Questões de Concurso Sobre biologia

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Q4341138 Biologia
 A classificação dos seres vivos serve para organizar a incrível abundância e diversidade existente no mundo natural. Ao longo da história, o ser humano aprendeu que a prática de classificar seres e objetos facilita sua manipulação, além de permitir que seu estudo seja compartilhado entre as pessoas, constituindo um eficiente método de comunicação. A respeito dos sistemas de classificação, julgue as asserções a seguir:

I.O Sistema de Classificação em Três Domínios é o único sistema aceito por todos os biólogos.

PORQUE

II.Esse sistema organiza os seres vivos em Bacteria e Archaea, que reúnem organismos procariontes, e Eukarya, que reúne organismos eucariontes.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4341137 Biologia
A célula procariótica pode conter ainda pequenas moléculas circulares de DNA, os ________________, que possuem informações para a produção de certas substâncias importantes para a bactéria, embora não sejam indispensáveis à sua sobrevivência. Por exemplo, certas enzimas que degradam antibióticos e permitem às bactérias resistir a essas drogas estão localizadas nos ________________.

Fonte: AMABIS, José Mariano; MARTHO, Gilberto Rodrigues. Biologia das células: volume 1. 2. ed. São Paulo: Moderna, 2004.

Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE a
Alternativas
Q4341136 Biologia
Na reprodução das abelhas melíferas, podem ser formadas rainhas, operárias e zangões. Os óvulos são os gametas femininos, enquanto os espermatozoides são os gametas masculinos. Considerando o processo reprodutivo desses insetos, assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE a formação do zangão.
Alternativas
Q4341135 Biologia
O material genético dos vírus pode ser constituído por ácido desoxirribonucleico (DNA) ou ácido ribonucleico (RNA) e encontra-se envolvido por uma estrutura proteica denominada capsídeo. No que se refere às formas apresentadas pelos capsídeos, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4341134 Biologia
Ignácio Semmelweis deparou-se com um problema na maternidade do Hospital Geral de Viena, entre 1844 e 1848. Em duas enfermarias contíguas, os índices de mortalidade por febre puerperal eram diferentes: 8% na enfermaria A e 2,3% na enfermaria B, configurando, assim, um problema a ser investigado.

Fonte: TOLEDO, Ferdinando. Método científico e processo de investigação clínica. Revista Brasileira de Educação Médica, Rio de Janeiro, v. 5, n. 1, p. 19-25, 1981.

Diante desse problema, Semmelweis realizou uma investigação rigorosa fundamentada no método científico. As etapas desse processo estão apresentadas fora de ordem:

1.Formulação das hipóteses.
2.Levantamento dos dados.
3.Observação do problema.
4.Experimentação para verificar as hipóteses.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA das etapas empregadas na investigação.
Alternativas
Q4341132 Biologia
Reprodução não é o mesmo que sexo, mas são dois conceitos relacionados à sexualidade. A reprodução é uma característica dos seres vivos. Na espécie humana, as relações sexuais abrangem diversos fatores além da capacidade de gerar descendentes. Entre esses fatores, podem ser citados a sexualidade, a afetividade, o prazer, os sentimentos e as emoções.

Fonte: Bueno, R; Macedo, T. Inspire Ciências 8. São Paulo: Editora FTD, 2018.

Sobre a sexualidade, julgue os itens a seguir:

I.Está relacionada ao comportamento humano e de outros animais.
II.Passa a se expressar na adolescência, permanecendo presente nas fases posteriores da vida.
III.É uma característica inerente à vida e à saúde física, social e emocional.

É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q4341131 Biologia
A matéria orgânica que forma o corpo dos organismos é devolvida ao ambiente após a morte. Isso ocorre principalmente por meio da ação de fungos e bactérias que vivem no solo e na água. Chamados decompositores, esses seres atuam sobre cadáveres e excretas, quebrando e oxidando a matéria orgânica para obter energia e substâncias necessárias ao funcionamento do organismo. Assinale a alternativa CORRETA, nesse processo, ocorre a produção de resíduos como: 
Alternativas
Q4341129 Biologia
Nos ecossistemas, a matéria circula continuamente entre os componentes bióticos e abióticos. Nesse processo, a atuação dos decompositores e a absorção de substâncias inorgânicas pelos produtores possibilitam a reutilização dos elementos químicos. Considerando o processo a partir da transferência da matéria orgânica vegetal para o solo, ordene as etapas a seguir:

