Questões de Ciências para Concurso - Página 31

Q3143193

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q3143193 Ciências

Sobre a Lei Lavoisier, é falso afirmar:

A

A Lei de Lavoisier é chamada de “Lei de Conservação das Massas” introduzida pelo químico francês Antoine Laurent Lavoisier.

B

Seu enunciado é: “Na natureza nada se cria, nada se forma, tudo se transforma”.

C

“A diferença das massas das substâncias reagentes em um recipiente fechado é igual à diferença das massas dos produtos da reação”.

D

Nas reações, os elementos não desaparecem, mas são rearranjados e transformados em outros, mantendo as quantidades.

E

A experiência realizada por Lavoisier ocorreu na transformação do Mercúrio (Hg) em contato com o Oxigênio (O₂). Com essa reação foi produzido o ”Óxido de Mercúrio II (HgO).

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Q3143192

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q3143192 Ciências

Em relação a algumas das evidências sobre as modificações que as espécies sofrem ao longo do tempo, analise as afirmativas abaixo:

I – Fósseis: são restos ou vestígios de organismos que viveram no passado e ficaram preservados.

II – São exemplos de homologias: a nadadeira da baleia e o braço humano.

III – Estruturas vestigiais: consideradas essenciais para o funcionamento do organismo.

IV – Evidências moleculares e celulares: em nível celular e molecular, todos os seres vivos apresentam muitas semelhanças, ratificando a ancestralidade em comum.

É falso o que se afirma em:

A

I e II apenas

B

I apenas

C

II apenas

D

III apenas

E

IV apenas

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Q3143191

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q3143191 Ciências

Analise as assertivas abaixo, marque V (verdadeiro) e F (falso) e, na sequÍncia, a alternativa correspondente.

[...] O processo de transmissão dos genes de uma geração para a outra é denominado de hereditariedade.
[...] Os alelos correspondem ao fato de um mesmo gene poder sofrer variações diferentes.
[...] As características hereditárias são obrigatoriamente invisíveis.
[...] A hereditariedade é objeto de estudo da genética.

A

V, V, V, V

B

V, V, F, V

C

V, V, F, F

D

F, V, F, V

E

V, F, V, F

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Q3143190

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q3143190 Ciências

É possível discernir atributos de tendência empirista e atributos de tendência racionalista (contemporânea). Na sequencia, foram destacados alguns atributos de tendência empirista:

I – Os discursos científicos aparecem como verdades absolutas.
II – Os discursos científicos são libertos de toda a contingência.
III – O conhecimento científico é dotado de exterioridade – descrição do mundo real.
IV – A evolução da ciência não é acumulativa.

Sobre os atributos de tendência empirista, é falso o que se afirma em:

A

I e II apenas

B

I apenas

C

II apenas

D

III apenas

E

IV apenas

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Q3143189

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q3143189 Ciências

Segundo a perspectiva de Cachapuz et al. (2005), analise as asserções abaixo:

I - O movimento “Ciências para todos” e as discussões sobre alfabetização científica baseavam-se em duas ideias preconcebidas.
II – Primeira: tese pragmática: considera que os cidadãos futuros se desenvolverão melhor se adquirirem uma base de conhecimentos científicos porque as sociedades estão cada vez mais influenciadas pelas novas tecnologias; segundo, tese democrática: a alfabetização científica permite aos cidadãos participarem nas decisões que as sociedades devem adotar em torno dos problemas sociocientíficos cada vez mais complexos.

A

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

B

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

C

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é um complemento da I.

D

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II não é um complemento da I.

E

As asserções I e II são proposições falsas.

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Q3143188

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q3143188 Ciências

Sobre o conhecimento científico, visto por meio da perspectiva do construtivismo, analise as afirmativas:

I – Um erro comum é acreditar que há uma noção única de construtivismo, a noção correta, sem a qual não se pode superar as práticas docentes tradicionais.
II – Há muitos construtivismos diferentes que são possíveis.
III – A ideia de construção está presente em diversas obras e autores, como por exemplo: Piaget, Vygotsky, Paulo Freire, etc.

