Questões de Concurso
Comentadas sobre ciências em ciências
Foram encontradas 1.356 questões
Ano: 2019
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2019 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor Educação Básica - Ciências |
Q2032216
Ciências
Diariamente, nos noticiários televisionados, impressos ou online, é possível encontrarmos a previsão do
tempo da nossa cidade e, também, do resto do Brasil. Essas previsões se fazem necessárias, para que
possamos nos organizar, além de auxiliar alguns profissionais que dependem diretamente das condições
climáticas. Em relação às variáveis observadas, ao se fazer a previsão do tempo, pode-se inferir que
Ano: 2019
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2019 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor Educação Básica - Ciências |
Q2032215
Ciências
As frentes de ar configuram-se como um fenômeno climático resultante do encontro entre duas massas de ar,
e podem ser decisivas para determinar as condições meteorológicas de um local. Sobre essas frentes,
analise os itens a seguir:
I- As frentes quentes se formam quando uma massa de ar quente prevalece sobre uma massa de ar frio. II- As frentes quentes provocam temperaturas amenas e pouca umidade. III- As frentes frias ocorrem quando uma massa de ar frio provoca o recuo de uma massa de ar quente. IV- As frentes frias provocam quedas de temperatura e tempo instável.
Da análise dos itens acima, está correto apenas o que se afirma em:
I- As frentes quentes se formam quando uma massa de ar quente prevalece sobre uma massa de ar frio. II- As frentes quentes provocam temperaturas amenas e pouca umidade. III- As frentes frias ocorrem quando uma massa de ar frio provoca o recuo de uma massa de ar quente. IV- As frentes frias provocam quedas de temperatura e tempo instável.
Da análise dos itens acima, está correto apenas o que se afirma em:
Ano: 2019
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2019 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor Educação Básica - Ciências |
Q2032206
Ciências
O Sistema Solar é constituído por astros extremamente diferenciados entre si, especialmente os planetas,
cada um com características próprias que determinam a possibilidade ou não da vida como a conhecemos. A
composição, diâmetro e distanciamento em relação ao Sol são as principais características observadas em
cada planeta. Sobre essa última característica, analise as proposições a seguir:
I- Mercúrio é o planeta mais próximo do Sol e está submetido a grandes variações de temperatura, tornando improvável a vida humana. II- A Terra ocupa a terceira posição em relação ao Sol, possuindo temperaturas adequadas, o que tornou a vida humana possível. III- Júpiter ocupa a quarta posição em relação ao Sol, possuindo baixas temperaturas, o que inviabiliza a vida humana. IV- Netuno, sendo o último planeta em relação ao Sol, possui uma superfície extremamente quente, o que torna a vida humana inviável.
Da análise das proposições acima, está correto apenas o que se afirma em:
I- Mercúrio é o planeta mais próximo do Sol e está submetido a grandes variações de temperatura, tornando improvável a vida humana. II- A Terra ocupa a terceira posição em relação ao Sol, possuindo temperaturas adequadas, o que tornou a vida humana possível. III- Júpiter ocupa a quarta posição em relação ao Sol, possuindo baixas temperaturas, o que inviabiliza a vida humana. IV- Netuno, sendo o último planeta em relação ao Sol, possui uma superfície extremamente quente, o que torna a vida humana inviável.
Da análise das proposições acima, está correto apenas o que se afirma em:
Ano: 2019
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2019 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor Educação Básica - Ciências |
Q2032205
Ciências
O planeta Terra, assim como todos os outros planetas e corpos celestes, não fica parado no Universo. Ele
realiza uma série de movimentos que podem afetar de forma direta e indireta a humanidade. Em relação a
esses movimentos, pode-se afirmar que
Ano: 2019
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2019 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor Educação Básica - Ciências |
Q2032204
Ciências
O estudo do Universo sempre despertou na humanidade muita curiosidade e, ao mesmo tempo, expectativas,
visto que muitos fenômenos que ocorrem no nosso planeta são resultado imediato de regularidades
observáveis, como os movimentos de rotação e translação executados pela Terra. São consequências dos
movimentos de rotação e translação, respectivamente,
Q2025351
Ciências
Após passar por um processo isotérmico, um gás
ideal triplicou seu volume. Sendo P a pressão inicial
do gás e P’ a pressão final, marque a alternativa
correta.
