, nº 99, janeiro de 2014.)
Assinale o trecho que NÃO foi construído com pressuposição.
Q606204
Comunicação Social
O trecho abaixo é o corpo de um ofício fictício endereçado a um suposto chefe de polícia.
Ao cumprimentá-lo, vimos, por meio deste, solicitar patrulhamento policial no evento que se realizará no próximo dia 23, sob responsabilidade da empresa MacIntosh S.A., CNPJ 374891233, a partir das 9.30hs da manhã, no estacionamento da faculdade de Medicina da UFMT. Este evento é destinado a crianças de 6 a 10 anos de escolas municipais desta cidade para que tenham contato com o mundo virtual, objetivando também a distribuição gratuita de 100 tablets mediante sorteio. Informamos que vossa colaboração propiciará aos filhos dos policiais presentes a possibilidade de participarem do sorteio.
Sobre elementos linguísticos presentes no trecho, analise as afirmativas.
I - A forma verbal vimos é correta, visto que se trata do verbo vir, presente do indicativo.
II - A expressão por meio deste não apresenta erro linguístico, mas é desnecessária ao entendimento do leitor pela obviedade e por ser um modo desatualizado de escrita.
III - A grafia de horas não é feita com ponto e sim com dois pontos, 9:30hs, sem necessidade de especificar se é da manhã, pois, se fosse à noite, seria 21:30hs.
IV - Os pronomes demonstrativos Este e desta são anafóricos, pois retomam o sentido de elementos já empregados no trecho.
V - Mesmo o texto sendo dirigido a uma autoridade, deve ser usada a terceira pessoa e não a segunda, como vossa colaboração; assim, o correto é sua colaboração.
Estão corretas as afirmativas
Ao cumprimentá-lo, vimos, por meio deste, solicitar patrulhamento policial no evento que se realizará no próximo dia 23, sob responsabilidade da empresa MacIntosh S.A., CNPJ 374891233, a partir das 9.30hs da manhã, no estacionamento da faculdade de Medicina da UFMT. Este evento é destinado a crianças de 6 a 10 anos de escolas municipais desta cidade para que tenham contato com o mundo virtual, objetivando também a distribuição gratuita de 100 tablets mediante sorteio. Informamos que vossa colaboração propiciará aos filhos dos policiais presentes a possibilidade de participarem do sorteio.
Sobre elementos linguísticos presentes no trecho, analise as afirmativas.
I - A forma verbal vimos é correta, visto que se trata do verbo vir, presente do indicativo.
II - A expressão por meio deste não apresenta erro linguístico, mas é desnecessária ao entendimento do leitor pela obviedade e por ser um modo desatualizado de escrita.
III - A grafia de horas não é feita com ponto e sim com dois pontos, 9:30hs, sem necessidade de especificar se é da manhã, pois, se fosse à noite, seria 21:30hs.
IV - Os pronomes demonstrativos Este e desta são anafóricos, pois retomam o sentido de elementos já empregados no trecho.
V - Mesmo o texto sendo dirigido a uma autoridade, deve ser usada a terceira pessoa e não a segunda, como vossa colaboração; assim, o correto é sua colaboração.
Estão corretas as afirmativas
Q606203
Comunicação Social
As palavras se relacionam umas com as outras, estabelecendo sentidos, nexos de significado entre si. A coluna
da esquerda apresenta diferentes relações de sentido e a da direita, exemplos. Numere a coluna da direita de
acordo com a da esquerda.
1 - Polissemia
2 - Sinonímia
3 - Paronímia
4 - Homonímia
( ) O eminente diplomata, em entrevista, afirmou que ninguém teve o lampejo de perceber iminente risco que corria aquela aeronave.
( ) Ficou muito claro que a jovem senhora, após ouvir as explicações, desfechou violentas pancadas com o cabo de uma vassoura nas costas do marido, cabo do Exército brasileiro.
( ) A ordem é clara: se alguém infringir a lei seca, deve ser punido, pois transgredir essa lei pode significar acidentes graves.
( ) O candidato está pondo as mangas de fora mesmo antes de saber se foi ou não aprovado no concurso.
Assinale a sequência correta.