1.A solução constituída por água e sais minerais absorvidos é conduzida para as diferentes partes da planta.
2.Fungos e bactérias atuam sobre os resíduos orgânicos, promovendo a liberação de sais minerais posteriormente absorvidos com a água.
3.Os elementos absorvidos participam do metabolismo vegetal e da constituição de novas estruturas, como folhas, flores e frutos.
4.Estruturas produzidas pela planta são depositadas no solo, integrando a matéria orgânica disponível no ambiente.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Alternativas
Q4341124 Biologia
Dentre os diversos grupos cuja diversidade é possível avaliar, encontram-se os macroinvertebrados. Esse conjunto de seres é extremamente plural, tendo como principal característica a retenção em redes de 500 micrômetros (Hauer e Resh, 2017) e, portanto, abrange insetos, platelmintos, moluscos e outros organismos. Em especial, ao considerar o grupo dos insetos, que por si só já é extremamente rico em espécies e grupos taxonômicos, é importante lembrar os diferentes estágios de vida e suas características particulares para a coleta. Grande parte dos macroinvertebrados encontrados em rios e outros ambientes lóticos vive associada ao sedimento e, portanto, pode ser classificada como ____________. Para a captura desses organismos, utilizam-se ferramentas como o amostrador de Surber, agitando-se o sedimento e posicionando-se a ferramenta a favor da correnteza. Diferentes tipos de sedimento interferem nesse processo e determinam quais organismos poderão ser coletados. Um sedimento formado unicamente por pedras e cascalho, por exemplo, abrigará populações de macroinvertebrados distintas daquelas presentes em um sedimento arenoso coberto por matéria orgânica.

Fonte: PORTO, Rudá. Diversidade animal e vegetal: uma introdução às macrófitas e aos macroinvertebrados aquáticos! Disponível em: https://limnonews.biologia.ufrj.br/2025/07/23/diversidade-animal-e-vege tal-uma-introducao-as-macrofitas-e-aos-macroinvertebrados-aquaticos/. Acesso em: 24 ago. 2026. (adaptado).

Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna.
Alternativas
Q4341123 Biologia
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.


O Bioma é um conjunto de vida vegetal e animal, constituído pelo agrupamento de tipos de vegetação que são próximos e que podem ser identificados em nível regional, com condições de geologia e clima semelhantes e que, historicamente, sofreram os mesmos processos de formação da paisagem, resultando em uma diversidade de flora e fauna própria. Biomas brasileiros.


Disponível em: https://educa.ibge.gov.br/jovens/conheca-o-brasil/territorio/18307-bioma s-brasileiros.html
Sobre o bioma Mata Atlântica, julgue os itens a seguir:

I.Conta com recursos hídricos que abastecem 70% da população nacional.
II.Todas as espécies pertencentes a esse bioma são endêmicas.
III.É considerado o bioma com maior biodiversidade do mundo.

É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q4341122 Biologia
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.


O Bioma é um conjunto de vida vegetal e animal, constituído pelo agrupamento de tipos de vegetação que são próximos e que podem ser identificados em nível regional, com condições de geologia e clima semelhantes e que, historicamente, sofreram os mesmos processos de formação da paisagem, resultando em uma diversidade de flora e fauna própria. Biomas brasileiros.


Disponível em: https://educa.ibge.gov.br/jovens/conheca-o-brasil/territorio/18307-bioma s-brasileiros.html
Um dos biomas brasileiros que apresentam os maiores índices de degradação é a Mata Atlântica, de acordo com a Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária (EMBRAPA), onde vive cerca de 60% da população brasileira, o que corresponde a aproximadamente 145 milhões de habitantes. Observe os dados disponibilizados pela EMBRAPA sobre esse bioma:

Imagem associada para resolução da questão

Em relação à biodiversidade desse bioma, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

(__)O número de espécies de plantas é superior à soma das espécies dos cinco grupos da fauna apresentados.
(__)O número de espécies ameaçadas da fauna é superior ao número de espécies ameaçadas da flora.
(__)Entre os grupos da fauna apresentados, as aves possuem a maior representatividade em número de espécies.

Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Alternativas
Q4340980 Biologia
A realização de um chute, uma corrida ou uma mudança de direção no Futebol depende diretamente da ação dos músculos esqueléticos. No nível celular, as células musculares apresentam características estruturais e denominações específicas. Uma célula muscular isolada é chamada de fibra muscular, e o citoplasma especializado é denominado:
Alternativas
Q4340802 Biologia
O esqueleto de um praticante de futsal sofre constantes impactos e demandas de remodelação para se adaptar ao estresse físico do jogo. Segundo Miranda (2008) para isso, o tecido ósseo humano conta com três tipos celulares fundamentais, que são os: 
Alternativas
Q4338326 Biologia
Durante uma inspeção de rotina em uma colmeia de Apis mellifera, um técnico agrícola observa grande quantidade de operárias realizando atividades de alimentação das crias, limpeza e coleta de néctar e pólen. Entretanto, não é observada a presença da rainha. Em algumas células, são encontrados ovos e larvas, mas a distribuição da postura apresenta-se irregular.

