Questões de Biologia para Concurso - Página 899

Q923272

Ano: 2018 Banca: IF-RS Órgão: IF-RS Prova: IF-RS - 2018 - IF-RS - Técnico de Laboratório - Biologia |

Q923272 Biologia

Sobre a Nomenclatura Zoológica, tem-se:
I. A nomenclatura zoológica é regida pelo Código Internacional de Nomenclatura Zoológica (ICZN). II. Na taxonomia biológica, há outros códigos de nomenclatura, aplicáveis à botânica e à microbiologia. Contudo, o código zoológico é independente dos demais. III. O objetivo do código zoológico é promover e assegurar que o nome de cada táxon seja único e distinto. IV. Os nomes zoológicos são palavras latinas ou latinizadas. V. De acordo com o Código de Nomenclatura Zoológica, os nomes das espécies são binomiais e das subespécies são trinomimais.
Assinale a alternativa em que todas as afirmativas estão CORRETAS:

A

Apenas I e II.

B

Apenas II e III.

C

Apenas I, III e IV.

D

Apenas I, II, III e IV.

E

I, II, III, IV e V.

Q923271

Ano: 2018 Banca: IF-RS Órgão: IF-RS Prova: IF-RS - 2018 - IF-RS - Técnico de Laboratório - Biologia |

Q923271 Biologia

A coleção taxonômica é a reunião ordenada de espécimes mortos ou partes corporais desses espécimes, devidamente preservados para estudos. Frequentemente incorporam-se às coleções objetos e produtos resultantes de atividades dos animais, tais como ninhos e abrigos, excrementos, rastros e pegadas, galerias, galhas, minas e outros. Em relação aos tipos de coleções taxonômicas, relacione as colunas abaixo de forma que haja correspondência entre o título e seu significado.
I. Coleções Didáticas II. Coleções de Pesquisa (Grandes coleções gerais) III. Coleções Regionais IV. Coleções Especiais V. Coleções de Identificação
( ) Servem de apoio à rotina de identificação de material zoológico para as mais diversas finalidades. Pertencem a instituições primordialmente preocupadas com a prestação de serviços. ( ) Essas coleções reúnem material destinado a fundamentar estudos específicos como de interesse econômico e levantamentos faunísticos. ( ) Conservam material zoológico de todos os grupos, proveniente, se possível, do mundo todo e representado por séries. ( ) Material destinado a ensino, demonstrações e treinamento. Encontram-se nas instituições vinculadas ao ensino da Zoologia. ( ) Reúnem espécies de determinada localidade, área ou região geográfica.
Assinale a sequência que ilustra o preenchimento CORRETO dos parênteses, de cima para baixo:

A

I – IV – II – III – V.

B

II – V – I – III – II.

C

IV – V – I – III – II.

D

V – IV – II – I – III.

E

V – IV – II – III – II.

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Q923270

Ano: 2018 Banca: IF-RS Órgão: IF-RS Prova: IF-RS - 2018 - IF-RS - Técnico de Laboratório - Biologia |

Q923270 Biologia

Texto associado

Quando se realiza uma coleta de campo com a finalidade de obter amostras vegetais a serem depositadas em um herbário, é imprescindível a utilização de um caderno de campo para o registro de informações básicas relativas à coleta. “As anotações no caderno, em fichas, fitas e etiquetas de coleta, devem ser feitas a lápis ou com caneta de tinta indelével, incluindo todos os dados necessários para a confecção das etiquetas de herbário e para auxílio aos taxonomistas e cientistas de outras especialidades, em seus estudos de plantas e fungos”.

Texto extraído do Manual de Procedimentos para Herbários, Editora Universitária UFPE, 2013, disponível em: :<http://inct.florabrasil.net/wpcontent/uploads/2013/11/Manual_Herbario.pdf>. Acesso em: 09. abr. 2018.

Em relação às informações básicas que devem ser registradas relativas às plantas quando se trata de coleta de amostras a serem destinadas a um herbário, considere:
I. Características do habitat. II. Hábito e forma de vida. III. Altura do indivíduo coletado. IV. Características gerais das flores e das folhas (cor, textura, odor, ocorrência de látex e resina).
Assinale a alternativa em que todas as afirmativas estão CORRETAS:

A

Apenas I e II.

