Questões de Sociologia para Concurso - Página 40

Q4113002

Ano: 2025 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Rodeiro - MG Prova: ACCESS - 2025 - Prefeitura de Rodeiro - MG - Supervisor Pedagógico |

Q4113002 Sociologia

A infância passou a ser reconhecida nas ciências sociais de forma mais sistemática a partir da década de 1980.

Antes disso, as crianças eram vistas como subordinadas na sociedade e, portanto, pouco consideradas como sujeitos sociais autônomos. Com o avanço das pesquisas, a criança passou a ser reconhecida como agente social ativo, capaz de produzir significados, participar da construção cultural e desenvolver sua própria cultura.

Considerando esse percurso histórico e teórico, assinale a alternativa CORRETA.

A

A infância deve ser concebida como fase preparatória e dependente, reforçando a ideia de que as crianças vivem em um mundo à parte e não participam da vida social mais ampla.

B

A Sociologia da infância consolidou-se como campo acadêmico autônomo, sobretudo por reconhecer a criança como um agente secundário, cuja função principal é reproduzir passivamente a cultura adulta.

C

A perspectiva contemporânea reconhece as crianças como atores sociais de pleno direito, dotados de capacidade simbólica própria, capazes de produzir e renovar culturas, constituindo aquilo que se denomina cultura da infância.

D

O estudo da infância consolidou-se principalmente pelo enfoque nos dispositivos institucionais e na compreensão da infância como uma categoria essencialmente biológica e não sociocultural.

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Q4112033

Ano: 2025 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Rodeiro - MG Prova: ACCESS - 2025 - Prefeitura de Rodeiro - MG - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q4112033 Sociologia

Pesquisas sobre desigualdades educacionais apontam que fatores sociais, econômicos e culturais influenciam diretamente a permanência e o desempenho escolar. Em municípios em que se observou aumento de iniciativas intersetoriais envolvendo assistência social, saúde e educação, verificou-se maior capacidade de identificar vulnerabilidades e promover políticas adequadas. Considerando esse contexto, analise as afirmações a seguir:

I.A integração entre serviços públicos distintos amplia a possibilidade de atuação preventiva em relação às vulnerabilidades.
II.A adoção de práticas intersetoriais tende a reduzir a compreensão sobre os fatores que afetam a aprendizagem.
III.A coordenação entre políticas sociais contribui para identificar famílias em situação de risco e apoiar sua permanência na escola.
IV.A fragmentação de ações entre setores facilita a execução de programas educacionais complexos.
Está CORRETO o que se afirma em:

A

I e III, apenas.

B

I, II e IV, apenas.

C

I e IV, apenas.

D

II e III, apenas.

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Q4110175

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEDUC-RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Filosofia |

Q4110175 Sociologia

No positivismo de Comte, qual é a função epistemológica da “lei dos três estados”?

A

Estabelecer uma hierarquia entre as ciências naturais, sociais e formais.

B

Demonstrar a progressiva substituição do conhecimento teológico por explicações metafísicas e, finalmente, científicas.

C

Justificar a primazia da metafísica sobre a observação empírica.

D

Fundamentar a superioridade do conhecimento intuitivo sobre o racional.

E

Afirmar a primazia do estado metafísico na configuração inicial da física social.

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Q4109727

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEDUC-RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Ensino Religioso |

Q4109727 Sociologia

Acerca das distinções essenciais entre os princípios e valores fundamentais do Candomblé e da Umbanda, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) No Candomblé, a relação entre o iniciado e o Orixá é de consagração e pertencimento a uma divindade com panteão e culto específicos, enquanto na Umbanda, a figura do Orixá, embora reverenciada, é frequentemente manifestada como uma irradiação ou “força da natureza” que orienta o trabalho das entidades, não demandando o mesmo tipo de “feitura de santo” para sua incorporação.

( ) O culto aos ancestrais, materializado na figura dos Egunguns, é um pilar fundamental e comum às duas religiões, e ambas adotam a ancestralidade como um de seus princípios centrais.

( ) A busca pela evolução espiritual e a prática da caridade como meio de purificação e ascensão do espírito são preceitos centrais na Umbanda, os quais definem a estrutura de seus rituais e a ação de suas entidades, o que difere do Candomblé, cuja ênfase recai sobre a manutenção do axé e o equilíbrio entre a comunidade e as divindades.

( ) O sincretismo religioso com o Catolicismo, expresso na associação de Orixás com santos católicos, é um elemento ritualístico e teológico de mesma origem e propósito para ambas as tradições, sendo um traço essencial e fundacional tanto para a Umbanda quanto para o Candomblé.

