No que se refere à análise das classes sociais, raça e gênero na perspectiva da interseccionalidade, de acordo com a discussão realizada por Hirata (2014) em seu artigo intitulado “Gênero, classe e raça: Interseccionalidade e consubstancialidade das relações sociais”, analise as afirmativas a seguir:
I. A problemática da “interseccionalidade” foi desenvolvida nos países anglo-saxônicos a partir da herança do Black Feminism, desde o início dos anos de 1990, dentro de um quadro interdisciplinar, por Kimberlé Crenshaw e outras pesquisadoras inglesas, norte-americanas, canadenses e alemãs.
II. A interseccionalidade remete a uma teoria transdisciplinar que visa apreender a complexidade das identidades e das desigualdades sociais por intermédio de um enfoque integrado. Ela refuta o enclausuramento e a hierarquização dos grandes eixos da diferenciação social que são as categorias de sexo/gênero, classe, raça, etnicidade, idade, deficiência e orientação sexual, conforme Bilge (2009). 
III. O ponto essencial da crítica de Kergoat ao conceito de interseccionalidade é que tal categoria não parte das relações sociais fundamentais (sexo, classe, raça) em toda sua complexidade e dinâmica. Entretanto, há outra crítica que nem sempre fica explícita: a de que a análise interseccional coloca em jogo, em geral, mais o par gênero-raça, deixando a dimensão classe social em um plano menos visível.
IV. A teoria da interseccionalidade foi elaborada Danièle Kergoat a partir do final dos anos de 1970, nos Estados Unidos da América, em termos de articulação entre sexo e classe social, para ser desenvolvida, mais tarde, em termos de imbricação entre idade, sexo e raça.
V. A interseccionalidade é vista como uma das formas de combater as opressões múltiplas e imbricadas, e, portanto como um instrumento de luta política. É nesse sentido que Patricia Hill Collins (2014) considera a interseccionalidade ao mesmo tempo um “projeto de conhecimento” e uma arma política.
Está CORRETO o que se afirma em

Acerca da Cultura Surda, analise as afirmativas a seguir:

I.O jeito do sujeito surdo entender o mundo, a fim de se adaptar a ele, é tornando-se um ser acessível, com suas percepções visuais, que contribuem para a definição das identidades surdas. [...] Isso significa que abrange a língua, as ideias, as crenças, os costumes e os hábitos do povo surdo. (STROBEL, 2009, p. 27).

II.O jeito do sujeito surdo entender o mundo e modificá-lo, a fim de torná-lo acessível e habitável, é ajustando-o com suas percepções visuais, que contribuem para a definição das identidades surdas. [...] Isso significa que abrange a língua, as ideias, as crenças, os costumes e os hábitos do povo surdo. (STROBEL, 2009, p. 27).

III.O jeito do sujeito surdo se enquadrar no mundo e alterná-lo, a fim de torná-lo acessível e habitável, é ajustando-o com suas percepções visuais, que facilitam para a definição das identidades surdas. [...] Isso significa que abrange a língua, as ideias, as crenças, os costumes e os comportamentos do povo surdo. (STROBEL, 2009, p. 27).

IV.O jeito do sujeito surdo entender o mundo e modificá-lo, a fim de torná-lo acessível e habitável, é conseguindo, com suas percepções visuais, contribuir à justificação das identidades surdas. [...] Isso significa que abrange a língua, as ideias, as crenças, os costumes e os hábitos do povo surdo. (STROBEL, 2009, p. 27).

Isso posto, é correto o que se afirma em:

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando as identidades surdas às suas características.

Primeira coluna: Identidade surda

1.Identidade surda embaçada

2.Identidade surda híbrida

3.Identidade surda de diáspora

Segunda coluna: Características 

(__) Estão presentes entre os surdos que passam de um país a outro ou, até mesmo passam de um Estado brasileiro a outro, ou ainda de um grupo surdo a outro.

(__) Os surdos não conseguem apreender a representação da identidade ouvinte, tampouco conseguem compreender a fala.

(__) Os surdos que nasceram ouvintes, mas com o tempo ficaram surdos, ou por doença, ou devido a algum acidente, entre outros fatores.Assim sendo, terão presentes as duas línguas em uma dependência dos sinais e do pensamento na língua oral.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

Giddens e Sutton (2023) afirmam com relação à sociologia: “A sociologia tem se desenvolvido como uma disciplina em que nos afastamos de nossa visão pessoal do mundo a fim de olhar mais atentamente para as influências que modelam nossa vida e as dos outros.” (p. 27). A partir dos autores citados, analise as afirmativas abaixo:

I. Em um mundo global cada vez mais interconectado, os sociólogos devem ter uma visão igualmente global de seu assunto se quiserem compreendê-lo e explicá-lo corretamente.
PORQUE
II. a sociologia é apenas um campo intelectual abstrato e não tem implicações práticas na vida das pessoas.

Assinale a alternativa correta:

Os movimentos sociais sempre estiveram presentes ao longo da história brasileira seja para demandar autonomia local, seja para pedir justiça social. Para que haja um movimento social efetivo é preciso haver, dentre outros, o seguinte elemento:

Sobre o conceito de "Homem Cordial", desenvolvido por Sérgio Buarque de Holanda em Raízes do Brasil (1936), assinale a alternativa correta:

Max Weber classificou a ação social em quatro tipos distintos. Dentre as alternativas a seguir, qual delas não corresponde a uma das categorias de ação social propostas por Weber?