B

Apenas II e III.

C

Apenas I, II e III.

D

Apenas I, III e IV.

E

I, II, III e IV.

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Q923269

Ano: 2018 Banca: IF-RS Órgão: IF-RS Prova: IF-RS - 2018 - IF-RS - Técnico de Laboratório - Biologia |

Q923269 Biologia

Texto associado

Quando se realiza uma coleta de campo com a finalidade de obter amostras vegetais a serem depositadas em um herbário, é imprescindível a utilização de um caderno de campo para o registro de informações básicas relativas à coleta. “As anotações no caderno, em fichas, fitas e etiquetas de coleta, devem ser feitas a lápis ou com caneta de tinta indelével, incluindo todos os dados necessários para a confecção das etiquetas de herbário e para auxílio aos taxonomistas e cientistas de outras especialidades, em seus estudos de plantas e fungos”.

Texto extraído do Manual de Procedimentos para Herbários, Editora Universitária UFPE, 2013, disponível em: :<http://inct.florabrasil.net/wpcontent/uploads/2013/11/Manual_Herbario.pdf>. Acesso em: 09. abr. 2018.

Assinale a alternativa CORRETA referente aos dados básicos de identificação da coleta que devem ser registrados no próprio local quando se trata de coleta de amostras a serem destinadas a um herbário.

A

Data da coleta, nome(s) do(s) coletor(es), procedência ou local da coleta, umidade relativa do ar no momento da coleta, nível de incidência de radiação solar no momento da coleta.

B

Data da coleta, nome(s) do(s) coletor(es), procedência ou local da coleta, tipo e estado de conservação da vegetação, textura do solo.

C

Nome(s) do(s) coletor(es), procedência ou local da coleta, tipo e estado de conservação da vegetação, umidade relativa do ar no momento da coleta, nível de incidência de radiação solar no momento da coleta.

D

Nome(s) do(s) coletor(es), estação do ano, textura do solo, umidade relativa do ar no momento da coleta, nível de incidência de radiação solar no momento da coleta.

E

Nome(s) do(s) coletor(es), estação do ano, procedência ou local da coleta, tipo e estado de conservação da vegetação, umidade relativa do ar no momento da coleta, textura do solo.

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Q923268

Ano: 2018 Banca: IF-RS Órgão: IF-RS Prova: IF-RS - 2018 - IF-RS - Técnico de Laboratório - Biologia |

Q923268 Biologia

Para a coleta de material vegetal em campo, alguns itens são necessários, como:
I. Tesoura de poda, podão, canivete ou faca, facão, pá, sacos plásticos, sacos de papel ou pequenas caixas, prensa de madeira trançada e folhas de jornais ou outro papel absorvente. II. Sacos plásticos com sílica gel para materiais delicados. III. Recipientes de vidro com álcool a 95% ou FAA (Fenilalanina, Água e Ácido Clorídrico em suas devidas proporções). IV. GPS, altímetro, bússola, mapas, binóculos, caderneta de campo, lápis ou caneta de tinta indelével, lupa de bolso, fita adesiva, folhas de papelão e alumínio, luvas de couro, além de roupas e sapatos apropriados aos locais de coleta.
Assinale a alternativa em que todas as afirmativas estão CORRETAS:

A

Apenas II e III.

B

Apenas III e IV.

C

Apenas I, II e IV.

D

Apenas I, III e IV.

E

I, II, III e IV.