( ) Enquanto o Candomblé cultua Olorum (também chamado de Olodumare) como uma divindade criadora, mas remota e não diretamente cultuada nas casas de axé, a Umbanda reverencia Zâmbi como o princípio divino supremo, que se manifesta de forma mais direta e palpável através dos Orixás e das entidades.

A

V – F – V – F – V.

B

F – F – F – V – V.

C

V – V – F – F – V.

D

F – F – V – V – F.

E

F – V – F – V – F.

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Q4109717

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEDUC-RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Ensino Religioso |

Q4109717 Sociologia

Acerca do diálogo inter-religioso, assinale a alternativa correta.

A

O diálogo inter-religioso tem como objetivo principal a conversão dos participantes a uma religião comum, promovendo a unificação doutrinária.

B

Em sociedades democráticas, o diálogo inter-religioso é desnecessário, pois a liberdade de crença já garante a convivência pacífica entre diferentes religiões.

C

O diálogo inter-religioso busca respeitar as diferenças entre as tradições religiosas, promovendo a escuta mútua, a cooperação e a construção de valores comuns sem exigir renúncia de crenças individuais.

D

O diálogo inter-religioso só é possível entre religiões monoteístas, pois religiões politeístas não compartilham valores universais.

E

A prática do diálogo inter-religioso compromete a autenticidade das religiões envolvidas, pois exige que seus membros abandonem dogmas e práticas tradicionais.

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Q4108121

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEDUC-RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Sociologia |

Q4108121 Sociologia

Durante um processo seletivo interno para o cargo de coordenador adjunto em uma escola estadual, três professores negros, que atendiam aos requisitos do edital, não foram entrevistados. A comissão alegou que isso ocorreu pois outros candidatos estavam mais alinhados ao perfil da escola. Tal situação levantou um debate entre os docentes sobre o racismo institucional, e eles constataram corretamente que

A

houve racismo institucional, o qual opera de forma sutil, promovendo exclusão mesmo sem ofensas explícitas.

B

a exclusão pode ser explicada por falta de mérito dos candidatos negros, não por racismo institucional.

C

o debate não é legítimo, pois as reuniões docentes devem se preocupar com a organização das aulas e a gestão do tempo escolar.

D

sem agressão verbal, não há como caracterizar a situação como racismo institucional.

E

não houve intenção discriminatória da banca avaliadora, fato que elimina a prática de racismo institucional.

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Q4108120

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEDUC-RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Sociologia |

Q4108120 Sociologia

João é um estudante do 2º ano do ensino médio que com frequência chega atrasado. Após uma advertência, o estudante disse que não entendia a exigência do horário, pois, em sua casa, não há essa preocupação. A equipe pedagógica informou essa situação aos professores, e o professor de sociologia aproveitou esse exemplo para trabalhar o tema das instituições sociais. Considerando essa situação, é correto afirmar que

A

as instituições sociais impõem normas que limitam a liberdade individual e devem ser rejeitadas.

B

as instituições sociais moldam comportamentos e internalizam normas e valores necessários à convivência coletiva.

C

a escola deve respeitar as práticas individuais sem intervir na conduta dos alunos.

D

o comportamento de João representa um processo natural da fase de vida dele.

E

os valores escolares são inferiores aos valores da família, que é a instituição social mais importante.

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Q4108115

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEDUC-RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Sociologia |

Q4108115 Sociologia

Durante uma roda de conversa com os alunos do ensino médio, uma estudante comentou que, apesar de suas boas notas e comportamento, ela nunca é chamada para representar a escola em eventos, pois alunas como ela, de cabelo crespo e pele escura, não apareciam em murais pedagógicos ou em apresentações culturais. A equipe pedagógica ficou dividida com o relato da aluna. Considerando a violência simbólica ensinada por Abaromavay et al., assinale a alternativa que apresenta corretamente como essa situação deve ser interpretada.

A

A percepção da aluna está equivocada, pois a escola não pode atender aos anseios de todos os alunos.

B

A situação deve ser interpretada com neutralidade, sem mencionar a discriminação.

C

Como não há provas da discriminação, a equipe pedagógica deve ignorar o relato.

D

A situação deve ser interpretada como expressão de violência simbólica e exclusão estrutural no ambiente escolar.

E

Como a aluna não se engaja em outras atividades escolares, a situação relatada não precisa ser considerada pela equipe pedagógica.

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Q4108113

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEDUC-RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Sociologia |

Q4108113 Sociologia

Pierre Bourdieu estuda as estruturas simbólicas e sociais que produzem e/ou reproduzem assimetrias de gênero. Naturalizar a diferença, segundo Bourdieu, não resulta apenas de imposições externas, mas também de um processo de internalização dos esquemas de classificação. A esse respeito, qual é o conceito central para explicar a incorporação da dominação pelos dominados?

