Questões de Sociologia para Concurso - Página 2

Q4361286

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Lajedinho - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Lajedinho - BA - Psicólogo |

Q4361286 Sociologia

A compreensão das desigualdades sociais requer atenção às diferentes dimensões que atravessam a experiência dos sujeitos, incluindo gênero, raça, classe social, idade e deficiência. Nesse contexto, o conceito de interseccionalidade refere-se:

A

À compreensão de que diferentes marcadores sociais podem se articular e produzir experiências específicas de desigualdade e privilégio.

B

À análise isolada de cada marcador social.

C

À substituição da análise social pela análise exclusivamente individual.

D

À classificação das pessoas segundo uma única categoria social predominante.

E

À compreensão de que gênero, raça e classe possuem efeitos independentes sobre a vida dos indivíduos.

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Q4358561

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – História |

Q4358561 Sociologia

As sociedades emancipadoras representam o fator mais científico do progresso do nosso país. Elas não partem da suposição errônea de que a reforma do nosso sistema de governo trará todas as reformas. Ao contrário, elas admitem que as reformas das instituições civis devem preceder as políticas. Não é partindo de princípios abstratos que tem de encarar-se os fatos da vida nacional. A coletividade formada dos habitantes de um país primeiro cuida dos seus interesses particulares para depois atender ao que diretamente emana da ordem pública. O que respeita à nossa vida privada regulado pelas antigas Ordenações do Reino, há o predomínio do romanismo em muitas instituições e teorias anacrônicas. E nos deve aterrar a consignação em nossas leis da divisão romana: livres ou escravos. O coração humano, a natureza física, a ciência e o interesse público jamais poderiam gerar a escravidão. Adaptado de JUSTINIANO, Filinto. Discurso pronunciado no festival do Club Abolicionista em 28 de setembro de 1882. Recife: Typographia Mercantil, 1882.
Com base no trecho, é correto afirmar que o autor defende que

A

a reorganização do Estado constitui a condição fundamental para a superação das estruturas sociais desiguais herdadas da tradição romana.

B

a abolição da escravidão deveria ser orientada por valores morais e universais de liberdade, sem depender de análise científica das condições da vida nacional.

C

a insuficiência do Estado para resolver a manutenção da escravidão decorre de sua incapacidade de considerar os assuntos particulares antes de priorizar o interesse público.

D

a questão social deve ser compreendida a partir das exigências da ordem pública, cabendo à coletividade subordinar seus interesses às reformas.

E

a transformação das instituições civis é o caminho prioritário para o progresso do país, sendo a abolição da escravidão parte da renovação das estruturas sociais.

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Q4358545

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Geografia |

Q4358545 Sociologia

No Brasil e no mundo, a expansão das plataformas digitais vem produzindo transformações nas formas de organização e prestação do trabalho, com impactos sobre diferentes dimensões da vida econômica e social.
A partir desse contexto, é correto afirmar que a uberização

A

constitui uma tendência irreversível do mundo do trabalho, decorrente do avanço do meio técnico-científicoinformacional, diante da qual trabalhadores e Estados precisam apenas adaptar-se às novas condições impostas pelas plataformas digitais.

B

forma um fenômeno essencialmente neoliberal, cuja expansão decorre da adesão dos consumidores aos serviços mediados por plataformas digitais, o que demonstra a legitimidade social das novas formas de organização do trabalho.

C

expressa as transformações contemporâneas nas relações de trabalho, associadas à redução dos mecanismos tradicionais de regulação, o que tem levado diferentes Estados a discutir novas formas de proteção e regulamentação dos trabalhadores de plataformas digitais.

D

apresenta predominantemente efeitos positivos sobre o mercado de trabalho, pois amplia as oportunidades de ocupação temporária para trabalhadores desempregados e, consequentemente, reduz os problemas relacionados à precarização das relações trabalhistas.

E

estabelece a modernização das relações trabalhistas e a eliminação da necessidade de regulamentação estatal, uma vez que a flexibilidade proporcionada pelas plataformas digitais garante maior autonomia e melhores condições de trabalho aos trabalhadores.

