Questões de Concurso Sobre biologia
Foram encontradas 25.296 questões
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDU-ES
Prova:
CESPE - 2010 - SEDU-ES - Professor B — Ensino Fundamental e Médio — Biologia |
Q544841
Biologia
Com relação à anatomia e à fisiologia dos seres vivos, julgue o item a seguir.
A figura seguinte ilustra o esquema de um sistema digestório de um grupo de organismos que possuem rins mesonéfricos e dois ureteres alargados, formando bexigas urinárias.
A figura seguinte ilustra o esquema de um sistema digestório de um grupo de organismos que possuem rins mesonéfricos e dois ureteres alargados, formando bexigas urinárias.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDU-ES
Prova:
CESPE - 2010 - SEDU-ES - Professor B — Ensino Fundamental e Médio — Biologia |
Q544840
Biologia
Com relação à anatomia e à fisiologia dos seres vivos, julgue o item a seguir.
No sistema circulatório dos peixes, diferentemente do sistema circulatório dos artrópodes, o sangue flui no interior de vasos, atingindo as células mais rapidamente, o que permite maiores taxas metabólicas.
No sistema circulatório dos peixes, diferentemente do sistema circulatório dos artrópodes, o sangue flui no interior de vasos, atingindo as células mais rapidamente, o que permite maiores taxas metabólicas.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDU-ES
Prova:
CESPE - 2010 - SEDU-ES - Professor B — Ensino Fundamental e Médio — Biologia |
Q544839
Biologia
Com relação à anatomia e à fisiologia dos seres vivos, julgue o item a seguir.
Os moluscos apresentam corpo revestido por uma epiderme delicada que envolve um endo-esqueleto constituído por placas calcárias fixas ou móveis.
Os moluscos apresentam corpo revestido por uma epiderme delicada que envolve um endo-esqueleto constituído por placas calcárias fixas ou móveis.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDU-ES
Prova:
CESPE - 2010 - SEDU-ES - Professor B — Ensino Fundamental e Médio — Biologia |
Q544838
Biologia
A classificação dos grandes grupos de organismos é consequência de um aporte de informações que consideram as relações evolutivas entre os seres vivos. A respeito desse assunto e ao que ele suscita, julgue o item que se segue.
Os protistas constituem um grupo de organismos que não apresentam diferenciação tecidual.
Os protistas constituem um grupo de organismos que não apresentam diferenciação tecidual.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDU-ES
Prova:
CESPE - 2010 - SEDU-ES - Professor B — Ensino Fundamental e Médio — Biologia |
Q544837
Biologia
A classificação dos grandes grupos de organismos é consequência
de um aporte de informações que consideram as relações evolutivas
entre os seres vivos. A respeito desse assunto e ao que ele suscita,
julgue o item que se segue.
As bactérias são organismos fotossintetizantes que apresentam parede celular, por isso são parte do reino Metaphyta.
As bactérias são organismos fotossintetizantes que apresentam parede celular, por isso são parte do reino Metaphyta.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDU-ES
Prova:
CESPE - 2010 - SEDU-ES - Professor B — Ensino Fundamental e Médio — Biologia |
Q544836
Biologia
Com relação à célula, sua composição e seus processos químicos, julgue o item a seguir.
O cromossomo metacêntrico caracteriza-se pela posição do centrômero dividindo-o em braços desiguais.
O cromossomo metacêntrico caracteriza-se pela posição do centrômero dividindo-o em braços desiguais.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDU-ES
Prova:
CESPE - 2010 - SEDU-ES - Professor B — Ensino Fundamental e Médio — Biologia |
Q544835
Biologia
Com relação à célula, sua composição e seus processos químicos, julgue o item a seguir.
A carência de microtúbulos citoplasmáticos nas células produtoras de insulina é responsável pelo desenvolvimento de certo tipo de diabetes.
A carência de microtúbulos citoplasmáticos nas células produtoras de insulina é responsável pelo desenvolvimento de certo tipo de diabetes.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDU-ES
Prova:
CESPE - 2010 - SEDU-ES - Professor B — Ensino Fundamental e Médio — Biologia |
Q544834
Biologia
Com relação à célula, sua composição e seus processos químicos, julgue o item a seguir.
O envoltório do núcleo é um componente visível tanto ao microscópio óptico quanto ao eletrônico.
O envoltório do núcleo é um componente visível tanto ao microscópio óptico quanto ao eletrônico.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDU-ES
Prova:
CESPE - 2010 - SEDU-ES - Professor B — Ensino Fundamental e Médio — Biologia |
Q544833
Biologia
Com relação à célula, sua composição e seus processos químicos,
julgue o item a seguir.
Externamente à membrana plasmática existe um a região, denominada glicocálice, rica em hidratos de carbono os quais se ligam a proteínas ou lipídios.
Externamente à membrana plasmática existe um a região, denominada glicocálice, rica em hidratos de carbono os quais se ligam a proteínas ou lipídios.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDU-ES
Prova:
CESPE - 2010 - SEDU-ES - Professor B — Ensino Fundamental e Médio — Biologia |
Q544832
Biologia
A continuidade da vida tem como mecanismo principal a reprodução, assexuada ou sexuada. Acerca de processos envolvidos na reprodução humana, julgue o item subsequente.
A primeira e a segunda divisões meióticas para formação do gameta feminino se completam na ovulação.