Considerando a organização social e a biologia reprodutiva das abelhas do gênero Apis, assinale a alternativa correta quanto à interpretação dessa situação pelo técnico:
Alternativas
Q4337840 Biologia
Entre os recursos naturais, existem fontes de energia renováveis e não renováveis. As fontes não renováveis são consideradas finitas ou esgotáveis, pois suas reservas diminuem à medida que são utilizadas. Sobre as fontes não renováveis de energia, julgue os itens a seguir e registre V para verdadeiro e F para falso.

(__)Para a maioria delas, a reposição na natureza é muito lenta, pois resulta de processos que levam milhões de anos e ocorrem sob condições específicas de temperatura e pressão.
(__)Atualmente, uma pequena parcela da energia consumida no mundo provém de fontes não renováveis, utilizadas na geração de eletricidade, nos transportes e no aquecimento de casas.
(__)Petróleo, carvão mineral, gás natural e energia nuclear são exemplos de fontes não renováveis de energia.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo. 
Alternativas
Q4337839 Biologia

Observe a ilustração a seguir: 


Imagem associada para resolução da questão



A ilustração representa uma fase inicial do desenvolvimento embrionário, na qual o zigoto ainda apresenta apenas um blastômero. De acordo com a ilustração, assinale a alternativa CORRETA que identifica, respectivamente, as estruturas indicadas por I, II e III.

Alternativas
Q4337837 Biologia
Um consenso que emerge no meio científico indica que as chances de sobrevivência da biodiversidade a longo prazo aumentam significativamente com o estabelecimento de um planejamento para a conservação em escala regional ou que contemple grandes unidades de paisagem. Entre as abordagens possíveis, os "Corredores de Biodiversidade" representam uma das mais promissoras para um planejamento regional eficaz. A Mata Atlântica, um dos hotspots mundiais, isto é, uma das regiões biologicamente mais ricas e ameaçadas do planeta, necessita urgentemente dessa escala mais abrangente de planejamento para sua conservação.

Fonte: FONSECA, Gustavo A. B. da; ALGER, Keith N.; PINTO, Luiz Paulo; ARAÚJO, Marcelo; CAVALCANTI, Roberto. Corredores de biodiversidade: o Corredor Central da Mata Atlântica. [S. l.]: Instituto de Estudos Socioambientais do Sul da Bahia; Conservation International do Brasil, 2003.

De acordo com o texto, assinale a alternativa que expressa CORRETAMENTE uma função dos corredores de biodiversidade para esse bioma.
Alternativas
Q4337832 Biologia
Na passagem evolutiva das algas verdes para as plantas terrestres, surgiram características que foram mantidas pela seleção natural por se mostrarem adaptativas à vida no ambiente terrestre, possibilitando a expansão das plantas nesse ambiente. Sobre essas características, julgue as afirmativas a seguir como Verdadeiras (V) ou Falsas (F):

(__)Formação de uma camada de células estéreis envolvendo e protegendo os gametângios, estruturas formadoras de gametas, sendo o gametângio masculino denominado anterídio e o feminino, arquegônio.
(__)Retenção do zigoto e dos estágios iniciais do desenvolvimento embrionário no interior do arquegônio, conferindo maior proteção ao embrião.
(__)Surgimento das clorofilas a e b nos cloroplastos e da reserva de amido durante a transição para o ambiente terrestre.

Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA.
Alternativas
Q4337830 Biologia
As plantas apresentam alternância entre as gerações gametofítica e esporofítica. Em determinados grupos animais, também pode ocorrer um ciclo caracterizado pela alternância entre formas distintas, envolvendo fases de reprodução sexuada e assexuada. Assinale a alternativa CORRETA que indica o grupo em que esse processo, denominado metagênese, pode ser observado.
Alternativas
Q4337828 Biologia
Entre as características das bactérias, algumas explicam por que esses organismos são amplamente utilizados em pesquisas científicas e, atualmente, em grande escala na engenharia genética. Essa área desenvolveu técnicas capazes de transferir genes de um ser vivo para outro. Por exemplo, quando o gene responsável pela produção do hormônio insulina em seres humanos é inserido em determinadas bactérias, elas passam a produzir esse mesmo hormônio, seguindo a informação contida no gene humano.

Fonte: PARANÁ. Secretaria de Estado da Educação. Biologia. Curitiba: SEED-PR, 2006.

Diante do exposto, é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Respostas
141: E
142: C
143: E
144: C
145: D
146: D
147: E
148: D
149: D
150: B
151: E
152: D
153: D
154: B
155: E
156: D
157: B
158: E
159: D
160: E