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Q4358528

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Geografia |

Q4358528 Sociologia

Em uma “era de medo generalizado” e em uma fobópole, a margem de manobra se reduz tanto para a sociedade civil elaborar experiências propositivas autônomas e de auto-organização — principalmente em espaços segregados, como as favelas, dominados e controlados por traficantes de drogas, nos quais essa possibilidade se reduz drasticamente ou desaparece por completo — quanto para o Estado realizar certos tipos de intervenção. SOUZA, M. Fobópole: o medo generalizado e a militarização da questão urbana. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2008, p. 103.
Considerando a relação entre medo, violência urbana e organização do espaço urbano descrita no texto, uma consequência socioespacial desse fenômeno manifesta-se na

A

atenuação do domínio socioespacial da narcomilícia, inclusive com conexões político-institucionais.

B

militarização das relações sociais cotidianas com a limitação do uso da força pelas instituições policiais na defesa da sociedade.

C

presença de enclaves territoriais do crime organizado exclusivamente nas franjas urbanas e regiões periféricas das metrópoles brasileiras.

D

ampliação de cercas e câmeras pelas cidades com vistas a oferecer meios privados de proteção pelo fortalecimento do poder público.

E

territorialização de milícias e grupos paramilitares, inclusive em localidades de grupos de maior aquisitivo, associada à insuficiência da atuação estatal.

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Q4358011

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Educação Artística – Dança |

Q4358011 Sociologia

A atuação de mulheres como mestras, brincantes, lideranças e transmissoras de conhecimentos evidencia diferentes formas de protagonismo feminino na construção e na salvaguarda de práticas culturais.
Considerando essas trajetórias e suas contribuições para a cultura brasileira, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para verdadeira e (F) para falsa.
( ) Mestra Nadir da Mussuca é referência na preservação e transmissão do Samba de Pareia da comunidade quilombola Mussuca, manifestação marcada pelo protagonismo das mulheres negras da comunidade.
( ) Mestra Gil assumiu, em 2004, a liderança Maracatu Rural Feminino Coração Nazareno, constituindo uma experiência de protagonismo das mulheres em uma manifestação historicamente marcada pela predominância masculina.
( ) Dona Dalva Damiana esteve à frente do Maracatu Feminino Coração Nazareno, experiência de organização de mulheres de Nazaré da Mata voltada à ampliação da participação feminina no maracatu rural.
As afirmativas são, respectivamente,

A

F – F – V.

B

V – F – F.

C

F – V – V.

D

V – V – V.

E

V – V – F.

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Q4357951

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Educação Infantil ao 5º Ano |

Q4357951 Sociologia

MOSTRA DE CIENTISTAS NEGROS E NEGRAS É REALIZADA NA ESCOLA MUNICIPAL DEPUTADO GERSINO COELHO Na manhã desta quarta-feira (11), a Escola Municipal Deputado Gersino Coelho, situada no Doron, (GRE- Cabula) realizou a Primeira Mostra de cientistas negros e negras. “Essa Mostra encerra todo o trabalho construído durante o ano letivo, com a descoberta desses cientistas que contribuíram para o enriquecimento da nossa história e, através da leitura e das pesquisas, descobrimos a importância do povo negro na construção da nossa ciência”, disse a professora do Ensino Fundamental 2 e idealizadora do projeto, Lorena Bárbara Santos Costa. Secretaria de Educação da Prefeitura de Salvador, 11/12/2019: https://educacao3.salvador.ba.gov.br/ Tendo em vista a iniciativa apresentada, analise as contribuições da Mostra listadas a seguir para o trabalho pedagógico e para a formação dos estudantes.
I. A valorização dos estudantes diante das contribuições da população negra para a produção de conhecimentos e a ampliação do acesso a diferentes referências de cientistas e pesquisadores. II. A aproximação acadêmica e afetiva dos diversos estudantes às personalidades estudadas e a reverberação na construção da autoestima e da identidade positiva racial de cada um. III. A reflexão dos estudantes sobre quem foi historicamente legitimado como produtor de conhecimento e o alinhamento à educação problematizadora defendida por Paulo Freire. Está correto o que se apresenta em

A

I e II, apenas.

B

I e III, apenas.

C

II e III, apenas.

D

III, apenas.

E

I, II e III.

