Questões de Sociologia - Desigualdades de raça, classe e gênero para Concurso

Ano: 2026 Banca: SEED-PR Órgão: SEED-PR Prova: SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Biologia |

Q4407303 Sociologia

Apesar de as mulheres comporem aproximadamente metade dos profissionais que trabalham com ciência no Brasil, sua representatividade no ambiente científico ainda é pequena. Na Academia Brasileira de Ciências (ABC), uma das mais prestigiosas associações de cientistas do país, as mulheres não chegam a 20% dos membros titulares.

É uma evidência da baixa representatividade feminina na ABC o fato de:

A

as mulheres serem minoria nos cursos de pós-graduação.

B

as mulheres terem menor acesso ao ensino superior.

C

as mulheres receberem menos da metade das bolsas de Iniciação Científica.

D

a ABC ter eleito apenas uma presidente mulher, até a presente data.

E

o Brasil nunca ter tido uma ministra de Ciência e Tecnologia.

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Q4405633

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Autarquia Municipal de Saúde Prova: Avança SP - 2026 - Autarquia Municipal de Saúde - Terapeuta Ocupacional |

Q4405633 Sociologia

A inclusão social é o conjunto de ações e políticas que garantem acesso igual a direitos, trabalho, educação e saúde para grupos marginalizados. Dentre as opções a seguir, qual grupo NÃO é considerado grupos necessitados de inclusão social?

A

Pessoas com deficiência.

B

Negros.

C

Indígenas.

D

Adolescentes aprendizes.

E

LGBTQIA+.

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Q4395993

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Ciências |

Q4395993 Sociologia

Os problemas ambientais na América Latina decorrem de processos históricos que envolvem formas de ocupação do território, modelos de desenvolvimento, desigualdades sociais e disputas pelo acesso aos recursos naturais. Sua compreensão exige o diálogo entre diferentes campos do conhecimento.

Nessa perspectiva, a compreensão das questões ambientais fundamenta-se no entendimento de que

A

a análise dos problemas ambientais depende da integração entre processos ecológicos e dinâmicas sociais, os aspectos econômicos, políticos e culturais têm influência secundária sobre recursos naturais.

B

os desafios ambientais são explicados principalmente pela disponibilidade de tecnologias capazes de reduzir os impactos decorrentes das atividades humanas.

C

as questões ambientais constituem fenômenos complexos, cuja compreensão requer a articulação entre dimensões ecológicas, sociais, econômicas, políticas e culturais.

D

a conservação ambiental e o desenvolvimento econômico representam objetivos conflitantes, exigindo que as políticas públicas priorizem a proteção dos ecossistemas.

E

a interpretação dos problemas ambientais deve fundamentar-se prioritariamente nos conhecimentos produzidos pelas ciências naturais, complementados por informações das demais áreas.

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Q4390902

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Arabutã - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Arabutã - SC - Facilitador de Oficinas |

Q4390902 Sociologia

Durante uma dinâmica, um participante faz comentário depreciativo relacionado à cor da pele de outro integrante do grupo. Algumas pessoas riem e a vítima demonstra constrangimento. Considerando práticas promotoras de igualdade racial, o facilitador deve:

A

Tratar o comentário como problema de convivência, evitando mencionar sua dimensão racial para não ampliar o constrangimento.

B

Solicitar que a vítima explique ao grupo por que o comentário foi ofensivo, atribuindo a ela a condução da reflexão coletiva.

C

Encerrar imediatamente a participação de todos os envolvidos para impedir que o tema racial provoque novos conflitos no grupo.

D

Ignorar a primeira ocorrência e intervir se a vítima solicitar formalmente providências após a oficina.

E

Interromper a conduta discriminatória, proteger a pessoa atingida e trabalhar pedagogicamente o respeito e a igualdade, observando também os fluxos institucionais cabíveis.

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Q4385911

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: UENP Prova: VUNESP - 2026 - UENP - Psicólogo |

Q4385911 Sociologia

Com base na literatura sobre ações pertinentes para promoção da igualdade racial e sobre ações afirmativas, é correto afirmar que essas políticas podem utilizar instrumentos variados, incluindo cotas e programas de apoio, desde que

A

utilizem instrumentos variados, incluindo cotas e programas de apoio, desde que tenham natureza exclusivamente transitória e sejam encerradas imediatamente após o aumento da representatividade dos grupos beneficiados.

