Questões de Concurso Sobre biologia
Foram encontradas 25.132 questões
Ano: 2024
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Apiaí - SP
Prova:
ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Meio Ambiente |
Q3116636
Biologia
O nível de evapotranspiração potencial (PET) é um bom
previsor da diversidade em grandes regiões, sendo que essa
medida em conjunto com a radiação solar e a temperatura
significa um índice da entrada de energia total do ambiente.
Sobre esse assunto, julgue os excertos a seguir:
Excerto I. Uma maior quantidade de energia penetrando no ecossistema pode ser compartilhada por um maior número de espécies.
Excerto II. Uma entrada maior de energia poderia levar a tamanhos populacionais menores e ao aumento das taxas de extinção.
Fonte: Ricklefs, R.E. A Economia da Natureza. Quinta edição. Rio de Janeiro: Editora Guanabara Koogan, 2003 (modificado).
Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.
Excerto I. Uma maior quantidade de energia penetrando no ecossistema pode ser compartilhada por um maior número de espécies.
Excerto II. Uma entrada maior de energia poderia levar a tamanhos populacionais menores e ao aumento das taxas de extinção.
Fonte: Ricklefs, R.E. A Economia da Natureza. Quinta edição. Rio de Janeiro: Editora Guanabara Koogan, 2003 (modificado).
Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Apiaí - SP
Prova:
ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Meio Ambiente |
Q3116635
Biologia
Alguns fungos realizam respiração aeróbia, outros somente
fermentação, e também tem aqueles que são anaeróbios
facultativos, pois na presença de gás oxigênio realizam
respiração e na ausência, realizam fermentação. No caso da
espécie Saccharomyces cerevisae, qual o comportamento
dessa espécie? Identifique a alternativa CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Apiaí - SP
Prova:
ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Meio Ambiente |
Q3116634
Biologia
O mutualismo é um tipo de interação onde ocorre benefícios
para ambas as espécies. O mutualismo pode ser dividido em
três categorias: trófico, defensivo e dispersivo. Faça a
correlação entre a categoria (I) e o seu respectivo exemplo (II):
Coluna I
1. Mutualismo trófico.
2. Mutualismo defensivo.
3. Mutualismo dispersivo.
Coluna II
a. Em um ecossistema marinho, um peixe limpa a guelra de outro tipo de peixe, o primeiro se alimenta dos parasitas e o segundo fica livre da carga de alguns de seus parasitas.
b. As bactérias Rhizobium assimilam nitrogênio molecular do solo (N2 ), em troca precisam de carboidratos para a energia que precisam que será suprido pela planta.
c. Uma espécie de ave que se alimenta dos frutos de uma árvore, o primeiro ganha alimento e o segundo que o seu pólen seja carregado para outra planta da mesma espécie.
Correlacione as colunas I e II, e assinale a alternativa CORRETA.
Coluna I
1. Mutualismo trófico.
2. Mutualismo defensivo.
3. Mutualismo dispersivo.
Coluna II
a. Em um ecossistema marinho, um peixe limpa a guelra de outro tipo de peixe, o primeiro se alimenta dos parasitas e o segundo fica livre da carga de alguns de seus parasitas.
b. As bactérias Rhizobium assimilam nitrogênio molecular do solo (N2 ), em troca precisam de carboidratos para a energia que precisam que será suprido pela planta.
c. Uma espécie de ave que se alimenta dos frutos de uma árvore, o primeiro ganha alimento e o segundo que o seu pólen seja carregado para outra planta da mesma espécie.
Correlacione as colunas I e II, e assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Apiaí - SP
Prova:
ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Meio Ambiente |
Q3116633
Biologia
Na interação entre os herbívoros e seus recursos, portanto,
relação consumidor-recurso, qual o comportamento do
herbívoro quando ele consome a planta inteira (I) ou quando
consome apenas os tecidos vivos sem matar a planta (II)?
Identifique a alternativa que se correlacione aos itens I e II.
Ano: 2024
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Apiaí - SP
Prova:
ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Meio Ambiente |
Q3116632
Biologia
Os seres vivos possuem algumas características que os
identificam, tais como, descritas abaixo, dentre elas, identifique
e marque a alternativa INCORRETA.
Ano: 2024
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Apiaí - SP
Prova:
ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Meio Ambiente |
Q3116631
Biologia
Houve um experimento de estufa onde o ácaro-do-ciclâmen
que é uma praga das plantações de morango (presa) e um
ácaro predador dessa espécie do gênero Typhlodromus
(predador) foram inseridos em um grupo de morangueiro, ao
passo que o outro grupo de morangueiro, esteve livre de
predação, pois foi aplicado um inseticida que mata a espécie
predadora, mas não afeta o ácaro-do-ciclâmen.
Fonte: Ricklefs, R.E. A Economia da Natureza. Quinta edição. Rio de Janeiro: Editora Guanabara Koogan, 2003.
Com base nas relações ecológicas, assinale a alternativa correta que indica a conclusão desse experimento.
Fonte: Ricklefs, R.E. A Economia da Natureza. Quinta edição. Rio de Janeiro: Editora Guanabara Koogan, 2003.
Com base nas relações ecológicas, assinale a alternativa correta que indica a conclusão desse experimento.