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Q4357885

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Língua Portuguesa |

Q4357885 Sociologia

O século XIX é uma boa base para refletirmos questões identitárias no Brasil, pois é o período histórico que faz uma ponte entre o antigo e o moderno na formação brasileira, século síntese que marca o projeto de modernização deste país. Podemos partir da história da literatura no Brasil como mote de apreensão da coformação do pensamento social brasileiro, e entender as determinações que impugnou, em vários momentos, a compreensão efetiva da vida nacional. De forma específica, a história da literatura nacional é compreendida, ora pela imitação dos ditames europeus, ora por um nacionalismo incongruente. Consolidação dos estados nações e o nacionalismo, bem como o livre comércio, são pautas na agenda europeia desse período, e são assimiladas, não ao acaso, pela intelectualidade brasileira e expressas na literatura nacional ao longo de sua história.
FARIAS, M. Educação no Museu AfroBrasil e identidade. p. 4. Disponível em: https://www.museudalinguaportuguesa.org.br/
Ao considerar a literatura uma forma de apreensão da constituição do pensamento social brasileiro, o texto apresenta a produção literária do século XIX como

A

registro documental capaz de reproduzir objetivamente as transformações políticas e econômicas experimentadas pelo país.

B

expressão de uma identidade nacional já consolidada, cuja autonomia teria sido assegurada pelo processo de modernização do país.

C

instrumento de rejeição dos valores estrangeiros, empregado pela intelectualidade brasileira para preservar as tradições nacionais.

D

espaço em que se manifestam as tensões entre a busca de uma identidade nacional e a assimilação de modelos europeus.

E

manifestação artística independente dos processos históricos, embora ocasionalmente influenciada pelas discussões políticas de seu tempo.

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Q4354923

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Lajedinho - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Lajedinho - BA - Professor Auxiliar |

Q4354923 Sociologia

Sobre a Educação das Relações Étnico-Raciais no contexto escolar, assinale a alternativa correta.

A

O trabalho pedagógico deve concentrar-se em datas comemorativas, evitando inserir a temática de forma contínua no currículo escolar.

B

O ensino deve reconhecer as contribuições históricas, sociais, culturais, econômicas e políticas de diferentes grupos na formação da sociedade brasileira.

C

A abordagem das relações étnico-raciais deve ocorrer apenas quando houver situações explícitas de discriminação entre os estudantes.

D

O estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena deve ficar restrito às disciplinas de História e Literatura.

E

A valorização das identidades étnico-raciais deve priorizar aspectos culturais, sem relacioná-los às desigualdades e aos processos históricos.

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Q4351578

Ano: 2026 Banca: IDECAN Órgão: CamboriúPrev - SC Prova: IDECAN - 2026 - CamboriúPrev - SC - Agente de Contratação |

Q4351578 Sociologia

“No Atlas do Desenvolvimento Humano, são consideradas extremamente pobres, pobres e vulneráveis à pobreza as pessoas com renda domiciliar per capita mensal inferior a R$70,00, R$140,00 e R$255,00 (valores a preços de 01 de agosto de 2010) [...]. Em 2000, 2,55% da população do município eram extremamente pobres, 13,02% eram pobres e 36,67% eram vulneráveis à pobreza; em 2010, essas proporções eram, respectivamente, de 0,12%, 2,78% e 11,57%. Analisando as informações do Cadastro Único (CadÚnico) do Governo Federal, a proporção de pessoas extremamente pobres [...] inscritas no CadÚnico, após o recebimento do Bolsa Família passou de 8,46%, em 2014, para 7,40%, em 2017 [evidenciando que mais pessoas passaram a ser identificadas e incluídas nos programas sociais]. Já a proporção de pessoas pobres [...], inscritas no cadastro, após o recebimento do Bolsa Família, era de 34,48%, em 2014, e 38,82%, em 2017. Por fim, a proporção de pessoas vulneráveis à pobreza [...], também inscritas no cadastro, após o recebimento do Bolsa Família, era de 43,42%, em 2014, e 73,53%, em 2017. O índice de Gini no município passou de 0,46, em 2000, para 0,40, em 2010, indicando, portanto, houve redução na desigualdade de renda.”
(ATLAS BRASIL. Camboriú. Atlas Brasil. Disponível em: www.atlasbrasil.org.br/perfil/municipio/4203204#idhm-all. Acesso em: 20 abr. 2026.)
A mensuração das transformações socioeconômicas em escala municipal demanda a análise integrada de indicadores de renda, desigualdade e políticas públicas, considerando seus efeitos sobre a reprodução social e as condições materiais de existência. No município de Camboriú, a evolução desses indicadores ao longo das primeiras décadas do século XXI permite problematizar a relação entre programas sociais e pobreza. À luz dessas considerações, examine as afirmativas a seguir e identifique a correta.

