A compreensão dada na reforma [de 1971] à educação geral e à formação especial foi um dos aspectos mais inovadores e polêmicos. O tema da educação para o trabalho no ensino médio vinha sendo defendido por um grande número de educadores brasileiros de várias posições políticas e ideológicas. Mas o modo como a reforma tratou o problema foi inusitado seja pela radicalidade das proposições, seja pela arbitrariedade como elas foram implantadas. A noção de humanismo adquiria uma nova conotação. Na visão dos educadores que conceberam a reforma, essa noção incorporava as referências do desenvolvimento científico e tecnológico e se traduzia no currículo como educação geral e formação especial. Essa terminalidade estava pressuposta, indicando que a reforma previra a adequação do sistema educacional à realidade do trabalho vivenciada por estudantes das camadas populares.

(Rosa Fátima de Souza. História da organização do trabalho escolar e do currículo no século XX, 2008. Adaptado.

Considerando a educação escolar vinculada à organização social e política de uma nação, a referida reforma 

    Um professor de Sociologia deseja promover uma reflexão crítica sobre as dinâmicas da sociedade do trabalho e da sociedade do desempenho com seus estudantes do Ensino Médio, partindo da obra “Sociedade do cansaço” de Byung-Chul Han. Para isso, ele decide apresentar a seguinte passagem da obra durante sua aula:

    "Na sociedade do trabalho e do desempenho de hoje, que apresenta traços de uma sociedade coativa, cada um carrega consigo um campo, um campo de trabalho. A característica específica desse campo de trabalho é que cada um é ao mesmo tempo detento e guarda, vítima e algoz, senhor e escravo. Nós exploramos a nós mesmos. O que explora é ao mesmo tempo explorado. Já não se pode distinguir entre algoz e vítima. Nós nos otimizamos rumo à morte, para melhor poder funcionar. Funcionar melhor é interpretado, fatalmente, como melhoramento do si-mesmo."

HAN, Byung-Chul. Sociedade do cansaço. 2. ed. Rio de Janeiro: Vozes, 2017.

Com essa passagem, o professor deseja propor uma atividade que incentive a compreensão crítica de seus estudantes sobre o impacto do desempenho e da autoexploração no mundo do trabalho contemporâneo. Entre as estratégias pedagógicas a seguir, qual delas é adequada para atingir o objetivo do professor? 

David Harvey, no livro A condição Pós-moderna, definiu que o ciclo Fordista começou simbolicamente em 1914, quando Henry Ford estabeleceu a jornada de trabalho de 8 horas e o pagamento de 5 dólares. Para além desses elementos que definiram tempo e remuneração, ainda estabeleceu outros paradigmas que planificaram o Fordismo como um modelo ao longo do século XX, quais sejam:

Segundo Ricardo Antunes (2009, p. 198), "Mais de 1 bilhão de homens e mulheres que trabalham estão ou precarizados, subempregados [...] A força humana de trabalho é descartada com a mesma tranquilidade com que se descarta uma seringa. [...] Essa tendência tem se acentuado em função da vigência do caráter destrutivo da lógica do capital [...], especialmente após a crise estrutural iniciada nos anos 70." Com base no texto e nas transformações do mundo do trabalho, assinale a alternativa que expressa corretamente o processo descrito pelo autor: 

A Sociologia do Trabalho tem se dedicado a estudar os diferentes padrões de produção (Taylorismo, Fordismo e Toyotismo) no desenvolvimento do capitalismo industrial. Considerando também a emergência da "uberização" no trabalho de plataforma, assinale a alternativa que melhor distingue cada um desses modelos de organização do trabalho segundo suas principais características:

Segundo Antunes e Praun (2015), a consolidação do neoliberalismo no Brasil, especialmente a partir dos anos 1990, promoveu uma reestruturação produtiva que alterou profundamente o mundo do trabalho. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa que expressa corretamente o significado sociológico dessas transformações:

O trabalho, em modo geral, é toda atividade que gera um produto ou serviço para uso imediato ou troca. Há muito tempo, sociólogos têm se mostrado interessados em certo número de questões fundamentais sobre o trabalho: como ele é definido e organizado; como isso afeta a experiência laboral; como indivíduos são distribuídos entre ocupações e como o trabalho se vincula aos sistemas de estratificação e às instituições sociais.

(JOHNSON, Allan G. Dicionário de Sociologia. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1997.)

Nesse sentido, se pensarmos a partir dos teóricos da sociologia clássica, é correto afirmar que:

De acordo com Ricardo Antunes em Adeus ao trabalho? Ensaios sobre as metamorfoses e a centralidade do mundo do trabalho (2005), o binômio taylorismo/fordismo consolidou-se como forma dominante de organização do trabalho no século XX, caracterizando-se por intensa racionalização e produção em massa. Assinale a alternativa que expressa corretamente essa forma de organização do trabalho: 

Segundo Émile Durkheim, as formas de solidariedade social variam conforme o grau de divisão do trabalho nas sociedades. Assinale a alternativa que expressa corretamente a diferença entre a solidariedade mecânica e a solidariedade orgânica:

Leia atentamente as proposições a seguir, referentes às dinâmicas contemporâneas de desigualdade social e exploração humana. Em seguida, assinale a alternativa CORRETA quanto à classificação delas em V (verdadeiras) ou F (falsas): 

(__) A ampliação de plataformas digitais e aplicativos de entrega e transporte cria novas oportunidades de inserção laboral, mas intensifica formas de exploração ao impor jornadas extensas, controle algorítmico e ausência de proteção social.