Ano: 2024
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Apiaí - SP
Prova:
ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Meio Ambiente |
Q3116629
Biologia
Os organismos que fazem fotossíntese, são o primeiro elo na
transferência de alimento para os demais componentes da
cadeia, com o alimento também está sendo transferida energia
química. Sobre esse assunto, assinale a alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Apiaí - SP
Prova:
ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Meio Ambiente |
Q3116628
Biologia
Apesar de não existir um consenso absoluto mas no que
relaciona à maioria deles, os pesquisadores admitem que o
território brasileiro tenha sete biomas principais: Floresta
Amazônica, Cerrado, Caatinga, Mata Atlântica, Complexo do
Pantanal, Campos Sulinos e Zona Costeira, além disso,
existem as zonas de transição entre os biomas. Sobre essas
áreas, identifique quais delas são consideradas como áreas de
transição, assinale a alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Apiaí - SP
Prova:
ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Meio Ambiente |
Q3116627
Biologia
As armas e outras ferramentas de caça, como redes
quilométricas de arrasto, transformaram os humanos em
caçadores tão eficientes que muitas espécies foram
literalmente caçadas até a extinção.
Fonte: Ricklefs, R.E. A Economia da Natureza. Quinta edição. Rio de Janeiro: Editora Guanabara Koogan, 2003.
A esse processo denomina-se:
Fonte: Ricklefs, R.E. A Economia da Natureza. Quinta edição. Rio de Janeiro: Editora Guanabara Koogan, 2003.
A esse processo denomina-se:
Ano: 2024
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Apiaí - SP
Prova:
ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Meio Ambiente |
Q3116626
Biologia
Os moluscos são animais triblásticos, celomados e de simetrial
bilateral. Seu nome é proveniente do fato dos animais desse
filo terem o corpo mole. Dentre os exemplos abaixo,
caracterize-os conforme as classes.
Coluna I
1.Bivalves. 2.Gastropodes. 3.Cefalopodes.
Coluna II
a. Caracóis e lesmas. b. Ostras. c. Polvos e lulas.
Correlacione as colunas I e II, e assinale a alternativa CORRETA
Coluna I
1.Bivalves. 2.Gastropodes. 3.Cefalopodes.
Coluna II
a. Caracóis e lesmas. b. Ostras. c. Polvos e lulas.
Correlacione as colunas I e II, e assinale a alternativa CORRETA
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT - Professor de Ciências Biológicas |
Q3110082
Biologia
A sucessão ecológica que se estabelece após a ocorrência
de queimadas é denominada:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT - Professor de Ciências Biológicas |
Q3110081
Biologia
São estruturas que fazem parte do órgão de visão:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT - Professor de Ciências Biológicas |
Q3110080
Biologia
“As arboviroses são um grupo de doenças virais que são
transmitidas principalmente por artrópodes, como mosquitos e
carrapatos. A palavra "arbovirose" deriva de "arbovírus", que
significa "vírus transmitido por artrópodes". Essas enfermidades
podem causar uma variedade de sintomas, desde febre leve até
complicações mais sérias, sendo algumas delas potencialmente
fatais.”
Fonte: Ministério da Saúde
Um exemplo de um vetor de arbovirose e o agente etiológico, respectivamente, são:
Fonte: Ministério da Saúde
Um exemplo de um vetor de arbovirose e o agente etiológico, respectivamente, são:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT - Professor de Ciências Biológicas |
Q3110077
Biologia
Os duplos filamentos helicoidais de DNA associados a
proteínas, principalmente histonas, formam a seguinte estrutura
celular:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT - Professor de Ciências Biológicas |
Q3110076
Biologia
A capacidade das células em transportar certos íons contra
uma concentração e contra um gradiente de potencial elétrico,
usando ATP como fonte de energia, é um processo denominado:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT - Professor de Ciências Biológicas |
Q3110075
Biologia
Ao chegar ao refeitório da escola, o professor Mário viu que o
cardápio era arroz, feijão, salada de rúcula e carne bovina assada.
Ao ingerir cada um desses alimentos, o professor Mário ocupará
uma determinada posição na cadeia alimentar.
A posição que ele ocupará na sequência alimentar acima relacionada, respectivamente, é:
A posição que ele ocupará na sequência alimentar acima relacionada, respectivamente, é:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT - Professor de Ciências Biológicas |
Q3110074
Biologia
Durante uma aula, o professor pediu aos alunos que
fechassem os olhos e imaginassem estar em uma cachoeira. Ele
descreveu a luz do sol refletindo na água cristalina, a brisa fresca,
as gotas de água respingando e o solo coberto de pedrinhas. A
intenção era ajudar os alunos a compreenderem o conceito de
componente:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT - Professor de Ciências Biológicas |
Q3110073
Biologia
Doenças transmitidas por vetores que se desenvolvem em
ambiente aquático também estão compreendidas em doenças
relacionadas com a água. Das doenças citadas nas alternativas a
seguir, é transmitida pela exposição direta à água contaminada,
sem a necessidade de um vetor (como os mosquitos), a:
Ano: 2024
Banca:
Qconcursos
Órgão:
Qconcursos
Prova:
IBFC - 2024 - Correios - Agente de Correios - Carteiro - Simulado 3 |
Q3109586
Biologia
[Questão Inédita] Observe a imagem:
No Brasil, o seguinte bioma apresentado na imagem corresponde a:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Sapezal - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Professor - Ciências Biológicas ou Biologia - Edital nº 2 |
Q3108550
Biologia
Para ilustrar e fixar o conteúdo da aula ministrada, o professor
pediu a seus alunos para recortar e colar representantes dos
reinos Monera, Protista e Fungi. Entre esses representantes,
poderiam constar, respectivamente, como exemplo:
Conheça nossos planos