A

A redução dos níveis de pobreza em Camboriú decorreu prioritariamente da expansão autônoma do mercado de trabalho informal e do empreendedorismo, com impacto limitado das políticas de transferência de renda na reorganização das condições materiais da população.

B

A diminuição da desigualdade de renda em Camboriú pode ser interpretada como resultado de políticas públicas distributivas, associadas à ampliação de programas sociais que incidiram sobre a renda das camadas mais vulneráveis.

C

Os indicadores de pobreza em Camboriú permaneceram estáveis ao longo do período analisado, evidenciando a baixa capacidade dos programas sociais em alterar as estruturas de distribuição de renda no contexto local.

D

A ampliação do cadastro em programas sociais em Camboriú indica necessariamente o aumento da pobreza extrema, refletindo a deterioração das políticas contra a desigualdade de renda.

E

A redução do índice de Gini em Camboriú resulta tão somente de transformações produtivas estruturais liberalizantes, como o abrandamento da legislação trabalhista, sem relação significativa com intervenções estatais voltadas à redistribuição de renda e proteção social.

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Q4350421

Q4350421 Sociologia

A cidadania moderna não se reduz à posse formal de direitos, pois sua efetivação depende das condições sociais que permitem aos indivíduos exercê-los plenamente. Em sociedades marcadas por desigualdades, a ampliação do acesso a direitos não assegura necessariamente sua realização concreta, o que exige a compreensão das relações entre educação, participação social e estrutura social.

CARVALHO, José Murilo de. Cidadania no Brasil: o longo caminho. 24. ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2018. Adaptado.

A coexistência entre ampliação da escolarização e persistência de desigualdades sociais coloca em questão a capacidade da educação de promover a cidadania para além de sua dimensão formal, evidenciando que a relação entre educação e cidadania

A

produz efeitos socialmente diferenciados, na medida em que a expansão educacional se articula de forma desigual com as condições de origem social dos indivíduos.

B

depende da homogeneização das trajetórias formativas, condição necessária para reduzir as desigualdades na realização dos direitos sociais.

C

realiza-se pela ampliação do acesso educacional, desde que associada à integração progressiva dos indivíduos às estruturas sociais existentes.

D

vincula-se à garantia de igualdade formal de oportunidades educacionais, ainda que em contextos de desigualdade social persistente.

E

estrutura-se prioritariamente a partir da organização pedagógica da escola, sendo os fatores externos elementos secundários no processo de formação cidadã.

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Q4349171

Ano: 2026 Banca: FAURGS Órgão: IF-SC Prova: FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Sociologia |

Q4349171 Sociologia

No debate sociológico contemporâneo sobre as formas alternativas de organização social, o cooperativismo e o associativismo são analisados sob chaves teóricas distintas. Por um lado, teóricos como Paul Singer identificam na Economia Solidária um potencial emancipatório baseado na ______________, que visa superar a alienação do trabalho por meio da propriedade coletiva e da gestão democrática. Por outro lado, analistas da Sociologia do Trabalho, como Jacob Carlos Lima, alertam que, sob a égide da reestruturação produtiva neoliberal, essas práticas podem ser instrumentalizadas pelo capital como mecanismos de _______________, transferindo os riscos econômicos para os próprios trabalhadores sob a justificativa do empreendedorismo. Desse modo, o trabalho em cooperativas que atuam de forma subordinada a grandes corporações de mercado pode resultar no paradoxo da _______________, em que a ausência de um patrão formal não anula a sujeição dos indivíduos à lógica de acumulação capitalista.

Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do texto acima.

