Leia o texto a seguir.

Numa cultura como a nossa, há muito acostumada a dividir e estilhaçar todas as coisas como meio de controlá-las, não deixa, às vezes, de ser um tanto chocante lembrar que, para efeitos práticos e operacionais, o meio é a mensagem. Isto apenas significa que as consequências sociais e pessoais de qualquer meio – ou seja, de qualquer uma das extensões de nós mesmos – constituem o resultado do novo estalão (padrão) introduzido em nossas vidas por uma nova tecnologia ou extensão de nós mesmos.

Esse texto é de autoria de um dos mais conhecidos teóricos da comunicação.

Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o autor do referido texto.

Observe a ilustração.

A ilustração e o texto a seguir fazem parte do livro El medio es el masaje.

“O Professor _____________ diz que o ambiente criado pelo homem se torna seu meio para definir seu papel nele. A invenção do tipo de impressão criou o pensamento linear, ou ligação, separando o pensamento da ação. Agora, com a TV e a interpretação das canções folclóricas, o pensamento e a ação estão mais próximos, e o envolvimento social é maior. Nós moramos novamente em uma aldeia”.

O professor a que se refere o texto é:

Leia com atenção a notícia publicada no portal Ciências da Linguagem da Escola de Comunicações e Artes da USP, em 29 de abril de 2014:

A estudante de arquitetura e urbanismo, Maria Caroline da Silva, de 19 anos, testemunhou o momento em que uma capivara perseguiu um cachorro dentro do campus da Universidade Positivo, em Curitiba. A aluna contou que havia acabado de chegar à biblioteca quando parou para observar as capivaras. “O cachorro estava andando entre as capivaras quando de repente uma delas se “injuriou” e começou a correr atrás dele, mas o cão foi mais rápido e a capivara não conseguiu pegar”, disse Maria Caroline.

(www.usp.br. Adaptado)

Para os estudiosos de linguagem jornalística, a pauta e a forma de construção do texto correspondem

Um dos princípios da Gestalt dita que nosso cérebro tem a capacidade de diferenciar ou evidenciar objetos, ainda que sobrepostos. Isso se deve à variação de forma e estética que um elemento tem em comparação com outro. Desse modo, os estímulos visuais de cada unidade também são diferentes, pois podem ocorrer de várias maneiras: pontos, linhas, planos, volumes, sombras, brilhos, texturas, relevos, dentre outras. No campo da programação visual, é sempre recomendável estar atento ao contraste de elementos, pois é ele que permite uma melhor leitura visual e entendimento do fluxo da mensagem pelo público, como também possibilita trabalhar a questão da hierarquia de importância dos elementos, isto é, dar maior peso a uma parte da mensagem em relação à outra. Essas noções se referem à lei da

Segundo os princípios da Gestalt, ao observarmos um objeto, primeiro o compreendemos como um todo, antes de notar seus elementos separadamente. A medida de facilidade de compreensão, leitura e identificação de uma composição visual, que vai definir o quão rápido um objeto é percebido e assimilado, bem como a eficiência da comunicação da mensagem para com o público receptor é a