B

adotem modalidades diversas, como programas de acesso, incentivos e mecanismos compensatórios, desde que priorizem a igualdade formal entre os cidadãos e preservem critérios universalistas de distribuição de oportunidades.

C

assumam modalidades distintas, como sistemas de cotas, metas de inclusão, programas de incentivo, bolsas, ações de permanência e outras medidas, desde que orientadas pela promoção da igualdade material e pela superação de desigualdades estruturais.

D

contemplem diferentes estratégias de inclusão, como reservas de vagas e incentivos institucionais, desde que os beneficiários sejam definidos exclusivamente por critérios étnico-raciais, evitando a combinação com outros indicadores de vulnerabilidade.

E

compreendam diferentes mecanismos de promoção da igualdade, como cotas, bolsas e incentivos institucionais, desde que tenham como finalidade principal compensar prejuízos individuais decorrentes de episódios específicos de discriminação.

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Q4375101

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: PC-PR Provas: FGV - 2026 - PC-PR - Agente de Polícia Judiciária | FGV - 2026 - PC-PR - Papiloscopista Policial |

Q4375101 Sociologia

O desenvolvimento humano de uma população é analisado a partir de diferentes dimensões sociais e econômicas, enquanto a segurança pública pode ser aferida por indicadores que expressam a ocorrência de crimes e mortes violentas. Embora o Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) não inclua diretamente a segurança pública em seu cálculo, o cruzamento desses dados permite analisar diferentes aspectos das condições de vida em determinado território. Considerando indicadores de desenvolvimento humano e de segurança pública utilizados no Brasil, avalie as afirmativas a seguir.

I. O IDH, que reúne indicadores de saúde, educação e renda, pode ser analisado em conjunto com a taxa de Mortes Violentas Intencionais (MVI) para comparar condições de desenvolvimento humano e segurança entre diferentes territórios.

II. O indicador de renda pode ser analisado em conjunto com as taxas de Crimes Violentos Contra o Patrimônio (CVP), como roubos de veículos e de cargas, para investigar relações entre condições econômicas e ocorrências criminais em determinado território.

III. Indicadores de violência de gênero, como as taxas de feminicídio e estupro de vulnerável, podem ser analisados em conjunto com indicadores sociais para identificar diferentes dimensões da vulnerabilidade da população.

Está correto o que se afirma em

A

I, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q4361286

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Lajedinho - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Lajedinho - BA - Psicólogo |

Q4361286 Sociologia

A compreensão das desigualdades sociais requer atenção às diferentes dimensões que atravessam a experiência dos sujeitos, incluindo gênero, raça, classe social, idade e deficiência. Nesse contexto, o conceito de interseccionalidade refere-se:

A

À compreensão de que diferentes marcadores sociais podem se articular e produzir experiências específicas de desigualdade e privilégio.

B

À análise isolada de cada marcador social.

C

À substituição da análise social pela análise exclusivamente individual.

D

À classificação das pessoas segundo uma única categoria social predominante.

E

À compreensão de que gênero, raça e classe possuem efeitos independentes sobre a vida dos indivíduos.

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Q4357951

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Educação Infantil ao 5º Ano |

Q4357951 Sociologia

MOSTRA DE CIENTISTAS NEGROS E NEGRAS É REALIZADA NA ESCOLA MUNICIPAL DEPUTADO GERSINO COELHO Na manhã desta quarta-feira (11), a Escola Municipal Deputado Gersino Coelho, situada no Doron, (GRE- Cabula) realizou a Primeira Mostra de cientistas negros e negras. “Essa Mostra encerra todo o trabalho construído durante o ano letivo, com a descoberta desses cientistas que contribuíram para o enriquecimento da nossa história e, através da leitura e das pesquisas, descobrimos a importância do povo negro na construção da nossa ciência”, disse a professora do Ensino Fundamental 2 e idealizadora do projeto, Lorena Bárbara Santos Costa. Secretaria de Educação da Prefeitura de Salvador, 11/12/2019: https://educacao3.salvador.ba.gov.br/ Tendo em vista a iniciativa apresentada, analise as contribuições da Mostra listadas a seguir para o trabalho pedagógico e para a formação dos estudantes.
I. A valorização dos estudantes diante das contribuições da população negra para a produção de conhecimentos e a ampliação do acesso a diferentes referências de cientistas e pesquisadores. II. A aproximação acadêmica e afetiva dos diversos estudantes às personalidades estudadas e a reverberação na construção da autoestima e da identidade positiva racial de cada um. III. A reflexão dos estudantes sobre quem foi historicamente legitimado como produtor de conhecimento e o alinhamento à educação problematizadora defendida por Paulo Freire. Está correto o que se apresenta em

A

I e II, apenas.

