Questões de Concurso
Comentadas sobre ciências em ciências
Foram encontradas 1.263 questões
Ano: 2019
Banca:
GUALIMP
Órgão:
Prefeitura de Areal - RJ
Prova:
GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Areal - RJ - Professor Ensino Fundamental 6º a 9º Ano - Ciências |
Q1620948
Ciências
Um dos temas que proporcionou muitos debates ao longo da história foi a dinâmica do Sistema
Solar. Um filósofo grego conhecido por Aristóteles (384 a.C., 322 a.C.), defendia a ideia de que a Terra
era o centro do universo. Hipótese defendida também pelo filósofo grego Ptolomeu (século II a.C.) em
obra conhecida como “Almagesto”, onde ele descreve que planeta Terra estaria fixo no centro do
Universo com os corpos celestes, inclusive o Sol, girando ao seu redor. Essa teoria foi adotada por
teólogos cristãos medievais que rejeitavam qualquer outra hipótese que não colocasse a Terra em lugar
privilegiado. Um dos primeiros modelos do universo em que a Terra não estava no centro foi proposto
por um sacerdote cristão, o polonês Nicolau Copérnico (1473-1543). Utilizando as observações dos
astros disponíveis na época, Copérnico concluiu que o Sol estaria no centro do universo, com a Terra e
os demais planetas girando ao seu redor. Essa teoria foi comprovada por dois astrónomos, o alemão
Johannes Kepler e o italiano Galileu Galilei, os quais defenderam publicamente a teoria de Copérnico.
Indique quais afirmativas estão corretas em relação às descobertas dos astrónomos Kepler e Galileu:
I. Kepler defendia que os planetas não se movem em círculos, mas em elipses, ao redor do Sol;
II. Kepler defendia que a velocidade de um planeta não está relacionada com a distância a que ele está do Sol;
III. Com base em observações noturnas por meio de um telescópio, Galileu descobriu que o planeta Júpiter possuía vários pequenos satélites, que orbitavam ao seu redor.
Indique quais afirmativas estão corretas em relação às descobertas dos astrónomos Kepler e Galileu:
I. Kepler defendia que os planetas não se movem em círculos, mas em elipses, ao redor do Sol;
II. Kepler defendia que a velocidade de um planeta não está relacionada com a distância a que ele está do Sol;
III. Com base em observações noturnas por meio de um telescópio, Galileu descobriu que o planeta Júpiter possuía vários pequenos satélites, que orbitavam ao seu redor.
Ano: 2019
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Prova:
Itame - 2019 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Ciências |
Q1382761
Ciências
Em 24 agosto de 2006 durante a XXVI
Assembleia Geral da União Astronômica
Internacional foi aprovada a nova definição de
planeta. Foram estabelecidos três critérios básicos
para essa definição. Escolha o item que não
contempla esses critérios.
Ano: 2019
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Santa Luzia - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Santa Luzia - MG - Professor de Educação Básica - PEB III Ciências |
Q1291942
Ciências
Alguns animais conseguem caminhar e ficar estacionados na superfície da água. Isso se deve a uma propriedade da água conhecida como tensão superficial.
Tal tensão é formada pela interação entre as moléculas de
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Sumé - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Sumé - PB - Professor - Ciências |
Q1253498
Ciências
O movimento de divulgação da ideia de que a Terra é plana é um pensamento anti-intelectual em ascensão no mundo inteiro.
Defensores desta ideia refutam algumas hipóteses, leis e teorias bem estabelecidas que sustentam a ideia de que a Terra é esférica.
Avalie os argumentos abaixo elencados, usados em discussões sobre esta controvérsia.
I- Eclipses lunares: o Sol projeta a sombra esférica da Terra na Lua. II- Nascer e pôr do Sol: pessoas em diferentes continentes não veem ao mesmo tempo o nascer ou o pôr do Sol. III- Durações dos dias e das noites: os dias e as noites têm o mesmo tempo de duração em todos os locais do planeta. IV- Estações do ano: o Sol assume diferentes órbitas com diferentes tamanhos de raios, fazendo com que se aproxime ou se afaste dos trópicos, originando assim as estações do ano. V- Volta o mundo: seguindo-se sempre numa mesma direção é possível retornar ao ponto de partida, ao invés de se chegar a uma borda ou se afastar indefinidamente da origem. VI- Observação no horizonte: ao observarmos um barco desaparecer no horizonte ele vai ficando cada vez menor até que não seja mais possível vê-lo.