É verdadeiro o que se afirma em:

A

I, II e III

B

I apenas

C

II apenas

D

III apenas

E

I e II apenas

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Q3139968

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Ciências |

Q3139968 Ciências

Na relação entre os seres vivos e o ambiente, o consumo reduz a disponibilidade tanto dos recursos renováveis quanto dos recursos não-renováveis. A respeito desse tema, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

(__)Quando uma demanda cresce tanto que o suprimento de recursos decrescente não pode mais atender as necessidades, o tamanho da população estabiliza, ou pode começar a diminuir.
(__)Por meio da diminuição dos recursos, os consumidores não limitam seu próprio crescimento populacional.
(__)À medida que uma população cresce, sua demanda total de recurso cresce também.

Fonte: Ricklefs, R.E. A Economia da Natureza. Quinta edição. Rio de Janeiro: Editora Guanabara Koogan, 2003.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.

A

V, F, V.

B

V, V, F.

C

F, V, F.

D

V, V, V.

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Q3139966

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Ciências |

Q3139966 Ciências

O ensino de Ciências engloba temas como aqueles relacionados à utilização racional de um recurso qualquer, de modo a se obter um rendimento considerado bom, garantindo-se, entretanto, sua renovação ou sua autossustentação. Também se relaciona ao uso apropriado do meio ambiente dentro dos limites capazes de manter sua qualidade e seu equilíbrio em níveis aceitáveis.
Fonte: Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: meio ambiente, saúde. Secretaria de Educação Fundamental. Brasília: 128p.

O conceito acima refere-se à:

A

proteção.

B

recuperação.

C

preservação.

D

conservação.

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Q3139965

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Ciências |

Q3139965 Ciências

Duas situações envolvem a redução do tamanho de uma população, um é o efeito gargalo que é quando morre de uma vez, muitos indivíduos da população, geralmente por fatores ambientais, e o outro é o efeito fundador, onde há migração de um pequeno grupo da população original para uma região anteriormente não habitada pela espécie. Esses dois exemplos da evolução referem-se à:

A

deriva genética.

B

especiação.

C

cruzamentos não aleatórios.

D

fluxo gênico.

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Q3139964

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Ciências |

Q3139964 Ciências

A desnutrição humana é uma condição que afeta populações de todas as nações, sejam elas subdesenvolvidas ou tecnologicamente avançadas. Sobre a mesma, julgue os excertos a seguir:

Excerto I.A desnutrição humana está associada a uma série de fatores que incluem a pobreza, a negligência e o abuso de drogas, e consiste de aspectos biológicos, psicológicos e sociológicos. Um fator agravante associado aos efeitos de longa duração, ou até mesmo permanentes, é o de que estes vários dispositivos e práticas comportamentais, associados à desnutrição, tendem a ser transmitidos de geração a geração.

Excerto II.A maturação do sistema nervoso central depende de diretrizes genéticas, da complexidade e do grau da estimulação ambiental e de alimentação adequada, sendo a desnutrição um dos principais fatores não genéticos que afetam o desenvolvimento cerebral.
Fonte: SCHWEIGERT, Ingrid Dalira; SOUZA, Diogo Onofre Gomes de; PERRY, Marcos Luiz Santos. Desnutrição, maturação do sistema nervoso central e doenças neuropsiquiátricas. Revista de Nutrição, v. 22, p. 271-281, 2009.

Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.

A

Os excertos I e II estão corretos.

B

Os excertos I e II estão incorretos.

C

Somente o excerto II está correto.

D

Somente o excerto I está correto.

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Q3139961

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Ciências |

Q3139961 Ciências

A ligação covalente ocorre quando os átomos envolvidos tendem a receber elétrons. Como é impossível que todos os átomos recebam elétrons sem ceder nenhum, eles compartilham seus elétrons, formando pares eletrônicos. Cada par eletrônico é constituído por um elétron de cada átomo e pertence simultaneamente aos dois átomos.
Fonte: Usberco, João; Salvador, Edgard. Química — volume único. 5. ed. reform. São Paulo: Saraiva, 2002.

Diante disso, por que a ligação covalente também pode ser chamada de ligação molecular?

A

Como não ocorre ganho nem perda de elétrons, formam-se estruturas eletricamente positivas, denominadas moléculas.

B

Como não ocorre ganho nem perda de elétrons, formam-se estruturas eletricamente neutras, denominadas moléculas.