A

autogestão – cooperativas de fachada – autoexploração

B

racionalidade instrumental – solidariedade mecânica – subsunção formal

C

alienação do trabalho – cooptação sindical – autonomização regulada

D

burocratização fabril – inclusão marginal – cooptação institucional

E

gestão corporativa – flexibilização produtiva – anomia social

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Q4349169

Ano: 2026 Banca: FAURGS Órgão: IF-SC Prova: FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Sociologia |

Q4349169 Sociologia

Nas últimas décadas, duas críticas se consolidaram no campo da Sociologia Ambiental contra explicações genéricas e despolitizadas da crise ecológica contemporânea. A primeira delas questiona a ideia de que a degradação ambiental atingiria a todos os grupos sociais de maneira equivalente, evidenciando que a exposição a riscos ambientais – poluição industrial, resíduos tóxicos, escassez hídrica, eventos climáticos extremos – segue padrões de distribuição desigual associados a marcadores sociais e raciais. A segunda crítica volta-se contra a atribuição da crise climática à humanidade como espécie de forma homogênea e indiferenciada, propondo, em seu lugar, uma explicação centrada na lógica histórica de um sistema econômico específico.

Considerando essas duas críticas – associadas, respectivamente, aos debates sobre racismo ambiental e sobre o conceito de Capitaloceno –, assinale a alternativa correta.

A

Os dois debates convergem ao afirmar que "Antropoceno" e "Capitaloceno" são termos sinônimos, ambos utilizados para descrever, de forma neutra, o mesmo período geológico marcado pela ação humana sobre o planeta, sem implicações teóricas distintas entre si.

B

O racismo ambiental é compreendido, nesse campo de estudos, essencialmente como um conjunto de atitudes preconceituosas de agentes públicos e privados, dissociado de padrões estruturais de distribuição espacial de riscos e de decisões relacionadas ao planejamento urbano e industrial.

C

A literatura sobre racismo ambiental demonstra que a exposição a riscos ambientais ocorre de maneira estatisticamente equivalente entre diferentes grupos raciais, uma vez que fatores de renda, e não de raça, seriam suficientes para explicar isoladamente as desigualdades observadas na exposição a passivos ambientais.

D

A crítica ao conceito de Antropoceno e a denúncia do racismo ambiental compartilham um núcleo argumentativo comum: ambas rejeitam explicações que dissolvem responsabilidades históricas específicas em categorias homogêneas, evidenciando que tanto a origem quanto os efeitos da crise ambiental são social e racialmente diferenciados.

E

O conceito de Capitaloceno foi formulado como alternativa ao de Antropoceno justamente para deslocar o eixo da análise de responsabilidades sistêmicas do capitalismo histórico para o cálculo da pegada de carbono individual de cada cidadão, tornando o consumo pessoal a principal unidade explicativa da crise climática.

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Q4349168

Ano: 2026 Banca: FAURGS Órgão: IF-SC Prova: FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Sociologia |

Q4349168 Sociologia

A reconfiguração do mundo do trabalho nas últimas décadas do século XX e início do século XXI reflete as transformações nas formas de acumulação capitalista e de gestão da força de trabalho. Autores da sociologia do trabalho contemporânea apontam que a transição do modelo fordista para o modelo toyotista, resultando nos processos atuais de "uberização", alterou profundamente a subjetividade do trabalhador e o controle sobre o processo produtivo.

À luz da sociologia do trabalho clássica e contemporânea, assinale a alternativa que caracteriza corretamente a dinâmica dessas transformações.

A

O modelo toyotista aprofundou a rigidez e o isolamento operário da esteira de montagem taylorista, eliminando a exigência de polivalência e o envolvimento participativo do trabalhador nos círculos de controle de qualidade.

B

A uberização e o trabalho gerido por algoritmos representam a superação da alienação econômica, uma vez que transferem a propriedade real das grandes plataformas de tecnologia e o controle do tempo de trabalho integralmente para as mãos do trabalhador autônomo.

C

O processo de acumulação flexível substitui a coerção física direta do cronômetro fabril pela captura da subjetividade do trabalhador, promovendo o engajamento ativo do próprio indivíduo na sua exploração sob o manto do empreendedorismo de si mesmo.

D

A expansão do setor de serviços e do trabalho imaterial no capitalismo tardio reduziu a submissão formal e real do trabalho ao capital, extinguindo a clássica divisão social do trabalho e as distinções de classe nas plataformas digitais.

E

A desregulamentação das leis trabalhistas e a flexibilização contratual na contemporaneidade garantiram a expansão da solidariedade orgânica durkheimiana, ao integrar os trabalhadores em corporações de ofício altamente coesas e imunes à anomia social.

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Q4349166

Ano: 2026 Banca: FAURGS Órgão: IF-SC Prova: FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Sociologia |

Q4349166 Sociologia

"[...] a supressão dos conhecimentos locais perpetrada por um conhecimento alienígena". (SANTOS, Boaventura de Sousa, 1998, p. 208 apud MENESES, 2009.)