Para contra argumentar a ideia da Terra plana com a exposição de evidências de que a Terra é esférica, docentes de ciências devem se respaldar em argumentos tais como os citados em:
I- Eclipses lunares: o Sol projeta a sombra esférica da Terra na Lua. II- Nascer e pôr do Sol: pessoas em diferentes continentes não veem ao mesmo tempo o nascer ou o pôr do Sol. III- Durações dos dias e das noites: os dias e as noites têm o mesmo tempo de duração em todos os locais do planeta. IV- Estações do ano: o Sol assume diferentes órbitas com diferentes tamanhos de raios, fazendo com que se aproxime ou se afaste dos trópicos, originando assim as estações do ano. V- Volta o mundo: seguindo-se sempre numa mesma direção é possível retornar ao ponto de partida, ao invés de se chegar a uma borda ou se afastar indefinidamente da origem. VI- Observação no horizonte: ao observarmos um barco desaparecer no horizonte ele vai ficando cada vez menor até que não seja mais possível vê-lo.
Para contra argumentar a ideia da Terra plana com a exposição de evidências de que a Terra é esférica, docentes de ciências devem se respaldar em argumentos tais como os citados em:
Ano: 2019
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Pereiras - SP
Prova:
Avança SP - 2019 - Prefeitura de Pereiras - SP - Professor de Educação Básica I |
Q1247527
Ciências
Dos problemas relacionados abaixo, assinale
aquele que NÃO está relacionado à poluição
do solo.
Ano: 2019
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Pereiras - SP
Prova:
Avança SP - 2019 - Prefeitura de Pereiras - SP - Professor de Educação Básica I |
Q1247526
Ciências
Das alternativas abaixo, assinale aquela que
NÃO representa um agente causador da
erosão:
Ano: 2019
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Pereiras - SP
Prova:
Avança SP - 2019 - Prefeitura de Pereiras - SP - Professor de Educação Básica I |
Q1247521
Ciências
No que se refere ao tema da atmosfera, pode-se afirmar que o aumento da altitude gera:
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vilhena - RO
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Vilhena - RO - Professor Nível III - Ciências |
Q1241850
Ciências
Devido aos movimentos da Terra, Lua e o Sol, um eclipse
solar apenas poderá ocorrer durante a fase de:
Q1239273
Ciências
Vetor biológico é um:
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Vinhedo - SP
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q1159668
Ciências
O Sol e a Lua são os corpos celestes mais próximos da
realidade humana na Terra. Apesar de os povos, desde
os primórdios da história, serem curiosos a respeito
das estrelas e do universo como um todo, o Sol e a
Lua têm sido os principais atores em nosso magnífico teatro celestial. No Egito Antigo, os eclipses do Sol
eram explicados como sendo ataques de uma serpente
ao barco que transportava o Sol pelo céu. Os antigos
chineses acreditavam que um imenso dragão estava
engolindo o Sol. No entanto, os eclipses não causavam
medo a todas as civilizações antigas. Os esquimós, por
exemplo, interpretavam tais fenômenos como sinais de
boa sorte. A respeito do Sistema Solar e dos movimentos
da Terra, Sol e Lua, assinale a alternativa incorreta:
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Vinhedo - SP
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q1159667
Ciências
O modelo de universo mais aceito pela comunidade
científica, conhecido como modelo cosmológico
padrão, prevê que o universo teve início há cerca de
13,7 bilhões de anos a partir da explosão de um átomo
primordial, causando um cataclismo cósmico. Esse
instante inicial é denominado de Big Bang. Analise as
afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. Proposta por Aristóteles, o Big Bang representa a ideia de que o Sol está no centro do universo e de que a Terra gira em torno dele.
II. A Teoria do Big Bang foi reforçada pelos estudos de Edwin Hubble (1889-1953) de que as galáxias estão se afastando em todas as direções.
III. O universo é esférico, a Terra é circundada por objetos celestes que descrevem órbitas geométricas e previsíveis.
IV. Os cosmólogos usam o termo Big Bang para se referir à ideia de que o universo estava originalmente muito quente e denso em algum tempo finito no passado.
I. Proposta por Aristóteles, o Big Bang representa a ideia de que o Sol está no centro do universo e de que a Terra gira em torno dele.