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Q923267

Ano: 2018 Banca: IF-RS Órgão: IF-RS Prova: IF-RS - 2018 - IF-RS - Técnico de Laboratório - Biologia |

Q923267 Biologia

Durante o procedimento de coleta de vegetais, algumas recomendações básicas devem ser observadas, como:
I. Coletar plantas em fase reprodutiva, visto que os órgãos relacionados à reprodução, de modo geral, são essenciais para a classificação dos vegetais. II. Quando a planta for herbácea, coletar todo o vegetal, inclusive as raízes. III. Quanto aos fungos e suas estruturas reprodutivas, podem ser levados ao laboratório em sacos plásticos transparentes sem adição de qualquer produto, não havendo a necessidade de colocá-los em recipientes separados por espécies. IV. De modo geral, priorizar a coleta em dias chuvosos ou logo após a chuva, para facilitar a manipulação do material, seu acondicionamento e preservação.
Assinale a alternativa em que toda(s) a(s) afirmativa(s) está(ão) CORRETA(S):

A

Apenas I.

B

Apenas I e II.

C

Apenas II e III.

D

Apenas I, II e IV.

E

I, II, III e IV.

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Q923266

Ano: 2018 Banca: IF-RS Órgão: IF-RS Prova: IF-RS - 2018 - IF-RS - Técnico de Laboratório - Biologia |

Q923266 Biologia

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
Uma exsicata pode ser definida como ____________________________.

A

uma amostra seca de planta ou fungo incluída na coleção científica de um herbário.

B

uma amostra seca de um animal incluída em uma coleção zoológica científica.

C

uma amostra hidratada de planta ou fungo incluída na coleção científica de um herbário.

D

uma amostra hidratada de um animal incluída em uma coleção zoológica científica.

E

uma amostra hidratada de qualquer material biológico, animal ou planta, incluída em uma coleção científica.

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Q919975

Ano: 2018 Banca: Quadrix Órgão: SEDUC-GO Prova: Quadrix - 2018 - SEDUCE-GO - Professor de Nível III - Biologia |

Q919975 Biologia

Imagem associada para resolução da questão

Nos climogramas A e B, as colunas representam as médias mensais de precipitação e as linhas representam as médias mensais de temperatura. Nos estudos de ecologia vegetal, o índice de chuvas e as variações de temperatura determinam as formações vegetais características dos diversos biomas no planeta. A partir dos climogramas acima, assinale a alternativa que apresenta os biomas associados aos valores representados.

A

floresta tropical pluvial e savana

B

tundra e savana

C

savana e deserto quente

D

bosques arbustivos e florestas temperadas decíduas

E

floresta tropical pluvial e florestas boreais

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Q919974

Ano: 2018 Banca: Quadrix Órgão: SEDUC-GO Prova: Quadrix - 2018 - SEDUCE-GO - Professor de Nível III - Biologia |

Q919974 Biologia

O Brasil é considerado como um dos países com maior biodiversidade biológica por abrigar mais de 10% das formas de vida do planeta. Toda essa riqueza está distribuída em diferentes ecossistemas existentes no País e o cerrado, o segundo maior bioma brasileiro, está entre os biomas com maior diversidade florística do planeta, com mais de 6.000 espécies de plantas vasculares já registradas. Isto se deve a um mosaico de formações vegetais. O referido bioma vem sofrendo com a pressão agrícola extrativista e urbana, sendo considerado como um substrato para a expansão dessas atividades. No que se refere a esse tema, assinale a alternativa correta.

A

A expansão das diversas atividades humanas determinou, até o momento, a conversão de até 20% da vegetação original de cerrado em áreas agrícolas e de pastagens, implicando na perda de muitas espécies endêmicas ainda não investigadas.

B

O conhecimento sobre as plantas do cerrado e seu uso, muitas vezes por leigos, estão relacionados aos costumes locais, como, por exemplo, a extração de estruturas vegetativas e reprodutivas, como raízes, praticamente de maneira predatória, com sinais de extração desordenada, independentemente do porte da planta.

C

No bioma cerrado, as florestas secas pré-amazônicas e as florestas decíduas de afloramento calcário, que ocorrem em manchas em Goiás, apresentam ricas fontes de madeiras nobres. Estas últimas são tratadas como florestas por estarem integradas à Amazônia legal, coibindo a extração de madeiras nobres e impedindo a criação de mais áreas agrícolas.

D

No cerrado, a elevada demanda anual de produtos medicinais e alimentícios faz com que a extração das plantas seja bem maior que outras utilizações, como o uso comum da madeira para lenha e carvão.