O trecho acima refere-se ao conceito de epistemicídio, cunhado por Boaventura de Sousa Santos. Assinale a alternativa que relaciona corretamente esse conceito à crítica do etnocentrismo e à defesa de um multiculturalismo crítico.

A

O epistemicídio refere-se, na obra do autor, à extinção biológica de povos indígenas durante o processo de colonização europeia, sendo um conceito estritamente demográfico.

B

Para Santos, o conceito de "linha abissal" descreve uma fronteira geográfica real e mensurável, que separa fisicamente os territórios colonizadores dos territórios colonizados.

C

O epistemicídio designa o processo pelo qual formas de conhecimento não ocidentais foram deslegitimadas e suprimidas por um padrão de saber que se autoproclamou universal, o que exige, como resposta, uma "ecologia de saberes" que reconheça a pluralidade epistemológica.

D

Santos sustenta que a ciência moderna ocidental deve ser inteiramente abandonada, uma vez que toda forma de conhecimento sistematizado reproduz necessariamente relações coloniais de poder.

E

O autor afirma que o epistemicídio é um fenômeno superado no mundo contemporâneo, tendo sido inteiramente corrigido pelas políticas multiculturais adotadas por organismos internacionais a partir do século XXI.

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Q4349165

Ano: 2026 Banca: FAURGS Órgão: IF-SC Prova: FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Sociologia |

Q4349165 Sociologia

Em A Identidade Cultural na Pós-Modernidade, Stuart Hall distingue três concepções de identidade que marcam diferentes momentos na forma como o sujeito foi concebido na modernidade: a do sujeito do Iluminismo, a do sujeito sociológico e a do sujeito pós-moderno

HALL, S. A identidade cultural na pós-modernidade. 10. ed. Rio de Janeiro: DP&A, [s.d.], p. 10-12.

Considerando essas três concepções, assinale a alternativa correta.

A

O sujeito pós-moderno, para Hall, não possui identidade fixa ou essencial, sendo esta continuamente formada em relação aos sistemas de representação cultural que o cercam.

B

O sujeito do Iluminismo já continha, segundo Hall, a noção interativa de identidade formada dialogicamente com outros significativos, tal como a concepção sociológica.

C

O sujeito pós-moderno mantém, para Hall, um núcleo essencial estável, formado ainda na infância, que permanece imutável ao longo da vida adulta.

D

Para Hall, o sujeito sociológico sucede historicamente o sujeito pós-moderno, sendo este último próprio apenas do período iluminista.

E

A concepção de sujeito sociológico tem em Freud e Lacan suas principais referências teóricas, sendo o inconsciente o mecanismo central de sua formação.

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Q4349164

Ano: 2026 Banca: FAURGS Órgão: IF-SC Prova: FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Sociologia |

Q4349164 Sociologia

Segundo Peter Berger e Thomas Luckmann, a construção social da realidade cotidiana ocorre por meio de um processo dialético contínuo e simultâneo, composto por três momentos: exteriorização, objetivação e interiorização. Essa realidade socialmente construída é introduzida na consciência individual por meio da socialização, processo que os autores dividem em duas etapas: primária e secundária. A socialização primária ocorre na infância e é a mais importante, pois é nela que o indivíduo se torna membro da sociedade; já a socialização secundária consiste na interiorização de "submundos" institucionais específicos, como o conhecimento técnico ou profissional, geralmente ligados à divisão do trabalho. Os autores consideram, no entanto, que pode haver falhas na socialização primária, configurando uma socialização mal-sucedida.

BERGER, Peter L.; LUCKMANN, Thomas. A construção social da realidade: tratado de sociologia do conhecimento. 2. ed. Petrópolis: Vozes, 2004.

Embora um insucesso total seja considerado extremamente raro – limitado a casos de patologia orgânica grave –, a socialização imperfeita ou mal-sucedida apresenta diversas causas e consequências. Assinale a alternativa que contempla corretamente uma das causas ou consequências abordadas pelos autores.

A

A imperfeição pode advir quando há um alto grau de simetria entre a realidade objetiva e a realidade subjetiva. Esse contexto, a longo prazo, gera um sentimento de superioridade e prepotência do indivíduo, que passa a não ser bem-visto no mundo do trabalho, quando começa a estabelecer outros tipos de troca daqueles realizados ainda na infância.