B

I e III, apenas.

C

II e III, apenas.

D

III, apenas.

E

I, II e III.

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Q4354923

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Lajedinho - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Lajedinho - BA - Professor Auxiliar |

Q4354923 Sociologia

Sobre a Educação das Relações Étnico-Raciais no contexto escolar, assinale a alternativa correta.

A

O trabalho pedagógico deve concentrar-se em datas comemorativas, evitando inserir a temática de forma contínua no currículo escolar.

B

O ensino deve reconhecer as contribuições históricas, sociais, culturais, econômicas e políticas de diferentes grupos na formação da sociedade brasileira.

C

A abordagem das relações étnico-raciais deve ocorrer apenas quando houver situações explícitas de discriminação entre os estudantes.

D

O estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena deve ficar restrito às disciplinas de História e Literatura.

E

A valorização das identidades étnico-raciais deve priorizar aspectos culturais, sem relacioná-los às desigualdades e aos processos históricos.

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Q4349169

Ano: 2026 Banca: FAURGS Órgão: IF-SC Prova: FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Sociologia |

Q4349169 Sociologia

Nas últimas décadas, duas críticas se consolidaram no campo da Sociologia Ambiental contra explicações genéricas e despolitizadas da crise ecológica contemporânea. A primeira delas questiona a ideia de que a degradação ambiental atingiria a todos os grupos sociais de maneira equivalente, evidenciando que a exposição a riscos ambientais – poluição industrial, resíduos tóxicos, escassez hídrica, eventos climáticos extremos – segue padrões de distribuição desigual associados a marcadores sociais e raciais. A segunda crítica volta-se contra a atribuição da crise climática à humanidade como espécie de forma homogênea e indiferenciada, propondo, em seu lugar, uma explicação centrada na lógica histórica de um sistema econômico específico.

Considerando essas duas críticas – associadas, respectivamente, aos debates sobre racismo ambiental e sobre o conceito de Capitaloceno –, assinale a alternativa correta.

A

Os dois debates convergem ao afirmar que "Antropoceno" e "Capitaloceno" são termos sinônimos, ambos utilizados para descrever, de forma neutra, o mesmo período geológico marcado pela ação humana sobre o planeta, sem implicações teóricas distintas entre si.

B

O racismo ambiental é compreendido, nesse campo de estudos, essencialmente como um conjunto de atitudes preconceituosas de agentes públicos e privados, dissociado de padrões estruturais de distribuição espacial de riscos e de decisões relacionadas ao planejamento urbano e industrial.

C

A literatura sobre racismo ambiental demonstra que a exposição a riscos ambientais ocorre de maneira estatisticamente equivalente entre diferentes grupos raciais, uma vez que fatores de renda, e não de raça, seriam suficientes para explicar isoladamente as desigualdades observadas na exposição a passivos ambientais.

D

A crítica ao conceito de Antropoceno e a denúncia do racismo ambiental compartilham um núcleo argumentativo comum: ambas rejeitam explicações que dissolvem responsabilidades históricas específicas em categorias homogêneas, evidenciando que tanto a origem quanto os efeitos da crise ambiental são social e racialmente diferenciados.

E

O conceito de Capitaloceno foi formulado como alternativa ao de Antropoceno justamente para deslocar o eixo da análise de responsabilidades sistêmicas do capitalismo histórico para o cálculo da pegada de carbono individual de cada cidadão, tornando o consumo pessoal a principal unidade explicativa da crise climática.

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Q4349163

Ano: 2026 Banca: FAURGS Órgão: IF-SC Prova: FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Sociologia |

Q4349163 Sociologia

Em suas análises sobre a formação da sociedade brasileira, Florestan Fernandes investiga os limites da modernização nacional, apontando os fatores que impediram a consolidação de uma ordem social competitiva e plenamente democrática no país.
Considere as seguintes afirmações sobre os obstáculos a essa ordem competitiva na teoria do autor.

I - A transição para o trabalho livre reatualiza o legado senhorial ao utilizar o preconceito de cor como um mecanismo estrutural de exclusão socioeconômica da população negra do mercado de trabalho formal.
II - A burguesia brasileira atuou como uma força revolucionária típica, rompendo radicalmente com as oligarquias agrárias para instituir a livre concorrência e a igualdade de oportunidades jurídicas.
III - O desenvolvimento do capitalismo no Brasil configurou-se como uma “revolução dentro da ordem”, em que as elites conciliaram o progresso técnico com a manutenção da autocracia e da marginalização das classes populares.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e II.

D

Apenas I e III.

E

Apenas II e III.

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Q4349149

Ano: 2026 Banca: FAURGS Órgão: IF-SC Prova: FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Sociologia |

Q4349149 Sociologia

Segundo Kimberlé Williams Crenshaw, determinadas formas de desigualdade não podem ser compreendidas de maneira isolada, na medida em que decorrem da articulação entre diferentes sistemas de subordinação, como o racismo, o patriarcalismo, a opressão de classe e outros mecanismos discriminatórios. Nesse contexto, as múltiplas formas de subordinação produzem experiências específicas de vulnerabilidade e desempoderamento que não se explicam pela análise de apenas um desses eixos.

Adaptado de: CRENSHAW, Kimberlé Williams. Documento para o Encontro de Especialistas em Aspectos da Discriminação Racial Relativos ao Gênero. Revista Estudos Feministas, Florianópolis, v. 10, n. 1, 2002.

As características apresentadas no trecho acima definem o conceito de

A

dupla discriminação.

B

discriminação composta.

C

racismo estrutural.

D

colonialidade do poder.

E

interseccionalidade.

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Q4349148

Ano: 2026 Banca: FAURGS Órgão: IF-SC Prova: FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Sociologia |

Q4349148 Sociologia

Segundo Dennis de Oliveira,

"Uma compreensão do racismo meramente como atitude individual/comportamental pode levar à ilusão de que processos educativos ou mesmo mecanismos dissuasórios por meio de normas punitivas seria o suficiente [...] Sem deixar de considerar a importância dessas ações, estas são limitadas se desconsiderar o caráter estrutural do racismo, isto é, que ele normaliza determinadas tipologias de relações e que estas são aderentes à sociedade de classes”.

OLIVEIRA, Dennis. Racismo estrutural: uma perspectiva histórico-crítica. São Paulo: Editora Dandara, 2021, p. 63.

Em consonância com a análise do autor, assinale a alternativa correta.

A

O racismo constitui um fenômeno social produzido e reproduzido por processos de socialização que naturalizam preconceitos e práticas discriminatórias, de modo que sua superação depende prioritariamente da transformação dos valores culturais e das formas de interação entre os indivíduos.

B

O racismo estrutural decorre da permanência de práticas discriminatórias reproduzidas pelas instituições sociais, de modo que a ampliação da representatividade racial nos espaços de poder e a implementação de políticas de ações afirmativas constituem os principais instrumentos para sua superação.

C

O racismo estrutural expressa um padrão histórico de dominação racial reproduzido pelas instituições e pelas práticas sociais, mantendo relativa autonomia em relação às formas de produção e às dinâmicas de classe que caracterizam a sociedade capitalista.

D

O racismo estrutural deve ser compreendido como produto de uma estrutura sócio-histórica articulada às formas de produção e reprodução da vida material, de modo que suas manifestações individuais e institucionais expressam relações sociais historicamente constituídas e não fenômenos isolados.

E

O racismo manifesta-se principalmente no plano simbólico e discursivo, sendo a desconstrução das representações sociais predominantes condição suficiente para a superação das desigualdades raciais produzidas historicamente.

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Q4349147

Ano: 2026 Banca: FAURGS Órgão: IF-SC Prova: FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Sociologia |

Q4349147 Sociologia

De acordo com Cida Bento,

"A destruição de um pacto narcísico não é só individual, mas tem sua âncora em ações coletivas estruturais envolvendo a responsabilidade social das organizações que precisam se posicionar diante de sua herança concreta e simbólica na história do país. Não podem se omitir dos créditos e das dívidas das gerações passadas, como da escravidão ou dos recorrentes períodos ditatoriais, para não cair num mecanismo de repetição do qual as gerações futuras só teriam a sofrer."

BENTO, Cida. O pacto da branquitude. São Paulo: Companhia das Letras, 2022, p. 80.

Ao analisar a persistência das desigualdades raciais no Brasil, Cida Bento argumenta que a desigualdade racial é reproduzida por mecanismos históricos, institucionais, simbólicos e psicossociais. Com base nesse fundamento, assinale a alternativa que melhor expressa o conceito de branquitude.

A

Diz respeito ao conjunto de características fenotípicas atribuídas às pessoas socialmente classificadas como brancas, constituindo uma categoria biológica que fundamenta distinções raciais objetivas.

B

Corresponde ao projeto histórico de branqueamento da população brasileira, baseado na miscigenação e na assimilação cultural como estratégias de integração nacional e superação das desigualdades raciais a partir de uma perspectiva eugenista.

C

Designa a posição estrutural de poder e de privilégios socialmente construída em torno da identidade branca, cuja reprodução depende da naturalização de hierarquias raciais e da atuação de mecanismos institucionais, culturais e simbólicos frequentemente invisibilizados.

D

Refere-se ao conjunto de práticas institucionais que produzem desigualdades raciais estruturais, independentemente das intenções individuais dos agentes, caracterizando o funcionamento do racismo institucional nas organizações públicas e privadas.

E

Trata-se do reconhecimento de que a legitimidade da produção de conhecimento depende prioritariamente da posição social ocupada pelos sujeitos, razão pela qual a crítica ao racismo deve fundamentar-se no conceito de lugar de fala.

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Q4347265

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado - Área: Professor de História (Habilitado e Não Habilitado) - Edital nº 43 |

Q4347265 Sociologia

A sociedade brasileira passou por importantes transformações políticas, econômicas, sociais e culturais nas últimas décadas. Seus efeitos podem ser observados nas instituições, nas relações de trabalho, na organização territorial, nas formas de participação social e nas condições de vida de diferentes grupos da população. Considerando as relações entre mudanças e permanências na história recente do Brasil, qual interpretação está correta?

A

A expansão das tecnologias digitais transferiu para as redes de comunicação as formas decisivas de participação política, tornando instituições representativas elementos secundários da experiência democrática brasileira.

B

A trajetória brasileira contemporânea combina expansão de direitos e mudanças econômicas, sociais e culturais com desigualdades persistentes, exigindo analisar conjuntamente instituições, estruturas sociais e experiências de diferentes grupos.

C

A democratização brasileira produziu correspondência progressiva entre direitos jurídicos e igualdade socioeconômica, permitindo interpretar desigualdades atuais como fenômenos desvinculados das estruturas historicamente constituídas.

D

A modernização econômica reorganizou relações de trabalho e padrões territoriais de modo convergente entre as regiões, reduzindo a importância das diferenças espaciais para a interpretação da sociedade contemporânea.

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Q4343294

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Provas: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Nutricionista 20h | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Nutricionista 40h | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Assistente Social | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Farmacêutico | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Fiscal da Vigilância Sanitária | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Médico ESF | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Apoio Educacional |

Q4343294 Sociologia

A desigualdade de rendimento entre grupos raciais no Brasil é evidenciada por pesquisas oficiais do IBGE que apontam diferenças salariais no mercado de trabalho.
Assinale a alternativa correta em relação ao tema.

A

Trabalhadores brancos e negros recebem exatamente o mesmo rendimento médio no Brasil.

B

A diferença salarial entre grupos raciais foi eliminada completamente a partir de 2020.

C

Trabalhadores negros possuem rendimento médio superior ao de trabalhadores brancos e amarelos.

D

Trabalhadores autodeclarados negros e pardos recebem, em média, rendimento do trabalho inferior ao de trabalhadores brancos.

E

Trabalhadores pardos possuem o maior rendimento médio mensal entre todos os grupos raciais.