C

Como não ocorre ganho nem perda de elétrons, formam-se estruturas eletricamente negativas, denominadas moléculas.

D

Como ocorre ganho e perda de elétrons, formam-se estruturas eletricamente neutras, denominadas moléculas.

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Q3139958

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Ciências |

Q3139958 Ciências

Texto associado

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

Educação e saúde sempre foram temas que caminharam juntos. Há um consenso de que os anos 80 "apontaram para o limiar de uma nova era, que conduz a humanidade para além da modernidade... a pós-modernidade, uma sociedade com ênfase na informação e no conhecimento". Entretanto, nem sempre a população tem informações sobre os seus direitos em saúde e o acesso a essa informação é básico para a participação no sistema de saúde e democratização dos serviços.

LEFÈVRE e LEFÈVRE, 2004; KLEIN, 1984 apud MAINARDI, Neuza; PEREIRA, IMTB; PELICIONI, Maria Cecília Focesi. Educação e Saúde na Modernidade e Pós-Modernidade: um resgate da história. Revista Extensão em Foco, n. 8, 2013.

No que se refere à saúde, atualmente vive-se num momento de transição epidemiológica onde:

I.Observa-se o ressurgir de doenças já tidas como controladas, como: tuberculose, hanseníase, febre amarela, dengue.
II.Diminuiu consideravelmente a incidência de doenças crônico-degenerativas e aumentou a de doenças infectocontagiosas.

É CORRETO o que se afirma em:

A

I está incorreto e II está correto.

B

I e II estão incorretos.

C

I está correto e II está incorreto.

D

I e II estão corretos.

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Q4199856

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: APS - SP Prova: VUNESP - 2024 - APS - SP - Especialista Portuário - Oceanógrafo |

Q4199856 Ciências

O efeito de Coriolis está associado à rotação da Terra em torno do seu eixo. No Hemisfério Sul, fluidos geofísicos em movimento tendem a ser defletidos para a esquerda de sua trajetória. Qual equação representa a relação entre o chamado parâmetro de Coriolis (f) e a velocidade angular da Terra (Ω)?

A

f = 2Ω senθ

B

f = 2Ω cosθ

C

f = 2Π/Ω senθ

D

f = Ω2 cosθ

E

f = 2Π/Ω cosθ

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Q3985695

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor Nível II - Ciências |

Q3985695 Ciências

Uma das primeiras etapas do processo de reciclagem é a separação por cores durante a coleta seletiva, que envolve o recolhimento de todos os resíduos secos (como papel, plástico, vidro e metal) descartados por cidadãos, empresas e instituições. Isso permite que esses materiais sejam reaproveitados e reintegrados em um novo ciclo produtivo. Dessa forma, a reciclagem desempenha um papel essencial na manutenção do equilíbrio entre a sustentabilidade, o meio ambiente e o planeta. Para que a reciclagem seja eficiente, é fundamental que os resíduos sejam devidamente separados. Por isso, foram criadas lixeiras de diferentes cores, cada uma destinada a um tipo específico de resíduo, facilitando a identificação e a separação correta do lixo pelas pessoas. De acordo com essa separação por cores na coleta seletiva, relacione cada cor com o tipo correspondente de lixo e marque a alternativa que representa a numeração correta de cima para baixo:
( ) Vermelho ( ) Amarelo ( ) Marrom ( ) Verde ( ) Azul
1- Papel/Papelão 2- Plástico 3- Vidro 4- Metal 5- Lixo Orgânico

A

1, 3, 5, 2, 4

B

3, 4, 5, 1, 2

C

2, 4, 5, 1, 3

D

2, 4, 5, 3, 1

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Q3985691

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor Nível II - Ciências |

Q3985691 Ciências

No início do ano de 2024, causadas pelos efeitos das mudanças climáticas, as temperaturas ao redor do mundo variaram bastante. No Rio de Janeiro a sensação térmica foi de 59,5°C. Já nos Estados Unidos, a sensação térmica chegou a -43°C em alguns locais. A escala Fahrenheit ainda é usada em alguns países de língua inglesa. Qual alternativa aponta as temperaturas em Fahrenheit das sensações térmicas contidas do texto, dos Estados Unidos e do Rio de Janeiro , respectivamente?