B

O insucesso ocorre quando o conceito de "outro generalizado" se cristaliza na consciência, mas ainda assim o que se estabelece é uma relação assimétrica entre a realidade "fora" e a realidade "dentro", gerando um indivíduo dual que transita entre dois mundos.

C

A falha pode ocorrer quando há uma discordância aguda entre o mundo base da infância e os submundos profissionais da vida adulta. Se a estrutura social não permite a realização da identidade escolhida pelo indivíduo na socialização secundária, ele pode passar a viver em uma identidade fantasiada, sentindo que seu "eu real" é algo que a sociedade não reconhece.

D

O maior fracasso tem como causa recorrente a vida estabelecida em sociedades com uma divisão do trabalho simples e distribuição mínima de conhecimento. Nesses contextos, a sociedade, ao apresentar um programa institucional único e poderoso, incorre no erro de produzir identidades vulneráveis e inconstantes.

E

O insucesso da socialização primária tende a ocorrer quando a criança apreende o mundo social como uma “necessidade natural” – e não como uma entre várias realidades possíveis –, o que impede o desenvolvimento da capacidade reflexiva necessária para a atribuição de novos sentidos à sua própria existência.

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Q4349163

Ano: 2026 Banca: FAURGS Órgão: IF-SC Prova: FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Sociologia |

Q4349163 Sociologia

Em suas análises sobre a formação da sociedade brasileira, Florestan Fernandes investiga os limites da modernização nacional, apontando os fatores que impediram a consolidação de uma ordem social competitiva e plenamente democrática no país.
Considere as seguintes afirmações sobre os obstáculos a essa ordem competitiva na teoria do autor.

I - A transição para o trabalho livre reatualiza o legado senhorial ao utilizar o preconceito de cor como um mecanismo estrutural de exclusão socioeconômica da população negra do mercado de trabalho formal.
II - A burguesia brasileira atuou como uma força revolucionária típica, rompendo radicalmente com as oligarquias agrárias para instituir a livre concorrência e a igualdade de oportunidades jurídicas.
III - O desenvolvimento do capitalismo no Brasil configurou-se como uma “revolução dentro da ordem”, em que as elites conciliaram o progresso técnico com a manutenção da autocracia e da marginalização das classes populares.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e II.

D

Apenas I e III.

E

Apenas II e III.

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Q4349162

Ano: 2026 Banca: FAURGS Órgão: IF-SC Prova: FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Sociologia |

Q4349162 Sociologia

“O Estado não é uma ampliação do círculo familiar e, ainda menos, uma integração de certos agrupamentos, de certas vontades particularistas, de que a família é o melhor exemplo. Não existe, entre o círculo familiar e o Estado, uma gradação, mas antes uma descontinuidade e até uma oposição”.

HOLANDA, S. B., Raízes do Brasil, 1985, p. 141.

Nesta passagem, Sérgio Buarque de Holanda expõe um problema que persiste na organização política da sociedade brasileira. De acordo com o autor, qual alternativa melhor expressa esse dilema, ao apresentar um dos conceitos centrais de sua obra?

A

Para o funcionário patrimonial, a gestão política e administrativa se apresenta como um assunto de seu interesse particular, com a escolha de seus funcionários sendo realizada a partir da confiança pessoal. Assim, ao longo da história brasileira, observa-se o predomínio das vontades particulares sobre o interesse coletivo, sem uma clara distinção entre o público e o privado, caracterizando o fenômeno do patrimonialismo.

B

Para o funcionário patrimonial e os grandes círculos familiares, a gestão econômica da nação deve guiar-se por interesses particulares das grandes corporações internacionais, que buscam maximizar seus lucros e proporcionar um certo desenvolvimento do mercado local. Com isso, constatou-se, no início da República, a manutenção da reputação de renomados oligarcas decorrente do que se constatou ser uma dependência econômica e política de países periféricos dos países centrais.

C

Para o funcionário patrimonial, a gestão pública e administrativa se apresenta como interesse coletivo, cuja organização deveria se basear na consolidação de uma burocracia estatal puramente técnica, impessoal e imune a favoritismos. Essa prática, com o decorrer da história, teria mitigado o patrimonialismo da organização política e administrativa do país, incorporando práticas racionais denominadas de burocracia.