A

Campo social.

B

Capital cultural.

C

Capital simbólico.

D

Sistema de distinção.

E

Violência simbólica.

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Q4108112

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEDUC-RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Sociologia |

Q4108112 Sociologia

O modo como os sujeitos produzem sua existência material determina também as formas de organização social e política. Em sociedades capitalistas, a divisão do trabalho e a propriedade privada consolidaram desigualdades entre as classes. Com base nos estudos de Marx e Engels, assinale a alternativa que melhor explica o vínculo entre o trabalho, a estrutura de classes e a desigualdade social.

A

O trabalho depende apenas da motivação individual para gerar riqueza e ascensão social.

B

A desigualdade surge da má distribuição estatal dos recursos, e não da relação com o trabalho.

C

Como a divisão social do trabalho produz especialização, ela fomenta a equidade social.

D

A estrutura de classes sociais nasce com a divisão do trabalho, e a posição na classe se relaciona com o acesso aos meios de produção.

E

O trabalho manual, por ser inferior ao intelectual, deve ocupar uma posição menor nas classes sociais.

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Q4108111

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEDUC-RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Sociologia |

Q4108111 Sociologia

Pierre Bourdieu, ao analisar como a linguagem se tornou um instrumento de dominação quando associada ao campo social, destacou que a eficácia da palavra não está em seu conteúdo apenas, mas também na autoridade que a enuncia. Nesse contexto, assinale a alternativa que expressa corretamente a perspectiva da linguagem em Bourdieu.

A

A linguagem possui valor neutro e universal, eficaz em qualquer contexto.

B

A autoridade de quem fala é fundamental para a eficácia simbólica da linguagem.

C

O sentido da linguagem é fixado somente por normas gramaticais.

D

É a estrutura lógica do discurso que confere força à linguagem, e não as condições sociais.

E

A linguagem simbólica produz eficácia apenas em contextos religiosos e cerimoniais.

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Q4108110

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEDUC-RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Sociologia |

Q4108110 Sociologia

De acordo com Octavio Ianni, que apresenta reflexões sobre os impactos da globalização nas sociedades contemporâneas, qual é a principal consequência do globalismo?

A

Fortalecimento das culturas locais e do nacionalismo.

B

Desconexão entre os países.

C

Isolamento social e tecnológico das grandes potências.

D

Extinção das classes sociais no mundo globalizado.

E

Ampliação das desigualdades e integração social.

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Q4108109

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEDUC-RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Sociologia |

Q4108109 Sociologia

A sociologia enquanto campo do conhecimento surgiu a partir de indagações sobre as mudanças na sociedade e o que elas gerariam para a população. Com o passar do tempo, ela se consolidou como uma ferramenta essencial para compreender criticamente a sociedade. Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta corretamente um dos principais aspectos da sociologia.

A

Criar normas para o comportamento social.

B

Garantir a estabilidade social por meio da religião.

C

Compreender a realidade social e transformá-la.

D

Defender o sistema político vigente.

E

Reproduzir o senso comum.

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Q4108108

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEDUC-RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Sociologia |

Q4108108 Sociologia

Sérgio Buarque de Holanda apresenta a figura do homem cordial como uma característica do brasileiro, o que significa que

A

o brasileiro é sempre amigável e educado.

B

a afetividade orienta as relações, inclusive as públicas.

C

o povo brasileiro evita qualquer forma de conflito.

D

a cordialidade corresponde a uma invenção moderna do brasileiro.

E

o Brasil se organiza por regras impessoais.

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Q4108106

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEDUC-RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Sociologia |

Q4108106 Sociologia

De acordo com os ensinamentos de Maria N. B. Wanderley, que estuda as transformações no campo e questiona a visão do rural como atraso, como deve ser compreendido o mundo rural?

A

Como uma fase superada do desenvolvimento industrial.

B

Como um espaço isolado e dedicado à subsistência.

C

Como área de múltiplas formas de sociabilidade.

D

Como território exclusivo de grandes latifúndios.

E

Como ambiente sem importância para o espaço urbano atual.

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Q4108105

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEDUC-RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Sociologia |

Q4108105 Sociologia

Anthony Giddens destaca que as ações individuais estão conectadas às estruturas sociais e aos processos históricos. O autor apresenta um conceito que ajuda a entender como os indivíduos atuam na transformação social nas sociedades contemporâneas, com a globalização, as novas tecnologias e as redes sociais. Esse conceito é o de

A

alienação.