(__) A desigualdade socioeconômica pode ser reduzida apenas por meio do crescimento econômico contínuo, independentemente de políticas públicas redistributivas ou de combate à pobreza estrutural.

(__) A exploração humana assume múltiplas formas na atualidade, incluindo trabalho análogo à escravidão, informalidade forçada e terceirizações que reduzem direitos, mesmo em regiões consideradas "desenvolvidas".

(__) Processos de segregação urbana reforçam desigualdades históricas, pois limitam a mobilidade, o acesso a oportunidades e a capacidade de participação política das populações vulneráveis.

Assinale a alternativa que apresenta a correspondência CORRETA de cima para baixo: 

O lazer é um fenômeno social tipicamente moderno, objeto de inúmeras pesquisas e políticas públicas, que tem sua origem no interior da sociedade industrial. Para Castellani Filho (2013), sua invenção tem como propósito: 

Levando em conta o debate sobre o impacto da inteligência artificial, (IA), no futuro do emprego, é possível identificar que as Ciências Humanas, como a Filosofia, Psicologia Social, Geografia e Sociologia, por exemplo, dentre outras, se preocupam em como esse impacto afeta diferentes grupos de pessoas e lugares. Analisando isso, pondere como essa nova tecnologia afeta a sociedade e o espaço geográfico de maneira conjunta. Qual é a consequência social e geográfica mais provável da automação pela IA?

A Sociologia ajuda a compreender a sociedade capitalista e os relacionamentos sociais, mas não atua isoladamente. Em relação a essa afirmação, analise os itens a seguir e assinale a alternativa correta:

I - A Sociologia, por si só, é suficiente para explicar as relações humanas no trabalho e na escola, pois ela é uma ciência bastante ampla e completa.
II - Para entender o capitalismo devemos recorrer à Sociologia? Sim, mas não sozinha. Junto com a História, a Geografia, a Economia, Filosofia ela vai construindo uma explicação sobre o que ocorre com os seres humanos quando ao ir para o trabalho e para a escola, como citamos acima, eles vão se relacionando.
III - O estudo da Sociologia envolve temas e teorias que possibilitam compreender melhor os problemas individuais das pessoas.

Observe o enunciado abaixo e assinale a alternativa que apresenta o termo que preenche corretamente a lacuna:

A globalização cria uma ilusão de que vivemos a era de um _________ sem limites, e esconde assim a sua forma exploratória (o aumento da exploração do trabalho, com as empresas circulando, se instalando e desinstalando sem se preocupar com o ônus social) e destrutiva (ao estabelecer junto com as políticas neoliberais uma forma de retirar dos trabalhadores a seguridade que as leis trabalhistas proporcionam).

Agora assinale a alternativa correta:

Os modelos de organização industrial influenciaram profundamente as relações sociais de trabalho e as dinâmicas territoriais da economia global. Considerando esses sistemas e suas reconfigurações contemporâneas, assinale a alternativa incorreta:

Valter Bracht, em sua análise crítica sobre o esporte, argumenta que a prática esportiva, quando inserida na lógica da sociedade capitalista, reproduz seus valores e princípios. A respeito das características do esporte moderno que o associam a essa lógica, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)O princípio do rendimento, que transforma o esporte em uma busca incessante pela superação de recordes e pela vitória a qualquer custo, reflete a lógica capitalista da máxima produtividade e da concorrência.

(__)A racionalização do esporte, com a criação de regras universais, a padronização de técnicas e o controle científico do treinamento, corresponde ao processo de racionalização do trabalho na produção capitalista.

(__)O esporte moderno promove valores como a cooperação desinteressada e a participação lúdica, contrapondo-se à lógica individualista e utilitária do sistema capitalista.

(__)A transformação do esporte em espetáculo e mercadoria, mediada pela indústria cultural, evidencia sua subordinação aos interesses do capital, que explora a prática esportiva como fonte de lucro.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo. 

É “caracterizado pelo desaparecimento do mercado de trabalho de profissões ou funções em razão do avanço tecnológico, tornando cada vez mais alto e contínuo o percentual da população desempregada. Um exemplo dessa mudança no mercado de trabalho é o desaparecimento da função de torneiromecânico” (OLIVEIRA, 2025, p.147). O excerto apresenta consequências resultantes da aplicação da metodologia do modelo de produção: 

Na década 1970, o modelo fordista de produção começou a entrar em crise, em virtude do esgotamento dos mercados por razão da superprodução, o que acarretou, consequentemente, a diminuição da lucratividade. Um novo formato de organização da produção, implementado pela montadora de automóveis japonesa Toyota Motor Company, fundada em 1937, foi adotado e preconizava uma mudança sem precedentes na organização do trabalho e que trouxe para o trabalhador consequências. Neste sentido, marque a alternativa correta.

Considerando o texto e com o objetivo de expor elementos que introduzem o tema sobre as transformações contemporâneas no mundo do trabalho, a professora de Sociologia incluiu em seu plano de aula a realização, em grupos, de uma pesquisa, em fontes secundárias, sobre as mudanças nas relações sociais e de trabalho, utilizando métodos e técnicas próprios das Ciências Sociais. Os recursos de pesquisa utilizados pela professora na orientação da atividade aos estudantes foram:

A divisão sexual do trabalho constitui-se em um histórico problema de gênero. Ela é legitimada por uma lógica binária que coloca as mulheres em situação de desvantagem. Assim, ao homem corresponde o polo dominante, oficial; e à mulher, o polo dominado, o oficioso. Na contemporaneidade, podemos perceber que a divisão sexual do trabalho