Questões de Concurso
Comentadas sobre história das comunicações em comunicação social
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A invenção da fotografia não pode ser atribuída a uma única pessoa. Sabe-se que, na França, no século XIX, o francês Emile Daguerre patenteou a invenção do Daguerreótipo. No entanto, no mesmo período, no Brasil, essa invenção também estava sendo experimentada por:
Leia atentamente o seguinte fragmento:
“Foi um programa educativo no rádio, que se iniciou em 1970 e terminou em meados de 1990, no qual a produção ficava por conta do Serviço de Radiodifusão Educativa do Ministério da Educação e Cultura. (…) Ministrar cursos e programas diversos para todo o território nacional eram os objetivos, sendo que formava uma cadeia com as emissoras de rádio, sob o comando da Rádio Ministério da Educação e Cultura, veiculando, para todo o país, cursos elaborados para cada região. O projeto chegou a possuir uma estrutura própria, dois elencos de radioteatro, compostos por artistas profissionais, que gravavam os cursos, além de uma equipe de produção pedagógica, responsável pela adaptação e revisão dos cursos produzidos por terceiros e da produção de cursos elaborados pelo Projeto.”
(Extraído e adaptado da pesquisa
“O rádio educativo no Brasil”, de Marcelo Sosinho.
Disponível em https://portal.estacio.br/media/4685243/
marcelo-jos%C3%A9-goncalves-sosinho-trabalho-final-05-10-2020.pdf)
O texto refere-se ao seguinte projeto na interface entre
rádio e educação:
Tal emissora permaneceu como o veículo de maior penetração e audiência por todo o país na Era de Ouro do Rádio; pelos registros de popularidade e eficiência financeira atingidos, converteu-se, em especial no período compreendido entre 1945 e 1955, numa espécie de modelo seguido pelas demais rádios em todo o país. Também foi responsável por memoráveis peças radiofônicas brasileiras, como as radionovelas Em busca da felicidade e O direito de nascer.
(Lia Calabre. “A Era do Rádio”. Adaptado)
O texto refere-se a seguinte emissora:
A chegada de grandes indústrias e das primeiras agências multinacionais de propaganda ao Brasil na década de __________________, indicam a profissionalização da atividade no país, sobretudo quando o departamento de propaganda da _____________________ é fechado e tem seus profissionais absorvidos pela agência _______________recém desembarcada em solo nacional.
A sequência que melhor completa as lacunas é:
Herbert Marcuse (1898-1979), membro da Escola de Frankfurt, criticava fortemente o modelo de produção da sociedade industrial e afirmava que as mudanças no estilo de vida e nas atitudes dos indivíduos bem como seus hábitos passaram a ser prescritos e voltados ao modo de reprodução.
I. Os sons e os gestos, são os signos, compartilhados socialmente; o repertório dos signos, bem como as regras de combinações entre eles, necessárias para haver o entendimento do grupo social, deram origem à linguagem.
II. A linguagem oral, apesar de sua eficiência, tinha duas grandes limitações: não era permanente e não tinha grande alcance.
III. Diante de desafios, os seres humanos começaram a pensar em formas de fixar os conteúdos comunicados e também de transmiti-los em distâncias maiores. Primeiramente, por meio das pinturas primitivas, na Era Paleolítica. Seja com intenção ritualística, estética ou expressiva, as pessoas da época registraram cenas de caça em cavernas.
Está correto o que se afirma em
Julgue o item, referente ao trabalho de relações públicas e marketing.
A história da assessoria de imprensa e das relações
públicas é intimamente conectada, já que ambas as
áreas nasceram em um contexto histórico no qual havia
uma crescente cobrança por mais transparência das
organizações e um atendimento mais eficiente ao
consumidor.
Mas algo deu errado. Aponte a característica da internet do Séc. XXI que mais vai contra o sonhado por aqueles rapazes e moças de fundo de garagem.
O texto jornalístico acima apresenta uma abertura: