Questões de Sociologia - Cidadania e movimentos sociais para Concurso - Página 8

Q3591952

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Guararapes - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Guararapes - SP - Professor de Educação Básica - PEB II - Artes |

Q3591952 Sociologia

Fleuri (2009) compreende a emergência dos movimentos sociais identitários como uma “rebelião das diferenças”, conforme propõe Stoer. Para Fleuri, ao buscarem reconhecimento como sujeitos socioculturais e políticos, esses grupos rejeitam a posição de objetos passivos de estudo e questionam os ideais normativos que os definem como subalternos ou carentes, submetendo-os a padrões de normalidade.

Nesse sentido, essas rebeliões das diferenças

A

definem-se pela igualdade dos povos, pela Declaração dos Direitos Humanos da ONU e pelo movimento pacifista.

B

visam superar as fragmentações que comprometem a coesão social, valorizando a aculturação dos grupos oprimidos e sua devida inserção socioeconômica.

C

pretendem fortalecer a tutela estatal, assegurando que seus modos de vida sejam regulados e protegidos por políticas centralizadas.

D

buscam reinserir os grupos minoritários nos valores universais do progresso moderno, reforçando sua inclusão no progresso.

E

voltam-se contra o jugo da modernidade ocidental do ponto de vista político, cultural e epistemológico.

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Q3590710

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Guararapes - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Guararapes - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Educacional |

Q3590710 Sociologia

Uma das práticas que impede o exercício da cidadania, especialmente no que se refere aos direitos e à participação popular, é

A

o excesso de direitos.

B

a implantação de regras sociais.

C

a igualdade de gênero.

D

a estabilidade financeira.

E

a desigualdade social.

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Q3583414

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Sociólogo |

Q3583414 Sociologia

Com relação à existência quilombola em Santa Catarina e seu reconhecimento na sociedade catarinense, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)A presença quilombola em Santa Catarina é histórica e hoje possui mais de 20 comunidades reconhecidas oficialmente.
(__)A presença quilombola no estado é recente e fruto de migrações vindas de outras regiões do Brasil, com menos de 10 comunidades.
(__)A invisibilização das comunidades quilombolas em SC está relacionada a uma ideia dominante de "branquitude" na identidade regional.
(__)O reconhecimento formal de territórios quilombolas em SC vem ocorrendo sem tropeços, conforme as regras burocráticas, seguindo apoio institucional consolidado.
(__)Mesmo com o reconhecimento constitucional dos quilombos, muitas comunidades catarinenses ainda enfrentam dificuldades para acessar direitos básicos como saúde, educação e regularização fundiária.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

V − V − F − F − F.

B

V − F − V − F − V.

C

V − V − F − V − V.

D

F − F − V − V − F.

E

F − V − F − F − V.

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Q3583412

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Sociólogo |

Q3583412 Sociologia

Considerando as formas de resistência aos avanços do neoliberalismo, segundo a sociologia dos movimentos sociais, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)A crítica ao neoliberalismo por movimentos sociais envolve apenas reivindicações econômicas, como salário e emprego.
(__)A atuação de coletivos ligados à agroecologia pode ser entendida como forma de resistência às lógicas neoliberais de produção e consumo.
(__)O conceito de "sociedade civil" é frequentemente mobilizado para pensar articulações políticas que se contrapõem ao enfraquecimento do Estado promovido pelo neoliberalismo.
(__)Os movimentos sociais que resistem ao neoliberalismo operam sempre dentro das instituições estatais e partidos políticos.
(__)Práticas autogestionárias e solidárias são estratégias de resistência valorizadas por movimentos que buscam alternativas ao neoliberalismo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

F − V − F − V − F.

B

V − F − V − F − V.

C

F − V − V − F − V.

D

F − V − V − V − F.

E

V − F − F − V − F.

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Q3583405

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Sociólogo |

Q3583405 Sociologia

Sobre a participação cidadã no processo constituinte de 1987-1988 no Brasil, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)A Constituição de 1988 foi elaborada exclusivamente por parlamentares, sem canais formais de participação da sociedade civil.
(__)O processo constituinte contou com a atuação de diversos movimentos sociais, sindicatos e organizações populares.
(__)A apresentação de emendas populares foi uma inovação no processo constituinte, permitindo que a sociedade civil influenciasse o conteúdo da nova Constituição.
(__)A Constituinte de 1987-1988 restringiu a participação cidadã apenas a audiências públicas organizadas pelas comissões temáticas.
(__)A Constituição de 1988 incorporou direitos sociais e mecanismos de democracia participativa que refletiram as demandas da sociedade civil organizada naquele momento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

V − V − F − V − F.

B

F − F − V − V − V.

C

V − F − V − F − F.

D

F − F − F − V − F.

E

F − V − V − F − V.

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Q3583398

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Sociólogo |

Q3583398 Sociologia

Sobre o método da cartografia social e suas vantagens no campo da pesquisa sociológica e a intervenção social, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)A cartografia social parte da escuta ativa dos grupos envolvidos, buscando traduzir suas percepções e experiências espaciais em mapas.
(__)A cartografia social se baseia fundamentalmente em medições precisas e representações geográficas técnicas, para evitar as percepções de senso comum.
(__)A cartografia social pode revelar relações de poder e conflitos presentes em um território.
(__)A cartografia social busca integrar os saberes locais no processo de construção do conhecimento.
(__)A cartografia social é especialmente útil para representar trajetos e delimitações geográficas objetivas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

V − F − V − V − F.

B

V − F − V − F − F.

C

V − F − V − F − V.

D

F − V − F − F − V.

E

F − V − F − V − F.

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Q3567636

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio - Língua Portuguesa |

Q3567636 Sociologia

De acordo com Candau (2008), o campo dos direitos humanos testemunhou uma alteração significativa, com a questão da diferença assumindo uma importância especial, transformando-se em um

A

reflexo da natureza humana, sendo entendida como fruto de diferenças orgânicas em vez de ser culturalmente gerada.

B

direito, tanto de os diferentes serem iguais quanto de afirmarem sua diferença.

C

desafio cultural, a ser superado para garantir a igualdade entre os grupos sociais.

D

conteúdo curricular, o que exige priorizar o aspecto conceitual da formação para a cidadania em lugar do atitudinal.

E

entrave, a ser explorado com parcimônia na abordagem de temáticas inclusivas.

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Q3567100

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio - Sociologia |

Q3567100 Sociologia

No texto intitulado Direitos humanos: desafios para o século XXI, Maria Vitória Benevides argumenta que: “400 anos de escravidão é uma herança muito pesada. Os senhores fidalgos consideravam que o negro africano, e seus descendentes, não tinham direitos porque não os mereciam, e não os mereciam porque não eram pessoas, mas sim ‘propriedade’, sobre a qual valia apenas ’a lei‘ dos donos. Ou seja, prevalecia a noção de que ‘ser pessoa e ter direitos’ – a começar pelo direito à vida – dependia de certas condições, como o lugar onde se nasceu, a cor da pele e as relações de poder vigentes” (2007).

Para a autora, o peso da herança escravista brasileira

A

é questionada por defensores dos direitos humanos.

B

está superado graças às políticas de inclusão social.

C

está presente nos casos de discriminação social.

D

é sempre invocado pelo vitimismo de progressistas.

E

está diminuindo pela ação de políticas conservadoras.

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Q3565934

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: IF Sertão - PE Prova: FUNDATEC - 2025 - IF Sertão - PE - Professor EBTT - Libras |

Q3565934 Sociologia

A Feneis, inicialmente chamada Feneida, foi criada por pais ouvintes a partir de uma perspectiva da ____________. Com a eleição de Ana Regina Souza e Campello em 1987, os surdos passaram a ____________ a organização. Uma das primeiras mudanças foi a alteração do nome da entidade, trocando “deficientes auditivos” por “surdos”, o que refletiu uma nova visão baseada no(a) ___________ da pessoa surda. A partir dessa atuação, a Feneis também passou a representar a comunidade surda junto a ___________ (Stumpf, 2018).
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

A

deficiência – administrar – potencial – instâncias governamentais

B

deficiência – representar – sofrimento – instituições assistenciais

C

inclusão – coordenar – exclusão – mídias educativas

D

inclusão – administrar – potencial – instâncias governamentais

E

inclusão – liderar – empoderamento – movimentos sociais

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Q3563066

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Bom Jardim da Serra - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim da Serra - SC - Orientador Social ou Áreas Afins |

Q3563066 Sociologia

Sobre os conceitos de cidadania e coletividade e seu papel na construção de uma sociedade mais justa, analise as assertivas a seguir:

I. O exercício da cidadania envolve apenas o cumprimento de deveres legais, como o pagamento de impostos e o voto obrigatório, sendo desvinculado da participação ativa na coletividade.
II. A coletividade pressupõe relações sociais baseadas no respeito mútuo, na solidariedade e na corresponsabilidade pelo bem-estar comum.
III. O fortalecimento da cidadania passa por práticas de inclusão social, acesso a direitos e participação efetiva nas decisões públicas, especialmente nos espaços comunitários.

É correto o que se afirma em:

A

Apenas II e III.

B

Apenas I e III.

C

Apenas I e II.

D

I, II e III.

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Q3539626

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Sociologia - QM 2023 |

Q3539626 Sociologia

Flavia Piovesan, em seu texto Ações afirmativas da perspectiva dos direitos humanos, apresenta a seguinte consideração: “Torna-se insuficiente tratar o indivíduo de forma genérica, geral e abstrata. Faz-se necessária a especificação do sujeito de direito, que passa a ser visto em sua particularidade. Ao lado do direito à igualdade, surge o direito à diferença” (Adaptado).
A relação entre os tipos de direitos, mencionados por Flavia Piovesan, implica a

A

supressão de identidades culturais para preservar a unidade social.

B

aplicação de normas universais ignorando desigualdades concretas.

C

confiança na igualdade formal como instrumento pleno contra exclusões.

D

padronização de direitos independentemente de contextos históricos.

E

articulação entre igualdade e reconhecimento da diversidade social.

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Q3539619

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Sociologia - QM 2023 |

Q3539619 Sociologia

Valter Roberto Silvério, em seu texto Evolução e contexto atual das políticas públicas no Brasil: educação, desigualdade e reconhecimento, presente na coletânea Caminhos convergentes (Marilene de Paula e Rosana Heringer, 2009), destaca que: “Embora persistam na literatura controvérsias em torno dos fundamentos daquelas desigualdades, nos últimos 30 anos, o movimento negro brasileiro tem insistido no papel estruturante da discriminação racial e do racismo na sua reprodução e perenidade”.
Conforme a análise de Valter Roberto Silvério, a atuação do movimento negro brasileiro tem sido decisiva para

A

afirmar o racismo como eixo central na reprodução das desigualdades sociais.

B

reduzir a crítica às discriminações individuais, sem abordar estruturas sociais.

C

sustentar a ideia de que o crescimento econômico supera as desigualdades raciais.

D

relativizar o impacto do racismo como fator explicativo das desigualdades sociais.

E

reforçar a tese de que os desníveis sociais decorrem apenas de condições econômicas.

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Q3539617

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Sociologia - QM 2023 |

Q3539617 Sociologia

Flavia Piovesan, em seu texto Ações afirmativas da perspectiva dos direitos humanos, argumenta que as ações afirmativas tem como objetivo: “remediar um passado discriminatório, acelerando o processo com o alcance da igualdade substantiva por parte dos grupos socialmente vulneráveis, como as minorias étnicas e raciais, entre outros grupos” (Adaptado).
Conforme Flavia Piovesan, destaca-se como característica das ações afirmativas a

A

adoção de mecanismos permanentes para proteção de grupos sociais em geral.

B

promoção exclusiva de direitos civis, sem relação com igualdade econômica.

C

busca pela manutenção dos privilégios históricos consolidados na sociedade.

D

imposição de normas gerais sem considerar história ou vulnerabilidade social.

E

implementação de medidas temporárias para otimizar a igualdade substantiva.

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Q3539605

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Sociologia - QM 2023 |

Q3539605 Sociologia

Em seu texto Desafios ativistas à democracia deliberativa, Iris Marion Young afirma: “Assim como a democrata deliberativa, o ativista apresenta sua postura como modelo de virtude cidadã. Ele está comprometido com justiça social e valor normativo, e com a ideia de que pessoas politicamente responsáveis devem tomar medidas concretas para promovê-los”.
Segundo Iris Marion Young, o ativismo político fortalece a democracia ao

A

promover iniciativas voltadas à justiça e transformação social.

B

estimular a aceitação passiva das normas sociais vigentes.

C

limitar a ação política aos canais institucionais tradicionais.

D

assegurar deliberações livres de conflitos derivados de desigualdades.

E

consolidar consensos prévios sem espaço para questionamentos críticos.

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Q3539603

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Sociologia - QM 2023 |

Q3539603 Sociologia

Em seu texto Ações afirmativas da perspectiva dos direitos humanos, Flavia Piovesan apresenta a concepção contemporânea de direitos humanos: “Declaração de 1948 combina o discurso liberal e o discurso social da cidadania, conjugando o valor da liberdade ao valor da igualdade”.
Conforme Piovesan, a partir da Declaração de 1948, os direitos humanos passaram a ser concebidos como

A

privilégios condicionados à cidadania formal e à propriedade.

B

dimensões universais, indivisíveis e interdependentes de um mesmo sistema.

C

liberdades políticas dissociadas dos direitos econômicos e sociais.

D

partes fragmentadas e hierarquizadas segundo sua importância prática.

E

conjuntos de normas aplicáveis apenas em contextos nacionais específicos.

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Q3532222

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Piçarra - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Piçarra - PA - Professor de Educação do Campo |

Q3532222 Sociologia

Para o Movimento de Educação do Campo, é pertinente sua militância na busca pelo/pela:

A

Protagonismo da população que vive no campo, indivíduos historicamente esquecidos em meio aos programas educacionais brasileiros, que a partir das lutas passam a ser inseridos.

B

Lógica do capitalismo, com isso, o território se constitui enquanto lugar de produção de capital e negócios, tendo esses espaços somente como meio de obter lucros.

C

Modelo de educação tradicional, cujo seu objeto é a formação de mão de obra, não atendendo aos interesses dos camponeses.

D

Educação que é centrada em um projeto de sociedade em que a classe trabalhadora esteja a serviço da classe dominante.

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Q3532216

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Piçarra - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Piçarra - PA - Professor de Educação do Campo |

Q3532216 Sociologia

Ao longo do processo histórico de luta pela defesa dos direitos humanos, do meio ambiente, da garantia dos direitos territoriais, pela promoção da justiça social e participação social na região paraense, vários movimentos sociais e sindicatos protagonizam uma importante participação nesse processo. Dentre as alternativas abaixo, qual representa esses movimentos e sindicatos na região paraense?

A

Federação dos Trabalhadores da Agricultura Familiar – FETRAF, O Movimento Brasil Livre – MBL., Movimento Passe Livre – MPL, Central Única das Favelas – CUFA, Movimento Negro Unificado – MNU, União de Negras e Negros pela Igualdade – Unegro, Comissão Pastoral da Terra – CPT Pará.

B

Movimento dos Trabalhadores Sem Teto – MTST, Movimento Passe Livre – MPL, Central Única das Favelas – CUFA, Movimento Negro Unificado – MNU, União de Negras e Negros pela Igualdade – Unegro, Comissão Pastoral da Terra – CPT Pará.

C

Movimento dos Atingidos por Barragens – MAB, Federação dos Trabalhadores Rurais, Agricultores e Agricultoras Familiares do Estado do Pará – FETAGRI, Federação dos Trabalhadores da Agricultura Familiar – FETRAF, Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra – MST, Comissão Pastoral da Terra – CPT Pará.

D

Federação dos Trabalhadores da Agricultura Familiar – FETRAF, Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra – MST, Movimento dos Pequenos Agricultores – MPA, Movimento dos Atingidos por Mineração – MAM, O Movimento Brasil Livre – MBL.

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Q3527958

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Sociologia - QM 2018 |

Q3527958 Sociologia

Se democracia se confunde com igualdade, a implementação do direito à igualdade, por sua vez, impõe tanto o desafio de eliminar toda e qualquer forma de discriminação como o desafio de promover a igualdade. Para a implementação do direito à igualdade, é decisivo que se intensifiquem e aprimorem ações em prol do alcance dessas duas metas que, por serem indissociáveis, hão de ser desenvolvidas de forma conjugada.
(Flávia Piovesan, 2005. Adaptado)

No excerto, Flávia Piovesan argumenta que, para a conquista da igualdade efetiva, é necessário que sejam

A

adotados critérios que preservem o mérito individual.

B

promovidas políticas para preservar interesses vigentes.

C

preservados valores morais e religiosos da sociedade civil.

D

retificadas estruturas sociais por políticas públicas.

E

evitados excessos identitaristas em detrimento da maioria.

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Q3527955

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Sociologia - QM 2018 |

Q3527955 Sociologia

Considerando as especificidades do Brasil em relação aos direitos humanos, que é o segundo país do mundo com o maior contingente populacional afrodescendente (45% da população brasileira, perdendo apenas para a Nigéria), tendo sido, contudo, o último país do mundo ocidental a abolir a escravidão, faz-se emergencial a adoção de medidas eficazes para romper com o legado de exclusão étnico-racial, que compromete não só a plena vigência dos direitos humanos, mas também a própria democracia no país – sob pena de termos democracia sem cidadania.
(Flávia Piovesan, 2005. Adaptado)

Segundo Flávia Piovesan, diante do legado de exclusão étnico-racial, o Brasil arrisca-se a ter uma “democracia sem cidadania”, ou seja, uma democracia

A

em que as instituições promovem políticas compensatórias.

B

com restrições seletivas de acesso a direitos fundamentais.

C

com políticas de segurança que asseguram o bem social geral.

D

em que o sufrágio universal garante os demais direitos.

E

em que está garantido o acesso à justiça quando direitos são violados.

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Q3527954

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Sociologia - QM 2018 |

Q3527954 Sociologia

As minorias étnico-raciais, as populações LGBTQIA+, os desempregados, empobrecidos, as populações em situação de rua, a população carcerária, as populações remanescentes de quilombos, as nações indígenas são segmentos da sociedade submetidos a desvantagens estruturais. Nem sempre esses segmentos estão isolados entre si; por vezes mesclam-se e apresentam reivindicações. O ativismo, como sugere Iris Marion Young (2014), chama a atenção das estruturas, mas não gera transformações.
Segundo a autora, o que poderia causar uma mudança efetiva nesse quadro de marginalização seria

A

uma ação coletiva das minorias para impor sua agenda social.

B

uma defesa das estruturas vigentes em prol da estabilidade política.

C

uma organização macro que tenha força para impor justiça social.

D

um esforço conjunto de convencimento da sociedade civil.

E

um compromisso das elites para renunciar aos seus privilégios.

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