E

Atualmente, as matas de galeria existentes no cerrado são áreas de uso sustentável em virtude da presença de espécies de grande valor medicinal, como o baru e o pequi, entre outras espécies do cerrado stricto sensu.

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Q919973

Ano: 2018 Banca: Quadrix Órgão: SEDUC-GO Prova: Quadrix - 2018 - SEDUCE-GO - Professor de Nível III - Biologia |

Q919973 Biologia

Os constantes aterros e os despejos de esgoto residencial e industrial são as maiores ameaças aos manguezais brasileiros. Um exemplo recente e de maior impacto foi a construção do porto de Suape, no Recife, que suprimiu aproximadamente 3 hectares de mangue. Uma das consequências mais desastrosas é o grande número de ataques de tubarão na costa pernambucana, além da elevada mortandade dos peixes protegidos por lei. Quanto à importância desse ecossistema, é correto afirmar que os manguezais

A

servem de proteção às áreas de restinga por diminuírem os processos de sedimentação marinha que ocorrem na costa.

B

possuem uma vegetação rica em madeira de lei, as quais são bastante utilizadas no ramo moveleiro.

C

apresentam grande atividade química, capaz de fornecer gases que podem ser comercializados e utilizados economicamente no abastecimento industrial e residencial.

D

são verdadeiros berçários da vida marinha e muitos peixes e crustáceos os têm como o estágio inicial de sua cadeia alimentar, fornecendo recursos para outros organismos, como aves e alguns tipos de mamíferos.

E

são estuários costeiros rasos e as áreas próximas alagadas pelas marés são habitadas por árvores caducifólias resistentes à salinidade e com raízes características, de forma a ancorar estes indivíduos contra os movimentos das marés.

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Q919969

Ano: 2018 Banca: Quadrix Órgão: SEDUC-GO Prova: Quadrix - 2018 - SEDUCE-GO - Professor de Nível III - Biologia |

Q919969 Biologia

No Japão, uma indústria química lançava rejeitos que continham metais pesados, como o mercúrio, na Baía da Minamata desde 1930. Alguns anos depois, começaram a surgir sintomas de contaminação, com a morte de várias espécies animais. Em 1956, foi registrado o primeiro caso de contaminação humana. Muitos casos foram observados depois desta data e a moléstia ficou conhecida como Mal de Minamata. A contaminação provocou uma elevada taxa de mortalidade na região, incluindo pequenas aldeias próximas de Minamata. Em 2001, uma pesquisa indicou que cerca de dois milhões de pessoas podem ter sido afetadas e que o fator comum descoberto pelos pesquisadores foi o de que todas as vítimas foram envenenadas por consumirem animais com elevadas concentrações de mercúrio.
De acordo com o texto acima, assinale a alternativa que apresenta somente os grupos de organismos com maior exposição ao mercúrio.

A

peixes e aves

B

aves e mamíferos

C

moluscos e mamíferos

D

mamíferos e aves

E

peixes e moluscos

Q919968

Ano: 2018 Banca: Quadrix Órgão: SEDUC-GO Prova: Quadrix - 2018 - SEDUCE-GO - Professor de Nível III - Biologia |

Q919968 Biologia

Em muitas cidades brasileiras, ainda ocorre a descarga irregular de lixo a céu aberto, sem as necessárias medidas de proteção, causando inúmeros malefícios sociais, à saúde humana e ao ambiente. Dessa forma, torna-se necessária uma maior sensibilização da sociedade e das autoridades governamentais, de modo a encontrar novas e melhores alternativas para a questão do lixo, com a implantação de novas técnicas para recuperar as áreas degradadas devido à disposição irregular dos resíduos sólidos. Uma das técnicas utilizadas para o encerramento de uma área degradada envolve a remoção e o transporte desses resíduos para aterros sanitários que sejam previamente preparados e regularizados no órgão ambiental competente.
Com base no texto acima, assinale a alternativa que apresenta somente vantagens do aterro sanitário.