Q2025347
Ciências
O processo pelo qual os rios vão sendo aterrados
pelos materiais retirados do solo é denominado:
Q2025345
Ciências
Os pesticidas tendem a se armazenar na natureza
através das cadeias. Este fenômeno denomina-se:
Q2025343
Ciências
O Chumbo é um tipo de material pesado que pode
contaminar o meio aquático a partir de despejos
originados principalmente de:
Q2025314
Ciências
O universo se formou de 13 a 15 milhões de anos e
ainda está se expandindo. A Terra se formou há 4
bilhões de anos a partir de fragmentos rochosos
orbitando o Sol. Sua atmosfera inicial consistia
principalmente em gases vulcânicos e pouquíssimo
oxigênio. O modelo que explica essas características
é o:
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Ciências |
Q1722270
Ciências
Na história das Ciências são notáveis as novas teorias, especialmente a partir do século XVI, quando
começa a surgir a Ciência Moderna, cujos resultados ampliam as relações entre Ciência e Tecnologia. A
Ciência Moderna se inicia com os trabalhos de Copérnico, Kepler e Galileu (séculos XVI e XVII) na:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Professor de Geografia |
Q1651588
Ciências
Leia as afirmativas a seguir:
I. A Terra faz movimentos constantes no espaço. Esses
movimentos são chamados de rotação e translação.
II. Os meridianos são linhas perpendiculares ao Equador que vão
do Polo Norte ao Polo Sul e que se cruzam com os paralelos.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Professor de Geografia |
Q1651580
Ciências
Leia as afirmativas a seguir:
I. O movimento de translação é aquele que o planeta Terra realiza
ao redor do Sol, juntamente com os outros planetas.
II. Fazem parte do Sistema Solar os planetas, os planetas anões, os
asteroides, os cometas e os meteoroides (meteoritos).
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
GUALIMP
Órgão:
Prefeitura de Areal - RJ
Prova:
GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Areal - RJ - Professor Ensino Fundamental 6º a 9º Ano - Ciências |
Q1620948
Ciências
Um dos temas que proporcionou muitos debates ao longo da história foi a dinâmica do Sistema
Solar. Um filósofo grego conhecido por Aristóteles (384 a.C., 322 a.C.), defendia a ideia de que a Terra
era o centro do universo. Hipótese defendida também pelo filósofo grego Ptolomeu (século II a.C.) em
obra conhecida como “Almagesto”, onde ele descreve que planeta Terra estaria fixo no centro do
Universo com os corpos celestes, inclusive o Sol, girando ao seu redor. Essa teoria foi adotada por
teólogos cristãos medievais que rejeitavam qualquer outra hipótese que não colocasse a Terra em lugar
privilegiado. Um dos primeiros modelos do universo em que a Terra não estava no centro foi proposto
por um sacerdote cristão, o polonês Nicolau Copérnico (1473-1543). Utilizando as observações dos
astros disponíveis na época, Copérnico concluiu que o Sol estaria no centro do universo, com a Terra e
os demais planetas girando ao seu redor. Essa teoria foi comprovada por dois astrónomos, o alemão
Johannes Kepler e o italiano Galileu Galilei, os quais defenderam publicamente a teoria de Copérnico.
Indique quais afirmativas estão corretas em relação às descobertas dos astrónomos Kepler e Galileu:
I. Kepler defendia que os planetas não se movem em círculos, mas em elipses, ao redor do Sol;
II. Kepler defendia que a velocidade de um planeta não está relacionada com a distância a que ele está do Sol;
III. Com base em observações noturnas por meio de um telescópio, Galileu descobriu que o planeta Júpiter possuía vários pequenos satélites, que orbitavam ao seu redor.
Indique quais afirmativas estão corretas em relação às descobertas dos astrónomos Kepler e Galileu:
I. Kepler defendia que os planetas não se movem em círculos, mas em elipses, ao redor do Sol;
II. Kepler defendia que a velocidade de um planeta não está relacionada com a distância a que ele está do Sol;
III. Com base em observações noturnas por meio de um telescópio, Galileu descobriu que o planeta Júpiter possuía vários pequenos satélites, que orbitavam ao seu redor.