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Q4327971

Ano: 2026 Banca: NC-UFPR Órgão: UFPR Prova: NC-UFPR - 2026 - UFPR - Assistente Social |

Q4327971 Sociologia

A interseccionalidade é uma formulação voltada à apreensão da complexidade das identidades e das desigualdades sociais. É correto afirmar que a interseccionalidade:

A

defende que gênero, raça e classe devem ser analisados a partir de referenciais distintos, para que se evite reduzir a especificidade de cada forma de opressão.

B

propõe compreender desigualdades sociais pela interação entre eixos como raça e gênero, recusando sua hierarquização analítica.

C

busca constituir uma teoria total da identidade capaz de substituir outras abordagens sobre desigualdade social.

D

assume a classe social como dimensão principal para explicar as experiências das mulheres racializadas.

E

possui seu enfoque no campo jurídico por entender a centralidade das instituições do aparelho judiciário na sociedade capitalista.

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Q4314531

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: HU Brasil Prova: FGV - 2026 - HU Brasil - Residência Multiprofissional - Serviço Social |

Q4314531 Sociologia

Uma mesma situação social, como o desemprego ou a dificuldade de acesso a serviços, pode produzir efeitos distintos conforme a posição ocupada pelos sujeitos afetados nas relações de classe, gênero e raça.

Para abordar situações como essa, a perspectiva interseccional

A

soma os efeitos das discriminações para calcular a desvantagem sofrida pelo grupo.

B

define o eixo predominante para explicar a desigualdade vivida por cada grupo.

C

ordena os grupos conforme a quantidade de vulnerabilidades presentes em sua experiência.

D

substitui a análise de classe pelo estudo das identidades presentes em cada experiência.

E

examina como a articulação entre relações de poder produz experiências sociais específicas.

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Q4314509

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: HU Brasil Prova: FGV - 2026 - HU Brasil - Residência Multiprofissional - Serviço Social |

Q4314509 Sociologia

Leia o fragmento a seguir.

Um homem negro relata que, ao longo da vida, sempre enfrentou intensa vigilância em estabelecimentos comerciais, dificuldades constantes de inserção profissional e tratamento desfavorável nas relações interpessoais.

Assinale a opção que apresenta, corretamente, a noção de racismo descrita no fragmento.

A

Individual, por resultar de atitudes preconceituosas de pessoas específicas.

B

Recreativo, por se manifestar em práticas de humor e estigmatização entre amigos.

C

Ideológico, por resultar da defesa de ideias e crenças que legitimam a hierarquia racial.

D

Estrutural, por integrar o funcionamento das relações sociais e das instituições.

E

Institucional, por decorrer do funcionamento discriminatório de organizações específicas.

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Q4313243

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de História |

Q4313243 Sociologia

A pandemia de Covid-19 afetou sociedades caracterizadas por diferentes estruturas produtivas, sistemas de proteção social e padrões de distribuição de recursos.
Atividades profissionais foram reorganizadas, serviços públicos enfrentaram pressões excepcionais e diferentes estratégias de proteção passaram a depender de condições materiais concretas.
A interpretação histórica desse acontecimento permite relacionar uma emergência sanitária mundial às estruturas sociais sobre as quais ela incidiu.
Com base nessa perspectiva, examine as afirmações seguintes.
I.A capacidade de reduzir contatos presenciais variou conforme ocupação profissional, condições domiciliares e recursos disponíveis aos diferentes grupos sociais.
II.A disseminação de uma mesma doença pode produzir efeitos sociais distintos quando incide sobre populações submetidas a condições desiguais de proteção e vulnerabilidade.
III.As desigualdades observadas durante a crise decorreram fundamentalmente das medidas sanitárias adotadas, pois diferenças socioeconômicas anteriores tiveram influência secundária sobre seus efeitos.
IV.A pandemia pode ser historicamente investigada como conjuntura capaz de revelar e simultaneamente aprofundar desigualdades já existentes.
V.A ampliação dos recursos tecnológicos durante a emergência reduziu estruturalmente as diferenças sociais relacionadas ao trabalho, à escolarização e ao acesso aos serviços públicos.
Está correto o que se afirma em:

A

I, II e V, apenas.

B

II, III e V, apenas.

C

I, II e IV, apenas.

D

I, III e IV, apenas.

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Questões de Concurso Comentadas sobre desigualdades de raça, classe e gênero em sociologia

Foram encontradas 432 questões