A

baixo investimento de implantação e flexibilidade, que permite receber e acomodar rapidamente quantidades e tipos variáveis de lixo

B

aproveitamento dos gases produzidos pela decomposição do lixo no processo de decomposição e necessidade de grandes áreas, longe dos centros urbanos

C

baixo investimento de implantação e influência das condições meteorológicas sobre o processo de operação do aterro

D

aproveitamento dos gases produzidos pela decomposição do lixo no processo de decomposição e necessidade da utilização de material adequado para cobertura

E

necessidade de grandes áreas, longe dos centros urbanos, e baixo investimento de implantação

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Q919967

Ano: 2018 Banca: Quadrix Órgão: SEDUC-GO Prova: Quadrix - 2018 - SEDUCE-GO - Professor de Nível III - Biologia |

Q919967 Biologia

A protocooperação, conhecida também como mutualismo facultativo, é um tipo de relação ecológica interespecífica que pode ser encontrado em distintos ambientes, sejam eles aquáticos ou terrestres. Nesse tipo de interação, ambos os organismos se beneficiam, entretanto, uma espécie pode sobreviver sem a outra. Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta um exemplo da relação ecológica descrita.

A

cupins e protozoários do gênero Trichonympha

B

paguro e anêmona-do-mar

C

orquídeas e árvores

D

fungos e algas (líquens)

E

fungos e raízes de plantas leguminosas (micorrizas)

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Q919966

Ano: 2018 Banca: Quadrix Órgão: SEDUC-GO Prova: Quadrix - 2018 - SEDUCE-GO - Professor de Nível III - Biologia |

Q919966 Biologia

Em dezembro de 2016, devido ao aumento do número de casos no Brasil, autoridades sanitárias entraram em alerta para uma possível epidemia de febre chikungunya. Os sintomas da doença são febre, mal-estar, manchas vermelhas e dores fortes nas articulações, que podem se manter por meses. No Distrito Federal, os primeiros casos foram notificados em 2014 e, em 2016, foram registrados 156 casos, o que reflete um aumento de 80% em relação ao ano de 2015.

Internet: <www.correiobraziliense.com.br> (com adaptações).

A respeito dos casos de chikungunya no DF, é correto afirmar que o(a)

A

doença é transmitida por meio do contato direto ou indireto com mamíferos silvestres.

B

mesma vacina utilizada contra a febre amarela pode ser utilizada contra a chikungunya.

C

propagação da doença ocorre pela água contaminada.

D

vírus causador da doença é transmitido pelo Aedes aegypti.

E

vírus causador da doença é transmitido pelo Lutzomyia longipalpis.

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Q919965

Ano: 2018 Banca: Quadrix Órgão: SEDUC-GO Prova: Quadrix - 2018 - SEDUCE-GO - Professor de Nível III - Biologia |

Q919965 Biologia

Em ambientes tipicamente terrestres, os organismos obrigatoriamente terrestres apresentam os seguintes tipos de respiração:

A

traqueal e cutânea.

B

branquial e pulmonar.

C

pulmonar e traqueal.

D

cutânea e branquial.

E

traqueal e branquial.

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Q919964

Ano: 2018 Banca: Quadrix Órgão: SEDUC-GO Prova: Quadrix - 2018 - SEDUCE-GO - Professor de Nível III - Biologia |

Q919964 Biologia

Um biólogo, ao estudar o desenvolvimento embrionário de um determinado ser vivo, chegou à conclusão de que o organismo poderia ser classificado como: triblástico; celomado; enterocelomado; deuterostomado (ou deuterostômio); e segmentado.

Com base nesse caso hipotético, assinale a alternativa que apresenta o organismo que corresponde à classificação realizada pelo biólogo.