D

Para o funcionário patrimonial, a organização política e administrativa do Estado não se confundia com interesses particulares, com a distinção clara dos interesses públicos que se afastou do patrimonialismo, por meio da superação dos laços familiares tradicionais em prol de um projeto coletivo de nação democrática.

E

Para o funcionário patrimonial, a política e a administração devem orientar-se pelo desenvolvimento de estratégias que visem à distinção entre os interesses particulares e os interesses públicos. Afinal, o principal objetivo do patrimonialismo é a construção de um planejamento que vai além do chamado holding familiar, voltando-se também para a modernização do Estado nos três níveis da federação (municipal, estadual e federal), por meio do chamado gerencialismo.

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Q4349161

Ano: 2026 Banca: FAURGS Órgão: IF-SC Prova: FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Sociologia |

Q4349161 Sociologia

Ao analisar a transição para a modernidade industrial em Da Divisão do Trabalho Social (1893) e as patologias da integração em O Suicídio (1897), Émile Durkheim formula o conceito de anomia. Na sociologia contemporânea, esse conceito é frequentemente atualizado para compreender os impactos da racionalidade neoliberal, da flexibilização do trabalho, da violência urbana e da desigualdade social.

À luz da teoria durkheimiana e de suas interpretações contemporâneas, assinale a alternativa que caracteriza corretamente a manifestação da anomia na sociedade atual.

A

A anomia contemporânea decorre do excesso de regulamentação estatal sobre a economia de mercado, o que asfixia a solidariedade mecânica e impede os indivíduos de agirem de forma espontânea.

B

O fenômeno anômico manifesta-se na incapacidade das normas sociais vigentes de regularem e imporem limites morais às ambições individuais – cenário agravado pelo aprofundamento da desigualdade social e pela fragilização dos vínculos comunitários nos grandes centros urbanos.

C

A uberização e a flexibilização do trabalho solucionam a anomia social prevista por Durkheim, uma vez que o empreendedorismo individual restabelece a coesão das corporações de ofício medievais.

D

Para Durkheim, a anomia é um estado de saúde social permanente e desejável, indispensável para que as sociedades complexas eliminem as amarras jurídicas e atinjam o estágio de comunismo pleno.

E

Os transtornos psicossociais contemporâneos, como o burnout e a depressão decorrentes da pressão por metas, são fenômenos de ordem puramente biológica que refutam a tese durkheimiana sobre a prevalência das forças sociais sobre o indivíduo.

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Q4349159

Ano: 2026 Banca: FAURGS Órgão: IF-SC Prova: FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Sociologia |

Q4349159 Sociologia

Em sua análise sobre o advento da modernidade ocidental, Max Weber identifica o processo de racionalização e desencantamento do mundo que impulsionou a sociedade contemporânea, transformando a realidade em um sistema técnico e, mais do que isso, substituindo o mistério pelo cálculo e submetendo a vida social a uma lógica puramente instrumental. Diante desse cenário, assinale a alternativa correta.

A

Ao situar a burocracia como forma organizacional típica da racionalidade moderna, Weber sustenta que a previsibilidade das normas impessoais tende, paradoxalmente, a aprisionar os indivíduos em uma engrenagem que restringe a autonomia individual, ainda que suas estruturas tenham origem em um cálculo racional de eficiência.

B

A tese weberiana da racionalização pressupõe que o cálculo técnico substitui progressivamente todas as formas de legitimação da autoridade, de modo que, na modernidade plena, a dominação carismática deixaria de ser sociologicamente possível em qualquer circunstância histórica.

C

O desencantamento do mundo corresponde, na formulação de Weber, ao esgotamento das disputas de sentido entre diferentes esferas de valor (ética, estética, científica), já que a racionalização as unificaria sob um único critério de validade calculável.

D

Diferentemente da leitura marxista sobre a modernidade capitalista, Weber atribui o processo de racionalização exclusivamente a fatores endógenos ao campo religioso, desconsiderando qualquer influência das transformações econômicas sobre a conduta racional dos indivíduos.

E

Por identificar no cálculo técnico o principal vetor da vida moderna, Weber conclui que a ação racional com relação a fins elimina as demais formas de orientação da ação social, tornando inexistentes as condutas afetivas e tradicionais na contemporaneidade.

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