A

139,1°F e -45,4°F

B

-45,4°F e 139,1°F

C

109,4°F e 107,42°F

D

107,42°F e 109,4°F

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Q3985690

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor Nível II - Ciências |

Q3985690 Ciências

A máquina térmica é um dispositivo que converte a energia interna de um combustível em energia mecânica. Também pode ser definida como o dispositivo capaz de converter calor em trabalho, por exemplo uma caldeira. Sobre máquinas frigoríficas, sabemos que seu funcionamento é diferente, como podemos resumir tal funcionamento?

A

São dispositivos que efetuam a transformação do trabalho em calor, retirando o frio de uma fonte fria e enviando para uma fonte quente.

B

São dispositivos que efetuam a transformação do trabalho em calor, retirando frio de uma fonte quente e enviando para uma fonte fria.

C

São dispositivos que efetuam a transformação do trabalho em calor, retirando calor de uma fonte quente e enviando para uma fonte fria.

D

São dispositivos que efetuam a transformação do trabalho em calor, retirando calor de uma fonte fria e enviando para uma fonte quente.

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Q3985688

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor Nível II - Ciências |

Q3985688 Ciências

Desde os tempos antigos, antes de Cristo, pensadores como Leucipo e Demócrito se dedicaram a desvendar os mistérios microscópicos da natureza. O conceito de átomo, que evoluiu ao longo dos séculos, é atualmente representado pelo modelo de Schrödinger. Este modelo descreve uma região onde a probabilidade de encontrar elétrons é máxima, oferecendo uma visão mais complexa e dinâmica da estrutura atômica. Nos primeiros modelos atômicos não havia a definição de elétron, mas em um deles se estabeleceu a teoria da natureza elétrica da matéria. Quem foi o “pai” do elétron?

A

Rutherford

B

Dalton

C

Thompson

D

Bohr

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Q3984993

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Finais - Ciências |

Q3984993 Ciências

Assinale a alternativa correta com relação aos vulcões.

A

Os vulcões podem se originar de várias formas. Alguns se formam nas bordas das placas tectônicas.

B

A lava está localizada no interior do planeta, formada por materiais derretidos.

C

Quando chega a superfície a lava é chamada de magma.

D

O Brasil é um dos países que mais sofrem com vulcões, pois encontra-se no limite de duas placas tectônicas.

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Q3984992

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Finais - Ciências |

Q3984992 Ciências

A classificação das rochas se dá por meio da sua natureza e processo de formação. Dessa maneira, podemos identificar três tipos de rochas: magmáticas, sedimentares e metamórficas. Marque a alternativa que apresenta apenas rochas sedimentares.

A

Granito e basalto

B

Arenito e calcário.

C

Mármore e gnaisse.

D

Mármore e pedra-sabão.

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Q3935785

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: SES-PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - SES-PE - Residência Multiprofisisonal - Saúde Coletiva - Ciências Biológicas |

Q3935785 Ciências

Existe uma estreita relação entre o equilíbrio ambiental e o surgimento de doenças. A poluição ambiental refere-se à degradação do meio ambiente a partir de quaisquer alterações físicas, químicas e biológicas causadas por atividades antropogênicas, especialmente. Assinale a alternativa que descreve CORRETAMENTE um tipo de poluição, possível causa e doença que podem a ela estar relacionadas.

A

Poluição hídrica pode ser causada pelo descarte inadequado de esgoto, o que pode favorecer a transmissão de hepatite B.

B

O uso inadequado de pesticidas está relacionado com a contaminação do solo e com o surgimento de doenças como febre tifoide.

C

A poluição atmosférica é um problema presente no cotidiano dos grandes centros urbanos associado, em especial, a queima de combustíveis fósseis por meios de transporte, estando relacionado ao desenvolvimento de doenças respiratórias como a dispepsia.

D

O descarte irregular de substância tóxicas e produtos químicos podem contaminar, além do solo, lençóis freáticos (poluição hídrica) que podem provocar doença de Lyme.

E

Algumas doenças veiculadas por alimentos são associadas à contaminação do solo, como a Salmonelose, provocada pelo consumo de alimentos contaminados com Salmonella sp., associada à fertilização do solo com esterco contaminado.

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Questões de Concurso Comentadas sobre ciências

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