Os movimentos sociais atuam na transformação da sociedade e na promoção de direitos. Sobre as ações e os tipos de movimentos sociais, analise as afirmativas a seguir:

I. O movimento sufragista foi uma campanha histórica liderada por mulheres, que lutou pelo direito ao voto feminino e pela igualdade política.

II. O movimento operário, surgiu em resposta às más condições de trabalho durante a Revolução Industrial, conquistando direitos trabalhistas como a jornada de 8 horas.

III. Movimentos reformistas têm como objetivo abolir o sistema vigente.

IV. Movimentos de emancipação focam em conquistas de liberdade e igualdade para grupos marginalizados.

É incorreto o que se afirma em:

Sobre o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST), um dos maiores movimentos agrários no Brasil, analise as alternativas a seguir e assinale a correta. 

A globalização pode ser compreendida como um processo que envolve a intensificação de interações econômicas, políticas e culturais entre os países. Entre os fatores que mais contribuíram para a aceleração desse processo nas últimas décadas está:

Associe as teorias sociológicas a seus principais teóricos:

1 - Funcionalismo

2 - Teoria do Conflito

3 - Ação social

A) Max Weber

B) Karl Marx

C) Émile Durkheim

A correta associação é:

Ao tomar o poder em 1964 e depor o presidente João Goulart, uma das primeiras ações da ditadura civil-militar brasileira foi metralhar e incendiar um edifício localizado na Praia do Flamengo, 132, na noite de 31 de março para 1º de abril. Esse edifício abrigava a sede de uma das principais entidades estudantis da época, que atuou fortemente nas manifestações contra o regime. Assinale a alternativa que identifica corretamente essa organização:

Analise os enunciados abaixo e marque a alternativa correta.

I - Identidade surda hídrica: politicamente estabelecida.

II - Identidade surda: o surdo nasce ouvinte e com o passar do tempo torna-se surdo.

III - Identidade de transição: os sujeitos não se reconhecem como surdos.

IV - Identidade surda flutuante: identifica o momento de transformação em que os surdos deixam a identidade flutuante e projetam-se na identidade surda. 

Sobre a comunidade surda, analise os enunciados, marque, posteriormente, a alternativa correta.

I - A comunidade surda, ainda que seja considerada como minoria, apresenta características próprias de pertencimento.

II - Nesse espaço, participam apenas pessoas surdas, tendo como pré-requisito a fluência em língua de sinais.

III – Nesse espaço, entram os aspectos antropológicos: história, língua, cultura e arte; porém, entram outros elementos comuns entre a comunidade surda e a comunidade ouvinte: nacionalidade, religião, governo, raça e etnia.

IV - É um local de partilha do individual e do coletivo.

No contexto das manifestações culturais brasileiras, há um gênero musical e coreográfico originado no estado de Pernambuco, que combina elementos africanos e indígenas e é caracterizado por uma forte percussão, uso de coroas e figurinos coloridos, além de cortejos que remetem às coroações dos reis do Congo. Esse gênero é tradicionalmente apresentado durante festividades como o Carnaval, e representa a resistência cultural afro-brasileira. Nesse sentido, estamos falando do:

Em uma aula de sociologia, o professor discute com os alunos como os clássicos da sociologia analisaram o papel do trabalho nas sociedades modernas. Ele explica que cada autor oferece uma perspectiva diferente sobre o trabalho: para um, ele representa um fator de coesão social; para outro, é fonte de exploração e alienação; e, para o terceiro, o trabalho está ligado a valores culturais e éticos que influenciam o comportamento econômico. Considerando o trabalho para os clássicos da sociologia, assinale a afirmativa correta. 

Em uma atividade para o curso de sociologia, os alunos foram orientados a investigar fenômenos que influenciam o comportamento das pessoas, independentemente da vontade individual dos sujeitos. Os alunos devem observar normas, valores e regras que se impõem aos indivíduos, como o respeito às leis, às convenções sociais e costumes, analisando como essas imposições afetam a vida em sociedade. De acordo com a situação hipotética, identifique o conceito sociológico que melhor descreve o fenômeno estudado pelos alunos.

Em uma pesquisa de campo, os alunos de sociologia são incentivados a investigar como as pessoas interpretam e atribuem significados às suas próprias ações em diferentes contextos sociais, como o trabalho, as práticas religiosas e as relações familiares. Cada aluno deverá realizar entrevistas, buscando compreender motivações e intenções que orientam o comportamento dos entrevistados nessas situações, explorando o ponto de vista subjetivo dos participantes. De acordo com a situação hipotética, identifique, a seguir, o método sociológico utilizado pelos alunos.

Durante o século XX, o debate sobre relações raciais no Brasil foi marcado por diferentes interpretações acerca da formação da identidade nacional, do mito da “democracia racial” e das estruturas de desigualdade racial no país. Enquanto alguns autores enfatizaram a ideia de uma convivência harmoniosa entre diferentes grupos raciais, outros destacaram a existência de racismo estrutural e a persistência de desigualdades sociais mesmo após a abolição da escravidão. Com base nessas interpretações sobre as relações raciais no Brasil, assinale a afirmativa INCORRETA.

Em uma pesquisa escolar, os alunos estudam como as diferenças presentes na sociedade brasileira podem, em alguns casos, levar a desigualdades sociais. Para ilustrar esse tema, o professor sugere que os alunos analisem situações em que fatores como cor, gênero, classe social e região geográfica influenciam oportunidades e condições de vida das pessoas, refletindo realidades distintas entre grupos sociais. Com base nessa situação hipotética, assinale a afirmativa correta.