A primeira e a segunda divisões meióticas para formação do gameta feminino se completam na ovulação.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDU-ES
Prova:
CESPE - 2010 - SEDU-ES - Professor B — Ensino Fundamental e Médio — Biologia |
Q544831
Biologia
A continuidade da vida tem como mecanismo principal a reprodução, assexuada ou sexuada. Acerca de processos envolvidos na reprodução humana, julgue o item subsequente.
A gametogênese é o processo de produção de gametas que ocorre na reprodução sexuada.
A gametogênese é o processo de produção de gametas que ocorre na reprodução sexuada.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDU-ES
Prova:
CESPE - 2010 - SEDU-ES - Professor B — Ensino Fundamental e Médio — Biologia |
Q544830
Biologia
A continuidade da vida tem como mecanismo principal a
reprodução, assexuada ou sexuada. Acerca de processos envolvidos
na reprodução humana, julgue o item subsequente.
No processo de diferenciação das espermátides, após, pelo menos, duas divisões celulares forma-se o espermatozóide.
No processo de diferenciação das espermátides, após, pelo menos, duas divisões celulares forma-se o espermatozóide.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDU-ES
Prova:
CESPE - 2010 - SEDU-ES - Professor B — Ensino Fundamental e Médio — Biologia |
Q544829
Biologia
A respeito da célula, que possui elementos orgânicos e inorgânicos em sua composição, julgue o próximo item.
A fagocitose é um processo de degradação de partículas incorporadas através das membranas e pode ocorrer no interior de lisossomos.
A fagocitose é um processo de degradação de partículas incorporadas através das membranas e pode ocorrer no interior de lisossomos.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDU-ES
Prova:
CESPE - 2010 - SEDU-ES - Professor B — Ensino Fundamental e Médio — Biologia |
Q544828
Biologia
A respeito da célula, que possui elementos orgânicos e inorgânicos em sua composição, julgue o próximo item.
Todo movimento de partículas através das membranas citoplasmáticas precisa, necessariamente, de proteínas para ocorrer.
Todo movimento de partículas através das membranas citoplasmáticas precisa, necessariamente, de proteínas para ocorrer.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDU-ES
Prova:
CESPE - 2010 - SEDU-ES - Professor B — Ensino Fundamental e Médio — Biologia |
Q544827
Biologia
A respeito da célula, que possui elementos orgânicos e inorgânicos em sua composição, julgue o próximo item.
A estrutura secundária das proteínas é estabilizada por pontes de hidrogênio.
A estrutura secundária das proteínas é estabilizada por pontes de hidrogênio.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDU-ES
Prova:
CESPE - 2010 - SEDU-ES - Professor B — Ensino Fundamental e Médio — Biologia |
Q544826
Biologia
A respeito da célula, que possui elementos orgânicos e inorgânicos
em sua composição, julgue o próximo item.
A estrutura de todos aminoácidos possui um átomo de carbono quiral.
A estrutura de todos aminoácidos possui um átomo de carbono quiral.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDU-ES
Prova:
CESPE - 2010 - SEDU-ES - Professor B — Ensino Fundamental e Médio — Biologia |
Q544825
Biologia
A abordagem evolutiva pergunta o que as mudanças de caracteres e de espécies implicam na adaptação, na história e nas relações dos seres vivos. Com relação a esse tema, julgue o item a seguir.
As mutações representam mudanças no fenótipo dos seres vivos, que ocorrem de modo gradativo e lento ao longo de gerações.
As mutações representam mudanças no fenótipo dos seres vivos, que ocorrem de modo gradativo e lento ao longo de gerações.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDU-ES
Prova:
CESPE - 2010 - SEDU-ES - Professor B — Ensino Fundamental e Médio — Biologia |
Q544824
Biologia
A abordagem evolutiva pergunta o que as mudanças de caracteres e de espécies implicam na adaptação, na história e nas relações dos seres vivos. Com relação a esse tema, julgue o item a seguir.
Os oncogenes são genes recessivos resultantes de mutações hereditárias e possuem a função de codificar as proteínas que promovem a perda do controle sobre o ciclo meiótico.
Os oncogenes são genes recessivos resultantes de mutações hereditárias e possuem a função de codificar as proteínas que promovem a perda do controle sobre o ciclo meiótico.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDU-ES
Prova:
CESPE - 2010 - SEDU-ES - Professor B — Ensino Fundamental e Médio — Biologia |
Q544823
Biologia
A abordagem evolutiva pergunta o que as mudanças de caracteres e de espécies implicam na adaptação, na história e nas relações dos seres vivos. Com relação a esse tema, julgue o item a seguir.
Segundo a teoria de origem da vida no planeta terrestre, os seres vivos possuem os mesmos mecanismos básicos de replicação.
Segundo a teoria de origem da vida no planeta terrestre, os seres vivos possuem os mesmos mecanismos básicos de replicação.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDU-ES
Prova:
CESPE - 2010 - SEDU-ES - Professor B — Ensino Fundamental e Médio — Biologia |
Q544822
Biologia
A abordagem evolutiva pergunta o que as mudanças de caracteres e de espécies implicam na adaptação, na história e nas relações dos seres vivos. Com relação a esse tema, julgue o item a seguir.
Segundo a teoria de Darwin, as variações nas espécies ocorrem devido às forças do ambiente que impõem a mudança como mecanismo para sobreviver.
Segundo a teoria de Darwin, as variações nas espécies ocorrem devido às forças do ambiente que impõem a mudança como mecanismo para sobreviver.
Conheça nossos planos