1 - Polissemia
2 - Sinonímia
3 - Paronímia
4 - Homonímia
( ) O eminente diplomata, em entrevista, afirmou que ninguém teve o lampejo de perceber iminente risco que corria aquela aeronave.
( ) Ficou muito claro que a jovem senhora, após ouvir as explicações, desfechou violentas pancadas com o cabo de uma vassoura nas costas do marido, cabo do Exército brasileiro.
( ) A ordem é clara: se alguém infringir a lei seca, deve ser punido, pois transgredir essa lei pode significar acidentes graves.
( ) O candidato está pondo as mangas de fora mesmo antes de saber se foi ou não aprovado no concurso.
Assinale a sequência correta.
Q606202
Comunicação Social
As relações entre as orações de um mesmo período podem se dar de forma coordenada ou de forma
subordinada, a depender do modo de dizer do usuário da língua. Assinale a afirmativa composta unicamente por
relações de subordinação.
Q606201
Comunicação Social
Um usuário competente da língua escrita culta sabe que uma vírgula esquecida ou mal empregada afeta o
sentido de uma frase. Assinale o trecho em que esse fato ocorre.
Q606200
Comunicação Social
Espaçonave particular sobe mais de 64 km e bate recorde
David Whitehouse, BBC
Uma nave espacial particular atingiu uma altitude de mais de 64 km em um teste realizado nesta quinta-feira no estado norte-americano da Califórnia.
A aeronave, chamada SpaceShipOne, foi projetada com o objetivo de levar um prêmio de US$ 10 milhões que está sendo oferecido à primeira empresa privada que levar um veículo ao espaço. Para conquistar o prêmio, no entanto, o veículo espacial precisa alcançar a altitude de 100 km duas vezes em um período de três semanas.
(In NICOLA, J.D. e TERRA, E. Práticas de linguagem. São Paulo: Scipione, 2008.)
Segundo Halliday e Hasan, a coesão revela a construção do texto enquanto edifício semântico. Sobre elementos coesivos no texto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) As expressões nave espacial, aeronave e veículo espacial constituem coesão semântica, pois retomam o termo espaçonave, no título, com equivalência de sentido.
( ) O pronome nesta, demonstrativo, não consegue cumprir função coesiva por remeter um dia da semana não referenciado no texto.
( ) O pronome relativo que, nas duas ocorrências do segundo parágrafo, retomam termo antecedente, respectivamente prêmio e empresa, constituindo coesão gramatical.
( ) No terceiro parágrafo, a palavra prêmio reitera termo presente no segundo parágrafo – prêmio – constituindo, assim, coesão por substituição lexical.
( ) A conjunção no entanto exerce função de elemento conector, estabelecendo coesão entre o segundo e o terceiro parágrafos.
Assinale a sequência correta.
David Whitehouse, BBC
Uma nave espacial particular atingiu uma altitude de mais de 64 km em um teste realizado nesta quinta-feira no estado norte-americano da Califórnia.
A aeronave, chamada SpaceShipOne, foi projetada com o objetivo de levar um prêmio de US$ 10 milhões que está sendo oferecido à primeira empresa privada que levar um veículo ao espaço. Para conquistar o prêmio, no entanto, o veículo espacial precisa alcançar a altitude de 100 km duas vezes em um período de três semanas.
(In NICOLA, J.D. e TERRA, E. Práticas de linguagem. São Paulo: Scipione, 2008.)
Segundo Halliday e Hasan, a coesão revela a construção do texto enquanto edifício semântico. Sobre elementos coesivos no texto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) As expressões nave espacial, aeronave e veículo espacial constituem coesão semântica, pois retomam o termo espaçonave, no título, com equivalência de sentido.
( ) O pronome nesta, demonstrativo, não consegue cumprir função coesiva por remeter um dia da semana não referenciado no texto.
( ) O pronome relativo que, nas duas ocorrências do segundo parágrafo, retomam termo antecedente, respectivamente prêmio e empresa, constituindo coesão gramatical.
( ) No terceiro parágrafo, a palavra prêmio reitera termo presente no segundo parágrafo – prêmio – constituindo, assim, coesão por substituição lexical.
( ) A conjunção no entanto exerce função de elemento conector, estabelecendo coesão entre o segundo e o terceiro parágrafos.
Assinale a sequência correta.
Conheça nossos planos