B

globalização.

C

determinismo.

D

evolução social.

E

estruturação.

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Q4108103

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEDUC-RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Sociologia |

Q4108103 Sociologia

Emile Durkheim é considerado um dos pais da sociologia em razão do desenvolvimento de uma abordagem metodológica inédita até então. Para que Durkheim testasse seu método, ele formulou alguns princípios. Sobre estes, assinale a alternativa correta.

A

Durkheim defendeu o argumento de que os fatos sociais deveriam ser estudados como coisas, ou seja, como fenômenos exteriores ao indivíduo.

B

Para Durkheim, ao estudar os fatos sociais, a sociologia deve considerar aspectos subjetivos e pessoais, pois a experiência individual é primordial.

C

Para Durkheim, a sociedade não pode ser estudada como um todo, e o sociólogo precisa limitar sua análise aos indivíduos de forma isolada, sem considerar as estruturas sociais.

D

Durkheim rejeitava explicações metafísicas ou filosóficas nos estudos sociais, adotando uma abordagem histórico-dialética baseada na comparação de períodos históricos.

E

Durkheim acreditava que os fatos sociais podiam ser explicados apenas por causas individuais e psicológicas, sem a necessidade de estudar os fatores sociais mais amplos.

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Q4108102

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEDUC-RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Sociologia |

Q4108102 Sociologia

Norbert Elias identifica que alguns grupos exercem poder simbólico sobre outros. A respeito do grupo dos estabelecidos, assinale a alternativa correta.

A

É formado por pessoas recém-chegadas e que possuem pouco prestígio social.

B

São pessoas que ocupam uma posição marginal, com baixa influência nas decisões locais.

C

Depende economicamente do grupo dos outsiders para manter seus privilégios.

D

Caracteriza-se por práticas culturais consideradas inferiores pelas elites políticas.

E

É um grupo que possui prestígio social consolidado e estabelece normas de conduta que são valorizadas.

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Q4108101

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEDUC-RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Sociologia |

Q4108101 Sociologia

Norberto Bobbio apresenta uma distinção conceitual entre sociedade civil e Estado. Compreender essa diferença é fundamental para analisar dinâmicas entre poder político e organização da vida social. Com base no pensamento de Bobbio, assinale a alternativa correta.

A

A sociedade civil corresponde a uma extensão do Estado.

B

O Estado é um instrumento para promover a cultura da sociedade civil.

C

O Estado corresponde ao poder político institucionalizado, ao passo que a sociedade civil representa relações sociais não reguladas pelo Estado.

D

A sociedade civil corresponde a grupos como os partidos políticos e os sindicatos.

E

Estado e sociedade civil são conceitos intercambiáveis entre si e, no tocante ao poder político, são sinônimos.

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Q4106593

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEDUC-RS Provas: INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Administração | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Letras/Português | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Química | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Sociologia | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Matemática | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Artes | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Biologia | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Educação Especial | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Educação Física | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - História | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Ensino Religioso | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Filosofia | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Letras/Espanhol | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Física | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Geografia | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Informática | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Letras/Inglês |

Q4106593 Sociologia

Uma professora de sociologia, no início do ano letivo, foi designada pela gestão da escola a trabalhar o tema das relações étnico-raciais de maneira interdisciplinar durante o primeiro semestre. Em parceria com os demais colegas, foram utilizados recursos didáticos como vídeos, músicas sobre racismo, dados estatísticos sobre violência contra negros, bem como rodas de conversa com temas sobre identidade do povo negro, mito da democracia racial, ações afirmativas e o protagonismo de cientistas negros nas diferentes áreas da sociedade. Levando em consideração o uso dos instrumentos pedagógicos pelo coletivo de professores e os fundamentos da educação para as relações étnicoraciais, assinale a alternativa que apresenta uma ação mais alinhada com a abordagem interseccional no contexto escolar.

A

Estimular os alunos a pesquisarem, realizando o levantamento de dados estatísticos sobre violência urbana e focando os índices gerais de criminalidade de negros e mulheres.

B

Promover palestras com especialistas no assunto em datas específicas, selecionando e organizando conteúdos específicos para informar os alunos.

C

Incentivar debates investigativos que enfoquem o período escravagista, relativizando as tensões e desigualdades sociais e raciais contemporâneas.

D

Potencializar ações educativas que problematizam a articulação dos saberes como fonte de conhecimento e o desenvolvimento instrucional e humano nas relações sociais.

E

Valorizar a representatividade hegemônica e unilateral de movimentos sociais que atuam na concretização de um conhecimento pautado no discurso.

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Questões de Concurso Sobre sociologia

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