Questões de Concurso
Sobre coleta de informações em comunicação social
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Acerca do processo de produção do texto jornalístico, julgue o próximo item.
Valores-notícia são indicativos de quanto determinada
notícia pode render de retorno comercial para a empresa
que a publica.
Leia com atenção a notícia publicada no portal Ciências da Linguagem da Escola de Comunicações e Artes da USP, em 29 de abril de 2014:
A estudante de arquitetura e urbanismo, Maria Caroline da Silva, de 19 anos, testemunhou o momento em que uma capivara perseguiu um cachorro dentro do campus da Universidade Positivo, em Curitiba. A aluna contou que havia acabado de chegar à biblioteca quando parou para observar as capivaras. “O cachorro estava andando entre as capivaras quando de repente uma delas se “injuriou” e começou a correr atrás dele, mas o cão foi mais rápido e a capivara não conseguiu pegar”, disse Maria Caroline.
(www.usp.br. Adaptado)
Para os estudiosos de linguagem jornalística, a pauta e a forma de construção do texto correspondem
Das alternativas abaixo, qual não condiz com o conceito de noticiabilidade?
A partir do exposto, qual alternativa apresenta um erro que não deve conter na pauta:
A partir do exposto, qual alternativa contém um dos critérios de noticiabilidade:
Os valores-notícia podem ser agrupados em dois grandes grupos: os valores de construção (que operam no momento da pauta e da apuração) e os valores de seleção (que operam no momento da redação e da edição da notícia).
Entre os valores-notícia que tornam um fato científico noticiável em um veículo voltado para o público leigo, podem ser citados descobertas, invenções e progresso, enquanto itens que destacam o conhecimento humano.
O valor-notícia corresponde ao elemento contido em um fato que dá a ele potencial de ser noticiado, enquanto critérios de noticiabilidade se referem a condições de produção da notícia, o que envolve as características do veículo de comunicação.
( ) Periodicidade. ( ) Universalidade. ( ) Imprecisão. ( ) Difusão. ( ) Atualidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
I. Localizar a proposição para além do que aparentemente a sentença diz. II. Nomear o sistema, o gênero da função, input e output, definidos ou não. III. Para esse trabalho, partir da sentença integral e situada em seu contexto de enunciação. IV. Relacionar uma proposição qualquer com o conjunto pertinente das possibilidades referenciais.