II. A Teoria do Big Bang foi reforçada pelos estudos de Edwin Hubble (1889-1953) de que as galáxias estão se afastando em todas as direções.
III. O universo é esférico, a Terra é circundada por objetos celestes que descrevem órbitas geométricas e previsíveis.
IV. Os cosmólogos usam o termo Big Bang para se referir à ideia de que o universo estava originalmente muito quente e denso em algum tempo finito no passado.
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Educação Básica - Ciências |
Q1159494
Ciências
O Sol é uma estrela que emite muita energia proveniente de reações ____________. A reação que
ocorre na matéria solar é de__________ , isto
é,______________ , que libera muita energia além de
muitas partículas.
No que diz respeito à energia solar, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas.
No que diz respeito à energia solar, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas.
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Educação Básica - Ciências |
Q1159491
Ciências
Uma importante propriedade da água se dá pela forte
atração entre suas moléculas em superfície, gerando
uma tensão de aproximadamente 7,2.109
N.m–1. Esse
fenômeno ocorre devido às
Ano: 2019
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Angra dos Reis - RJ
Prova:
FGV - 2019 - Prefeitura de Angra dos Reis - RJ - Docente I - Educação Infantil e do 1º ao 5º ano de escolaridade |
Q1157512
Ciências
Água
A grota inteira tá chorando de saudade
da umidade que fecunda a terra seca.
Vital retalho do céu que manda pro solo
divino orvalho, gozo que nos eterniza.
Intimidade que pertence à natureza.
Jatobá
A mudança de estado diretamente relacionada à formação das nuvens é a
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Aracruz - ES
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Biólogo |
Q1124080
Ciências
A água que abastece a cidade de Aracruz é captada no manancial do rio Piraqueaçu e seu tratamento é realizado na ETA localizada no Bairro De Carli.
O sistema de tratamento é do tipo convencional e a desinfecção da água ocorre na etapa de:
O sistema de tratamento é do tipo convencional e a desinfecção da água ocorre na etapa de:
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Professor – Área II – Ciências |
Q1118882
Ciências
O Sistema Solar é formado por uma estrela, o Sol, planetas e suas luas e anéis,
planetas anões, asteroides e cometas. Sobre o Sistema Solar, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2019
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
FGV - 2019 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Ciências Físicas e Biológicas |
Q1092221
Ciências
Uma maquete do Sol, com a Terra e a Lua, na qual haja movimento e onde o objeto que representa o Sol emita luz, é uma boa forma para que o estudante possa visualizar a posição dos três astros nos eclipses. No entanto, alguns cuidados devem ser tomados na hora de explicar estes fenômenos, para que limitações da maquete não levem a interpretações errôneas.
Por exemplo, o eclipse solar pode acontecer
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE - Professor II - Ciências |
Q1080376
Ciências
No início do século XVI, o universo era
considerado como sendo finito e
hierarquizado. Esta ideia é consolidada pelo
que podemos denominar de tradição
aristotélico-ptolomaica. Esse postulado se
justifica a partir da concepção de centralidade
e imobilidade do planeta Terra. Comparando as
duas teorias (heliocêntricas e geocêntricas),
assinale a alternativa correta.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE - Professor II - Ciências |
Q1080375
Ciências
Com cerca de cinco bilhões de anos, o sol é o
centro de nosso sistema solar. Os planetas
oficiais do sistema solar costumam ser
divididos em dois grupos: o dos _____, ou
terrestres, e o dos _____, ou gasosos. Os
planetas terrestres são os quatro primeiros do
sistema solar _____, e são assim chamados
por terem uma superfície sólida. Já os planetas
gasosos, são os quatro últimos planetas _____,
e são chamados assim por serem quase
completamente gasosos (algumas teorias
defendem que o interior deles é sólido, porém
de tamanho ínfimo se comparado ao seu
diâmetro).
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
Ano: 2019
Banca:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ
Órgão:
Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ
Prova:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2019 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Professor - Ciências |
Q1054489
Ciências
Em um vídeo científico sobre o sol, a Terra e a lua, o locutor
narrou da seguinte forma uma das quatro fases da lua: “A face
da lua iluminada pelo sol está toda voltada para o espaço
exterior e não para a Terra. Sendo assim, a lua mostra apenas a face escura para a Terra”. O locutor descreveu a fase
da lua denominada:
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