A

planária

B

minhoca

C

mico-leão-dourado

D

formiga

E

esponja

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Q919963

Ano: 2018 Banca: Quadrix Órgão: SEDUC-GO Prova: Quadrix - 2018 - SEDUCE-GO - Professor de Nível III - Biologia |

Q919963 Biologia

Tartarugas e aves não possuem dentes. As tartarugas possuem lâminas córneas e as aves, um bico córneo. No processo digestório das aves, o alimento, após passar pela faringe e pelo esôfago, é armazenado e amolecido em uma estrutura dilatada antes de ser encaminhado ao estômago, que é dividido em duas partes, onde ocorrem a digestão química e a digestão mecânica, que trituram o alimento. Após a absorção pelo intestino, os resíduos do processo digestório são eliminados para o exterior por meio de uma estrutura na forma de uma bolsa única. A partir dessas informações, assinale a alternativa que apresenta a sequência resumida e correta do processo de transformação do alimento no sistema digestório das aves.

A

bico, proventrículo, moela, inglúvio e cloaca

B

bico, inglúvio, proventrículo, moela e cloaca

C

bico, inglúvio, moela, cloaca e proventrículo

D

bico, proventrículo, inglúvio, moela e cloaca

E

bico, moela, proventrículo, inglúvio e cloaca

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Q919962

Ano: 2018 Banca: Quadrix Órgão: SEDUC-GO Prova: Quadrix - 2018 - SEDUCE-GO - Professor de Nível III - Biologia |

Q919962 Biologia

Após sua permanência no estômago, o alimento é transformado em uma massa pastosa denominada de quimo e deslocado para o intestino. No intestino, é realizada a principal parte da digestão e da absorção do alimento pelo organismo. Quando entra em contato com a parede intestinal, o quimo estimula a secreção de um hormônio, que é responsável por estimular a secreção de bicarbonato de sódio (NaHCO₃) pelo pâncreas para neutralizar sua acidez. Com base nessas informações, assinale a alternativa que apresenta o hormônio responsável pela produção de NaHCO₃ no intestino.

A

colecistocinina

B

tripsinogênio

C

secretina

D

amilase pancreática

E

quimiotripsinogênio

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Q919961

Ano: 2018 Banca: Quadrix Órgão: SEDUC-GO Prova: Quadrix - 2018 - SEDUCE-GO - Professor de Nível III - Biologia |

Q919961 Biologia

O cloranfenicol é um antibiótico de largo espectro, sendo eficaz contra bactérias gram-negativas, gram-positivas e riquétsias. Seu efeito é inibir a síntese de substâncias pelos ribossomos. Considerando essas informações, assinale a alternativa que apresenta a única substância sintetizada pelos ribossomos.

A

glicolipídio

B

RNA mensageiro

C

ATP

D

DNA

E

proteína

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Q919960

Ano: 2018 Banca: Quadrix Órgão: SEDUC-GO Prova: Quadrix - 2018 - SEDUCE-GO - Professor de Nível III - Biologia |

Q919960 Biologia

As mudanças climáticas globais têm afetado as condições físicas dos ambientes terrestres e aquáticos, influenciando não só a distribuição, mas também os deslocamentos dos peixes no Mar do Norte. Nos três gráficos a seguir, é mostrada a relação entre a temperatura e o número de espécies ao longo dos anos.

Imagem associada para resolução da questão

R. Ricklefs. Economia da natureza. 2010 (com adaptações).
A partir do texto e dos gráficos apresentados acima, assinale a alternativa correta.

A

O aumento da temperatura possibilitou o aumento do número de peixes nas respectivas populações devido ao aumento da oferta de alimento, ou seja, peixes menos tolerantes a temperaturas mais baixas são atraídos para águas mais quentes.

B

O estudo mostra que o aumento da temperatura da superfície do Mar do Norte possibilitou uma migração de espécies de peixes em uma taxa de aproximadamente 30% ao longo de quarenta anos.

C

Infere-se dos dados apresentados nos gráficos que o aumento da temperatura do fundo do Mar do Norte manteve inalterada a diversidade local, em virtude da migração de espécies de outras localidades ao sul do planeta.

D

O aumento da temperatura do Mar do Norte, apesar de ter influenciado o aumento da diversidade, pode ter levado algumas espécies locais a uma retração populacional, afetando a economia pesqueira da região.

E

O aumento da temperatura do Mar do Norte, apesar de ter influenciado o aumento da diversidade, não gerou a retração populacional de algumas espécies locais, não afetando, portanto, a economia pesqueira da região.

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