Ano: 2019
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Prova:
Itame - 2019 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Ciências |
Q1382761
Ciências
Em 24 agosto de 2006 durante a XXVI
Assembleia Geral da União Astronômica
Internacional foi aprovada a nova definição de
planeta. Foram estabelecidos três critérios básicos
para essa definição. Escolha o item que não
contempla esses critérios.
Ano: 2019
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor - Ciências e Biologia |
Q1311675
Ciências
A Lua é um corpo celeste que exerce influência sobre nosso planeta, por exemplo, no fenômeno das marés.
Sobre esse astro e sua relação com a Terra, é correto
afirmar que
Ano: 2019
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Santa Luzia - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Santa Luzia - MG - Professor de Educação Básica - PEB III Ciências |
Q1291942
Ciências
Alguns animais conseguem caminhar e ficar estacionados na superfície da água. Isso se deve a uma propriedade da água conhecida como tensão superficial.
Tal tensão é formada pela interação entre as moléculas de
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Sumé - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Sumé - PB - Professor - Ciências |
Q1253498
Ciências
O movimento de divulgação da ideia de que a Terra é plana é um pensamento anti-intelectual em ascensão no mundo inteiro.
Defensores desta ideia refutam algumas hipóteses, leis e teorias bem estabelecidas que sustentam a ideia de que a Terra é esférica.
Avalie os argumentos abaixo elencados, usados em discussões sobre esta controvérsia.
I- Eclipses lunares: o Sol projeta a sombra esférica da Terra na Lua. II- Nascer e pôr do Sol: pessoas em diferentes continentes não veem ao mesmo tempo o nascer ou o pôr do Sol. III- Durações dos dias e das noites: os dias e as noites têm o mesmo tempo de duração em todos os locais do planeta. IV- Estações do ano: o Sol assume diferentes órbitas com diferentes tamanhos de raios, fazendo com que se aproxime ou se afaste dos trópicos, originando assim as estações do ano. V- Volta o mundo: seguindo-se sempre numa mesma direção é possível retornar ao ponto de partida, ao invés de se chegar a uma borda ou se afastar indefinidamente da origem. VI- Observação no horizonte: ao observarmos um barco desaparecer no horizonte ele vai ficando cada vez menor até que não seja mais possível vê-lo.
Para contra argumentar a ideia da Terra plana com a exposição de evidências de que a Terra é esférica, docentes de ciências devem se respaldar em argumentos tais como os citados em:
I- Eclipses lunares: o Sol projeta a sombra esférica da Terra na Lua. II- Nascer e pôr do Sol: pessoas em diferentes continentes não veem ao mesmo tempo o nascer ou o pôr do Sol. III- Durações dos dias e das noites: os dias e as noites têm o mesmo tempo de duração em todos os locais do planeta. IV- Estações do ano: o Sol assume diferentes órbitas com diferentes tamanhos de raios, fazendo com que se aproxime ou se afaste dos trópicos, originando assim as estações do ano. V- Volta o mundo: seguindo-se sempre numa mesma direção é possível retornar ao ponto de partida, ao invés de se chegar a uma borda ou se afastar indefinidamente da origem. VI- Observação no horizonte: ao observarmos um barco desaparecer no horizonte ele vai ficando cada vez menor até que não seja mais possível vê-lo.
Para contra argumentar a ideia da Terra plana com a exposição de evidências de que a Terra é esférica, docentes de ciências devem se respaldar em argumentos tais como os citados em:
Ano: 2019
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Pereiras - SP
Prova:
Avança SP - 2019 - Prefeitura de Pereiras - SP - Professor de Educação Básica I |
Q1247527
Ciências
Dos problemas relacionados abaixo, assinale
aquele que NÃO está relacionado à poluição
do solo.
Ano: 2019
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Pereiras - SP
Prova:
Avança SP - 2019 - Prefeitura de Pereiras - SP - Professor de Educação Básica I |
Q1247526
Ciências
Das alternativas abaixo, assinale aquela que
NÃO representa um agente causador da
erosão:
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